有趣的课堂作文【范文7篇】

日常生活或工作学习中的作文大家都很熟悉。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖精心组织的有趣的课堂作文[7篇论文]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

有趣的课堂作文【范文7篇】一

铃声一响，我们立刻跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。

我看到张老师拿着一大堆杯子，里面有一大半的水。她把杯子放在平台上，拿出一些鸡蛋和一袋盐。

"张老师葫芦里卖什么药？"“张老师打算怎么办？”学生们小声七嘴八舌地交谈着。

大家都用疑惑的眼神看向张老师。只听张老师说:“同学们，今天我们要做一个实验。你能猜出这是什么实验吗？”

学生们的手一个接一个地举起来。有人说是鸡蛋放入水中发生的事情。还有人说，把鸡蛋放在木板上，然后抽木板，鸡蛋就掉进水里了。还有人说……最后张老师告诉我们，这是一个让鸡蛋浮在水中的实验。

只见张老师小心翼翼地把鸡蛋放进量杯里，鸡蛋慢慢沉入水底。张老师问我们:“谁知道怎么让鸡蛋浮起来？”学生们纷纷举手，有的说煮鸡蛋，有的说烧水。张老师听了我们的回答没有说话。她只看到用勺子往水里放了一些盐，只看到鸡蛋在水里微微抖动。然后她加了几勺盐，鸡蛋就慢慢的挂在水里了。加入一些盐后，鸡蛋漂浮在水面上。

“鸡蛋是怎么浮起来的？”“太神奇了。”学生们又像叽叽喳喳的小鸟一样说话了。

张老师叫我们静下心来解释:“水的浮力是物体排出液体的重量。水和盐的比例增加，浮力增加，所以可以使鸡蛋漂浮。有兴趣可以网上查。”

我上网查了一下，知道是因为水的密度小于蛋的密度，所以蛋沉到底，而加了盐的水的密度增加了，已经大于蛋的密度，蛋会浮在水面上。我明白了，我恍然大悟。

这真是一堂有趣的课。

有趣的课堂作文【范文7篇】二

我上语文课的时候，班主任郭老师手里拿着一个书包大步走进教室。

面对全班同学的目光，郭老师神神秘秘地说:“最近我们上了盖石课。今天，我们将体验在盖石上慢慢走过这座桥是什么滋味。”然后老师从包里拿出一些塑料色的戒指，我们来模仿盖石。

全班沸腾了。郭老师让我们以小团队的方式去体验。第一组上来了。他们把盖石排成一排，但这样走不容易。每个学生都像模特一样小心翼翼地走着猫步。接下来第三队去盖石头，更危险。一个同学走到一半，重心不稳，走得太慢。他不小心一头栽进了“小溪”。幸运的是，后面的学生视力很快，所以他们立即抓住溺水学生的胳膊，救了他。

根据前几组同学的经验，我们正在积极讨论如何设置盖石。经过一番讨论，我们的团队计划将覆盖石做成之字形，这样我们就可以一步到位地同时穿过两块覆盖石。我是第一个上去搭起盖石的，下面的同学林帮忙踩在新搭的盖石上，以免像第三组那样掉进水里。我是第一个去盖石头的。因为盖石比较小，只能踮脚走路。我一步一步小心翼翼地走着。这时，我发现河对岸离最后一块盖石有点远。我该怎么办？我别无选择，只能努力跳到河的对岸。看到我安全着陆，我后面的其他同学也紧紧跟着。过了一会儿，我们一行人快速而稳定地走过了盖石。

有趣的课堂作文【范文7篇】三

寒假前，我们上了一节科学课，科学老师让我们每个人带一支蜡烛。带蜡烛？要不要上蜡烛相关的课？虽然我觉得奇怪，但我还是带着蜡烛早早来到学校。

该上科学课了。老师让我们先点燃蜡烛。于是我拿出打火机，点燃了蜡烛。看到我们都点了蜡烛，老师用长长的蜡烛把大量的量杯分发给学生，让学生把量杯倒过来放在蜡烛上。因为我的蜡烛不长，我转头看了看身后同学的蜡烛，却看到量杯渐渐被一层白色气体覆盖，看不到里面的蜡烛。过了一会儿，老师把量杯拿到讲台上，给我们看它们的样子。耶稣基督！量杯底部已经完全烧焦了！所有的学生都惊呼道。

这是怎么回事？老师用手指触摸烧伤的部分。当他拔出手指时，我们惊讶地发现他的手指上沾着黑粉！而他摸到的地方，又是透明的，瓶子也没有烧焦。

然后老师让我们把蜡烛收起来，开始给我们讲解化学变化和物理变化。我们了解到化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于化学变化。

科学老师用这种特殊的方式给我们上了一堂有趣的课。

有趣的课堂作文【范文7篇】四

今天匆忙跑进教室。我只听见上课铃响，就赶紧放下书包坐到座位上。这时，罗老师走进教室，笑着说:“同学们，今天我们在玩‘吹鸡毛’的游戏。”学生们一听，高兴地跳了起来。游戏开始了。我们被分成三组。各组学生争相举手参加比赛。老师让我和另外两组的同学一起参加比赛。我们不停地吹鸡毛，怕它们掉在地上。

全班同学用紧张的眼神看着我们三个，不停地为我们加油。过了一段时间，比赛终于结束了，我赢了。大家都为我加油，我心里觉得很自豪。另外两个学生非常失望。我猜他们一定在想下次怎么打我，但我不会让他们抢走我的“皇位”。然后，我们玩了一个叫“传包裹”的游戏。花到了我手里，我赶紧递给下一个同学，老师却喊“站住！”太晚了，只好上台给大家讲个笑话，逗得大家哈哈大笑，说我的笑话很精彩。时间过得飞快，下课了，同学们高高兴兴回家，一路笑啊笑。这真是一堂生动有趣的课！

有趣的课堂作文【范文7篇】五

看到这个题目，你肯定会问:“哪个班有意思？”我来告诉你。我说的课不是学校的课，是小牛顿科学课上的科学课。

我来学校很早，老师已经在教室里等着了。我在黑板上看到四个字:灌篮高手。我想:“这是打篮球的课吗？不，不，这次是小制作。但是什么是灌篮高手呢？是机器人吗？..... "一连串的问题在我脑海里飞来飞去。

这时，该上课了。我怀着好奇心认真听老师讲课。原来灌篮高手是用雪糕棒和木块做成的杠杆。杠杆上放一个篮子，篮子里放一个小球。然后在杠杆前面放一块木板。如果你按下杠杆的另一端，小球就会撞到板上。真有意思！我按要求用白乳胶贴了木头。我贴了帖子，左贴右贴，很快灌篮高手就完成了。

我和几个朋友比赛，看谁的扣篮高手打的准。张先把球扔出去，但是当他太用力的时候，球就一起飞走了。段投出四个球，击中目标。这是一个完美的镜头！轮到我了，第一个球，打；第二、第三和第四个球被击中。我想:哈哈，我一定会拿一等奖的。谁知道这次力度太大了，我看到球飞到了棋盘的对面...“哈哈哈哈哈哈！”我们玩得很开心，教室里不时传来我们的笑声。

这门课真的很有趣。以后我会做更多这样的小制作。

有趣的课堂作文【范文7篇】六

今天在文化中心读作文课。我坐在椅子上想:今天该写什么作文？我想了很久，也不知道放在哪里。正在这时，丁先生走进教室说:“今天，我们要表演欢笑、愤怒和悲伤。”我们都高兴得跳了起来！

演出开始，孔思杰主动举手，他来表演，哭。我看到他用手捂着眼睛，大声哭，让我们前后倾斜。王美琪在孔思杰表演结束前举起了手。我看到她抱着肚子，笑着在地上打滚，逗得我们哈哈大笑。又有人举手了。果然是许。他来表示愤怒。他握紧拳头，使劲敲着桌子，还在说“哼！”邵思远举起了手。他来表示悲伤。他自言自语道:“小狗，你在干什么？天天跟着我？”她让我们立刻大笑起来！看完表演，我们开始安静的写！

我希望我每天都有这么有趣的作文课。

有趣的课堂作文【范文7篇】七

星期天，我来到了作文班。赵老师右手拿着一瓶矿泉水，左手拿着一个大塑料碗，两个杯子和一塔纸。走进六年级三班的教室，我开始犯难，不知道赵老师葫芦里卖的是什么药。

赵老师把那些材料放在讲台上，同学们都在说着说着，赵老师却还在关门。当同学们绞尽脑汁也想不通的时候，赵老师说:“今天，我给同学们表演了一个魔术。”她边说边拿起水瓶往杯子里倒了半杯水，然后在杯口放了一张纸，然后按下杯口，把杯子倒了过去。结果水漏了出来，我心想:“水漏了。这是赵老师的魔法吗？”我开始怀疑，但赵老师并不觉得自己失败，反而好像是意料之中的。

第二个实验开始了。赵老师提到矿泉水瓶，把杯子倒满水。就像以前一样，她放了一张纸，按了一下。然后她慢慢把杯子倒过来。“哇”的一声，所有的水都流出来了，再次失败。赵老师还是觉得所有的失败都是意料之外的。我开始迷茫。如果他们都失败了，我们怎么向他们展示魔法呢？

第三个实验开始了。赵老师把杯子倒满水，然后用纸轻轻盖上，再按下杯口，最后快速把杯子倒过来。我以为这次还是会失败，但这次水没有漏出来，赵老师终于成功了。

现在，轮到我们同学上平台试了。前两个同学做的和赵老师一样，都成功了。

第三个学生一个个写了一封健康信。他觉得前两个同学已经成功了，他很容易就能成功，于是自信地走上讲台。他倒了水，把纸放好，然后把杯子倒了过去。然而，他不小心失去了荆州。他失败了。他心里一定在想:“为什么前两个同学成功了，我却失败了？”他沮丧地走下舞台。

第四个同学是我们班的壮汉陆百熙。他大摇大摆地走上讲台，气势磅礴。他一倒水，盖好纸，就像是在杯口猛捶，水溅了出来。然后他把杯子倒过来，水漏了出来。他成功了。

后面的同学都成功了。这是我们班。怎么样？你觉得有趣吗？