记叙文【精选9篇】

在现实生活或工作学习中，很多人都有过写作文的经历。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。下面的叙述是由边肖精心安排的[9篇精选]。以下叙述是由边肖精心安排的。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

记叙文【精选9篇】一

抓鱼

奶奶家门前有一条清澈的河。河里有许多大大小小的鱼和虾。有的鱼虾经常躲在石头里休息，有的喜欢在水藻间游泳，喜欢玩捉迷藏。

暑假来了，我会拿着水桶，用渔网在河里抓鱼。我最喜欢抓附着在河边的鱼虾。我先找到目标，小心翼翼的把网放在鱼虾下面，然后又快又硬的钓上来，鱼虾被网住了。

看着桶里活蹦乱跳的鱼虾，我高兴得合不上嘴。

包饺子

今天早上，我妈妈和奶奶正在开心地包饺子。

一开始我一点都不喜欢饺子。后来发现包好的饺子整整齐齐的一排排摆放，远远看去像解放军叔叔。慢慢的，我也喜欢包饺子了！我开始像我奶奶一样包饺子。先把饺子皮摊整齐，然后用小勺把馅料放进饺子皮里，不多也不少。最后，我小心翼翼地把它对折，挤出来，放在盘子里。我们三个人不到半个小时就包好了两大盘饺子。我还给可爱的饺子起了个外号，有的叫“美丽的小船”，有的叫“弯弯的月亮”，有的叫“可爱的小粉丝”。

中午，我们把“劳动果实”倒进开水里，不一会儿，美味的饺子就从锅里出来了。我迫不及待地想拿起一个咬一口。“哇，好喝！”我忍不住说。吃着好吃的饺子，感觉自己动手多幸福啊！

记叙文【精选9篇】二

中考记叙文写作指南_如何在中考作文中取得高分

一、了解叙事的写作特点

记叙文是记录和叙述我们在生活中看到、听到、经历和接触的一些人物和事件的文章。写好一篇记叙文，要掌握记叙文的四个要素，即时间、地点、人物、事件(原因、发展、结果)。使用这些元素时，要注意时间地点一定要具体明确；人物的出现要推动剧情的发展，叙事的起因、发展、结果，无论事件大小，都要完整的写出来。

(a)叙述的几种表达方式:叙述、描述、抒情和讨论

叙事是记录和叙述人物的经历和活动以及事物的发展变化。

描写，就是用生动的语言描述人、事件、环境，给人一种真实的感觉。

抒情就是表达自己的感情。

讨论就是说实话，就是作者通过评论客观事物来表达自己的观点和态度。

1.叙事和描写是叙事最基本的表现形式，叙事和描写的结合是叙事写作的基本要求:

(1)叙事是通过一般的叙述和解释，向读者介绍人物或事件及其相互关系，穿透零散的场景和事物的片段，让读者对事物的发展和全貌有一个清晰的认识；

(2)在叙述的基础上，描写是用生动的语言描述人物、事件、景物的存在和变化的具体状态，从而营造出一种见人如其人、闻其声、近其境的感觉，使读者被艺术感染，留下难忘的印象。叙事缺乏描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不清晰，场景不感人。当然，描述要贴切，服务中心。合适就是突出特色，符合身份，书写变化，各种手法。

有许多方式可以描述:

A.描写对象一般有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写三种。景物描写(也叫环境描写)，包括自然环境和社会环境；细节描写可以与人物描写、景物描写重叠或重合，构成人物、环境的完整描写。

b、从描述来看，有正面描述(也叫直接描述)和侧面描述(也叫间接描述)。正面描述是作者对对象(人物、事件、环境)的直接描述；侧面描写是指作者通过描写周围的人物或环境来表达被描写的对象，即间接地刻画和描绘对象，使之突出。

c、从描述风格来说，有素描，也有细节描写。速写是指使用最简洁的文字，不渲染、不对比，不带有强烈的色彩描写，不使用比喻、拟人等修辞手法，不带或带形容词，抓住描写对象的主要特征，描写事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条清晰，简洁明了；写人三言两语就道出了人的心态。如果看到人，就要详细描述，即详细描述物体，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，以及象征、衬托、渲染等表现手法，使书写的物体栩栩如生、动人。

2.在叙事上，在叙事描写的基础上适当地进行抒情和议论，既增强了文章的感染力和表现力，又突出了文章的中心。叙事中的抒情与议论有三种情况:第一叙述(描写)然后议论(表达)，第二叙述(描写)，第二叙述(描写)。讨论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则会使文章内容空洞化。

3.在叙事中，有时需要解释，但这只能在必要时使用，否则使用过多会影响

(2)常用的叙事序列有顺序、倒叙、插入、补充四种。

1.按顺序叙述，根据事件和人物发展变化的时间顺序，其优点是层次清晰，易于体现剧情发展的连续性，如《一面》。使用顺序叙事要注意细节、衔接、情节的变化，否则会让人觉得平淡乏味。

2、闪回，就是提前记录和介绍后面发生的情节，然后描述前面发生的情节。这种方法可以突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者继续阅读，引人入胜。如《复试》。用闪回的时候，要把事件原因说清楚，自然要衔接。如果处理不当，文章就会断章取义，混乱不堪。

3.内插法是指在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节相关的内容，以帮助情节发展的叙述方法。例如，《故乡》讲述了润土少年时代的记忆。适当运用穿插，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4.补充叙述，即在叙述过程中，用几句话对人物或事件进行简短的补充说明。比如《这不是流星》里，在“我”回忆了之后，我就用对话编造奶奶“走了”。

叙事是以叙事描写为主要手段，以叙事写作为主要内容的文章。可以分为两类:人能记住的东西。写作时要根据需要确定内容和中心。写人的时候，要通过具体生动的事实来表达人，避免冗长空洞的评价介绍，通过对人的语言、动作、画像、心理活动的描述来表达人的精神面貌，使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达一定的思想和意图。这就涉及到叙述的顺序，用的好的话会有好的效果。在一篇文章中，不仅经常使用一种方法，而且综合运用，只要运用得当，文章的结构可以改变得更多，排列也可以更灵活，从而达到更好的艺术效果。编年史和作家不能完全分开，只能相对强调。没有人就记不住，没有事就写不了，因为任何事件都要有人的活动，人只有在事件中才能活泼有力。事件要记录完整，写以人为本的文章，重在表现人物，而事件不一定要写完整。

二、中考作文题

1.命题作文

按照规定的作文题目写作，往往题目中的一个词或词组概括了写作的范围和内容，而且大部分都没有考试的障碍。比如2000年广州的作文题目是《二十年后的某一天我的日记》；2001年是《我与水》；2004年，征文质疑“我也是有钱人”“如果还有机会”；2004年上海的作文有《我们是初升的太阳》和《我的视线》。

2.半命题作文

通常有三种形式:命题部分优先，如“珍惜你所拥有的_ _ _ _ _ _ _ _ _”(安徽考题)；命题部分在后面，如“_ _让我陶醉”(江苏考题)；命题部分在中间或两端，如当我面对_ _ _ _。2001年，广州的考试题目是《纠纷发生》。

3.写作材料

命题者从预设的材料中推导出写作要求或题目，学生根据要求阅读材料并写作。材料作文的考查很重要，一定要理解材料，把握材料的重点，明确要求，按照明确的规定写作文。比如一个雕塑家完成了一个完美的雕塑，有人问他:“你是怎么雕刻出这个完美的雕塑的？”雕塑家回答说:“其实这座雕像本来就在那里，我只是把它多余的角去掉了。”其实在生活中，你就是雕像，只要去掉外在的棱角，就能得到完美的自己！而那个杰出的雕塑家就是你自己！要求考生结合自己的成长经历，选择自己的视角，拟定自己的题目，设定自己的风格，写一篇文章(山东考题)。2000年，广州的试题也是“围绕你周围的环境，拟一个题目，写一篇文章。”

4.话题作文

所谓“话题”，就是谈话的中心。题目作文是由命题者设计的“材料”中，一个开放的、有约束力的题目。话题作文具有导向性、灵活性和广泛性，近年来得到了广泛的应用。比如2002年广州的试题题目是“阅读自然、阅读社会、阅读生活”，2003年广州的试题题目是“简单、智慧、勇气”。

二、中考

叙事写作技巧

(一)与命题意图和写作要求密切相关

拿到作文题目后，首先要搞清楚题目的含义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数，然后围绕中心选取素材，合理安排作文，用恰当的表达方式来写。

1.建立准确的内容——在最短的时间内找到最合适的写作内容

(1)思维的分歧

写之前一定要慎重，尽可能多的考虑写。

(1)充分利用作文题目中的暗示性语言获取写作内容

比如，也许你被真挚的母爱感动了，也许你被善意的帮助感动了，也许你为奥运赛场升起的五星红旗落泪了，也许你为无私的友谊掀起了情感的波澜…

请以“感动”为题写作文，风格不限，自制题目。

“也许的提示...也许...也许...也许……”在作文题中，没有内容可写的学生可以把这段话作为自己的写作材料，写出母爱、帮助和友谊带来的感受。

(2)开拓独特新颖的角度

一、类似的联想

如与阳光和阴影相关联的“花刺”，成功和挫折，优势和劣势等。

b、内向型联想

从“英雄”到班上的英雄，公交车上的英雄，聚会上的英雄等等。

逆联想

比如从“担心”到“我没有担心”；从“感动”开始，我觉得我是一个不懂得被感动的人，在母爱面前一点点被征服，被融化，被感动。

D.虚实转换关联

写“位置”的话，其实可以写班级座位，一个人的位置等。，而你也可以虚妄地写出自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

(1)写你熟悉的东西——不要选择你知之甚少的东西作为你的写作材料。

(2)写你能控制的——由你的认知水平、思维深度、语言表达能力决定。

2.突出显示清晰的中心

①符合问题的意思

准确把握文章标题的范围和内涵，注重培养明确指出中心的意识。所以文章内容构思好之后，围绕中心写几个字(段)，插在文章的开头和结尾或者文章的过渡和转折处，提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心感。

(2)提高中心档次

(1)要有深刻的思想

(2)以小见大

(3)有能力化现实为虚无

④要有时代意识

⑤有一个新颖的角度

比如以“风”为题目的作文可以变成现实，不同性格的人可以联想到不同季节的风的特点；可以联系时代，写各种社会动态；可以联系自己，写一些中学生流行趋势；沙尘暴之类的社会问题，风也能想到；对风中风筝的记忆┅ ┅

(2)构思

1.探索写作的角度

(1)视角的转换

对于同一件事，不同身份、角度、立场、想法、态度的观察者会得到不同的印象和结论。如果我们能从不同的角度描述生活中的琐事，我们就能发现新的想法。如果你写“我”让你在公交车上让座，一个同学完美的作文会改变习惯的视角。以一个需要座位的老人的心和眼，形象地展现了一个中学生在让座和不让座之间犹豫不决的复杂矛盾心理。

(2)新故事

对于大家都很了解的素材，可以结合主题，从新的角度去写，设计合理的细节，让我们的文章脱颖而出。比如全谱作文《赤兔之死》，题目是《诚》，出自《三国演义》关羽《行走麦城》一节。通过红兔与博Xi的虚构对话，比较董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最终得出“士为知己者死，士为诚信者活”的结论。

新故事编要注意三个方面:①对原著有清晰的印象，避免开玩笑；

3想象力要合理；③突出中心。

(三)表达技巧

1、注意描述的使用

(1)描写人物的语言——生动、个性

(2)描述人物动作——详细描述个别动作，详细写出连续动作(见第1、2段)

(3)描述人物的心理——以景物衬托，以动作和神态暗示

(4)描述肖像——个人风度，画出微笑

(5)描写风景——衬托风景(衬托人物心理)，用风景分析原因(融合场景)

2.精致的表现手法

(1)借物抒情，直接转为含蓄，如《背影》

(2)巧用修辞，对象深刻，如片段3

(3)双线发育，相辅相成，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表达的内容分成许多不同的镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等功能)，如片段5

3.展示才华和文化遗产

记叙文【精选9篇】三

叙事:心美

我妈曾经问我为什么喜欢拍照。我答不上来。于是我妈给我分析了一下:& ldquo因为你是一个美丽而富有诗意的女孩。& rdquo我回忆起母亲的话，想起小时候经常看到美丽的风景，心想，要是能永远保持这种美就好了！

我牙牙学语的时候，戴上西瓜帽，挂上自己喜欢的相机，模仿摄影师的样子，给妈妈拍照；当我还是个蹒跚学步的孩子时，我拿着相机追着兔子，大喊:& ldquo别跑，别跑！& rdquo这些成了我童年最美好的回忆。

随着时间的安静流逝，我也上了小学，小时候最喜欢的相机被时代的变迁淘汰了。我还记得我难过了好一阵子，哭着吵着要再来一个，但是徒劳无功。我妈说现在学习最重要。无奈之下，只好到处用妈妈的手机拍照，一张一张地，有时候甚至不知道自己在拍什么。

现在长大了，已经踏入了埋葬青春的地方& mdash& mdash到了中学，我不再是那个幼稚天真的孩子了。我也有自己的相机，可以随时拍照。但是，我再也不会到处拍照了，而是把美好的东西拍下来，这样才能对青春保持一颗心。

& ldquo花蕊最早出现在雨前，雨后没有底花。& rdquo我不想像诗人一样错过美好的事物。

细雨过后的清晨，空气格外清新。我沿着公园的长路走着，两旁都是树和花，晨露依旧。我走到一株樱草花前，淡黄色的花瓣上覆盖着晶莹的水珠。迷人的外表特别讨喜。我拿起手中的相机，把快门按在春花上。每次看到这张动人的照片，我都觉得仿佛置身于春天清新美丽的环境中，心旷神怡。

记叙文【精选9篇】四

今天，我和妹妹玩跳棋。

姐姐象棋下得很好，我一直在心里担心:“我能赢姐姐吗？”

就在我想着的时候，姐姐有一颗棋子下到了我这边。我反应很快，急中生智找了个好位置，下到姐姐那边去了。我和我姐打成平手，然后我运气好，我姐给我热追。我的五颗棋子已经到了我姐姐的营地。妹妹看到的时候，眼睛紧锁，眼睛盯着棋盘，想着下一步该怎么走。我找到了一个好办法，迫不及待地催促姐姐快点。我心想:“别挡我的路。”姐姐走后，我立马去看象棋。幸好这盘好棋没有被封。我很高兴，我立刻把棋下到姐姐的营地。然后，一颗又一颗的棋子来到了姐姐的营地。姐姐那边进度很慢，只需要最后一盘棋。姐姐完成这一步后，我迅速把棋子放进姐姐的阵营。

就这样，我赢了这盘棋，我高兴得手舞足蹈！

记叙文【精选9篇】五

今天周六，我妈和易阿姨约好今天去信阳。今天我起得很早，吃完早饭，我们坐车去了信阳。

真巧，我们到信阳不久就遇到了我同学和他妈妈。刚见到他，他告诉我一件伤心的事:

事情是这样的，有一个年轻人骑着他新买的摩托车，在路上飞奔。突然，一辆超速行驶的皮卡重重地撞上了他，一名男子从摩托车上摔了下来。一个年轻人活蹦乱跳，就在那一刻，他在车下失去了生命。听说他浑身是血，头被车压扁了。

类似的事情经常发生，是不遵守交通规则造成的可怕结果。近年来，机动车数量激增，交通事故数不清。

交通规则被很多人忽视了。违反交通规则，有的人只是微微笑着说:“违反了最多罚款扣分，这点不大！”以这种无视交通事故的态度，怎么会没有交通事故呢？

所以，恳请大家遵守交通规则！

"我宁愿走十步也不愿冒一寸风险。"希望大家永远记住“安全”这个词。

记叙文【精选9篇】六

叙事材料:构图思路(2)

1.观察奶奶和妈妈种下的百合(我吃的百合)，惊讶的看到橙花。然后我妈说:“这个世界不缺美，缺的是发现美的眼睛。”想想大意。也可以深挖。

2.她最好的朋友生病了，她的父母不在。她说她会在恐慌中死去。我自己也很害怕，一直安慰她。其实也不是什么大病。可以先从心理描写开始，以后再写。那时候真的很小，但却是最真实的友谊。

记叙文【精选9篇】七

天空挂着一轮凉爽的明月，今夜的夜空静悄悄的。

我坐在我的小床上，紧紧地抱着洋娃娃，试图赶走孤独，获得温暖。然而，清澈的月光斜射在我的小床上，紧紧地包围着我。“凉”已经渗透到我的心里，眼泪肆无忌惮地滑落，心痛在蔓延...

“这已经是第三天了，你为什么不回来，我的青鸟，你真的不想要主人吗？”

“小鸟，我真的很想你。只有你能让我快乐，让我快乐。”

“妈妈对我越来越冷淡了。她一定很讨厌我这么调皮，但是，玉鸟，别离开我好不好？”

“玉鸟，你还会回来吗？我们是最好最好的朋友，你不会离开，你不会离开……”我颤抖着抽泣着。我怀念鸟儿和青鸟在一起的日子。现在我意识到我有多依赖它的公司。然而，我的蓝鸟现在不见了，我不知道它去了哪里...

渐渐地，阳光洒进了我的房间。我勉强睁开沉重的眼皮，发现房间很整洁。我记得我刚睡的时候没有被子，但是起床的时候发现自己裹着被子，熊宝宝“规律”的睡在我旁边。“哦，是她！”忍不住脱口而出。走出房间，我瞥见了她忙碌的身影，接下来映入我眼帘的是我似乎永远吃不腻的美食。以前我会毫不犹豫的扑向这美味的一餐，现在我…

“你怎么能篡改我的东西？这是我自己的世界，隐私，你懂吗？”

“不，我只是想帮你收拾桌子，只是想帮你合上笔记本，你进来了，我……”

“你大人的意思是一套，做一套，难道你不想知道你女儿喜欢你的手背吗？现在我就光明正大的给你看！”

“快看！快看！”我一步一步按着妈妈。

“女儿，我没有，我真的没有...其实我……”妈妈做了什么。

“你不就是希望我现在什么都不想，专心学习，上大学，满足你的虚荣心吗？”我很自信，完全忘了站在我面前的人是我妈。

母亲愣住了，深吸了一口气。似乎有液体从她的眼睛里涌出来。她没有争辩，只是默默地走出了房间。后面好难过...但是我一点同情心都没有。我一直以为是她的错。

日复一日，她对我的关注越来越少，和我的交谈也越来越少，笑容也消失了。但是，一直没变的是，她还是会按时给我做早饭，依然每天忙着给我做。但是，每天带着她阴沉的脸，我误以为她不再爱我了，她已经放弃了我叛逆的女儿。

“小兰，你说妈妈不爱孩子？”我疑惑地问同桌。

“我不这么认为。母亲和“爱”是同一个词，阳光下的每个孩子都是母亲的财富，”她高兴地说。

“你怎么证明你妈妈爱你？”我问。

“当你的孩子身处险境时，每一位母亲的母性光辉都能得到充分发挥。”同桌就像是情感专家。

“危险...危险。哦！我知道。”我忘了同桌的叫声，抓起书包就走了。

我来到房子前面的池塘，试图给自己的身体浇水。那是深秋。冷水浇在身上，心里却凉凉的。转眼间，我全身已经湿透了。这次我一定能生病。我有点骄傲。

我蹑手蹑脚地回家，回到房间后，我开始睡着了。口渴惊醒，只觉得脑子里灌满了铅，嘴唇发干。我迷迷糊糊走出门外，突然脑子一片空白，失去了知觉...

“巴德，别害怕，会没事的，妈妈在这里”，他亲切地喃喃道。我把妈妈抱得更紧了。她又瘦了。我意识到了她的瘦，但此时在她背上，我觉得很安心，因为我知道我还是妈妈的宝贝。其实我知道，是她每天晚上给我盖被子，是她默默收拾我的房间，是她每天为我打理一切。“多儿，其实你的日记妈妈真的没看过。她妈妈文化水平低，不识字。”母亲步履轻快，说话困难。然而，说话者是无意的，听者是有意的。我的心在那一刻崩溃了，我的头在痛，我感受到了撕裂我内心的痛。我听到她急促的呼吸声，急切的心跳动着爱的所有音符。这时，我的心又酸又涩...

醒来的时候已经是半夜了，妈妈抓着我的手睡着了。盯着这个历经沧桑的女人，这个在一个悲伤的日子里走了那么多天的女人，我心疼，我尴尬，我感激...我轻轻抚摸妈妈的脸，“妈妈，对不起，原谅我女儿以前不懂事。”我忍住哭泣的声音，牢牢抓住这些粗糙但令人安心的手。这一次，我知道我永远不会放开这双手。

夜晚，依然很安静，但很平静。在睡梦中，我看到我的青鸟回到了我身边。其实我知道，青鸟从来没有离开过我。一直藏在心里，却又封闭了起来。

妈妈，你知道吗？每个人心里都有一只蓝鸟，因为它是幸福的象征；

妈妈，从现在开始，你的微笑就是我的青鸟；

妈妈，我想一生牵着你的手，和我们的青鸟一起生活。

……

在睡梦中，我感受到了前所未有的温暖和安心，因为我知道我的青鸟回来了，她一直在我床边休息，在我心里休息…

记叙文【精选9篇】八

[标题]

以“温暖”为题，或者在上面写个记叙文。

[概念指南]

1.想象一下。无论是话题还是命题，面对这个话题，我们首先指向心中的一种感觉。一种像春天的太阳一样温暖我们心灵的感觉。所以，你要去寻找，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的场景、场景、精彩片段？

2.选材。这种“温暖”的感觉是和父母的片段，和老师的片段，和同学的片段，还是在社会上的片段？这种温暖是你感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福和温暖？这两者都是可选的。还是没有温暖，渴望温暖？热点话题是否接近温情？简而言之，就是被关心和感染的物质。

3.灵活性。“温暖”“快乐”“感动”是紧密联系在一起的，一般让人开心或者感动的瞬间都是很温暖的。你写过关于“快乐”“感动”的作文吗？灵活一点没问题。

4.确定题目。如果是“题目”，最好不要写题目。根据你的材料，可以选择《暖红风钟》(以线索为题)、《暖六月》(时间)、《暖五？12《温暖的中国》《他们离温暖还有多远》(思考型)等。

5.不落俗套。温暖，可能是你父母冬天带给你的那杯牛奶，也可能是你考试不及格时老师扔给你的鼓励的眼神；可能是你得到帮助后的感受，也可能是你得到表扬时的惊喜。这种情感极其丰富的话题作文，首先要摆脱“父亲关怀”和“母亲关怀”这两个共同的主题，学会从“挫折后的学生关怀”和“生活贫困时的陌生人关怀”中取材。然后一定要学会探索新的视角:比如通过设置悬念，写出生日那天不寻常的经历；用误解的方式描述师生之间的曲折经历；想象动物以童话的形式对人类的感恩；以日记的形式，逐一展开与父母沟通的故事。《长明灯今夜不亮》这个例子，被“灯”这个名字模仿，模仿中有创意，情感中有真挚；《另一种幸福》用细腻的笔触描述离异家庭孩子的独特感受。

记叙文【精选9篇】九

另辟蹊径，绕山拍照，不走寻常路，走一种智慧；

山重水重，花明。而不是走寻常路，是希望；

杀鸡取卵，精疲力尽钓鱼，不走寻常路，走贪婪；

通常我们在思考一些问题的时候，如果按照正常的逻辑去处理，往往会陷入思维的死角。而往往下一个90度转弯之后的道路才是真正的成功和正确之路。很多事实和经验告诉我们，有时候我们不走寻常路。也是一种优秀的解决问题的方法。

需要的是一种智慧和非凡的勇气。当时，孔明先生听说司马大军来势汹汹，就在城门附近，但他周围没有将军，只有一群文官，他率领的五千大军有一半去运送食物和粮草。城中只剩下两千五百兵，而司马大军却有十五万。无奈之下，孔明以极大的智慧和勇气唱起了“空城计”，将敌人拒之门外。差一点。如果司马大军真的攻破城池，恐怕只活了很久的孔明也会“失手”。而不是走寻常路，是一种智慧。

而不是走通常的路，是希望。假设你是一个冒险家。一天，一个人在河对岸发现了一块土地，下面藏着金矿。所以人们想去淘金。但是河水湍急，没有桥，所以这些人跳进了河里，想过河。结果很多人被水冲走，只有一小部分到了对岸。你会怎么做？这是一个企业招聘中的问题。想想，你会怎么做？游过去，你会赌上一生吗？你想想，如果你租一条船或者买一条船，每天来回摆渡，接送这些“淘金者”，那么你赚的钱大概比你“发现”的多得多！所以，面对难题，不要放弃，另辟蹊径，说不定真的会“有所作为”。因为，与其走寻常路，那是希望。

不走寻常路，千万别傻。杀鸡取卵，全力以赴的捕鱼可能会带来非常恶劣的后果。虽然“不走寻常路”，但我们不能做任何对社会和国家有害的事情。想另辟蹊径，急功近利，往往会事半功倍。所以，人不要太贪心，也不要太聪明。做事踏实。做一个老实人，你想要的是真正意义上的“不走寻常路”。

而不是走通常的路，是一种智慧，一种希望，永远不会贪婪。