书包课本和文具盒的对话作文【精选4篇】

必须熟悉各种作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。还是对作文无能为力？以下是边肖收集的书包、课本和铅笔盒的对话作文[4篇文选]。欢迎阅读。希望你会喜欢。

书包课本和文具盒的对话作文【精选4篇】一

一天晚上，书包里的铅笔盒里有声音。

铅笔先开口了:“要说功德，算我最大。要不是我，小师傅写不出字，写不完作业。”橡皮听到这里，脸上露出不快，说:“哼！如果小师傅不小心写错了字，还是要用我。我的贡献最大！”统治者听到后很不高兴。他气愤地说:“你们两个不用争。我的功劳最大。语文课，我没有用我画直线和曲线。

就这样，你对我说了一句话，大惊小怪。铅笔盒受不了。它轻轻说:“尺子好，寸短。没有金子，没有人是完美的。有什么好争论的？”他们听着，害羞地低下了头。

铅笔先向橡皮擦和尺子道歉:“对不起，我刚才错了，我不应该认为我是最好的。”橡皮和尺子异口同声地说:“没关系，我们也错了。”听完铅笔，他高兴地说:“我们继续做好朋友吧！”

就这样，铅笔、橡皮、尺子像以前一样和好了，他们一起为小主人服务，再也没有争吵过。

书包课本和文具盒的对话作文【精选4篇】二

铅笔盒小屋里有两个兄弟。那天他们吵架了。他们为什么吵架？原来他们都在争论谁是小主人最好的帮手。

那天晚上，铅笔对自己说:“我的主人对我最好！每次我的“发型”乱了，主人都会帮我整理。”这时，橡皮擦刚好听到了，说:“师傅最适合我了。”铅笔说:“什么对你有好处？”橡皮擦连忙说:“对！主人见我脏了，就收拾我。”铅笔又问:“你会写字画画吗？”橡皮擦不甘示弱地说:“没有，但是你不想让我帮你擦掉错字！”他们吵得越多，吵得越大声，吵醒了睡得正香的潘爷爷。潘爷爷起身道:“你们两个小子老闹。为什么吵架？”橡皮回答:“我们在争论谁是主人最好的帮手。”潘爷爷说:“这个帮手不是最好的，也不是最差的。在小主人眼里，你们都同等重要。”

他们听了潘爷爷的话，觉得潘爷爷说的很对，就不吵了。每个人都有优点和缺点，最差的人也会有优点。

书包课本和文具盒的对话作文【精选4篇】三

我有一个非常漂亮的铅笔盒，是我妈妈给我买的。

我的文具盒是多功能的！蓝色外貌的草原，喜羊羊，美羊羊背着书包上学。打开盖子，上面有一个时间表标志，下面有五个停车位。每支铅笔一次排列整齐。右边有一个卷笔刀，但是我现在不需要，因为我有一个新的旋转卷笔刀。

这是一个温暖的小家庭。快看！潘神父正在吸墨水，准备工作。蓝铅笔哥正在给粉笔姐写信。橙色铅笔妈妈正在为橡胶宝宝唱一首叫做《小燕子》的摇篮曲。她想让它快点睡着。橡胶宝宝终于睡着了，睡得很香，很香。她的妈妈，橙色铅笔妈妈，盖上她的尺子，去做别的事情。

写作案例！你是我的好朋友，帮我管理学习用品，和我一起成长。

书包课本和文具盒的对话作文【精选4篇】四

我有一个铅笔盒，看起来像火车。它穿着一件蓝色的连衣裙，上面有一只熊仰望天空，一只忙碌的蜜蜂和一只快乐的狗。“火车头”是一款非常实用的小卷笔刀。我总是把那些调皮的破笔放进“火车头”，喂“小火车”，让它每天充满活力。“小火车”有两层，上面是我的12色铅芯，下面是我平时用的铅笔、橡皮、尺子。我是怎么得到这个铅笔盒的？

我有一个关于这个铅笔盒的小故事。上周六，我妈妈带我和妹妹去湖里区图书馆听了台湾省玉子先生的讲座。生动有趣的讲座结束后，图书馆的黄老师让我们每人发一个铅笔盒，我也排队去拿。我非常喜欢这个铅笔盒。

因为它不仅是我学习的好伙伴，也是我的“开心果”。每天不开心的时候，看到这辆“小火车”，就会想起玉子老师给我们讲的那些开开心心的故事，“孔雀的尾巴很美，像彩虹一样耀眼”，“这真是一块长满青苔的奇石”。玉子老师幽默的语言立刻让我的心情像阳光一样明亮。我爱我的特殊铅笔盒！