有趣的一堂课优秀作文【范文3篇】

各种作文一定要熟悉，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集的一篇有趣的班级优秀作文[3篇范文]，希望对大家有所帮助。

有趣的一堂课优秀作文【范文3篇】一

2月21日星期二可以

外教教我们毕业班——多新鲜！

上课铃响了。教室里静悄悄的，我们屏息以待，等着外教来上课。

突然，一个篮球从门口飞了进来，一个金发的外教大步走进教室。一边轻轻拍着球，一边自我介绍:“我的名字是大名鼎鼎的。”(我叫多米尼克)说话间，一个小老外跳进了门里。

他扮了个鬼脸，调皮地说:“ImNike。啊！耐克，这是个好名字！”(我叫耐克啊！耐克，这真是个好名字！)老师善意有趣的开场白把我逗乐了。几个胆大包天的同学甚至用英语跟老师打招呼，两个老外有一句“很好”就开心了！(很好！外教挺会营造气氛的。他们教完关于身体各部分结构的单词后，开始教我们玩游戏。游戏规则是:篮球运动员提问，投球，接球者回答。

“这是什么？”(这是什么？多米尼克指着他的大鼻子。然后，一个人用力把球扔出去，传给了林箐。林箐有点慌张，憋了很久，甚至憋了句:“是你的脚趾头。”(那是你的脚趾。)这句话真的像个笑料弹，让大家笑弯了腰，肚子疼。梁麟脸红了，害羞地说:“对不起。”(对不起。然后，她把球扔给后排的同学郑晶晶，他接住了球。梁麟拍了拍她的膝盖，问道:“这是什么？”(这是什么？)郑晶晶果然不愧是英语课的代表，马上大声回答:“是你的膝盖。”(这是你的膝盖。我不知道她哪里来的勇气。回答完，她把球送回耐克。后来，她指着多米尼克的肩膀问:“那是什么？”(那是什么？)然后加了句:“请说中文。”(请说中文。)外国人可不好意思了，耸了耸肩，做出一副现在不在这里的样子。当我们看到它时，我们又大笑起来。

耐克笑着用中文回答:“那是多米尼克的肩膀。”可惜，“肩”叫“蒸饭”。虽然耐克的中文水平不能恭维，但同学们还是报以热烈的掌声。篮球在学生和老师手中飞舞，传递着笑声和欢笑。

有趣的一堂课优秀作文【范文3篇】二

今天放学后，我快步跑回家，试图告诉父母今天下午有趣的班会。

今天下午四点，我们来到了期待已久的主题为“趣味汉字”的班会。

每个小组都有一个程序。第一组的节目是哑谜。“必答”的提问者是冯伟，他指着第二组说:“请第四组回答:‘只剩下一棵树’是什么字？”第四组答不上来，放弃了。第一组的黄圳花突然举手说:“让我来吧！让我来！”冯伟指着黄圳花说:“请回答。”黄圳花说:“这是石榴。”冯伟高兴地说:“正确！给你们组加一分。”然后，他说了几个谜语。有些学生在和同桌窃窃私语，有些手托腮陷入沉思，有些侧着头冥思苦想。有些学生答对了，那一组的学生就欢呼，答不出来或者答错的就不开心。

第三组是聂·。我们组讲谐音歇后语，聂最好。聂魏军说:“奶奶死了儿子，谁能猜到后半段？”我好像在哪里见过这句话，对！我在一本课外书上看到的！我高高举起我的手，聂郝伟指着我，我站起来回答:“奶奶死于她的儿子——没有救了(没有叔叔)。”高兴地说:“没错！”然后，我为我们组赚了几分。后来第一组讲谐音笑话，逗得我们哈哈大笑。

这门课太有趣了，我至今还记得。如果我回想起来，我会感到幸福。

有趣的一堂课优秀作文【范文3篇】三

“老师，倪尤鲁抽屉里有只鸟！”苗伟嘴很尖，在座位上哭着打断了老师的讲课。

天啊，那只躲了一整天的鸟，怎么能在上学前找到呢？我能怎么做呢？我低着头一言不发，等着老师。这时，旁边的白也加入了进来。他转过头，看了一眼我的抽屉。他还低声说:“有一只鸟，但是那只鸟飞得很快……”没等他抱怨完，只听到讲台桌上“叭”的一声，老师砰的一声把语文书放在桌子上。这时，教室里鸦雀无声，几十双眼睛紧紧盯着老师，仿佛暴风雨要来了。

过了一分钟左右，老师平静地对我说:“把鸟给我。”我只好拿出来放在老师手里。老师用双手抓住了那只鸟。这时，那只鸟似乎受到了惊吓，一动不动地握在手心里，只是喘着气。

“谁来告诉我这是什么鸟？”老师一提问，教室里的讨论又开始了，大家紧张的心情一下子就放松了。有人说这是一只受伤的鸟，有人说这是一只垂死的鸟，有人说这是一只可怜的鸟...老师听了回答，满意地点了点头。然后他问:“我们该拿这只鸟怎么办？”话音刚落，我辩解道:“它一定很想妈妈，放过它吧。”但是另一个同学说:“不行，我们先把它治好，治好了再放它走。”

丁玲玲，下课铃响了，老师用逻辑结论说。“今晚回家写日记《教室风暴》。”哇，原来老师真的是别有用心，他说服你了！