作文写作技巧和方法【通用7篇】

在学习、工作、生活中，每个人或多或少都会接触到作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖为大家整理的作文写作技巧和方法[常用7篇]。以下是边肖为大家整理的，仅供参考，希望对大家有所帮助。

作文写作技巧和方法【通用7篇】一

高考作文初写技巧_如何写初写写作指导

作文在高考语文中占有很大比重，一直是很多学生头疼的问题，尤其是在不知道作文开头怎么写的情况下。由于2016年即将高考，希望能为高考作文开头讲解一些写作技巧。

1.引用名句

引用名言警句作为文章的开头，可以营造文化氛围，引起读者的阅读兴趣。同时，作者本人似乎也有文化背景，能赢得阅卷老师的青睐。

比如关于苦读题材的作文，可以引用“及时劝慰，时不我待”、“不要坐等不劳而获，白了少年头，伤心欲绝”等诗句。因为你无法预测高考作文的题目是什么，所以你要在平时强行记忆每一个题目，以满足考场上意想不到的需求。

2.巧用修辞

修辞是一种简单易学的写作方法，往往在文章开头给人一种亮眼的感觉。文章开头最常用的修辞手法是排比。通过一系列与文章主题相关的排比来介绍下文，会让文章看起来气势磅礴，引人入胜。

比如《摆脱束缚》一文开头:种子突破岩层的禁锢，面向光明；鹰通过风暴的压制飞向天空；战马挣脱缰绳，飞奔于袁野。这个没有华丽的词藻，只要多动脑，多联想，就能写出来了。

3.巧设题

通过提问来设定文章的开头也是一种有效的写作方法。如果学生觉得肚子里的墨水有限，可以从提问开始，这样也能引起读者的阅读兴趣。

比如有一次河南省的一篇散文《煮咖啡》，作者这样开头:怎样才能煮出一壶好咖啡？也是以问题的形式切入正题的好方法。而且这个方法很好掌握，可以仔细琢磨。

作文写作技巧和方法【通用7篇】二

中考写作技巧:赞与赞

各种植物都有自己的特点，如松树不怕冷，柳树到处生长，荷叶烂泥不染，桂花离地万里，杂草生命力顽强...植物的这些特性常常让我们想起做人的道理。如果看到荷花出淤泥而不染，可以想到与歪风作斗争；看到杂草顽强的生命力，可以认为做人不要怕困难，也不要怕挫折……赞美和赞美就是赞美植物的这些特性。采用赞与赞的方法，首先要描述出植物可以与如何做人相关联的特征，并以此贯穿全文，使文章的中心得以凸显。其次，文章要表达赞美之情，在描写植物的时候写下自己的感受，这样才会感人。另外要注意前后呼应，突出表扬。

作文写作技巧和方法【通用7篇】三

在学生对写作的考试、构思和布局有了大致的了解和掌握后，结合本卷所学的写作课文，我对写作进行了指导。

写人是作文的基本命题。写人，可以着眼于人物的外在表现，即他们在做什么，或者他们有什么动人的事迹；你也可以专注于写一个人物的内心活动，写他在一件事面前，在和别人打交道的时候，或者在一个特定的环境里，内心的变化，以及由此产生的喜、怒、悲、喜的感受；也可以交错写人的外在表现和心理活动。

写人的文章要注意以下几点:

1、说明他是什么，比如他的年龄、性别、长相、职业、气质，以及他们之间的关系。

2.写一个人物的特点，就是写这个人和其他人的区别。只有写出特色，才能给读者留下深刻印象，文章才能与众不同，才能有所创新。

3.要通过具体的事件来表达人，千万不要像老师写道德评论那样写人。选定的事件应该充分表达这个人的性格和品质。写得好的东西，字也写得好。比如你看过董存瑞的《炸黑堡》和《我的战友秋》之后，你对这两位英雄的印象都很深刻。

4.把握人物细微的动作和变化，给予具体生动的描述。即抓住细节刻画人物，使原本平淡模糊的形象生动而有血有肉。比如《一夜的工作》，周总理扶正转椅就是一个详细的描述，体现了周总理有条不紊的工作作风。

5.在描述人物语言时，要符合他们的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格等的人。，他们说的是不一样的，即使是同一个人，在不同的情况下他们说的也是不一样的。

6.紧紧抓住人物的特点和文章要表达的中心思想来写人。想想就不要写什么了。不能大大咧咧，不能啰嗦，不能多此一举，让人看了都不知道说什么。

发现学生缺乏写作素材，写出来的作文空洞无物，毫无感染力。一大原因在于平时观察不够仔细。所以我特意用了半节课的时间来训练学生观察和描述人物的能力。

上课的时候，我和同学一起制造了一个场景:一个公园管理员抓住了一个偷跑进公园的小男孩。当他得知孩子是某官员的孩子后，立刻来了个180度大转弯，喜气洋洋，一脸威风。

我让同学们仔细观察人物，尤其是管理员的脸、举止、动作和语言。几个同学表演完后，分组讨论看到的内容。然后分组交流汇报，引导学生从不同方面仔细把握作文题目-权力相关人物的表现，再综合互补，如果是收集素材，突出人物特点，展现中心，就能循序渐进地引导学生。

作文写作技巧和方法【通用7篇】四

叙事写作的十大技巧

巧设悬念

在文章后面要表达的内容前做一个提示，但不要马上回答，这样会引起读者好奇的兴趣，产生急于阅读的迫切心情，所以我们称之为文章开头的巧妙悬念。它的优点是可以避免结构上的单调，使文章的情节起伏跌宕，引人入胜。

一串珠子

叙事线索是贯穿全文、串联素材的主线。它将文章的各个部分连接成一个统一和谐的有机体。如果丰富生动的素材是珍珠，那么线索就是串联这些珍珠的一条线。

叙事的线索主要包括对象、人物、事件、时间和地点，以及作者的思想和感受。无论采取什么样的线索，都必须从表达文章的中心思想出发，反映各种材料之间的内在联系，灵活巧妙地确定。

从小细节中了解全局

由小见大是用小主题表达大主题的方式。生活中的一些材料看似平凡，却蕴含着深刻的意义。“一滴水也能反射太阳的光辉”。只要善于通过现象发现本质，小材料也能体现深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

互穿流动

在叙事过程中，插入了一些与情节相关的内容，丰富了文章的内容。这种用于规划文章的技术叫做穿插流。穿插流是穿插的特殊用法。比如吴伯箫的《难老泉》和简伯赞的《内蒙访古》，前者描写山西晋祠难老泉的风光，不时穿插文化史料和传说；后者在描写内蒙古风光和历史遗迹时，插入了文献和史实。这些插入不仅可以丰富文章的内容，还可以增加可读性。在王安忆的《雨》中，萨沙·武贾西奇讲述了一个女孩在一个雨夜没有赶上末班车就回家的故事。她的思想一路流淌，文章多次插入女孩的深层意识活动，反映了女孩对美好未来的向往和追求。本文也使用了这种技术。当然，一篇文章的插曲不要太多。过多的穿插也会影响文章本身的连贯性。

草图

粗略的绘图方法是用几笔画出一个字符外观的主要特征。通过使用粗略的素描方法来描述肖像，可以简单地勾勒出一个人物的身材、大小、服装、外貌、面部表情、姿势和风度的一个或几个方面。

用粗毛笔描绘人像时，要抓住人物最重要的特点，用简单的文字写出来，而不要用太多的形容词和比喻。其次要简洁生动，通过几笔勾勒出人物的大致形象。

通向隐蔽处的蜿蜒小路

杨朔的散文《荔枝蜜》，意在用蜜蜂赞美劳动人民的高尚品质，表达他向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接讲主题，而是通过表现作者对蜜蜂的思想感情的变化，曲折地表达主题。作者一开始写的是对蜜蜂感到“坑坑洼洼”，后来写的是因为吃了荔枝蜜想去看蜜蜂，再后来写的是蜜蜂的辛苦和养蜂人的介绍。在文章的最后，作者梦想着“成为一只蜜蜂”。可见，“曲径通幽”指的是一种寻文手法，不是开门见山，抒发自己的胸襟，而是以曲折委婉的方式逐渐表现主题。

使用“曲径通幽”的方法要注意两点:(1)“曲径通幽”是手段，“曲径通幽”是目的，手段要为目的服务。(二)文字的曲折应适当，不可为曲折。

红托艺术

对比的艺术最初是中国画的技术名称，意思是渲染一个部分，衬托另一个主要部分。把这种手法运用到文章的立意上，就是通过从侧面刻画一些东西、场景或人物来衬托主要的人或物，也叫“衬托法”。出发，也叫出发。使用相似或相反的事物，使主要事物更加生动突出，从而达到强烈的表达效果。比如“红花须绿叶撑”。有了箔，箔就会脱颖而出，得到充分的解释。

1、陪衬，可分为正面和反面。

合适的内衬是用类似的东西从正面衬托。衬托出主要的东西。比如“风萧萧水寒，壮士不归。”用冷风冷水烘托壮士之行的悲壮。再比如“蓝天衬着巨大的雪峰”，雪峰衬着蓝天使雪峰更高

对比是用与主要事物相反或不同的事物作为衬托。上例中的蓝天衬托出雪峰的白色，让雪峰更白。再比如“蝉鸣使林更静，托纳宫马更静”，声衬寂静。

2、使用陪衬要爱恨分明，要分清主人和客人，要陪衬物和被陪衬物，要让人看得清楚，不能以主人自居。

3、衬托和对比的区别:

比较就是把两个不同的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起比较。和对比差不多，但是不一样。对比，意向对比，突出的对象是双方，没有主客之分。

出发，意在排队，两件事有主客之分，主客之分最突出。比如前一句是对比，后一句是“前忧天下，后乐天下”和“已经是悬崖，但还是满枝鲜花”的对比。

将画中的龙放入眼睛的瞳孔中，让它栩栩如生――为艺术作品增添生气

画龙点睛是指在适当的时候用一两句话指出事物、人物、风景的含义，或者揭示作品的主题，从而唤醒人们的耳目，给人以启示。点睛之笔可以在文章中间，也可以在文章结尾。

铺路

铺砌，又称叙事垫，是突出主要人物或事物，把其他人物或事物描述为垫。使用伏笔写作的目的是为了积累气势，突出文章的主要目的。在陶铸《松树的风格》的前几段中，大量的文字生动地描绘了松树的形象，称赞它“少人多物”，并将柳树、桃、李与松树进行比较，补充说松树“给人以启发、深刻的思考和勇气”。直到第九段，作者才转过头来，指出主题:“每次看到松树，就想到它的高远风格。原来，这篇文章前面对松树的描写和赞美是铺垫，后面对共产风的赞美才是这篇文章的主要目的。正是因为正面形象的感人铺垫，使得这篇文章在后面显得特别扎实有力。杜牧《阿房宫赋》第一段试图描述阿房宫的雄伟和建筑的壮丽。第二段试图渲染阿房宫的美好和宝藏财富；第三段论述了秦朝统治者奢侈无度，导致国家迅速崩溃，宫殿被毁的必然结果；最后，在第四段中，作者以“唉”开头，进行了深刻的评论和哀叹，指出如果秦国的统治者能够热爱天下人民，国家就不会毁灭，这表明秦国的灭亡是一个深刻的教训。这部赋，对前两段的描绘和渲染，为后两段的讨论做铺垫，是讨论的基础，而讨论则是揭示主题，突出主旨，是铺垫的目的，是蓄势待发。

使用伏笔手法要注意两点:第一，注意叙述的部分。只有把这部分写全了，才能有效地积累气势。第二，床上用品的使用要自然。铺的太多，堆的太多，就会露出人工痕迹，效果适得其反。

前后回指

回指可以使文章严谨、连贯、完整，突出内容与结构的内在联系。回指一般有以下几种:

1、内容与标题坐标。这种引用方法往往是对内容的安排和对题目的引用，或者是在适当的地方对题目的直接和间接的指示。比如多次描写“背影”的《背影》，既照顾了标题“背影”，又进一步指出了主题，充分表达了作者对父亲的深切思念。

2.书面协调。这种参考方法是把东西写在文章前面，然后把写在文章前面的东西的结果说明，使内容相辅相成，深入不同层次。

3.结尾和开头的回指。文章最后，对开头解释的东西做必要的提一下，使文章首尾一致，成为一个有机整体。比如《白杨的赞美》这篇文章，开头和结尾的协调配合，不仅使文章的结构显得十分完整，还使作者的赞美表达得淋漓尽致。

镜头编辑

镜头是指影视拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作，是指选取一组生动的画面来表达主题。这种文章是按照故事、图片或片段有条不紊的写下人物，每一部分都可以单独写出来，组合成一个完整的章节。这种结构也被称为“糖衣浆果式”，因其形式新颖、巧妙和精致而广受欢迎。

张著显志

文末用一两句话指出中心和主题的手法叫张先治，也叫“文末点题”。“直”是指文章的主题和中心。适当运用这种手法，可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，具有“画龙点睛”的艺术效果。

时空交织

在描述一件复杂的事情时，在同一段时间内，先描述A地的情况，再描述B地的情况，再写A地的人员，这就是“时空交织”的方法。有利于结构紧凑，行文简洁。早年有一篇著名的时事通讯《六十一个阶级的兄弟》，里面说平陆县有61个农民工突然发生食物中毒事故。作者先写农民工中毒后的现场，再写卫生部接到的紧急电报，再写平陆医院的抢救，再写北京医药商店调度急救药品的情况。这个轮流反复交织的叙事，构成了一首动人的凯歌。当然，很难采用这种方法。

有时在叙述一个事件的过程中，作者采用插入叙述、补充叙述等手法，也能形成“时空交织”的感觉。我们也把这种写文章的方法融入到“时空交织”中。

充满起伏

记叙文应避免直白，并记在心里。如果能写得跌宕起伏，那就引人入胜，引人入胜了。

俄罗斯作家科罗连科的小品《火光》(Firelight)通篇使用象征主义手法，但从字面上来说，数百字的短文却因作者的感情而造成了景物变化的曲折。夜航泛舟，火光明亮明亮，仿佛就在眼前，这是一开始展示的基本场景；船夫不同意，以为还很远，起了浪；我从来不相信被说服，又来了一波；从“很远”到“毕竟就在前面”，重要的是“用力划”，再来一波

“曲折”，“曲折”要合理，让读者有一种合理的、意想不到的感觉，才能引人入胜。但是脱离生活的“波折”并不会吸引读者，反而会适得其反。

(写作技巧)批评之后是称赞

“先抑”和“先抑”是两种相反的布局方式。杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文章里说，他小时候被蜜蜂蛰过，所以一直对它有一种坎坷的厌恶。但后来，他去了广东从化的养蜂场，尝了尝荔枝蜜，听了养蜂人的介绍，对小生物的蜜蜂佩服得五体投地。它勤奋无私的品质恰恰体现了中国劳动人民的美德。这是典型的写作手法。所谓欲扬欲抑，首先是指应该大力表扬的对象，但在写作之初，却被贬低批评。之前的“打压”和后来的“提升”形成对比。采用这种写法要自然合理，不能牵强生硬。

作文写作技巧和方法【通用7篇】五

在我看来，要写一篇中考作文，只有以下几点:
1。严谨的布局:
据说万事开头难，但只要开个好头，这篇作文就好写了。
峰头:是文章第一段，是阅卷老师第一个看到的地方。要抓住整篇文章的中心，让后面的段落连贯，与第一段紧密结合，让后面的段落从头写到尾，达到初阅卷老师耳目一新的效果。比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法，通过这些修辞手法来引导全文的主题。
五花肉:好的文章，分段刚刚好，但是当文章只有一大段或者两三段的时候，即使文采出众，也不会有太高的分数，因为中考评卷时阅卷老师会每三分钟判一篇作文，工作量相当大。如果你不擅长分段，那么，因此，在我看来，一篇文章至少要分成6-8段，而不是一行或几行。相反，它应该看起来像豆腐块，整齐地排列在一起，使文章紧密而松散。似乎整篇文章是一个整体，而不是零散的。
豹尾:文章结尾要使主题更加突出生动，主题要升华，这样才能把豹尾画出来！或者让人感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。文章最后要重新聚焦题目，坚持中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，让人深思。尤其是结尾，与开头呼应、对比、进步等等，以引起阅读老师的共鸣！
2 .文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文；无论是写人，写事，还是写场景。应该以细腻的文笔呈现，让文章的中点更加突出，让阅卷老师能够深入思考，在看试卷的过程中放慢阅读速度，重复阅读，让阅卷老师在场，让文章更有灵性。
3 .贯穿始终的思想感情:一篇布局得当，东拼西凑的文章，贯穿始终的一定还有一条思想路线。这条线和鱼刺一样重要。这条线一定要清晰明确，绝不含糊。
抓住这些点，一篇好的中考作文已经大致成型，但如果你想在中考中脱颖而出，这只是开始。

作文写作技巧和方法【通用7篇】六

①大眼睛，小墨水。杂文有理。理性是对事物的本质、规律和内在联系的认识，具有普遍性。科学的普适性越强，随笔的内容就越深刻。这是大局。所以要想看大局，就要站在大局和党的方针政策的高度，居高临下地抓住现实生活中突出的、令人震惊的问题。确定了题目的方向和范围后，需要选择突破口。小品文尖锐短小的特点决定了它的突破要小而具体，这就叫“小处落墨”。小处落墨，是选择一些很小很普通的东西，引出来，联想到生发，阐述大道理。

(2)细化形象，规划实际情况。散文的意象是推理的意象，为了说明散文的推理，需要对意象进行提炼。要提炼图像，就要选择图像要素，巧妙组合图像，生动勾画图像。策划的实际情况是以随笔的推理来说的，形象上的推理叫空；用抽象语言表述的原因，叫做现实。杂文写作，当它是虚构的，当它是“真实的”时，要巧妙安排。

(3)熔铸感情，轰轰烈烈，犀利犀利。散文总是表现出强烈的喜、恶、喜、恶、赞、篇，即融情铸情，在融情铸情中把握三个环节:融情入象、融情入物、直接表达感情。犀利犀利。这就是散文的风格，这就是它的战斗性所在。要做到刚健犀利，需要把握两个环节:语言短小有力，讽刺手法运用得当。

作文写作技巧和方法【通用7篇】七

一、直接介绍法

例1:“让纪念闪耀理性之光”

纪念是内心感情的涌动，但不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但也需要理性的引导。

真正的纪念是灵魂的回声，是历史的回声；它审视过去，启迪未来...(以下为自然过渡)

黑格尔曾夸口说德国人是天生的哲学家。但是，就是这样一个民族，天生严谨自律。在一个疯子的诱惑下，它陷入了战争的深渊。60年前的悲剧:生命的丧失，妻儿的分离，血流成河……胜利者找到了一个道德标杆，一个纪念过去的理由。

例二:“找准位置发光”；

虎啸深山，鱼浅骆驼行大漠，雁行天际。世间万物都有自己的世界，人生的奥秘在于找到自己的位置，绽放自己的光彩。(排比，列出四个具有美学意义的典型意图，并紧跟中心观点)

要找到合适的位置，需要认清自己，审视自己，用平静的心倾听自我价值的呼唤，自我满足，看着鲜花在庭前绽放；我无意停留，也无意离去，我会随云飘流。

第二，提问和引用的方法

例1:“稳赢”

梁有武之用，道有孙，武是英雄如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国寻求依靠孔明，并勇敢地让它关闭，但它以刘备为王，东木西金，南水北火，但它以保卫土壤为中心。为什么也？

宋公明是一个稳重的人，而刘备在工作中诚实，在防守土壤时谦虚稳重，最后脱颖而出，表现出他的优雅风度，所以他说:稳重，在稳定中争取成功，幸运。(回答问题，提出中心论点)

例二:“如果是因为生活，诚实是不能扔掉的”

人生路漫漫，复杂而诱人。人作为微小而孤独的个体，在生活中难免会在选择题前徘徊。在一艘又一艘的渡轮上，在另一种危险的情况下，你能选择什么，应该选择什么？

选择诚实，因为诚实比美丽更可靠。

选择诚实，因为它比敏捷更诚实。

选择诚实，因为它比金钱更有内涵。

选择诚实，因为它比荣誉更有效。

第三，抒情入题讨论

讨论充满了强烈的情感色彩，赋予了讨论强烈的抒情性。讨论的语言是理性思考的结果，所以可能没那么聪明，看起来像一张冰冷的脸。从抒情讨论到话题，打破了议论文和说教的束缚，语言清新诙谐，能引起读者共鸣。

例1:“捕捉理性精神”

求知之瞳飞翔着五颜六色的希望，黑色的沃土上满是缠绵，赫然印着“感性理性分析”。是的，站在雨季的边缘，跨越高三，即将进入社会的大熔炉，依靠直觉和情感的贴近去认知这个复杂的世界，还是逻辑分析，理性判断，鼓励理性的翅膀？我愿意让我的生命迸发，熄灭我的翅膀，抓住理性的灵感。(用比喻的修辞来清楚地表达你的观点)

例2:“带着情感出发”

窗外风很大，鸟儿在啁啾。太阳在窗户里跳动，梦是甜蜜的。时光之舟滑入梦境，睁开了朦胧的双眼。生活的风车每天都在转来转去，但我并不觉得它是一个褪色的雕塑，因为我每天都被感动得和我一起走。

感动在生活中无处不在，哪怕是草，树，花，石。渐渐远去，我发现在生命的河流里，每一种水滴的碰撞声都是那么清脆悦耳。

四.问题解决导论

解读题目内涵，并在开头阐明中心论点。好处是通过对概念的解读来探究概念的含义，明确讨论的方向。

例一:“保卫人民不如保卫四川”

“防人嘴不如防江河”，顾名思义，就是防人嘴比防决口难。这就决定了掌权者必须“以川为鉴，以民为公”，否则就会被历史潮流和人民群众的怒吼吞噬。

例二:“学不会”

“学不会”出自中国古代著名思想家《劝学》一文。这句话的意思是，学习要持之以恒，而不是三天打鱼两天晒网，否则以前的成绩都白费了，一无所获。

例3:

什么是诚实？在我看来，诚实是一种无所畏惧的说实话的勇气，一种高尚的负责任的纯真，一种伟大人格的闪光点，是人生财富中最瑰丽的一颗明珠。我们应该抓住诚实的背包，永远不要放弃它。