去科技馆的作文【精选5篇】

在现实生活或工作学习中，一定要熟悉各种作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。下面是边肖编的《去科技馆》作文[5篇文选]。下面是边肖编的作文。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

去科技馆的作文【精选5篇】一

9月25日星期四多云

今天下午，我们和四三班的学生一起去文化城参加了科学展。我们都很开心。

当我们走出校门的时候，路边的花草树木散发着芳香，真的很美。我们边走边唱，很快就来到了文化城。一进门，里面的地方宽敞，充满高科技。我们首先参观二楼的图书馆。我拿了一本书《人的奥秘》，读得津津有味。但是过了一会儿，我们去参观了科技馆，在那里可以看到平时看不到的技术，我也没见过。我玩这个玩那个，但是叫不出名字。然后我们去充气球看电影。去了大机器，按了电影一。电影《冰河世纪》出现在屏幕上。当我看到屏幕下面有一副眼镜时，我就戴上了。我看到的时候，和穿上它们不一样。看起来很真实。

时间过得真快。我们该回学校了。今天在科技馆看到了很多科技，学到了很多！我长大后想成为一名发明家。

去科技馆的作文【精选5篇】二

在一个阳光明媚的星期六，我们来到了科技馆。科技馆那么多东西！

一进门，我们就迫不及待地奔向自己喜欢的展区。我去了体育展区。我最喜欢玩两个运动，一个是拉自己，一个是球体扩散。

自己拉自己，就是先坐在悬浮的椅子上，然后拉前面的绳子，让上面的绳子拉椅子，这样你就可以往上挪一点，好像有一种力量把你拉上来。拉自己还有一个作用，就是坐在椅子上，让别人转椅子，你就可以摇了。这个项目可以给我们一种错觉，也可以给我们一种太空失重的感觉。

球体传播是一张薄薄的钞票上挂着五个铁球。第一个球先打第二个球，然后再往下打。第五个球打到第四个球的时候，依次往下，直到球停了。原理是球击球时会产生共鸣，所以球会来回击打。

直到科技馆即将关闭，我们才依依不舍地离开。这次科技馆之旅给我的童年留下了美好的回忆。

去科技馆的作文【精选5篇】三

星期四早上，我们乘公共汽车去科技馆进行秋季游览。当我到达科技馆的大厅时，我看到了两块恐龙化石。大的那个那么高，脖子特别长，我有点害怕。小的看起来有点像霸王龙。然后我们参观了科技馆的二楼，那是一个有电话亭、称重和坐凳的儿童乐园。然后我们去看了一部4D电影，其中包括飞碟、火山爆发的地方和澳大利亚的水下世界。当我看到鲨鱼游过时，我惊呆了。之后我们参观了三楼，看了机器人和镜子的迷宫，在四楼组装飞机，我也在那里和同学们打拳击和乒乓球，很好玩。

很快，我们坐车回学校，愉快的秋游结束了！

去科技馆的作文【精选5篇】四

2012年第二个星期三上午，学校组织领队、领队和袁潘宏鼎奖学金获得者乘坐大巴来到上海航空科学馆，参观了很多飞机模型，真是眼花缭乱！

其中有一架特别醒目的大型客机。它的型号是COMAC919。正当我们猜测客机名字的来历时，导游阿姨给了我们一个正确的解释:“同学们，我们在看飞机。首先，“COMAC”是中国商用飞机有限公司的缩写，这个“C”不仅是英文缩写的第一个字母，也是中国-中国的第一个字母。这个“9”意味着永恒的意义。学生们知道吗？”“我知道！”听完介绍，我们恍然大悟。然后，我们知道了飞机的外部结构——两个小发动机，两个薄机翼，两个小主起落架，一个垂尾和一个平尾。机身分为机头、前机身、中机身、中后机身和后机身。经过进一步了解，导游阿姨带我们参观了许多飞机模型，并登上了毛主席曾经做过的飞机。我们都很兴奋。虽然飞机内部陈设简单，但我们对此感到惊讶。看了一个小恐龙找妈妈的冒险，不到10分钟，我们就开始做自己的模型直升机。老师一步一步教，手牵手。学生们有很高的理解力。转眼间，一架全新的“直升机”诞生了。我们用力转动橡皮筋，反复实验。老师的倒计时开始了，黄、绿、橙、蓝四个小队的成员都在频繁的呼吸。老师喊:“54321-发射——”学生们一起在天上飞，学生们的飞机一起飞。

下午，同学们吃完饭，饱餐一顿，立即赶往浦东，来到建材一店的生活未来体验馆，一起体验2050和2500的精彩世界。我们都很不开心。

啊，多么难忘的旅程！

去科技馆的作文【精选5篇】五

今天我和同学去科技馆参观展览。

我们怀着极大的兴趣来到展区，却发现墙上有各种各样的鲨鱼标本和各种各样关于鲨鱼的知识。

我们来到二楼的虚拟办公室，里面有很多新奇的东西。其中“泡泡龙”既没有鼠标，也没有键盘。怎么玩？后来我才知道，我要伸手指挥泡泡的方向。“360度全息幻觉”很奇怪，有两个小人在一个透明的三角形里跳舞。

这个展览让我对科学有了更多的了解。