她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】

大家经常看到作文，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖精心安排的我的作文[精选6篇]的开头和结尾。仅供参考，我们来看看。

她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】一

他冤枉了我

一路上，有快乐:有悲伤。

生活就像一个五味瓶，记录着喜怒哀乐。

生活中有些事让我忘记，但那一件事还是让我难忘。-铭文

6月的一个下午，我一上学就放下书包，打开铅笔盒，拿出刚买的钢笔，准备写语文练习册。斜前排的黄军过来问我问题，用眼神看到了我的笔。他突然拿起笔:“这是我丢失的笔！苏，，你怎么来了？”“哎，别逗了”我二僧想不明白。“怎么可能是你的？昨天在学校门口买的！”“是我的。偷东西就不承认，贼！”黄军咬牙切齿。“是我的，是我的。。。。"我抽泣着，泪水在我的眼睛里打转。黄军见我哭了，忙说:“切，小气包，你不就是要支笔吗？反正那支笔漏了，给你！”说着，他转过身来，像是一个大恩人。突然怒火三尺，从椅子上站起来想去理论。但这时老师来了，我只好乖乖坐下。。。。

回到家，委屈的眼泪不争气的流了下来。我愤怒地踢着墙，对自己说:“好吧，我买的钢笔成了他的！”

在学校的第二天，我冷静了很多。但我还是没理黄军，周五的班会上，黄军说找到了笔，当众认错。算了吧。男生就是这么鲁莽的。我已经从心里原谅他了。

她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】二

作文结尾的写作方法

1.平行

这个结局在内容上可以照顾到前面的文字，但不是简单的重复，而是有深化主旨的作用。语义上也很亲切感人，句子充满节奏和韵律，能让考官拍手感叹。比如忙碌的身影也为现代化建设做出了贡献；

忙碌的身影也让世界为你哭泣；

忙碌的身影，也向在乎你的人倾吐爱的呼唤！

(作者有意将三个排比句分开，加强了结尾的意图，给审稿人留下了深刻的印象。)

以上三种结尾形式往往相互兼容，使得结尾形式更加丰富。显然，要写出一个好的结局，作者必须在全文语境中有强烈的整体感，有强烈的中心深化和主体思想升华的意识，在选词选句时要表达出饱满的激情，让结局包含震撼。

2.提问

问完了，发人深省。2005年高考名著《米卢与孔明》结尾——为什么千年的文化积淀让我们更加功利和短视？为什么我们沐浴在现代社会的文明中，内心却变得狭隘？米卢和孔明，为什么我们受到如此不公平的对待？是否也应该重新审视如何看待遗忘和记忆？在一个考生的代表作《人生也是答题卡》的结尾——在这张人生的大试卷上，题型看似简单，答案看似丰富多彩，但要交出一个满意的答案，绝非易事。你会如何回应？2005年高考名著《走不完的人生》结尾，忙碌的生活中有很多快乐，也有一点点痛苦。心态平了，路自然就平了。虽然“跟着公牛跑”已经退出流行歌曲排行榜，但在生活中，为什么不跟着公牛跑呢？以上优秀作品均采用文末提问的方式，既能引起人们的深思，又能产生强烈的感染力，达到良好的结尾效果。

3.抒情风格

结尾的抒情可以表达作者的情感，表达作者的观点和态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。2005年底高考佳作《永远的苏武》——

勇敢，永恒的苏武！太好了，令人震惊的遗忘！太神奇了，那个惊天动地的记忆！雄哉，那千年忘忆颂！啊，我们永恒的苏武！

用“壮哉”、“威哉”、“气哉”、“雄哉”来表达对苏武的敬仰和赞美是有感染力的。

2005年高考结束大作《平凡成就伟大》——

大地无语，松花草浪都在向我们招手。我们应该永远记住，普通人可以取得伟大的成就。

2005年高考名著《什么该忘记，什么该记住》结尾——

让我们忘记该忘记的，记住该记住的。这是时代赋予我们的神圣使命。

2005年，某考生的优秀作文《菊花》。灵魂的终结——

忘掉痛苦和仇恨，忘掉一切不值得回忆的事。记住快乐和温暖的感情，记住所有帮助你成功的基石和动力。擦亮你的眼睛，摘一朵淡泊却芬芳的菊花，喝一杯浓烈却醇香的酒，带上一份激情和感激，你会发现，生活是如此美好。

她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】三

开始:自古以来，宽容让人类有序发展，因为宽容包含人心，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要宽广的胸怀。因为宽容是人类情感中最重要的部分，这种情感可以融化我心中的冰霜。而宽容的缺失会让人格从伟大堕落到甚至平凡。

结尾:生活往往复杂而平淡。正是因为宽容像水，复杂性才被过滤净化；正是因为包容如火，平淡才通过煅烧变得越来越生动；正是因为这种诗意的包容，生命才被赋予了艺术和永恒。

她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】四

我们班除了纪律什么都好。然而，最近老师采取了新的措施。“老师规定，今后，如果有人再在课堂上发言，让值日班长记下来。值日班长有很大的权利，他想记住谁就能记住谁。至于被记下来的同学，哼，听好了！一本自考书，不少于500字；抄一篇课文，教抄哪一课，严重的抄三篇；罚一周，代替值日生。如果你想逃离，你不必费心，因为如果你复制了它，你必须在同一天把它展示给值日班长。老师一周至少要查10个学生的自考书。”说完，老师得意洋洋地“哼”了一声。 这个措施效果还不错。没有多少人敢再说话了，但我更小心了，因为我更喜欢说话，而且“敌人”很多。不幸的是，这很难防止。在一次自习课上，我被“光荣地”记录在了这篇班级日记里。我真的很不满意，因为我真的没说话！我记得的是我的大“仇人”，我也知道他属于“公报私仇”，但是没有证据，我只好去找老师，想办法说服老师。我耐心地向老师解释我在那堂课的每一分每一秒都在做什么。老师似乎被我说服了。刚要说话，我的大“敌人”值日班长冲进了办公室。“老师，她说话了！”“我没说话！”“说话！”“我没说话！”“站住！”老师说:“老师相信值日班长记得你，你一定说过，否则他不会无缘无故地记得你！”接受惩罚！”“我...”我无言以对。旁边的大“敌人”满脸坏笑。老师那句“接受惩罚”真的要了我的命。自我批评，抄课文，惩罚我……哦，谁来帮我！ 上课的时候，我要先写那篇自我批评。嘿，我没弄错。怎么才能写评论？！我真的很讨厌我的老师。我真的错了！! "这位同学，救我！”“同学们，救人一命，拿下七级浮屠！"我拿着笔记本到处寻求帮助。"帮我...”“你忍不住写？你不是说你是对的吗？“弗罗斯特说。”不写不可能，就翻倍！”我苦涩地说我来帮你抄课文吧！”弗罗斯特慷慨地说道。啊，太好了！裴婷看着我，无奈地说:“我陪你去罚我！谁叫我们是朋友！“让我见一凡。”好拉，好拉，跟你补个复习！”依帆恨恨地说道。【/h/】虽然有好朋友帮忙，但还是很郁闷。要不是老师冤枉我，大家都不用陪我这么辛苦的受苦了！受委屈的感觉不好！

她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】五

如何写好议论文的开头和结尾

应试写作也是一场时间的竞争。如果不像平时写的那么慢，不能保证作文及时完成，就算肚子里有好文章，又有什么用呢？所以一定要争分夺秒，“写千言万语，靠马儿等”。在考试和立意正确的前提下，写作要快，没有时间反复思考如何开始才写。所以学习一些好的起步方法是非常必要的，为快速选到最好的做准备。

想想，什么样的开始才是好的开始？

文章开头应该像“峰头”。这句话生动地讲述了一个好的开始应该具备的两个特征——短暂和美好。简短，便于读者理解论点或话题，从而把握全文主旨；漂亮，能吸引读者。“很容易像鞭炮一样开始一个句子。”鞭炮的起爆是多么干脆利落啊！不要拖拖拉拉。太长了。鞭炮很吸引人，一下子就吸引了人们的注意力，一篇好的文章开头也应该如此。

好的开始通常都有这些标准。

首先要明确。让读者立刻知道你要说什么，也就是让读者知道你的论点或话题。白居易说:“第一句话标志着它的目的”，这是以明确的意思开始的。李途在《文的本质》中说:“字始于句，意最好。”总之，让读者了解你

在谈什么样的问题的时候，一开始就知道会。

第二，要漂亮。只有美才能吸引读者。文章开头的美主要是指技巧的美，如“设悬念”、“用典故”、“引用名言”、“提出问题”、“突出目标”、“抢篮板方法”等。形式美是内容美的保证，两者相辅相成。我们不能低估文章开头的形式美和技巧美的作用。只有有了这种美，我们才能抢先一步，吸引人们阅读你的文章。从这个意义上说，“良好的开端是成功的一半。”

第三，简单。简洁是清晰的保证。有的考生在写材料和作文的时候很会复述原材料，太繁琐了。从原材料入手，不能重复，怎么办？有两种方式:一种是对原材料“说一句话”；另一种是从原材料中选取一个有代表性的句子，让读者大致知道原材料是什么意思，永远不要过多引用原材料。

介绍一些好的启动方法。古人云“先有规矩后有聪明”，在应用中可能会逐渐掌握一些初步的方法，在以后的写作实践中，“应用之美，专一”。

为了便于记忆，把它压缩成八个字，押韵。这八个字是:直，弯；引用和隐喻；解读，对比；问，说。下面简单说明一下。

不屈的民族精神。70年后的今天，正是中华民族的民族精神，激励着我们在现代化建设中阔步前进，在世界民族中自立自强。所以，我大声疾呼:要大力弘扬民族精神！大力弘扬民族精神

例二:中学六年的学习生活给了我很多宝贵的经验和深刻的教训。其中之一就是失败之后，不要害怕失败，要正视失败，不懈努力，化失败为胜利。面对失败

这个开头的好处是简单明了，容易掌握，开头就清楚了。

没毛病。但是为了追求一个思想的成熟，我们需要理智。讲道理

例二:人总是那么陌生:在辽阔的雪原上，离开了坚定笔直的道路的人，总是后悔错过了沿途的锦绣风光，匆匆忙忙；一路欣赏风景，品味生活的人都在抱怨自己的生活为什么这么艰难。为什么“两点间最短的线”这个公理没有渗透到人们的心中？陌生的人看着身后那串或直或弯，或深或浅的脚印，迷茫而沉思。其实没有必要后悔，没有必要抱怨，无论是直爽辉煌，还是曲折凄凉，在雪地里努力留下属于自己的一条独特的路，你就会享受到生活的美好。美丽是尽力而为

这种开放方式的好处是，既能创新思路，又能避免偏颇。

想要:“轻如水”？后来我才知道这句话蕴含着深刻的人生哲学。仔细琢磨，就会越来越佩服古人的智慧和超脱。“不要靠近”

这种开放方式的好处是加强了讨论的权威性。

海洋里有咆哮的海浪，但还有一定的空间给游动的鱼，所以海水哺育了游动的鱼，游动的鱼丰富了海洋。

谁说竞争激烈的现代社会充满了勾心斗角？我觉得，展现自我，支持他人，才是基于社会的大共赢智慧。展示双赢智慧

示例:

太阳每天在西方升起又落下，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活中苦苦挣扎。诗意地生活不是海明威仰望乞力马扎罗山的雪时的浪漫，也不是梭罗独自生活在瓦尔登湖时的孤独。而是在纷繁复杂的世界里，留下一片净土去种理想，然后继续奋斗，直到收获人生一片金黄的麦田。诗意地生活

如果把这个幼苗放在黑暗的房间里，用电风扇吹一吹，浇上墨水，喷上农药，三天之内不会死，太阳从西边出来是真的。为什么两者差别这么大？显然是环境不同造成的。人也生活在一定的社会环境中。环境不一样，人就不一样。古人是这么说的:“在朱者赤附近的人，在墨西哥附近就是黑人”。“朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的”

这种开启方式的好处是可以帮助人们通过比较来判断对错，从而有力地支持论点。

利益，这样的“损失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益。这个“收获”的代价就是被人鄙视，被人唾骂！损益

为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这样一句话——倡导科技创新？高层建筑为什么不沿袭五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。

跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。

“挣脱枷锁创造风格”这种开放方式的好处在于，它吸引了人们的注意力，让人深思。

2+2=?当时，一片寂静，充满了残余。其实这是一个连小学生都能回答的问题，只是观众万万没想到答案会这么简单，所以没人回答。人们迷信权威，往往失去了自我主张。他们应该有自己的头脑，睁开眼睛，开动脑筋，独立思考。这种打开方式的好处是生动活泼，对读者有吸引力。

理性的说，这些最初的方法，平时有没有见过，用过？是什么体验？

结尾和开头一样，在文章中起着重要的作用。“人多关注晚节，而写看到结尾”是指一个人关注晚节的同时，也要关注文章的结尾。古人把“豹尾”和“凤头”放在一起提，既说明了结局的特殊作用，又包含了结局要强的思想。既然好的结局能让人想起整篇文章，再细细咀嚼，那就需要下苦功了。对于快速作文来说，接笔不仅更好，而且更快。所以，知道结尾的基本要求，熟练掌握结尾的基本方法，也是快速作文的重要条件。

想一想，结局的基本要求是什么？

1.完成题目。最后，读者应该对全文有一个完整而深刻的理解。白居易在《新乐府序》中称赞了“张著县志”的写作，这意味着文章的结尾要体现主题。

2.简单有力。结尾是给读者最后的决定性印象，不要慢，不要简洁，不要清晰。

3.令人难忘。这就跟一开始就引起读者的兴趣，到最后让人难以忘怀一样，有“三日余音绕梁”的效果。

议论文结尾的几种形式；

这个人来到这个国家，写下了这个结局-

机会贯穿每个人的一生，所以每一场比赛，每一次考试，每一次考核，都不是机会。正是因为他们的存在，我们才不断的学习和准备，准备充分的人自然会脱颖而出。

机会这样对待人，国家也是这样。20世纪80年代初，中国抓住了改革开放的机遇；在第三次工业革命蓬勃发展的今天，发展国家的中国也面临着机遇。中国人在努力发展生产力，这是一个“必然”的准备；只有做好充分的准备，才能抓住科技飞速发展带来的每一个小机遇，抓住这些小机遇，抓住这个振兴中华的大好机遇。(“机会”)

最后总结以上，再深化，从小到大，从个体到群体，让整篇文章成为一个平台。

“比尔？盖茨把握住了市场形势，抓住了成功的机会”和“袁绍在三国时期举棋不定，错失良机，没有利用许昌空虚打败官渡”。论证了双方的论点后，他写道——“幸运机就像市场。只要错过机会，价格就会变。”希望历史的教训能驱散一些人对“下一次”的幻想。要成就一番事业，保持敏感的头脑，培养非凡的勇气尤为重要，这样你就不会错过机会，也不会为此付出代价。

比如比尔？盖茨，他的成功不是偶然的。我相信他是自己一步步走出来的。他的成功是因为他能抓住一个很好的机会为自己创造机会，这体现了他坚定不移的信念和他聪明的大脑所挽救的条件。(“抓住机会”

)

为此，首先对上述否定论点进行论述，与上一段形成坐标，深化论点，进而回应肯定论点进行进一步论证，有利于深化文章的中心论点。

才华，在展示了他的才华之后，这样写道——

机遇不喜欢懒人，不欣赏投机。机遇总是伴随着勤奋的人，不断开拓的人，执着的人，努力创新的人。如果你没有“千里马”的能力，那么无论你有多少机会，都是徒劳的，因为只有以能力为保障，以机会为条件，你才能脱颖而出。

机遇造就人才，时代造就英雄。只有抓住机会，创造机会的人才会得到更大的发展...(“机遇造就人才”)

？道尔写侦探小说，毛泽东领导中国革命，鲁迅弃医从文等例子证明成功的重要性，并写道

沉重的人类历史和客观的社会现实无可争议地证明，成功取决于相遇。中国改革开放的总设计师邓小平同志多次强调，为了抓住机遇，做好自己的事情，当代中国名人九大成功品质排行榜的领跑者是“抓住机遇”。在建设小康社会的道路上，让我们抓住机遇，施展才华，为祖国的现代化建设做出贡献。(“成功取决于机遇”)

在本文的最后，我们首先对上述讨论进行了总结，然后用邓小平同志的话和中国当代名人九大成功品质的排名材料来鼓励我们，并发出呼吁，进一步澄清作者的讨论意图。

讲道理，这些结尾方法平时有没有看到和使用过？是什么体验？

她冤枉了我作文开头结尾【精选6篇】六

十八般武艺，样样都好秀，我的特长是十九式武艺——腕式摔跤。

记得那是五年级下学期的一天，老师突然说要举办一场腕式摔跤比赛。

学生们高兴得跳了起来。而我发现，为什么同学都在喊我的名字？而且声音越来越高，我无法拒绝，只好上阵。我的老师和同学又选了五大三粗的学生来对抗我。

游戏即将开始。我会动动手，抖抖脚，放松手腕。那个同学也模仿我。我觉得这样不专业。这场比赛，哼，我会赢！

开始，我和他同时出手，但没想到他也有一些底子。我以为我已经很久没有遇到这种对手了，一定要全力以赴去赢得比赛，算是对对方的尊重。

我要和他打很久，期间他几次努力结束比赛。我心想，你越着急，我越高兴，我进攻的意志越强，越容易在我的行动中留下破绽，我抓住了你的破绽。

突然，他又袭击了我。先是稳定了局势，白白松手，然后闪电般按下他的手，没给他反抗的机会。

大家大声欢呼，大声呼救，仿佛在看两头公牛打架。他们喊得越大声，就越快乐。

终于比赛结束了，一堆同学冲过来对我说:“刘敬之，你刚才做的真帅。你是怎么做到的？”我想向同学夸夸，但理智占了上风。我笑着说:“没事，只是一闪而过的光，我现在已经忘了。”。

这是我的专长——掰手腕。俗话说台上一分钟台下十年，我的专业背后是我不懈的努力。