写课堂上的作文【范文6篇】

你必须熟悉日常学习、工作和生活中的各种作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖在课堂上精心布置的作文[6篇随笔]。以下是边肖精心安排的。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

写课堂上的作文【范文6篇】一

老师刚做完一道奥数题，想找个同学试一试，看看学生是否理解。

这时，百年难得一见的汪洋之手被举起来了。真是奇迹！老师看到了，心里很高兴，毫不犹豫地称呼他。学生们的目光投向了他。汪洋连忙站起来，脸红了，说:“老师，我要上厕所！”学生们一听，哄堂大笑。

写课堂上的作文【范文6篇】二

今天天气很热，太阳在空中明亮地照耀着。王业要去她祖母家送零食。她来到汽车站。过了一会儿，一辆公共汽车来了，王叶立即跳上车。

哟，车上没多少人。王叶找到了一个座位。刚坐下，正要去医院的李帅走了过来。李帅拄着拐杖，右脚缠着绷带，一瘸一拐地走着。坐在第一位的祖母亲切地对李帅说:“孩子们，过来和我坐在一起。”李帅急忙说:“不，不，你老了，请坐！”

正当他们互相让道时，王叶喊道:“小弟弟，过来和我坐在一起！”

当李帅正要往前走的时候，坐在王叶前面的一名中学生急忙伸出脚，踢了李帅受伤的脚。随即，剧烈的疼痛折磨得李帅咬紧牙关，豆汗从他的头上冒出来。但是那个中学生手里把书举得更高，假装没看见，高高地挂着。当王叶看到它时，他迅速跳起来，让李帅坐在自己的座位上。一股热流迅速流入李帅的心脏。就在这时，司机紧急刹车，王叶猛地向前一倾。李帅急忙拉住她说:“小心！”我没有抓住它，但是王叶摔倒了。中学生想:我还不如一个初三的学生？不，我太自私了。我应该让座。他站起来对王叶说:“来，小妹妹，来和我坐在一起！”然后，他把王业带到座位上，自己站了起来。

车里的人看到了，都笑了。笑声传得越来越远...

写课堂上的作文【范文6篇】三

在课堂

“哧”的一声“闷雷”响起，接着是一股奇怪的味道。所有人都朝着发声点看去，却看到同学小刚的脸红了，从红耳朵到手脚，仿佛涂了一层红漆。

学生们正要笑，突然，老师唰的一声抬起头，用剑一样锐利的目光扫视了整个教室。你只能咽下嘴里的笑声。尤其是小军和小涛这种“小丑组合”，脸越来越大，越来越红，老师低头继续备课。但这种平静并没有持续多久。小军忍不住，发出一声气球爆炸，紧接着小军雷鸣般的笑声。小军开始这样的时候，学生们像爆米花一样爆开，教室突然爆成一锅粥。一向严肃的中队长肖佳试图用手捂住嘴。他嘴里就是不听小贾的话，一个劲儿地笑。

活泼的梁潇使劲拍着桌子，不停地笑着。婷婷，一个年轻的女士，泪流满面。她笑着用手帕不停地擦眼泪。其他人捂着肚子在笑，甚至有人在地上打滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息。这时，所有人都发现萧军在地上打滚，捂着肚子。老师抱起他，问怎么了。萧军上气不接下气:“我。。。。。肚子。。。。。。痛苦！”老师紧张地问:“为什么？”小军:“笑。。。。。。"这时，全班又哄堂大笑起来。老师背过身，摇晃着身体，忍不住偷偷笑了起来。

写课堂上的作文【范文6篇】四

上课总有很多小插曲，印象最深的是那一个…

“丁铃铃——”铃响了，老师迈着轻快的步子走进了教室。老师打开书，生动地讲述了这一课。所有的学生都津津有味地听着。不时有同学举手，冲过去回答老师提出的问题。

“啊！”正在这时，一个角落里传来一声尖叫。大家跟着声音走，只看到一个同学不断用手在头上扇风，一只黄蜂在头上盘旋！黄蜂又飞走了，停在墙上，落在同学的桌子上。教室突然爆炸了。学生们有的拿着书驱赶黄蜂，有的“东奔西跑”，有的惊恐地尖叫……全班乱成一团，连老师的喊叫声都不起作用。黄蜂似乎在寻找出口，四处乱撞，但到处碰壁。可能是飞累了停在电风扇上。一个同学顺手打开电扇，黄蜂飞到几米外被弹到了窗户上。坐在窗边的同学打开窗户，黄蜂顺利飞出。教室又恢复了平静，大家都松了一口气，又聚精会神地听起了课。

课堂插曲不仅有趣，还带给我们快乐，让课堂不那么严肃，让我们放松。

写课堂上的作文【范文6篇】五

第一条:这也是梁金元的教室_

教室是什么？难道只有上课拿着书在面前努力学习吗？那不一定——

周六下午，我忍不住玩着我爸的软磨，放下书，第一次和他在高铁站散步。如果在平时，我一定不能动！

二十多分钟后，我们到达了高铁站。远离市中心，没有城市的喧嚣，蔚蓝的天空捧着几朵白云，青翠的树木挺立整齐，摇摆的树枝随风起舞，鸟儿伴着甜美的声音……真是个舒适惬意的地方！为什么我没注意到？是因为出来的太少了。我惭愧地想，继续往前走。

孩子们，快看！这种花叫什么？"爸爸在一棵树下停下来，指着树上的花问道."让我想想...“我先仔细观察了一下。这棵树的形状很奇怪。它有很多分枝，都是先长在外面或者下面，然后绕着一个大弯长大，就像一个人弯着胳膊，拳头朝上。花长在拳头的位置，形状像莲花，但很小，花瓣晶莹剔透，上部纯白，逐渐变成淡黄。我好像见过这种花，但它叫什么？”嗯...“我挠着耳朵，苦苦思索，犹豫了很久，还是答不上来。”呵呵，不知道，这叫鸡蛋花！”爸爸骄傲地看着我。我不好意思低头。这方面的知识真的很少，今天学到了很多。

我们走了很长一段路，发现一棵枯树，孤零零地站在一排绿树中间，看上去很可怜，像一个孤独的老人，死的时候没有亲人。我走到他面前，突然看到枯树上有几个黑色的“耳朵”——这棵枯树上长了真菌！他们被揉成一团，挤在一起，成双成对地靠在一起。太可爱了。我抬头一看，整棵树都长满了真菌！灰色的树干上似乎长满了黑色的花朵。虽然没有刚才的鸡蛋花那么娇艳，但却有着稳定成熟的独特美，夹杂着仲夏晚风的颜色，静静地立在中间。之前只在书上看过木耳的生长。今天看到的时候，才知道原来它是那么的精彩，那么的美好。是“眼见为实！”

也许我真的应该多出去走走，投入大自然的怀抱。谁说只有你面前有一本书，埋头学习才能叫上课？这不也是一门好课吗？

第二部分:这也是教室

生活中充满了课堂，这些丰富多彩的课堂也能开阔我的视野，增长我的才华。我也参加过很多这样的课程。其中，我认为我从参加一次数学竞赛中受益最大。

有一天，我的朋友告诉我，有一个数学竞赛。因为他比赛有两个名额，觉得不要一个很可惜，所以想给我一个名额。听到这个消息，我激动得跳了三尺高！朋友还说，比赛刚好是那天下午。一知道已经解下缰绳的马冲要回家了，我马上复习数学知识，为那天的比赛做准备。

时间就像离弦的箭，很快就要到下午了。虽然我整个上午都在复习，但我的小心里仍然充满了无限的兴奋。很快，我就和朋友去参加比赛了。

过了一会儿，我去比赛场地，发现评委和选手都很多。我突然非常兴奋地变得紧张起来。过了一会儿，我坐在座位上，评委给我发了一篇论文。一开始不知道是不是太紧张了。我不能连续做几道题。我想快点冷静下来，但是越做越着急。我根本不会做题，半个小时。我绝望地向朋友倾诉，朋友听了，对我说:“邓正南，别灰心，运动运动就好。下一个张才是一个真正的竞争对手。别担心，你应该冷静下来，这样你才能成功。”我听着，心很快平静下来，准备下一张游戏纸。

很快，下一张竞赛试卷就发了出来，但这一次，我的心不急不躁。即使题目很难，我也能做到，题目也越来越圆满。最后我把题目都做完了，交给评委。三天后，我真的成功了，标题没错，我拿了奖。当时心里充满了骄傲。

感觉通过这次比赛，我受益匪浅。我不仅数学提高了很多，还学到了一个很重要的道理:你不要急着做什么，也要冷静下来，否则，你做什么都不会成功。所以，我以后做事会变得很淡定。俗话说:“光有把握，钱有剩。”

生活中到处都是教室，只要你观察和注意，你就能学到很多知识，而这场比赛也是我的话题，不仅磨练了我的意志，也学到了很多道理。生活真的是一个好课堂！

第三条:这也是何的教室_

蓝天是鸟儿的教室，教它飞翔；土地是蜗牛的教室，教它爬行；大海是鱼的课堂，教它遨游。宽敞明亮的教室是我们获取知识的教室，但在教室外的另一片天空，我有一个更独特有趣的多媒体教室。

坐在电脑前轻点鼠标，系统就可以上课了。你大概可以揭开这个多媒体课堂的神秘面纱——就是这样，互联网！不要以为只有坐在教室里老老实实听老师讲课才算教室，这个神奇的班级一点都不逊色。

让我在电脑“大虾”上客串一下，带领你获得全新的体验。

双击速度浏览器，打开腾讯首页。你被N条新鲜火热的时事资讯淹没了:“菲律宾报纸承认黄岩岛属于中国”，“很多示范高中的择校数量大幅增加”，“广东慈善家全国排名第一”...我点开，津津有味地读着。当我看到“中国人第一次获得诺贝尔建筑奖”时，我迫不及待地点击阅读。也许你会觉得这和我们的学习生活有关？这能算上课吗？我暂时不回答你的问题。如果在白花花的试卷上看到类似“请分析当前食品安全问题”的问题，如果不关心时事，能不觉得头皮发麻吗？当然，你可以说这只是一场考试，但作为公民，作为学生，你总要有相应的常识。那么，这不是一堂开阔视野，积累素材的好课吗？

好了，看完新闻，下一课的时间到了——博客。

博客也叫网志、博客或部落馆等。废话少说，先进入我们的《读美》吧。优雅的页面配有“广登广告”、“说话如书”、“文海泛舟”等精美目录。人怎么能不放下呢？细细品味，慢慢琢磨，你就会领略到其中的魅力。在里面，你可以了解我们学校的最新动态，分享名人和语文的故事，在考场上学习学生写作的丰富内涵，就像一个博学的老师，给你讲解。这给我们带来了知识的盛宴。

介绍我的多媒体课可以用“三天三夜”来形容；还有微博、QQ、微信，都是空间大、范围广的平台，无时无刻给我奇妙的享受。关注生活，你会发现除了小教室，还有更大的教室！除了薄薄的课本，还有更厚的课本等着你我孜孜不倦的阅读学习。

第四条:这也是胡小莉的教室_

回忆小学六年级，我们心里有很多美好的事情。如果我们和同学一起玩，和老师交流，会留下很多好印象，从而觉得自己再也没有回来过。

我们六年级的语文老师是李小姐。我记得她刚来我们班的时候，脸上带着笑容，没有恶意。她还给我们讲了她的故事和经历。渐渐的，我们渐渐的喜欢上了她精彩的课。

每次我们写的时候，老师都会通过做一些事情来解释我们的写作方法。有时候，如果我们写一篇风景作文，老师会让我们先观察想象，再思考构思，最后再写一篇作文来表达自己的真实感受。有时候老师在作文本上看到好的故事和作文，会在我们的任务完成后给我们读这些作文，有时候还会把她上学期教的六年级学生的作文拿出来让我们学习、体验、使用。

我记得那天，我们像往常一样进班学习。李老师一进教室总是一脸悲伤，这让我们很困惑。就这样，我们写作业，老师改了，课堂一片死寂，毫无生气。直到第二节课，我们都很安静，老师突然说:“我不教你了”。然后他走出了教室。突然，课堂像沉在海里，学生们的心像一把刀。

人们认为老师多年来努力教我们，但我们没有达到老师的期望。想着想着，有同学留下了眼泪，一股暖流涌上心头。那一刻，全班都哭了，哭得那么伤心，不知所措...

后来老师走进教室说:“别哭了，傻孩子，今天是愚人节，只是为了好玩。”突然，心里有种被骗的感觉。事后老师让我们每个人写作文，哟！我们写一篇好作文，原来是老师的圈套。经过这件事，我们更喜欢李先生了，从只写短日记到大量长篇作文，都是因为李先生对我们的贡献。

虽然我现在上初中，但我永远不会忘记那个小学教我的老师和同学。也许这将是我一生中最幸福的时刻。我忍不住举起了笔。回首往事，我轻轻转动笔尖，写下了这个淡淡的字，“这也是阶级”！

第五条:这也是教室_

作为一个学生，我觉得家庭和学校(补习班/学校)对我影响最深。我和家人的联系是父母和所谓的“家庭民主大会”，而学校是老师和教室。

课堂是平台，学生是探索者，教师是引导者；课堂是宝库，收获知识，传递梦想；课堂是心灵与心灵的相遇，课堂是思维火花的碰撞。

这是一个狭窄的教室。当然可以扩大教室空间，延长教室时长。

三尺讲堂是教室的起点；五彩缤纷的社会是课堂的延续。老舍先生说大茶馆就是小社会，那么小社会不就是大教室吗？汶川地震给了我们生命的珍贵和关怀；北京奥运会带给我们爱国热情和竞争精神。奶粉事件让我们明白了责任和信誉……本来，课堂的延伸就是精神的重建。

知识的传递是有师生互动的，无声的交流有不同的味道。仰望天空，看到星星，一个美好的愿望到达灵魂的深处；极其嚣张，其他的山在天底下都显得矮矮的。宽广的胸怀穿透大地；走在长城上，感叹工程浩大，激情和骄傲直抵云霄。本来自然也是教室，告诉我们大就是大，大就是大，人就是大！

课堂自然离不开生活。生活永远是知识和经验的海洋。无知的孩子，不用言传身教，也能感受到道德的力量。生活的每一点点都像阳光雨露一样浸透在心里，给失败者希望和力量。人生是一个大课堂！

一句话“问心无愧”。它改变了我的人生观，说“尽力而为”，改变了我的学习观，说“力争上游”，改变了我做事的原则。这些变化并不仅仅作用于小学的一次教育谈话，或者中考前的宣誓会，而是贯穿了我初来实验园的16年人生。

社会是一个大教室，自然是一个大教室，生活是一个大教室，每个人的成长过程也是别人的教室，也是自己的教室。寻找课堂的过程就是寻找老师和提问的过程，是塑造自己的过程。突然想写一篇连载，记录一下曾经走过的课，所以这篇文章应该算是参考！让文字重拾课堂，让思想成长，让我们生命中的树叶独树一帜，随风飞扬！

其实自我才是最大的课堂。

第六条:这是教室

每天，学生背着沉重的书包去上课，学习关于世界的各种知识。但其实生活中充满了教室，哪里是教室，这里也是教室。

风照常吹着，但寒风中淡淡的温暖带来了期待已久的春天的气息。

我正坐在桌前，没怎么做作业，突然听到妈妈的呼唤，跑出去一看。我妈拿着花盆，看见我来了。人行道上说:“你看，前两天种的青油菜籽已经发芽了。”看到它的时候，我不禁纳闷。我知道除了土壤什么都没有。我妈好像看出了我的疑惑，指给我看，“这个淡黄色的茎是芽，那个……”？这么小？“小的那么脆弱的样子，好像一碰就会碎。

第二天，我小心翼翼的抱着这个小宝，来到学校，放在窗台边上。从那以后，每天早上开门前，我都在学校门口等那个人影，我又得到了一个。

又是一个早上，匆匆做完作业后，我冲到窗台去看前段时间刚长出叶子的花蕾。但是，没有大的变化，所以很失望。我想给它们浇点水。看到土还是湿的，担心水多了不好。我在犹豫的时候，突然发现菜苗比昨天多长了一点叶子，只是因为太小了，所以我总是不耐烦，不理它。

突如其来的喜悦挤掉了我心中的失望，我急于把这个消息告诉我的好朋友。

在这个多愁善感的年纪，每当我遇到不如意的事情感到沮丧的时候，我抬头看到那两个头上长着叶子的小菜苗，就像是大自然赐予我的精灵，迎着初春的凉风站起来，轻轻摇曳，我的内心突然变得明朗起来，准备好面对挫折和挑战。

在此之前，我对母亲养的花草关注很少，更不用说观察种子萌发和生长的过程。但是这次不一样。我每天亲手给它浇水，仔细观察它的生长。

一个人的时候，静下心来回想。从种植这些油菜籽树到现在一个多星期，这一小盆青菜给我带来了太多以前从未有过的惊喜。哪怕是一点点改变，都足以让我欣喜若狂。这是一种难得的美，需要用心去体会。

然而这个小花盆，在短短一个多星期的时间里，教会了我坚持的价值，不怕困难和挫折，学会了如何用心对待哪怕是最小的生命。为什么这里不是教室？

第七条:这也是阎心良在上课_

我相信我们周围到处都是班级。比如野外学做饭，边玩边学东西，我边玩边学东西。

那是一个寒冷的冬天，隔了几年，但是我在学校里感觉很冷，我厌倦了和一些朋友打雪仗，想找些新的东西玩。其中一个说:“我们去滑冰吧。其他伙伴说好，我没出声，因为我不会滑冰，我怕去了会丢人。于是我正准备回家，我最好的伙伴拦住我说:“我们一起去吧。“反正也没什么事情可做，我怕我会因为笑话而不得不走。我们来到一条河边。它被冻在了河里。我们可以站在上面。我们穿上特殊的靴子。我们下去的时候，他们都下去了。只有我一个人没有下去。他们叫我下去，但我重重地摔倒在冰上。我大叫“唉”。他们问我:你不会滑冰吗？我回答说:不。“不，我们可以教你，”他们说好吧，”我说。之后就开始学了。学了一段时间，就有点累了。我说我知道。当我真的去滑冰时，我滑了几步，又摔倒在冰上。他们过来扶我起来，说:“你不知道吗？“我怎么会摔倒？看来你还是没学会，还是教教你吧。”我说:“不，你去玩吧。我可以自己滑冰。”这一次，我在冰上刚用力走了两步，就因为紧张又摔倒了。这次我上岸了，他们都来问我有没有问题。这时，我呆若木鸡。他们迅速把我抬到岸边，使劲摇晃我的身体，大声喊我。醒来的时候发现了这个样子。我叫了一声，吓得他们坐在地上，有几个倒在地上。我看着他们。他们定下心后，有些人就不玩了。当他们准备回家时，被我拦住了。在我再三请求后，他们终于留下来教我滑冰。这次，我认真听了。在一次又一次的练习中，我学会了。我一学就会开始骄傲。没想到一块石头绊倒了我，我摔倒在地上。

这件事给了我一个教训。伙伴之间的友谊深深打动了我。每当我去滑冰，他们都不去，说我滑冰技术太高。

写课堂上的作文【范文6篇】六

今天，学生们已经进入教室坐下了。突然，一个奇怪的东西从窗户飞了进来，学生们尖叫道:“大黄蜂！”我看见这只“大黄蜂”在教室里转来转去，学生们用桌子上的东西不停地打它。老师说:“什么大黄蜂？显然是蜂鸟。蜂鸟是一种有益昆虫。学生不要打它。”

蜂鸟好奇地停在大屏幕上。老师点击鼠标，大屏幕一闪而过。蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞走了。它停在衣柜的门帘上，使劲往缝里钻，进不去，然后飞到电灯那里。*之后，它沿着窗户飞去。每个人都站直，仔细听着。过了一会儿，嗡嗡叫的蜂鸟又飞了起来，落在壁橱里的一件粉色连衣裙上。这时同学们没注意，我却发现了。我拉着坤指着衣柜对他说:“你看，那家伙又飞了。”蜂鸟好像发现我在指着它，然后飞了出去，降落在大屏幕上。这时，学生们正在仔细观察大屏幕上发现的规律性问题。这只蜂鸟突然降落在大屏幕上，全班同学又看了一遍。教室里传来一阵议论声:“看，蜂鸟认得路。”“我知道，不然我又要飞回去了。”“这只蜂鸟记性很好，但我们很亲密。”"嘿，上次飞的大黄蜂也是蜂鸟吗？"老师大声强调纪律:“别说话了，班长，开门，让蜂鸟飞出去。”

蜂鸟飞走了，大家继续上课。然而，这时，没有人关注蜂鸟。“蜂鸟还会再飞回来吗？”“顶是那样的。”果然，嗡嗡声又响起来了——蜂鸟又飞回来了。“又来了。”纪和我都暗暗想到幸灾乐祸。同学们在下面不停地说:“喂，蜂鸟承受不了我们的课，就在这里筑巢吧。”“对，对，每天看蜂鸟很好玩。”.....老师生气了，用力拍了拍桌子:“好了好了，听课吧，别烦蜂鸟了。”教室终于静了下来，蜂鸟飞出了窗外。可能是怕打扰同学们上课，一直没有飞回来。唉，我们都好怀念。

终于做完了所有的题，下课了，所有的学生跑出教室去找可爱的蜂鸟......