小学生辩论会的全部流程【范文6篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是阅读边肖整理的小学辩论[6范文]的全过程，希望对大家有所帮助。

小学生辩论会的全部流程【范文6篇】一

有趣的辩论

就在昨天，我们班举行了一场幽默有趣的辩论。我们班闹翻了，大家都很开心。

在我们的辩论比赛中，有两派，一派赞成，一派反对。都是围绕着“开卷有益”、“开卷不一定有益”这本书。第一轮就这样开始了。吴代表四方，讲了很多，听起来很有道理。对方也不甘示弱。然而，廖游提出要避开马腿，并与郑方进行了一场激烈的口才比赛，但仍然没有分出胜负。看到下面的人已经不耐烦了，全场沉浸在紧张的气氛中。第一场比赛接近尾声。两个评委分不清，不敢评论，装的很认真。

第二轮又开始了。这一次，双方派出了所有的队员。第一，于小玉很自信。他说的话像讲故事的人。他认真细致地背诵了所有的内容，像一个著名的说书人。

这次轮到汪精卫上场了。她说话像头狮子。她的声音几乎震聋了所有人的耳朵，但她仍然说个不停。在这种情况下，广场上的所有玩家都被说成是无可奈何。但是王突然站了起来。虽然他不流利，但他仍然表达了自己的观点。突然，双方打了几个回合。一方说完，另一方又站了起来。我听了头晕。但是法官又吵架了。两个人说这个一时好，那个一时好，但是想法不同。

第三场比赛，我们很激动，因为下面的观众也可以参加。姜志超很早就坐不住了，跑到讲台上凑热闹。这场辩论比赛将变成一场争吵比赛。

书在用的时候少讨厌！这场小辩论需要大量的知识。书籍是人类的好伙伴，我们应该学会从这个伙伴身上吸收更多。

小学生辩论会的全部流程【范文6篇】二

星期五，我们班举行了一场辩论。广场的主题是有利于开本，反对的主题是不一定有利于开本。所以我们也请了两位评委。

辩论开始了，我迈着沉重的步伐走向舞台。当主持人叫我名字的时候，我毫不犹豫的站了起来，和大家打招呼。首先，郑方说，“短时间阅读一些针对我们的漫画书会有所帮助。”我当即表示反对:“有的同学看得津津有味，不听父母的劝告，长期沉迷漫画，成绩下降。这样还有益吗？”“那本书里应该永远有知识。”赞成者反对。主持人突然开口:“能举几个例子吗？”广场突然变得鸦雀无声。我们趁这个好机会重新开始反驳。当李问:“还有别人吗？”仍然没有人举手，我在偷偷笑，李问:“观众有什么意见？”突然，十几只手高高举起，经过精心挑选，选出了一只。观众说:“我同意肯定，因为我们会有选择地看书。”我立刻不同意:“但是大家都被那些书吸引了，根本没看那些有用的书。”广场上依然没有反驳的声音，下面的观众开始为广场担心。时间到了，评委和观众开始投票，一票，二票，三票。我的心怦怦直跳，但专业人士并不着急。似乎冠军一定属于他们。激动人心的时刻来了，对方赢了，而最好的辩手是对方的杨志豪。我们脸上露出灿烂的笑容。

小学生辩论会的全部流程【范文6篇】三

今天，我们班进行了一场精彩的辩论。打开书有用吗？

主持人说:“人家说:‘开卷有益。’但是，有人说:‘读书未必有益，读不健康的书有害。’现在组1和组2都是正方形，有利于支持开卷；3、4组是对手，支持开卷未必有利。我们来辩论一下！"

郑方首先说:“书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类生命的源泉。读书可以增长人的见识，让人明白很多道理，所以开卷有益。

对方反驳道:“读书不一定好。当今社会有一些黄色和盗版的书。读那些坏书会把我们引入歧途。所以，有时候开卷未必有益，反而有害。”

双方争论得不相上下。郑方举了另一个例子:马克思从翻开他的书中受益匪浅。他先后在波恩大学和柏林大学学习法律、历史和哲学，因此在后来的革命中有了两个前所未有的重大发现。为了写《资本论》，他从自己的图书馆里读了一千多本书，去大英博物馆三室看书。这时，班里响起了雷鸣般的掌声。

铃声响起，主持人宣布:“辩论结束。”通过这场辩论，我明白了，虽然大部分书是好的，“树有枯枝”，里面总有不好的。只有有选择地看书，才能真正做到“开卷有益”。

小学生辩论会的全部流程【范文6篇】四

今天，有一场关于在儿科病房生病的利弊的辩论。甲方:生病比较好。乙方:病不好)

答:疾病能使人意志坚强，能使意志力薄弱的人真的觉得自己凡事都要坚强。想问问对方的辩护朋友，不生病能理解吗？

b:虽然疾病可以增强一个人的意志力，但是其他的事情就不能做吗？而且我想问问对方的防守朋友，谁好了会想生病？

答:人虽然不想生病，但凡事都有两面性。塞翁失马焉知非福就是一个很好的例子。

b:生病会让人感到痛苦，会让人抑郁，甚至会让人死亡，会让家人担心。想问问对方的防守朋友，每天过的有多开心！

是的，但是有一种说法是不经历风雨就看不到彩虹。一个人如果一生没有经历过一些风风雨雨，那他就不幸福。

B:生病不仅折磨自己，有时还会让父母为你整天不开心。他们想治好你的病，背负一笔债务。每天，为了让你开心，他们必须忍受悲伤和泪水，微笑着面对你。

主持人:好了，时间到了。现在请大家做最后总结。

答:任何事情都有两面性。生病可以让人变得坚强勇敢，让人更深刻地感受到生活的“五味瓶”，有时甚至会让不在乎自己的人在乎自己。这是我们的观点:生病不是坏事。

b:如果每个人都健康，谁愿意生病？生病不仅折磨着自己，也折磨着家人，让别人为你担心，让别人为你难过，让别人每天都不开心，有时甚至导致死亡。这是我们的观点:生病是一件坏事。

主持人:朋友们，生老病死，这是一个人的一生。塞翁失马，焉知非福。

小学生辩论会的全部流程【范文6篇】五

今天下午，我和同学辩论了小学生上网的话题。我认为上网有很多好处，因为有了互联网，我们的生活更加方便。一场激烈的平局之后，我如愿以偿，成了一个方块。老师让我们自己选主辩手，梁世聪是我们广场的主辩手。我希望他能让我们赢得广场冠军。

辩论终于开始了，我们的主要辩手自信地说:“我觉得小学生上网挺好的，因为上网可以提供广阔的空间，拓宽求知的途径。”反对派马上反驳道:“小学生上网成瘾，所以我觉得小学生不擅长上网。”于是我大胆举手发言:“联系远方的亲戚很方便，所以我觉得小学生上网挺好的。”对方连忙表示:“上网可以让小学生逐渐走上犯罪的道路。”我们的主要辩手说:“你可以在网上了解新闻和军事，你说的互联网会走上犯罪的道路。其实只有身心不好的那个人才会在不好的地方使用互联网。”对面说:“上网会影响视力。”我们说:“只要时间安排得当，不会造成视力下降。”反主张者说:“上网会影响学习。”我又勇敢地举起手说:“在网上玩游戏可以放松心情。”对方说:“上网容易上当受骗。”我们说:“网上只有一些不好的网站和一些不法分子加你Q，但千万不能碰这些，以免上当。”对手接着说:“有些同学上课总想着游戏，会影响注意力。”......

经过激烈的辩论，对方赢得了冠军。虽然没有夺冠，但是在这场辩论中我们也收获了很多知识，同时也锻炼了自己的勇气和口才。

小学生辩论会的全部流程【范文6篇】六

周五下午，我们班进行了一场生动而难忘的辩论。

我们辩论的主题是环境是好是坏。老师安排我们男生辩论环境变好，女生辩论环境变坏。双方展开了激烈的“战斗”。

“中国的森林覆盖了大约20%的面积，并且仍在增长。这不是说明环境变好了吗？”我们的男辩手罗启华第一次“宣战”。但当他话音刚落，敌人的“炮火”就爆炸了。“现在垃圾越来越多，污染越来越严重，砍伐森林越来越严重，环境越来越差。”宁雅如反驳，同学们绞尽脑汁用自己的知识互相反驳。学生们来来往往，教室里的气氛非常热烈。

不，孙剑飞表达了自己的观点:“环境还是好的，因为人们已经意识到环境差的危害，所以开始多种树，爱护环境。”他一说完，就立即接受了向真的反驳:“有很多人不关心环境，到处乱扔垃圾，破坏环境。。。。。。。。"

辩论过程中，发表意见的同学发言精彩，认真倾听，不时赢得阵阵掌声。通过这场辩论，学生们也明白了爱护环境的重要性。