童话文具盒里的故事作文【通用7篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人都经常接触到作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。下面是边肖编的童话铅笔盒里的故事作文[共7篇]。以下是边肖编的。欢迎阅读收藏。

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】一

我有一个铅笔盒，是我三年级的时候姐姐给我买的。我很喜欢。

铅笔盒是长方形的，里面穿着一件银白色的外套。文具盒顶上有两只活泼可爱的小熊，圆圆的眼睛，黑色的外套。小嘴笑起来好可爱。其中一只幼崽正津津有味地喝着苏打水。看到他贪婪的样子，我忍不住笑了。

打开文具盒，分为上下两层。楼上是钢笔、圆珠笔、铅笔的卧室。楼下有尺子大哥和橡皮小弟。他们的兄弟姐妹相处得很好。

我的铅笔盒不仅漂亮，而且对我的学习有帮助。他们真的是我学习的好帮手。我画直线的时候，尺子就会上前对我说:“你放心，我帮你把支线画直。”我在写作业的时候，圆珠笔妹妹从卧室里跳出来说:“你看！轮到我施展才华了。”哦，不小心写错别字了。“这时候橡皮小弟马上过来帮忙，把错别字擦掉。我很高兴看到他们的兄弟姐妹和睦相处。他们对我的学习做出了巨大的贡献。我非常感谢他们。你们真的是我学习上的好伙伴。

啊！我爱我的铅笔盒，我会永远珍惜它，爱它！

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】二

在一个死寂的夜晚，我的家人睡着了，星星眨着他们的小眼睛，月亮发出的亮光照在我的铅笔盒上。突然之间，他们可以说话了，发生了惊天动地的争吵。

铅笔眨了眨它美丽的大眼睛，带了一顶小帽子，然后把手伸进了细长的帽子里

他趴在腰上说:“我的小主人最喜欢我了。没有我他写不出来，没有写作他也拿不出好成绩。”我的甜甜圈橡皮擦不同意。肚子一大，撅着嘴说:“你每次写错一个字，我都要擦掉。没有我，你算什么？”没有我，小师傅能考出好成绩吗？”尺子不耐烦地站起来，左手抓着橡皮擦，右手拿起铅笔，说:“我才是贡献最大的人。没有我，小主人的直线会是什么样子？“没有我，我的小主人不知道一厘米有多长。反正小主人离不开我。”卷笔刀坐不住了，说:“铅笔姐姐没有我是不会写字的。橡皮擦和尺子有什么用？我的铅笔妹会写字，橡皮和尺子自然有用。”不知道过了多久。我妈最后把铅笔盒出口，说:“你们各有各的优点。写铅笔时，你应该用卷笔刀削尖它。写错字的时候，要用橡皮擦。当主人不知道多少厘米时，他应该用尺子测量。你各有各的优点，互相帮助，小师傅成绩好！”大家都低下了头。

在大家的帮助下，小师傅考了一百分。

评论:小作者以丰富的想象力和创新的思路，向我们描述了铅笔盒里的争吵。写作思路清晰，值得其他同学学习。

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】三

下课后，学生们迫不及待地跑出了教室。就在我想出去的时候，我听到一个声音从我的铅笔盒里传出来。我仔细听的时候，原来是我的文具在说话！

我只听到铅笔盒里像沸腾的锅一样的声音。铅笔直着脖子喊道:“那还用说吗？当然我是最有用的。我不能没有绘画和写作。没听说过《文房四宝》里的笔墨吗？我排名第一吗？”铅笔得意洋洋地看着别人。

话音刚落，橡皮摇摇摆摆地走上来说:“嗯，你一般般，错别字多。不是我帮你收拾的吗？”没有我，我们的小主人就不用每天带着“鸭蛋”回家了？"

这时，钢笔斜着眼睛看着橡皮擦:“看你的技术，我写几个字，你就可以擦了。””橡皮无言以对，像一个泄气的球，悲伤地躲到一边。

“你们都闭嘴。如果说有用，我是最伟大的。画线打分是我的看家本领，长度我也能测出来。你们谁有这个本事？”他一挥手，差点撞到笔帽，但他在铅笔盒里大踏步地走来走去...

就在他们吵架的时候，老实老实老实的文具盒姐姐开口了:“兄弟姐妹们，不要吵架。我们使用不同种类的文具。只有团结合作，才能发挥各自的作用。记住，谦虚是一种美德！”

这时候，铃声响了，文具盒立刻恢复了安静。可是我的心久久不能平静，铅笔盒里姐姐的话在我耳边响起:谦虚是一种美德！

我暗暗下定决心要做一个谦虚的男孩。

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】四

有人可能会问，文具盒的价值是什么。然而，对我来说，那个铅笔盒是无价的。

那个铅笔盒的外观很精致。外面有很多漂亮、可爱、帅气、卡通的角色，有皮卡丘、猪人、喜羊羊……背景是一个无尽的星系。乍一看，文具盒的封面像一幅美丽的图画。

这个铅笔盒不仅外观漂亮，而且用处很大。两边可以放笔；第一面摆满了自来水笔和钢笔。下面开一个小缺口，但是会有一个黑盒子！下侧也和第一侧类似，但不是放笔的，是放笔芯的。里面有一个长方形的盒子，里面有三支水芯笔，旁边有一个小圆筒。打开盖子，里面有一瓶墨水，是专门准备的。

文具盒的背面就更“牛逼”了！一旦打开，表面有铅笔和橡皮擦，但万万没想到，下面还有一个隐藏的盒子。有平板计算器和一摞便利贴，需要的时候可以当草稿纸！笔记也可以用招数！平均放一张四层三块的小正方形便利贴纸，把课文题目按顺序写在背面，翻开课本，贴上相应的便利贴，以免漏掉课文。

如果抽屉里没有垃圾，不用担心。我告诉你，文具盒旁边有一个可伸缩的小抽屉，里面有纸团可以放进去！

独特的设计给我的学习带来了便利。为什么这样的铅笔盒在我心里不是无价之宝？

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】五

铅笔盒里会有什么样的故事？边肖整理了相关文章，欢迎欣赏和学习。

纸和笔是形影不离的朋友！然而，这两个好朋友几年前的关系很尴尬。原来，当大师构思出一篇好文章，读者赞不绝口，沉浸在发人深省的哲理或故事的跌宕起伏中时，论文还是被冷落了，没有半个字的赞，而是任人阅读。看了半天，纸皱了。即使受损，也不影响读者从主人的作品中吸取精神营养的能力。

久而久之，报纸就不高兴了。我心想，我是一张美丽的纸，我干净利落地来到了这个世界。为什么让讨厌的钢笔整天在我身上写啊写啊画，最后让自己浑身是土，读得破破烂烂？纸越来越不开心，越来越不开心。

这一天，当大师再次摊开稿纸写他的作品时，稿纸终于按捺不住怒火，冲着笔大喊:“你这个笨蛋，快离开我的身体！”钢笔被突如其来的吼声吓了一跳，一个趔趄摔倒在地上，滚到一个黑暗的角落里，偷偷地哭了。师傅没注意笔是怎么掉在地上的，赶紧弯腰捡起笔，却找不到。师傅恼了，使劲拍着桌子说:“妈的，钢笔掉哪儿去了？”而师傅的巴掌刚好拍在展开的稿纸上，更让纸生气。很明显钢笔掉了。你为什么打我？纸带带着愤怒，穿过主人一顿痛打的狂风，飘向书桌和墙壁之间的缝隙...

主人没有继续寻找。接下来的时间，盯着电脑屏幕，在键盘上打字，记录着自己的创作……一天，两天，一月，二月……角落里的笔因为主人不理会而伤心，缝隙里的纸更是灰扑扑的，再也享受不到被人捧在手里的温暖。

有一天，主人打扫房子，搬写字台，把满是灰尘的纸扔进垃圾桶。扫地的时候，我又发现了角落里的钢笔。

“哦，你来了，”作者一边擦着笔，一边对自己说，然后把笔放进笔筒里。

纸在垃圾桶里伤心地哭了，大声说:“别扔我，别扔我，我不想被扔掉！”纸的语言，人类还听不到，它的身体一直在颤抖...“砰！”垃圾桶被这震耳欲聋的叫声惊呆了，它扑通一声倒了下去。报纸滑落到地上。当主人又去扔垃圾时，他看到纸从垃圾桶里掉了出来，所以他不得不把它捡起来，再次扔进垃圾桶。Paper吓得身体不停的颤抖。这时，大师突然看到一篇他写在稿纸上的文章，很有用。他迅速抖掉纸上的灰尘，把它放在写字台上。

房间干净整洁，主人拿起笔继续在纸上写他的故事...

纸和笔又在一起了，让大师的梦想一起实现。两个好朋友从这次经历中体会到了一些道理。他们是密不可分的。一旦他们离开，生存的意义就会淡化。

[-钢笔和笔帽]从前，有一个和蔼可亲的老人，他特别喜欢写作。他的写作水平很高！于是，他买了一支外形美观、质量上乘的钢笔，爷爷非常珍惜这支钢笔。写完字后，他会轻轻地把它插入笔杆，防止它被损坏。那支笔天天仰着头，别说他有多得意！

然而过了一会儿，钢笔看到了头上的笔帽，心想:“我爷爷天天写，他用我写作文，却天天在我头上显示他的威望。不，我要请他来评判！想了想，他对笔帽说:你这个臭家伙！爷爷每天都和我一起写啊写。为什么不说在我头上，还在我头上显示你的威望？快走开！笔帽很委屈地回答:我不是天天趴在你头上表示威望，而是为了保护你的健康，防止你的身体受损。”你赶紧跟我走吧！我不需要你！出去，你这个臭东西！笔帽打不过笔，只好很委屈的走开。

笔帽走后，笔心里想:“这个臭家伙终于走了，他再也不会取代我的位置了，耶！”

然而好景不长。笔帽离开后，笔身日益破损。老人用了笔，不会写字。于是老人把笔扔到旁边的垃圾桶里，买了一支新笔用。旧笔开始怀念老朋友，笔帽，可是他的遗憾和叹息有什么用呢？这是他自作自受的结果！

【铅笔、橡皮和卷笔刀】今天，铅笔、橡皮和卷笔刀发生冲突。

"这支铅笔太好了，我不得不每天修理它。"卷笔刀不服气地说。“你知道这有多痛苦吗？当我被你锋利的刀片割伤的时候，你根本感觉不到！”铅笔说话的时候都快哭了。橡皮也认为他失去的比他们多，于是说:“铅笔是真的，我经常写错别字，所以我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错。小师傅不注意怎么怪我？”铅笔立刻反驳道，“而且我是拿我的命换我的小主人！”他们互相争吵。他们每个人都认为自己比对方消极得多。

小师傅来了，心平气和的说:“你们都很优秀，但是为什么要为此争论呢？”你为什么不好好招待我？”铅笔、橡皮和卷笔刀羞愧地低下了头。

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】六

我有一个小铅笔盒。小铅笔盒对别人来说是那么普通，对我来说却是那么特别。

看起来很普通。它们也用来装笔。它是一个长方形，上面有一个大红色和一个“鲍国特别攻击”的图案。打开盖子，一楼有乘法表，二楼空间更大，可以放很多文具。

虽然这个文具盒的外观和其他文具没有什么不同，但是它的意义非常特殊。

这个铅笔盒是我在初三上学期期末考试中取得好成绩后，刘老师给我的。不仅仅代表成绩，它似乎无时无刻不在告诉我:一定要不懈努力，争取以后有更好的学习成绩，永不止步的向前跑，做好了以后做得更好，最好是超越更好。

学校在儿童村组织儿童捐款活动时想到了这个铅笔盒。准备捐出这个铅笔盒的时候，我犹豫了一下，左看右看，拿起来放下。最后我鼓起勇气，但是因为觉得对我来说太特殊了，所以没有捐，所以决定带10块钱的压岁钱去学校。

我喜欢我的特殊铅笔盒。

童话文具盒里的故事作文【通用7篇】七

铅笔盒里的故事，我经常从同学的口头语里听到这样一句话；我的铅笔盒里有故事。我会听这些故事，我会不知所措。现在听这些故事你会不知所措吧？然后我茫然地说；铅笔盒里怎么会有故事？铅笔盒里装满了钢笔和一些学习用品。有没有关于铅笔盒里的学习用品的故事？我同学说；是学习用品。有故事有故事！我还是不相信说这话；你骗了我然后接着说；如果你的铅笔盒里有一个故事，能不能快点讲出来和我们分享一下？开始吧。

我一个同学说；让我先告诉你我铅笔盒里的故事。我的铅笔盒里有许多钢笔和学习用品。在这些学习用品中，有我最喜欢的圆规。它们是蓝色的。他们可以在数学课上帮我画圈。我称我最喜欢的蓝色指南针；神奇的罗盘，爷爷。他接着说；我的铅笔盒里有橡皮小孩！小的很方便！听起来很神奇，我就告诉同学；哇，太神奇了！快把你的铅笔盒打开，让我看看你的圆规爷爷，橡皮孩子，其他孩子，爷爷奶奶，好吗？我这样说。然后他一脸紧张地对我们说；什么？打开看看有没有用？我们几个人异口同声地说为什么？为什么？我们只想看看他们在做什么。这个也不行。为什么挖得这么狠？他说；我没挑我们几个说；那你为什么不让我们打开你的铅笔盒？他补充道；因为我爷爷带着蓝色的圆规，橡皮孩子和一些钢笔铅笔，爷爷奶奶都睡着了。现在他们已经完成了工作。他们明天将开始他们自己的故事。明天我会在我的铅笔盒里给你看孩子们、爷爷和奶奶之间的故事。你怎么想呢?我们几个人又异口同声地说；那么，明天吧！一言为定。但是我们心里很尴尬。

我很清楚同学说的话；文具盒里的故事，文具盒里发生的各种故事，蓝圆规的爷爷，橡皮孩子，都是我同学创造的童话，我同学描绘的蓝圆规的爷爷，橡皮孩子之类的角色，都是我自己梦中世界的故事。我们几个人明明知道他说的是让同学开心，还是要感谢他，感谢同学为我们刻画的文具故事和文具人物，感谢同学会给我们讲的有趣故事。

不管他说的铅笔盒里的故事是否存在，我们几个同学都感谢这个幽默风趣的同学。