幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】

在平淡的学习中，每个人都经常接触到作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为大家收集的幼儿园老师的温馨留言[精选6篇]。以下由边肖收集，仅供参考。我们来看看。

幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】一

对幼儿园老师来说，时间过得真快。转眼间你就和我一起离开了。过去，通过接触，我们之间的陌生感消除了，我也渐渐喜欢上了你，因为你对同学很好，有丰富的教学经验，上课很活泼。你对每个学生都很公正，经常用赞赏的语气鼓励我们。

幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】二

读书笔记是对自己读过的书做笔记的习惯。以下是边肖编写的，希望对你有帮助

1.在《幼儿园教育的50个细节》这本书的第一部分，作者列举了八个教师语言使用的细节，这些细节可能是我们每个教师都熟悉的。这些细节可能发生在我们身上，也可能发生在我们的教育实践中，但我希望在阅读和思考后，它们永远不会再发生。

这个详细描述中提到的孩子王力可子希可能存在于每个班级。当孩子违规或调皮捣蛋时，很多教职员工会用“送你去小班”这句话来警告孩子，期望他们不要再犯错误。孩子再犯错的时候，真的会把他们送去小班作为惩罚。对于老师来说，可能是因为不耐烦做出这样的惩罚选择，觉得送去小班就干净了，可以去警告其他孩子，这样看起来解决问题很快。但其实并不是这样。如书中分析，“送你去小班”这句话会引起孩子强烈的内心冲突，会引发孩子强烈的负面情绪和怨恨、冲突甚至怨恨等负面心理。这样一句话说起来容易，但却给孩子造成了严重的不安全感，损害了老师和护士在孩子心目中的形象，同时也没有完全解决孩子的行为问题，那么为什么要说这样的话呢？面对这样的问题，我们为什么不寻找其他更好的方法来解决呢？当孩子有破坏性行为时，教师应该谨慎使用“行为改变技巧”，尤其是不要在他们喜欢的活动的情况下“停止”他们的行为。相反，当孩子有不良行为时，大人会忽略他们或者让他们在有良好行为时玩自己喜欢的游戏，这样会逐渐巩固和强化他们的良好行为。这样会比“送你去小班”的惩罚更明智，更有效。我们不能用简单粗暴的方法教育我们的孩子。只要老师耐心、用心的引导，相信每个孩子都会养成良好的习惯。

二、“说真话，说反话”的思维

正统实际上是语言运用中强调的一种功能，是为了增加话语的力度和效果而表达的一种口语形式。对于孩子来说，他们不具备反讽的认知能力，但会从老师的表情、语调、手势和动作中感知到一些负面信息。如果教师在与孩子的对话中经常使用这种语言，无疑会对孩子的身心发展造成许多负面影响。在细节7中，王老师不断地用Tipi军的表演说出一些冷嘲热讽的反话，不但没有得到预期的效果，反而造成了全班的混乱，给师生关系造成了紧张的气氛。可想而知，教师的语言素养有多重要。在遇到孩子的问题行为时，需要坚持积极引导的原则，使用孩子能够理解的语言表达方式，让孩子清楚地知道自己错在哪里，该做什么，正确地做什么。通过一些鼓励和激励的话语，我们可以帮助孩子明确自己努力的方向，也可以帮助一些行动来提醒孩子应该做什么和不应该做什么。

作为一名幼儿教师，我们需要不断培养自己的语言表达能力，争取积极、优雅、合适的语言风格，切不可养成“反过来说真话”的语言习惯。

二:最近无意中听到一个朋友的介绍，了解了《做一个聪明的老师》这本书。这本书传达了王晓春先生的思想，并通过评论教育案例来传播他的思想。看了一两篇，他受益匪浅。“做一个聪明的老师。”——这是我看完之后最深的感触！王晓春的《做一个聪明的老师》给了我们这些在教育第一线奋斗的老师一剂提神的良药。这句话似乎很简单。其实不容易。有时，我们的老师经常好心做坏事，这是我们工作粗心和思想欠考虑造成的。鼓励孩子的方法有很多，尤其是鼓励有行为偏差的学生。老师们应该多想想，站在这些孩子的角度去考虑，用一些宽容的态度去面对这些孩子。你不能用尺子测量所有的孩子。你不妨动动脑筋，想一些既有效又能被孩子和家长接受的好方法。

聪明人其实善于思考。他们往往有很好的思维方式，这对一个老师来说太重要了。因为老师面对的是学生，不是孩子。老师在孩子面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，在面对很多问题的时候会省略思考。因此，思维定势影响教师的创造性思维。所以首先要转变思想，不断更新教育观念，改变自己头脑中积累的旧的教育模式和方法，努力成为聪明的老师。

这本书重点介绍了王晓春的教育教学思想、艺术和科学思维方式。作者的教育表达简单，富有诗意，生动，充满激情。他善于将理性思维倾注到可读性强的教育案例中。在每一个曲折动人的故事中，作者的教育思想、教育机智、教育技巧和教育情感...都是一体的，发人深省，惊心动魄。特别是对于我这样的老教师，更容易在心里产生情感共鸣。

我想我会积极乐于求教，勇于思考，善于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积累，薄发的深刻含义。我也认为，只要我比昨天优秀，从长远来看，我会越来越好，从而尽可能达到我所能达到的最好水平，同时为教育事业做出最大的贡献。

三:传统幼儿园绘画教学以儿童绘画技能的习得为目标，注重临摹训练。以绘画的相似性作为绘画的评价标准。教学内容基本上是按照老师的意图固定下来的，可以说是封闭式的技术训练。在大力倡导创新的今天，这种封闭的绘画教学显然应该被劝阻，必须改革。那么，作为儿童绘画活动的指导者应该做些什么呢？也就是说，应该如何引导孩子的绘画活动？

一，更新绘画教育活动的理念

绘画活动应以儿童发展为中心，促进儿童发展。教师应突破传统绘画教学以传授知识和技能为主要目标的束缚，挖掘绘画活动的素质教育功能，注重培养儿童的个性、创造力、成功感、绘画兴趣和习惯，有利于儿童的终身发展。绘画活动的内容要以孩子的发展为中心，不一定从技巧或临摹开始。儿童画是一种游戏，是一种能力，他们不知道怎么画，只要开心就好。所以，老师应该把选择内容的出发点从“我希望他画什么”主要由老师改变为“孩子想画什么”主要由孩子。……

第二，善于激发孩子的绘画兴趣

1、开展多种形式的绘画活动，提高孩子的绘画兴趣。

小班的孩子受年龄限制，小肌肉发育不完善，对单一活动的兴趣不能持久。所以这学期我们开展了各种形式的绘画活动，让孩子始终保持着对绘画活动的浓厚兴趣，比如“掌印”、“拓印图形”、“纸印”、“泡泡画”、“着色”。我们称这些活动为玩颜色。在游戏过程中，儿童利用各种感官接受颜色的刺激，产生了对颜色情感表达的需求和渴望。

2.在教学中运用有趣的形象语言，提高孩子的绘画兴趣。

在绘画的过程中，小班的孩子无法观察和绘画，他们往往渴望成功。他们的画往往粗糙散乱，而有些孩子则表现出无从下手、畏难情绪。这就要求我们的老师尽可能用生动的语言总结事物的主要特征，从而帮助孩子掌握绘画的要领，让孩子大胆地去画。

第三，正确评价儿童作品

儿童画教学的目的是“促进儿童身心发展”，这决定了我们对儿童作品的评价标准。必须建立在尊重孩子的创作意图和绘画心理的基础上。任何孩子能讲解的作品都要给予肯定，评价的目的是激发孩子对绘画的兴趣和热情。让孩子感受到自己的进步，发现自己的能力和天赋，让孩子体验到成功的快乐，从而促进孩子的发展。因此，教师应该积极评价儿童绘画活动，多鼓励和表扬，不要否定或批评。教师要找出孩子的不同特点，给予每个孩子激励性的评价，充分挖掘儿童画中成功的东西给予积极的肯定，比如对小班的孩子说“画画真有趣”“与众不同”，或者说:“如果什么更好。”千万不要挫伤孩子的积极性。

总之，一个成功的绘画教育活动应该使孩子发展智力和个性，在看、说、画中获得成功的满足感。

幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】三

第一章总则第一条全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高教育质量，促进幼儿园持续、稳定、健康发展，创建积极适应社会主义市场经济、面向21世纪的现代化示范幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作条例》、《幼儿园管理条例》等有关法律法规，制定本章程。第二条个人投资5万元以上设立邢俊医院幼儿园。幼儿园集住宿、教学、娱乐于一体。幼儿园取“一切为了孩子，为了所有孩子；以服务父母、服务体制、回馈社会为宗旨，为培养人格完善、学术能力扎实、实际应用能力强、人格健康发展的完美新一代奠定坚实基础。也就是从小学开始做人。”以“清净、静、雅、真、信、实”为目标，“敬业、求实、创新”为教学风格，“动手、动脑、乐学”为学习风格，“自律、民主、发展”为管理工作风格。第三条每年的9月1日是幼儿园的周年纪念日。第四条幼儿园是为3-6岁儿童提供学前教育的机构。幼儿园是全日制的。幼儿园的规模为5个班，根据教育部门的要求，有35个大班、30个中班和25个小班。第五条幼儿园三年发展目标和工作规划:一是做好管理队伍建设，清正廉明，吃苦在前，以身作则，善于团结奉献，多为群众和孩子办实事、办实事。二、加强思想政治工作，认真开展职业道德教育，不断提高教师的政治素质。第三，重视园林服务建设，不断积累，沿着美化、净化、童心、教育、安全的目标，打造全县二流园林。第四，加强科学管理，探索一套符合我园现状的管理体制，争取全县二流的管理水平和工作效率。五、加强师资队伍建设，狠抓教师专业素质的提高，争取到2006年，100%的教师具备中专以上学历，同时完成正常的教学工作，实践基本技能，每个教师逐步实现自己的教学特色。六、建立一套有特色的园本课程，争取在2006年通过县级标准化幼儿园评估。七、普及卫生保健知识，增加卫生保健设备，办好儿童食堂，实现卫生保健工作规范化，创建我县一流的卫生保健工作和儿童食堂。第二章管理第六条幼儿园由县教育局统一管理，面向市场，自主经营。经济上是自负盈亏，独立核算。业务上，由教育行政部门指导。人员配备由经营者根据国家规定和办学规模确定。幼儿园园长负责。幼儿园教师、护士、厨师等人员根据幼儿园儿童数量设置。第七条幼儿园实行责任制。其主要职责是:一是贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级部门的规定；二、领导教育、医疗、保障工作；三、负责建立和组织实施各项规章制度；四、负责人员的任命和调配。指导、检查和评估教师和其他工作人员，并给予奖惩；五、负责员工的思想工作、组织文化、业务学习，并为其政治、文化和业务学习创造必要的条件；重视并逐步改善员工的生活和工作条件，维护其合法权益；6.组织管理园林、设备、资金；七、组织和指导家长的工作；八、负责与社团的联系与合作。第九条园务委员会是幼儿园的领导核心，参与幼儿园重大事项的决策，支持园长独立负责地开展工作。确保监督幼儿园教育、教学和管理等各项任务的完成。其主要任务是:一是学习宣传贯彻党的路线、方针、政策，保证上级党组织和教育行政部门的决定在幼儿园得到贯彻落实，依靠职工深化教育改革，积极推进素质教育的实施；二是参与发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、资金管理、学习工作和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助园长开展工作，确保监督幼儿园行政管理全面完成教育和保育工作；第十条教职工大会制度是教职工在园林管理委员会领导下行使民主权利、民主管理幼儿园、监督干部的重要形式。教职工代表大会依照党的方针政策和有关法律法规行使职权，包括:1。听取幼儿园园长的工作汇报，讨论办学思路、发展方向、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议；二、审查岗位责任制计划、考核计划、奖惩条例和重要规章制度。3.讨论幼儿园教师福利的原则。第十一条幼儿园设立合伙委员会，确保餐费专款专用，每月向家长公布账目。第十二条幼儿园接受上级主管部门和教育行政部门的监督、评估、检查和审计监督。第十三条幼儿园应当接受价格、审计、检察等部门的检查监督，接受社会、家长和儿童的舆论监督，定期听取意见。第十四条幼儿园实行教职工聘任制。根据上级有关规定和幼儿园实际情况，确定岗位、人员、职责和工作量。教职员工由校长任命，任期一学年。幼儿园不得为不胜任目前工作的教职员工聘用或安排其他工作，其待遇原则上低于同等条件下聘用的教职员工。如果不接受工作安排，幼儿园将根据有关法律、法规和政策予以辞退，并报上级主管部门审批。第十五条新引进人员应有三到六个月的试用期。不录用的，由市人才服务中心管理。第十六条幼儿园设一名助理园长，在园长领导下主管幼儿园教育教学工作。第三章教育教学管理第十七条幼儿园教育的原则是身体教育、智力教育、道德教育和审美教育相互渗透、有机结合。遵循儿童身心发展规律，符合儿童年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导儿童人格健康发展。面对所有的孩子，爱孩子，坚持对孩子积极鼓励、启发、诱导正面教育。合理组织各方面的教育内容，渗透到孩子的日常生活活动中，充分发挥各种教育手段的互动作用。创造适合教育的良好环境，为孩子的活动和表现提供机会和条件。以游戏为基本活动，融入教育

幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】四

马涛幼儿园小班家长评论:你是一个天真可爱的男孩，平时对别人很有礼貌，能和朋友相处融洽。我喜欢想事情发生的时候问为什么。老师希望你在新的一年里积极举手，取得更大的进步。余传辉:惠惠是一个聪明可爱的小女孩。通过一个学期的集体生活，她一直很乐意去幼儿园，喜欢和朋友一起玩游戏。老师希望在新的一年里，你能集中注意力，认真听老师讲课，积极举手，好吗？华启月:岳越是一个可爱的小女孩。她通常喜欢告诉老师一些开心的事情。虽然她有时候会耍点小脾气，但是听大人的话还是很讲道理的。我希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。高杰西:小杰能和孩子相处的很好。他虽然脾气倔，但是工作很努力，从头到尾都能完成工作。他在活动中也更有创造力。我希望在新的一年里保持自己的优势，取得更大的进步。吴亦凡:经过一个学期的集体生活，范范的孩子们取得了很大的进步，喜欢上了幼儿园。他们也可以主动和老师打招呼，和孩子交流。老师希望你在新的一年里认真听老师讲课，积极举手。陆:你是一个聪明懂事的小女孩。你平时很卫生。我可以和我的朋友相处得很好，我能做的事情可以帮助其他孩子。坚持上幼儿园，积极参加老师组织的各种活动。恭喜你被评为好孩子。我希望在新的一年里，老师们如果能改掉遇事哭的习惯，会更喜欢你。余新宇:你是一个更聪明更懂事的孩子。可以坚持上幼儿园，上课认真听讲，在老师指导下动脑。积极参加幼儿园活动，通过一个学期的集体生活，各方面都有很大进步。希望在新的一年养成午睡的好习惯，做一个全面发展的好孩子。胡:你是一个脾气倔强，任性的小女孩。你渴望帮助每一个孩子，你也可以主动帮助老师做一些力所能及的事情。希望新的一年能和朋友好好相处，不要争抢玩具。老师相信大家会更喜欢你。王浩东:你是一个活泼聪明的孩子。你可以在课堂上积极开动脑筋回答问题。你也愿意帮助其他孩子，喜欢帮助老师。希望在新的一年里，你玩游戏的时候，能和朋友一起谦虚一点，老师会更喜欢你。钱:你是一个可爱的小女孩。你可以做自己的事，也愿意帮助其他孩子。语言表达也得到了一定程度的发展。希望在新的一年里积极举手。吴一飞:你是个懂事的小女孩。在父母和老师的帮助下，现在的你越来越喜欢幼儿园，愿意参加老师组织的各种活动。希望你能坚持每天上幼儿园，在新的一年里有新的进步。陈:你是一个非常淘气的孩子。你通常很聪明，会尽力帮助你的老师。希望你在新的一年里能和孩子好好相处，成为一个大家都爱的好孩子。居·曾子:你是一个聪明懂事的小女孩。你可以和你的朋友相处得很好，并愿意帮助其他孩子。你一般会用脑子问为什么。我一直希望你在新的一年里不迟到不早退，努力取得更大的进步。唐亓航:你是个倔强的小男孩。你有自己的看法。你喜欢幼儿园的集体生活，愿意和同伴一起学习玩耍。有时我会和其他孩子争夺玩具和打架。希望自己能及时改正自己的缺点，在新的一年里取得更大的进步。你解珍:你是一个虎头男孩。老师很喜欢你。平时可以听老师讲课，遵守纪律，和孩子相处融洽。新的一年，老师希望你能提高自己的语言表达能力和自助能力。季春佳:你是一个听话懂事，自制力很强的小女孩。你可以认真听老师讲课，帮助其他孩子。恭喜你被评为好孩子。希望大家在新的一年里，能放大胆子，积极举手发言。吴:你是一个可爱的小女孩。你喜欢幼儿园的集体生活。通过一个学期的努力，你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你在新的一年里，在生活的自助方面再接再厉，取得更大的进步。许嘉璐:露露是个可爱又卫生的小女孩。经过一个学期的集体生活，她现在可以和老师交谈，可以主动和孩子玩耍，各方面都有很大进步。希望以后能集中精力，快速行动。李文涛:你是个可爱的小男孩。你平时很有礼貌，很守纪律。你愿意和你的朋友一起玩游戏，并能热情地帮助其他孩子。恭喜你被评为好孩子。我希望你在新的一年里取得更大的进步。江衡:你是个聪明淘气的男孩。你通常在课堂上动脑子。与其他孩子相比，你的知识面很广。但是自控能力不是很好，有时候控制不了自己，喜欢和孩子说话，玩耍等等。老师希望你在新的一年里及时改掉自己的缺点，发扬自己的优点，做一个大家都喜欢的好孩子。周雷:雷蕾是一个内向胆小的男孩。他从头到尾都很努力，能和朋友相处得很好。但是平时不太爱说话。老师希望你能在新的一年里主动和老师谈谈你的心理话，好吗？石小龙:小龙的孩子上课认真听讲，可以主动举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。老师希望你长大一岁，能及时改掉小伙伴打架的习惯，做一个大家都爱的好孩子。陈晓宇:你是一个活泼、开朗、自信的小女孩，在饮食、睡眠和语言表达方面都取得了很大的进步。老师想让你新的一年上课不要插嘴，说话之前先举手，好吗？徐子健:你是个淘气的男孩。你平时爱说话，能主动和老师交流。举手，上课发言。但是我喜欢和孩子打架。老师希望你在新的一年里改正自己的缺点，发扬自己的优点，做一个大家都爱的好孩子

幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】五

我在父母眼里一定是多变的。

我在父母眼里是个调皮的宝宝。

把花盆里的土弄得满阳台都是；用湿鞋刷在墙上刷；把垃圾桶里的垃圾倒出来，然后自己一点点扫回去；空药瓶里放了很多小石头又放回药箱里，让我妈误以为里面有药...

在父母眼里，我是一个会哭的婴儿。

我妈不给我想吃的小零食，我就哭；摔倒了被什么东西碰了，我会哭；如果我做错了，父母批评我，我会哭...

在父母眼里，我是个脾气不好的宝宝。

我会因为一件小事发脾气，大叫；心情不好的时候，会忽略任何熟人；当你生气的时候，你会扔掉你的东西...

在父母眼里，我是一个有主见的宝宝。

有时我选择自己的故事书在睡前讲，有时我选择自己的衣服或裤子或鞋子；有时候会问想去哪里吃，甚至点想吃的…

在父母眼里，我是一个勤奋的宝宝。

我会请妈妈帮忙洗碗；会急着帮我爸爸扫地；我也会帮妈妈扔垃圾。在小超市里，我会帮妈妈拿着她想买的东西去收银台付账...

在父母眼里我是一个有爱心的宝宝。

我知道当我妈妈生气时，我该如何取悦她。妈妈生病了，我也会说要照顾她，把她要吃的药放进嘴里；下雨的时候，我也会提醒爸爸记得带伞…

当然，在父母眼里我是一个可爱的宝宝。

我会为父母唱歌跳舞。我会告诉父母很多很多我觉得很有趣的事情。我经常逗父母笑；我会经常在他们面前撒娇…

其实不管我在父母眼里是什么样的宝宝。我知道并相信，我永远是父母最爱的宝宝。

幼儿园老师的温馨寄语【精选6篇】六

老师你好:

我是二班崔宇恒(皮皮)的家长。明天是皮皮上幼儿园的日子！——对我们来说，这是一个非常不寻常的日子，意味着那个还在襁褓中的“昨天”宝宝已经长大，即将独自面对新的生活，今晚父母的心情也不寻常。

小皮皮不太明白上幼儿园的意义，只向往父母为他编织的美好幸福的地方。这几天，家长们一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包只有上幼儿园才能背；帅气的小球鞋只有上幼儿园才能穿；淘气犯错时威胁“不让上幼儿园”；当他做不到的时候，告诉他他想做什么。“等他长大了，可以去幼儿园了，老师会教的。”

这样指导的结果，皮皮的幼儿园是“写字画画打游戏”“老师和孩子”“自己吃饭自己睡觉”等。-宝贝欣然接受。但是，然而，父母心里有太多的失望和担忧。不放弃年幼的孩子，就走出亲人的视线，离开温暖熟悉的家，过着与众不同的生活；如果他不放弃青春，他将开始独自面对陌生的环境和陌生的人；担心自己天性善良瘦小，会被大一点的孩子欺负；担心自己不懂深浅，偶尔出错，会让老师不耐烦；担心他不会自己吃饭，他会饿，担心生病，担心...

但是，无论如何，既然那个小人已经不可避免的开始融入这个社会，父母除了关心、鼓励、支持，还能做什么呢？当我们把宝宝给你和幼儿园的时候，我们只能希望他在这个世界上有另一个爱他的人(一些)；希望以后孩子长大了，作为父母，牵着小男人的手在风中行走，他会觉得另一只手也是一个人牵着的。

太多的罗嗦，其实我们是忐忑不安的，一个班不会只有我们一个孩子，你的照顾要平均分配给每个人。其实真正的目的是把孩子介绍给你，帮助他们顺利适应幼儿园生活，缓解你的烦恼。

(a)自然情况

名字:崔宇恒，昵称:皮皮(宝贝，烂皮蛋等。)

身高:90cm，体重:12.5kg(较轻)血型:o。

爸爸:

妈妈:

皮皮个人主页:

(二)能力(优势)

1.勇气:从9个月开始，一个人在秋千上荡来荡去，孩子的滑梯自由上下，敢拿梯子登高；去游泳池游泳，接下来没人敢跳进水里(不知道深度)；

2.关注自己感兴趣的东西，不粘人，自己玩久了。

3.谦虚谦逊:六岁的弟弟抓起皮皮的梨，皮皮会说:“把我的梨给我，我咬一口你也咬一口”(没人教)；常说“哥哥/爸爸/妈妈在一起……(吃、玩、去等。)"

4.我喜欢和大一点的孩子一起玩，跟着别人。我喜欢社区里一个11岁的赵前程哥哥。看到了就叫“大哥”“大哥”；

5.“爱与嫉妒”很明确:皮皮最喜欢的人(不分大小)来自家里，皮皮会忙着把自己能接触到的好吃好玩的东西给别人；如果有不喜欢的人来了(比如皮皮的小哥哥总是偷皮皮的东西)，皮皮会把自己的每一个玩具和零食都留着，带走再回来。

6.要讲的故事:小猫睡觉，小猪表达决心，山羊养殖等。；

7.能唱的歌:世界上只有好妈妈，两只老虎，生日快乐，小星星，电话，我的好妈妈，小燕子；

8.会背的儿歌:袋鼠妈妈，小青蛙，小蟑螂找妈妈，小鸭子尖叫，小星星，两只小花狗，小白兔等。，有些需要母亲的帮助；

9.会说的英语:爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、叔叔、阿姨、老师；蜜蜂、小鸟、小猫、小狗、绵羊、兔子、小猪；来来去去；早上好，晚上好，晚上好，再见，你好吗，谢谢，等等。，因为是用vcd学的，所以我的发音一直是“Mama mami，mami，mami，mami”，“bee bee，bee，bee”；

10.会背的古诗词:夜思、唱鹅、和声、肖春、七步诗等。；

11.一岁前不要尿床或尿裤，懂得大小便(偶尔忘了玩)，但不要自己穿脱衣服；

12.自力更生但经常出轨:可以自己上下楼梯。原来，妈妈和宝宝牵着手。当我妈妈说，“皮皮长大了……”，宝宝立刻挣脱了妈妈的手，倔强地上下五楼；但更多时候，宝宝总是“累”“抱”。

(3)调皮(例如)

1.我开始走路的时候很开心。我越说“宝贝，过来”，我越往反方向跑。我不怕“爸爸妈妈都走了，回家吧”的威胁。我跑了二三十米，骄傲地回头嘲笑父母没有真的离开他；在大叔的小屋里玩，玩不出来，老是耽误大叔们执行公务。叔叔们会一只手走，和妈妈“拜拜”；

2.20个月，奶奶站在门口说话，就把自己锁在屋里，给邻居、保安等报警。最后，她在奶奶的带领下打开了门，一边哭一边等着门开。还有一种心情是戴妈妈的毛线帽子；

3，25个月大，有一次把一个黄豆塞进左右鼻孔，唱歌，玩游戏，哭着和豆子一起睡，被发现的时候肿得像被泡过一样。

(4)喜欢或不喜欢的东西(游戏、运动、美食等)。)

1.我喜欢坐在父亲肚子上的“墩”上；

2、喜欢躺在毛巾被子上，让父母拉“晃”；

3.我喜欢睡前用被子“盖房子”；

4.早起，开汽车，火车，飞机，推土机。道具可以是真车，玩具车，枕头，被子等。汽车经常坏或者没油，经常需要修理或者加油；

5、喜欢玩沙子；

6、喜欢画(画)、积木等。；

7、捉迷藏猫，特别喜欢把自己的书放在柜子里，喜欢被发现；

8.喜欢吃的:牛奶、糖、薯片、“麦当劳”、烟台梨、葡萄等。；

9、不喜欢吃:药、食物；

10、特别喜欢工具箱和里面的工具——钳子、电钻等。；

11.我喜欢洗澡，洗手洗脚，但不喜欢洗头洗脸；

12、喜欢淘气的城堡、电动车、喜欢去公园；

13、喜欢看动画片——迪士尼英语、猫和老鼠等。；

(5)你害怕什么

1.bugs

2.打雷；

3.黑房；

4.大声争吵。

(6)缺点

1.不自己吃，吃的不好，不喜欢固体食物，吃水果不吃皮，不吞略干稍稠的食物，不老老实实吃，吃几口就走；

2.有时候爱犯错，但不喜欢打人(仅限于家里)，偶尔会说“臭妈妈”“揍！战斗！”等等。；

3、作息不科学，晚上午睡、睡觉比较晚(中午12:30-13:00；22点)，而且必须吃一瓶才能睡觉。

4、不讲卫生，吃渣，出去玩，到处碰碰；当你臭完擦完屁股，要双手摊在手上；也缺乏爱洗脸；

5.玩完玩具，不知道从哪里回归整理；

6、有时候任性，不符合要求就哭。