草作文借物喻人作文【通用5篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人或多或少都会接触到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家收集的草作文。【将军5】以下是边肖为大家收集的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

草作文借物喻人作文【通用5篇】一

周瑜看到葛亮的才华，非常嫉妒。周瑜曾请诸葛亮商议军务，请诸葛亮十天造十万箭。诸葛亮说三天就能造好，并亲自立下军令状。

事后诸葛亮向鲁肃借了20条船，每条船需要30名军士，每条船上都盖了青布帘子，两边各布置了1000多个草坝子。他自有妙用，叫鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃答应了，准备等他按照诸葛亮的安排调度。前两天诸葛亮没动，直到第三天值班的时候，诸葛亮邀请鲁肃上船，说一起去拿箭。诸葛亮命人将二十条船用绳索接上，向北岸进发。这时雾很大，看不清河的对岸。船已接近曹军水寨，此时诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字一句地摆着。他还被叫去打鼓和喊中士。曹操看不清楚实际情况，只好请弓弩手向他们射箭。诸葛亮命令船头朝东，船尾朝西，还叫士兵们砰砰乱叫。天亮了，船两边的草把上都插满了箭。诸葛亮下令喊“谢谢曹丞相的箭”，掉头回南岸。曹操不知道自己上当了，但是那边的船太平稳了，来不及追。

周瑜知道自己借了一支箭后，叹了口气。

草作文借物喻人作文【通用5篇】二

周瑜见诸葛亮才华横溢，嫉妒他，便设下圈套，三日造十万箭，亲自立下军令状。

诸葛亮让鲁肃帮他准备:二十只船，每船三十人。船上覆盖着绿色和缓慢的布子，有1000多个草坝子，排列在船的两侧。

四更第三日，雾满天，船缓缓驶近水寨君，船头朝西，船尾朝东，船上士兵一边击鼓一边大声呼喊。曹操以为敌人这个时候要开战了，于是命令六千多弓箭手沿河支援水军，一万多弓箭手沿河射箭，好像要下雨。过了一会儿，船头朝东，船尾朝西，鼓声仍在呐喊，船渐渐靠近曹骏水乡，接箭。

这是，船的两边都是箭。诸葛亮对曹操说:“谢谢曹丞相的箭。”然后二十艘船驶到南岸，诸葛亮满载而归，如期交箭。周瑜叹了口气。

草作文借物喻人作文【通用5篇】三

在微小的裂缝和陡峭的悬崖中，有我们通常随处可见的东西——草。草。草不仅在平地上，而且在裂缝里都是绿色的。草平时不会引起人们的注意，但是草坪上有很多草。我们在上面踢足球和玩游戏。踩上去之后，还是茁壮成长。你刚刚用火把它烧掉了。第二年春天，它又可以生长了。它永远坚强不屈。这真的是“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”

有一次，我和同学一起爬山，看到了一堆石头。石头上长着几棵小草。这里没有水，也没有阳光。草是怎么活下来的？它以顽强的生命从石缝里钻出来“晒太阳”。草不可小觑。我觉得小草就像一个自强不息的人。无论情况多么困难，无论多么艰难，总可以克服。不要小看，它就像那些与疾病抗争的病人一样。原来，我不知道草这么壮。当我知道这种草外表平凡不显眼的时候，它顽强的生命力是值得学习的。

我渐渐喜欢上了草。

草作文借物喻人作文【通用5篇】四

我是一棵不知名的草，没有绿叶，没有花，但我热爱生活。

春天来了，小草总是第一个从地球母亲的怀里探出头来，向人们报告春天女孩来到这个世界的好消息。花开得正盛的时候，就被人遗忘了，从来不悲观。它一直认为只要能为世界做一点贡献，为人们的生活增添色彩，就没什么好抱怨的。每次看到草，我自然会想起一句话:人生最重要的是给予，而不是索取；想到一种人是很自然的:我们的老师，他们就像只求奉献不求索取的小草。

我欣赏草的质朴之美和惊人的生命力。它不需要肥沃的土地，不需要施肥灌溉，只需要一点点土壤，一点点水就可以生长，无论是在河边，还是在山坡的缝隙里。这一点是任何生物都比不上的。仔细看看，草看起来是那么的脆弱，但当你看到风暴，干旱，洪水，你会觉得不可思议。即使被切掉压扁，也能发芽生长。它顽强的生命力怎么可能被遗忘？

我赞美草，它的朴实和坚韧，它的无私奉献和顽强的生命力。我想成为一个像草一样的人。

草作文借物喻人作文【通用5篇】五

竹子平凡无奇。然而，它是毅力和毅力的象征。

在暴风雨的夜晚，风吹走竹叶，雨水将它们吹走。但是气馁了吗？不，它只是更顽强，伸展它的绿叶。啊，又发现一个竹笋芽。这证明了竹子的生命力不是在阳光灿烂的日子里产生的，而是在寂静的雨天里达到的。

他总是挺直腰板，就像守护家园的卫士一样，我不仅心里佩服。

难道不应该学习竹子的精神吗？

第二部分:粉笔

“吱吱...吱吱……”，粉笔在黑板上动了动，渐渐地，它变成了一个点，一个小身体不见了。取而代之的是黑板上的一行行字。这句话把我们带到了神秘的知识世界，让我们扬起了理想的风帆。

擦黑板的时候，粉笔静静地站在旁边，让黑板擦轻轻地擦到黑板上，擦去它身上写的一行行字迹，无数细细的粉笔片慢慢落下，像沙沙作响的玉屑；像纷纷的雪花……但我觉得更像是一种精神，一种默默奉献的精神，更像是一个高尚的人。

这些都是默默耕耘祖国花朵的老师。老师，他们世世代代辛勤培育着我们祖国的花朵。他们努力工作，从春天到秋天，从头发到白发，拿着微薄的工资，却从不抱怨；让学生踏上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，但永远不要为自己邀功。这不就像粉笔的无私精神吗？

我赞美粉笔，更赞美有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不为名利而奋斗，为社会无私奉献自己！

第三条:粉笔赞

黑板前面的桌子上有许多粉笔。

这些粉笔几乎都到了生命的尽头，甚至有些小的都不值一提。丁00，上课铃响了。学生们跑到座位上挺直了胸膛，等待老师的到来。老师大步走了进来，把试卷放在桌子上，开始上课。

老师拿起一支刚好够拿的粉笔，转身从黑板上给我们写。萨沙·武贾西奇，萨沙·武贾西奇，粉笔变成白色颗粒状物体，在黑板上留下自己的痕迹，一点点消失了。当这支小粉笔为我们写下最后一个字，教给我们最后的知识，完成它最后的任务时，它就消失了。

这一小块粉笔体现了多么伟大的品质。那就是——奉献。