当前位置: 对联网 > 初中作文 >

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】

小编: 樱花涵

在我们日常生活中,每个人都不可避免地会接触到作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。下面是我的零花钱怎么用,边肖编的。【一般10篇】以下是边肖整理的阅读,希望对大家有所帮助。

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】一

今天是周六,该发零花钱了!

俗话说:“钱不是万能的,没钱是万万不能的。”有钱买自己想要的,可以买自己想要的,但是欲望无穷,钱有限。一旦花光了,就会陷入入不敷出的困境。要么成为当之无愧的穷光蛋,要么成为“月光族”,最坏的结局就是成为“卡奴”。如果你不想这样,你应该多学习沃伦巴菲特的精神和长处。

想成为有钱人,就要量入为出,要货比三家,这样才不会浪费钱,成为金融专家。通常,剩余的钱用来喂每一只小猪。当存了很多钱的时候,可以捐一些钱给孤儿院、养老院或者照顾婴儿等。,并且做一些有意义的事情,让钱更“金钱至上”,存钱也是一种美德。

我觉得用好零花钱的感觉真的很棒!所以,我想对卡奴们说,如果不想做钱的奴隶,就要养成存钱的好习惯。

老师的话:做论点,想清楚,把自己的立场和观点表达清楚,就构成了一篇优秀的议论文,很棒!不过如果能多加一些名言,内容会更有力量!

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】二

我的零花钱,初一作文

万圣节快到了,我家大部分人都在逛街准备万圣节。奶奶去超市买菜;阿姨去礼品店买礼物,爷爷在外面买了一些小饰品装饰房间;我妹妹非常高兴,她将举行一个聚会。只有我一个人睁着水汪汪的大眼睛盯着屋里每个来来往往的人。他们都很忙。只有我像个傻子一样坐着不动,因为我只有五毛钱。光买万圣的礼物是不够的,还要用那点钱买块橡皮,更怕别人送我一些小礼物。因为我没有礼物可以还给他们...

一想到这些,我就觉得很愧疚。我的零花钱用来买文具或书。我从来不允许任何人碰它,包括我自己。但是看到那些美好的礼物,我的心又融化了,但我还是坚持不碰。直到那天,我再也忍不住了,因为我想送一个人礼物。带着焦虑的心情,我去了父亲的书房,表达了我的想法。我想:“孩子,你父母给了你零花钱,你自己要学会用。但我父亲还是想在这里告诉你,书是知识的源泉。没有书,就没有知识,也没有权力。我父亲建议你多读书。礼物只是为了增加节日的气氛,但最好还是买书。不过,那是你的零花钱。只有你有权使用,你可以随意使用,你父亲不应该干涉你。”

父亲的话虽然不多,但是很认真,让我记得很清楚。从此我不再羡慕那些漂亮的小礼物。

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】三

第一天作文零花钱大战

今晚,我们的“假日阳光团队”准时聚集在欧尚超市门口。今天,我们有一个重要的任务,就是用平时省下来的零花钱,在40分钟内为自己和长辈选一份喜欢的礼物。

我们每人手里拿着20元钱出发了。

在超市里,有很多人和货物,让我们眼花缭乱。我们都直接去了玩具柜台。因为有女生最喜欢的“芭比娃娃”和男生最喜欢的“赛尔号”。我们先看看玩具的标签,再看看我们手里的20块钱。差距太大了!我们只能忍痛离开。

不知道谁说的:“文具便宜!”所有人都赶紧转身冲向那里。

到了之后左看右看,最后还是选了!那是两块橡皮和一条修正带。

然后我们来到超市的二楼。“真香!”这种香味来自面包店。我们目不转睛地盯着各种好吃的蛋糕,口水都要流下来了。我决定选两个好吃又松又软的蛋糕作为给奶奶的礼物。我算了一下,我还有6块钱,最后给自己买了一瓶橘子味的酸奶。

20块钱能买这么多东西,我很满意。

我们每个人都满载而归。这个小团体活动让我明白了钱来之不易,所以购物一定要小心,不然会大大超支。

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】四

我们班后面的垃圾桶里,以前除了垃圾几乎没有零食袋。但是这学期我们班后面的垃圾桶里有很多零食袋,零食袋几乎超过了垃圾的一半。也就是这学期,班上有很多情况:去KTV,去游乐园,去网吧,去游戏厅。这时候脑子里出现了一个大大的问号:学生的钱从哪里来所以,我调查了同学的零花钱。

一.调查

我通过交谈和同学交流,统计了来源、数量和用途。我同学的零花钱大部分是长辈给的压岁钱和父母给的零花钱。

一天的零花钱一般在3-8元之间,部分同学没有零花钱。有时零花钱在10元或10元以上。如果是学生搞活动唱KTV,一般是10-50元,有时甚至50-100元。学生把一小部分钱花在课外书和订书上,大部分用来买文具、玩具、抽奖卡、零食等等。

二、分析

1.花钱心态:有的同学受不了校园小店小吃的诱惑,有的同学见过比她好的,也是在攀比心理下跟风买的,有的同学看着别人买刮刮卡中奖,自己也有幸买过卡。

2.从我的调查统计来看,“不知道,但我很震惊”,一个月人均零花钱150元左右。

3.因为孩子现在是爸爸妈妈的宠儿,从小就被溺爱,父母溺爱孩子,没有管好自己的零花钱,使他们养成了花钱大手大脚、没有理财、节俭、花钱不考虑、没用的坏习惯。

三.结论

1.学生的零花钱大部分来自父母和压岁钱。

2.平时大部分的钱都花在买零食上了。

四.建议

第一,要求学生把钱用在有用的地方;第二种是在买东西之前用脑子去思考该不该买;第三,父母不要溺爱孩子,管好自己的零花钱,培养自己不乱花钱的好习惯。

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】五

汽车大王福特不是一个小气的人,但他很少捐款。他固执地认为钱的价值不在于数量,而在于使用的方式。最让他担心的是捐款往往落入不善于使用的人手中。一次,玛莎,乔治亚?贝蒂总统请求福特捐款扩建学校,但福特拒绝了她。

那就请你捐一袋花生种子给我。于是福特买了一袋花生种子给了她。福特后来就忘了。没想到,一年后,贝蒂女士再次上门,给了他600美元。原来学生们播的是原来那袋花生种子,那是一年的收获。福特什么也没说,立即给了贝蒂600万美元。

福特的担心绝不是多余的,接受者往往很难感受到隐藏在金钱背后的痛苦和智慧;我很感激贝蒂对她给予的小东西的高度尊重。她带领孩子播种的东西,其实足以证明他们有能力接受别人的恩惠。

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】六

在你家,谁整天拿着妈妈的零花钱过一个月?是你还是爸爸?

十月的一天,我一大早起床,看见妈妈坐在床上,手里拿着好几百块钱:一...二...三...".我跑向妈妈,疑惑地问:“妈妈,你在干什么?"

“要零花钱吗?”妈妈说。

“可以!”我高兴地说。

午饭后,我们举行了一场零花钱大战。

妈妈说:“零花钱大战现在开始!”弟弟大声说:“好吧!”“现在我手里有三百块钱。谁先叠被子,谁就有两百块,然后就只有一百块。”妈妈刚说完,我们就开始叠被子。

我拿起被子的右上角和左上角放在中间,一次两次,最后把被子叠好。但我哥哥就在一步之遥,

“太好了,我终于拿到两百块了。”而我哥气得只能瞪着我。

我终于拿到了零花钱,但我也学会了只有通过工作才能拿到零花钱,只要工作有效,我就会努力提高工作的报酬。

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】七

我初中作文用零花钱

零花钱是我生活的一部分,但是自己的零花钱不容易拿到。我用零花钱“演奏”了最美的音乐。

“创业”音乐

这个月的零花钱已经被我控制不住的用光了,只剩下几块钱,但是下周日是我妈的生日,我需要钱,我妈的生日礼物也需要钱,怎么办?我沮丧地走回家。突然,一个想法闪过我的脑海,为我的父母工作。我突然觉得很开心,跑回家。一回到家,我就笑着对妈妈说:“妈妈,明天不是放假吗?让我给你打工好不好?”“你有什么阴谋?”我妈一下子就看出了我的“诡计”,我只好告诉她原因。我没想到她会同意。是啊,太好了。零花钱,钱来了!

斗争歌曲

企业前期总是最辛苦的,虽然我还是一个小“临时工”,想赚更多的钱只能靠自己。那天早上,我起得很早,爸妈还在睡觉。我从冰箱里拿出两个鸡蛋,拿出一碗米饭。然后,在时间的催促下,我炒了一碗鸡蛋炒饭。我爸起来试了一下,反复夸我,说我炒的好。我妈起来吃了之后,皱着眉头批判地说:“这饭根本不炒,有的咸,有的淡,怪!”我无言以对,只好扫地、拖地、洗碗、擦桌子。但是我妈也说我做的不好,要扣我工资。唉,当打工仔真的好痛苦!但是我下午要洗衣服。天啊,我怎么这么惨?等等我!

激动人心的歌曲

一天的辛苦终于结束了,晚上算工资的时候我妈给了我20块钱。我拿着20块钱的辛苦钱,不禁想了很多。爸爸上班这么辛苦吗?妈妈做家务那么累吗?我手里拿着这20块钱,就像拿着一个宝一样。我心里暗暗觉得父母挣钱真的很容易。我必须存钱,这让我兴奋了很久,也让我思考了很久。我必须用这笔钱给我妈妈买最好的礼物。零花钱,谢谢!

钱重要,但孝顺更重要。谁用自己努力赚来的钱,谁就不会深有感触。要知道,花钱比挣钱容易,要少花钱给父母减轻负担。你也要学会挣钱,用挣来的钱回报父母!

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】八

很小的时候,我一直以为只有有了很多零花钱才能孝顺大人。

“奶奶,等我攒下一大笔零花钱,我就带你环游世界!”

“爸,等我攒够零花钱,给你买架大飞机!”……

慢慢长大,有了一些零花钱,但是不够自己用!这时候大人们总是取笑我:“田心,你现在可以买大飞机了!”我羞涩地笑了。

突然有一天,我真的有很多零花钱!书法比赛,我拿了奖,500元起拿了奖。妈妈说:“田心,这是你的零花钱。”我已经过了想给爸爸买飞机的年龄,但是我真的很想用这500块钱的独特价值!

“妈妈,给你买条裙子!”

“不,不,衣柜里的衣服不能穿!”

“爷爷,给你买双鞋!”

“不不,你爸妈不能穿!”

嘿!当你没有零花钱的时候,你认为你不孝顺是因为你没有钱!有钱,愁的跟没钱一样!

所以,我把花这笔钱当成了作业。

哈哈,你的机会来了!

“我的奶粉怎么喝的?”嗯?爷爷的奶粉没了?干得好!我抓起零花钱,跑向爸爸:“爸爸,走!一起买奶粉吧。钱,我就出来!”我拉起父亲,走了出去。

“爷爷,你买了你的奶粉!”“哈哈哈,我孙子和女儿长大了!”爷爷的脸上仿佛盛开着幸福的笑容。他斜眼看着我,眼神好像在说:“孙子和女儿,太神奇了!”

我妈一把把我搂在怀里,给了我一个大大的拥抱:“田心变懂事了!厉害!”

好像很多阳光均匀地照进我的心里,感觉真的给爸爸买了一架大飞机。骄傲像水一样冲出来,到嘴角,到眼角……我好像找到了一个花零花钱的好方法:买人们需要的东西!

我和爷爷去公园说渴了,就给爷爷买了瓶矿泉水。奶奶切菜切手的时候,我二话没说,用2块钱买了一盒创可贴;当我和同学坐公交车的时候,他们没有零钱,我就给他付了一块钱的硬币。甚至有一次邻居阿姨没钱买水果,我替她买单...

花零花钱的时候,不知不觉学会了关心别人,这是给我成长的一份大礼!

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】九

压岁钱是每个孩子最期待的。当我们收到红包时,我们可以快乐很久。每年过完年,学校里最热门的话题就是过年收到多少压岁钱。渐渐地,收压岁钱成了学生和朋友之间的竞争。很多人因为没有收到足够的压岁钱,觉得自己没有过好年。

随着人们生活水平的不断提高,给压岁钱越来越多的不是长辈。压岁钱本来是抽奖,但是生了孩子之后,可以收到几千甚至上万元的压岁钱。很多人通过网络平台“晒”自己的压岁钱和年货,逐渐形成不好的攀比风格。一些孩子认为他们的压岁钱太少了,所以他们开始向父母要钱来满足他们的虚荣心。但是最简单的说,你拿到钱了,你不是有亲戚朋友吗?当他们收到钱时,他们会把钱从父母那里送人。你的父母付出的和你得到的一样多。

有些孩子不会合理使用压岁钱。小时候舍不得交给父母保管。长大后觉得自己有能力自己留着。但是我们经不起“美”的诱惑,就拿钱买了一些虚拟游戏币,无法从游戏中自拔……要合理使用自己的压岁钱,比如买书、文具、交团费、课时费等。这样就不用向父母要太多钱,无形中减轻了父母的压力。

对待压岁钱,不能觉得太少,也不能随意挥霍,因为父母为什么要努力赚钱?我不是有意满足我们的虚荣心。他们为我们提供了良好的物质生活,让我们更好地学习。用父母的血汗钱来满足我们的虚荣心,只会给父母带来更大的压力。过年了,要做的不是觉得压岁钱太少,而是感受亲人长辈的爱与祝福。礼物不在于多少,而在于你的内心。

我们要合理使用压岁钱,也要在压岁钱中感受长辈的关心和祝福!

我的零花钱如何使用作文【通用10篇】一十零

每天放学后,一些中小学校门口的杂货店和小吃摊变得热闹起来,摊位上挤满了各年级的学生。店主和小贩对学生口袋里的钱满脑子都是。在消费品市场上,为学生设计的各种学习用品和日用品越来越丰富。

放学后我做了个小调查,发现中小学生花这么多钱是因为父母亲戚的支持——父母给“奖学金”,爷爷奶奶给零花钱,亲戚给“赞助”。此外,当今社会存在许多贪图享受和铺张浪费的现象,学校不是真空,一些学生的思想受到了影响。

这种消费意识会促使他们养成一些坏习惯。第一,吃零食的习惯,尤其是初中生,一旦有钱,就会毫无节制的买自己喜欢的零食。在一些学校的大门前,有许多卖小吃和饮料的小吃店,还有许多卖廉价冰棍、棉花糖、油炸食品等的摊位。零食对身体已经没什么好处了,更何况这种环境下还经常卖一些没有食物的食物。这样,不仅是浪费钱,更重要的是,不利于健康。第二,浪费的习惯。许多学生认为他们有足够的钱,所以他们不珍惜很多东西。比如有的同学买了小食品,不喜欢就扔掉。如果有人说不太浪费?他们会漫不经心地说:“反正我自己花钱。”但他没有意识到,地球上的资源是有限的,他花在下雨上的钱凝聚了父母的血汗。

其次,学生之间容易攀比,导致一些孩子心理不平衡。现在的学生,如果手里没有多少零花钱,看到同伴经常拿钱买这个买那个,总是羡慕又尴尬。很幸运的处理好了这种羡慕和尴尬。如果处理不好,后果不堪设想。

作为父母,谁不爱孩子,谁不想为孩子付出?但是父母应该给孩子什么呢?这是一个值得深思的问题。盲目给钱显然是不对的。钱是一把双刃剑。如果没有用好,会伤人的。怎么处理孩子零花钱的问题?

零花钱也是教育孩子的一种手段。许多父母没有意识到给孩子零花钱是他们“日益增长的需求”。让孩子购买文具和书籍的重要意义在于通过“购买”这种最基本的社会生活方式来培养孩子的独立生活能力。父母也可以帮助孩子掌握一些基本的财务知识,从小培养他们勤奋和节约的思想

。另外,不要过分溺爱和纵容孩子,营造一个努力、单纯的良好社会氛围也很重要。大力净化社会风气,保持各行各业艰苦奋斗的作风,无疑会为孩子的健康成长撑起一片蓝天。同时,学校要开展丰富多彩的活动,引导学生树立艰苦朴素的思想。比如围绕这个主题举办故事会、研讨会,借助学生自导自演的小品,宣传艰苦朴素的思想;通过广播、公告栏等阵地宣传名人的艰苦奋斗和平淡生活轶事;号召学生节约一分钱,把爱奉献给社会;推荐给学生买一些有用的书,让学生从小就能广泛阅读...

零花钱是每个家庭不可避免的问题。如何看待“钱”是人生道德建设中一个非常重要的支柱。学生对零花钱的态度直接影响他们成年后道德的形成,所以如何让学生合理控制自己的零花钱是一个不容忽视的问题。