六年级下册第11课主要内容【通用8篇】

在平时的学习、工作或生活中，尤其是题目作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖主编的六年级第二册第十一课的主要内容。【通论八篇】以下为边肖编。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】一

军训日记

今天是我们在初级军校的第一天，也是我第一次离开父母。这时，我的心情非常激动和紧张。

早上8点15分，老师带我们去了初级军校的宿舍，教官早早就在我们宿舍跟我们打招呼。穿军装的教官威武高大帅气！看起来很严重。这时，我的心有点紧张。过了一会儿，我们的班主任沈先生向我们介绍:“同学们，这是徐教导员。从今天开始，你将跟随徐教练进行这五天的训练。你必须服从徐教导员的命令。”我们异口同声地回答:“是的。”这时，我看见徐教导员站在我们面前，笑着对我们说:“同学们，你们从此就是我的学生了。军训跟着我很辛苦。我希望学生们能坚强地完成我们短暂的五天军训。谢谢！”

接着，教官徐让我们马上换上军装，我们很快就穿上了。这时，我穿着军装，心怦怦直跳。因为第一次军训，我很害怕。听说军训苦，累，难，怕自己考不好。我能坚持下去吗？

训练即将开始。徐教导员叫我们紧急集合。聚会结束后，徐教练告诉我们，今天是我们训练的第一天。大家都准备好了。我们今天的训练是步行12公里。之后会给我们每个人送一个又小又圆又红又香的苹果，告诉我们这个苹果叫诱惑果。谁吃了就输了。我们会把它放在自己的口袋里，等待开始。

我们就要出发了。我们在许教官的带领下，背着水壶开始走了12公里。我们走啊走，走了那么久也走不到尽头。当时我有点累，又渴又饿，很想吃东西，就以为口袋里有个苹果。当我拿出来准备吃的时候，突然想起来徐教导员发苹果的时候跟我们说这个苹果叫诱惑果，谁吃了谁就输了，嗯！想起许的话就没吃，但是真的很想吃！看着这么漂亮的苹果，我口水直流。我拿起苹果，用舌头舔了舔，放回口袋。几个小时后，我累了，但我咬紧牙关，向前走去完成任务。过了一会儿，我到达了目的地。那时候，我好开心。我终于走完了十二公里。我赢了！通过这次长跑训练，我学到了一个道理，只要我有信心，我就能克服困难。

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】二

象棋六年级写作

自古以来，下棋就是中国人的一种休闲方式，所以中国的象棋种类很多。中午和午饭后，我们班变成了象棋的海洋。

“将军！”“我躲。”“我会再来的，哈哈！死了！”到了中午，这种语言几乎“遍地开花”，而且都很大声，好像谁大声哭谁就能赢；而且好像要在气势上压倒对手。

我喜欢下棋，所以对各种棋都略知一二，但我不是专家。不知什么原因下象棋时，我觉得神清气爽。你不让我下棋，会有一种生死之感。

象棋比赛每个人都有输赢，我也不例外。一般心情好的时候赢的概率比较高，情绪低落的时候一塌糊涂。当然，输的概率很大。

我下棋最大的对手是我70多岁的爷爷。他教我下棋，也是我的对手。我从来没有赢过爷爷一次，但是每次和爷爷下棋，爷爷都会说我进步了，我自己也感觉到了。从当初爷爷轻而易举就把我杀成了“一军之长”，现在可以让爷爷跟我认真下棋了。这不是进步吗？

我从下棋中知道，一个人要想战胜对手，必须了解自己，了解自己，才能打赢每一场战斗。而且要先自卫，才能进攻，才有进攻的资本。

下棋，放松精神，激活大脑，难道不值得我们在休息时娱乐吗？

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】三

京剧是中国的主要剧种之一，已有近两百年的历史。它在徽剧、汉剧的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些剧种的优点和特长，逐渐演变。徽剧于公元1790年(清乾隆五十五年)进入北京。最早入京的徽剧团是安徽著名的“三清班”，其次是“四喜”、“合春”、“春台”，合称“徽州四班”。徽州四班入京后，与昆曲、汉剧、歌阳、滦湾等剧种在京剧界融合了五六十年，演变成京剧。京剧又称“皮黄”，由“西皮”和“黄儿”两种基本口音组成，但也唱一些地方小曲(如刘孜戏、吹戏)和昆曲。

京剧是一门集唱、唱、做、打、跳为一体的综合性表演艺术。它以套路表演的方式叙述故事，刻画人物，表达各种思想感情。

京剧的角色严格分为七行，分别是生、旦、纯、端、丑、武、俗(龙秀)。后来，它们属于四条线:生命、丹、纯洁、丑陋。人物也有忠奸，美丑，善恶。

京剧自形成以来，涌现出了一大批优秀的演员，他们为京剧各方面的创新和发展做出了巨大贡献。这些优秀的演员形成了许多有影响力的流派，如老盛谭鑫培、王桂芬、孙菊仙、王小农、王洪绶、刘鸿生等。吴升、俞菊笙、李春来、黄岳山等。；萧声程继先和德国？如、、、、梅兰芳、程、、颜惠生、尚晓云等。；老丹·龚云甫、李多奎等。；景觉何桂山、金秀山、邱桂贤、金少山等。；小丑肖长华、傅小山等。；音乐家孙、、梅兰田、等。；药店有杭、白等。

京剧才是真正的国粹！

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】四

眼前的场景让渔夫感受到一丝温暖和幸福:西蒙的孩子们紧紧地拥抱在一起，吮吸着大拇指，不时发出“啧啧”的声音，睡得很香。

然而，对于人生这个大问题，能做些什么呢？桑娜主动提出:“要不，我出去工作！但是孩子们...他们没有人需要照顾...哎，这不是办法。”“那家里能卖的都卖了！也许我们可以换些钱。我们不能放弃！我.....我打到的鱼都卖了！孩子们吃黑面包...哦，他们真委屈！”渔夫说。“那...好了...这可能会持续一段时间……”桑娜同意了。

卖的东西换了一点钱，家里空无一人。孩子长大了，活泼，聪明，聪明，可爱。是大家都爱的七个孩子。七个孩子总是帮爸爸妈妈分担，经常出去打工，换来一大笔钱。

转眼间，孩子都成年了，大家都很有前途:有的成了名医，无偿帮助病人；有的成了老师帮助穷孩子；一些人成为了运动员，赢得了许多金牌，这些金牌都捐给了希望工程。他们永远不会忘记父母，更不会忘记我的父母，他们是最富有的人！

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】五

如何写一封能让你脱颖而出的求职信？

标准求职信内容:

标准的求职信包括:

1.写求职信的理由:你从哪里知道招聘信息，你申请的目的，加入公司的原因，你想申请什么职位；

2.自我介绍，说明自己为什么适合所应聘的职位，提出自己能为未来的雇主做什么，而不是他们为你做什么；

3.简洁突出你的相关实力，也就是为什么你比别人更适合这个岗位；

4.强调你的训练，你的经验，你的技能，你的成就；

5.在最后一段提出你进一步行动的要求。在这里，你可以建议如何进一步联系，并留下你的电话号码或地址，以便随时联系。当然，如果能对读者表示感谢，效果会更好。根据我们的经验，现在很多公司的招聘任务非常繁重，招聘人员每天都要看大量的简历。关心的问候会给人留下深刻的印象。

写求职信的注意事项:

求职信应该简短，但必须引人入胜。请记住，你只有几秒钟的时间来吸引你的读者继续阅读。在你的求职信中，突出与你未来雇主最相关的背景材料的内容。通常招聘人员对与自己企业相关的信息最敏感，所以你要把你与企业和职位之间最重要的信息表达清楚。

简明扼要，避免面面俱到。求职信的作用只是给你一个参加面试的机会。不要以为有了求职信就能找到满意的工作，这种错误的心态会让求职信啰嗦。招聘人员工作量大，时间宝贵，求职信的有效性会大大降低。哈佛人力资源学院1992年的一份测试报告的数据也证明了这一点，即如果一封求职信的内容超过400字，那么它的有效性只有25%，也就是说，读者只会对四分之一的内容留下印象。

写的时候不应该有错误。一封好的求职信不仅能体现你思维清晰、表达能力好，还能考察你的性格特点和职业素养。所以一定要注意措辞和语言，把几篇文章看的透彻仔细，避免错别字，换句话说，病句，文理不通顺。否则可能会让求职信“平淡”，或者带来更多的负面影响。

永远不要吹牛太多。从你的求职信中能看到的不仅仅是一个人的经历，还有他的性格。

针对性和个性化让你的求职信在数百封信中脱颖而出。很多人力资源经理都反映，现在申请信最常见的问题是“千人”。的确，互联网为求职提供了更多的便利。然而，面对互联网上成千上万的工作，一些求职者采用了“撒花”的方法发送求职信。其实它的命中率很低。结果，不仅是“大面积种植，但收成不好”不能实现，而且许多求职者最终以“大面积种植，但没有收成”而告终。原因很简单。这种求职信千篇一律，毫无针对性，招聘人员看多了。这时，针对性就成了求职信成功的“生命线”。另外，个性化也很重要。有些求职信没有任何豪言壮语或者花里胡哨的话，却让人觉得亲切、自然、真实。

在求职信正式发出之前，给周围的人看看。这也是写求职信的一个重要技巧，旨在避免歧义，让求职信更好的传达你想要传达的信息。

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】六

一个阳光明媚的下午，一群男生兴高采烈地走到空地上，扔掉书包和帽子，堆成两堆，成了一个简单的目标。激烈的球赛开始了。

金色头发的守门员因紧张和高兴而变红了。虽然他的膝盖昨天被抓伤了，但他不在乎。我看见他双手放在膝盖上，半蹲着，聚精会神地盯着足球，渴望尝试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，肚子里塞满了东西，但他有点不服气。昨天他哥哥的腿骨折了，他踢了一个球，赢了。他想到这，有些沾沾自喜。路人被激烈的足球比赛吸引住了。

已经停下脚步，坐在长椅上，但我不知道那是谁的小狗。它对足球不感兴趣，只对它的主人提供给它玩的小球感兴趣。现在他什么都不做，在草地上打呼噜。你看，带着弟弟的小男孩，眼睛紧紧的盯着黄队，一动不动的坐着，生怕黄队输。那个长着守门员般金色头发的小男孩伸长了脖子，自言自语道:“加油！踢！好！”站在他身后头上戴着绯红蝴蝶节的小女孩干脆站了起来，看到她的双手叉腰，皱着眉头，好像哪里不对劲。

戴红帽子的小女孩弯下腰向右看。她脸红了。虽然她没有上过战场，但她能清楚地听到自己的心跳。

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】七

“丁00”，上课铃响了，学生们飞快地跑出教室，来到太阳下，高兴地动了。

一些学生在过道里跳绳。看，他们从后向前扔手臂，脚向上跳。一根绳子很容易跳过去；有的在操场上跑，来回摆动手臂，使劲往前跑，但不能第一个跑到终点；其他同学玩“老鹰抓小鸡”的游戏。一个学生是鹰，一个是母鸡，几个学生是鸡。老鹰想抓小鸡，但是被母鸡挡住了，母鸡没有抓到小鸡。他很生气，但是母鸡和小鸡都笑得很开心。大家都玩得很开心！

下课后，校园里充满了笑声。

六年级下册第11课主要内容【通用8篇】八

今天天气很好，蓝天上飘着几朵彩云。这个故事发生在一座小山上，小溪长流不息，小溪旁长着一棵百年老树。

叶子的兄弟伸了个懒腰，说:“你看树根。你比不上我！看着我。我的绿脸上有时会闪着绿光。多美啊！不然怎么会有人在我下面乘凉玩呢？要不是我吸收阳光，利用光合作用制造叶绿素，你早就去给恐怖分子报到了。

树根听了，生气地说:“你是什么？如果我没有默默无闻地在地下给你提供养料，你怎么会长得这么好看？”怎么会有人再喜欢你？“他们只是互相吵架了。

噪音够了，他们在喘气。树根说:“谁跟你站在一起谁不讲理？我去看看你做什么。”

叶子说:“你去吧，我还能活。”然后，树根立刻把山里面的根全部收集起来，离开了山，树叶把树叶全部引离了山。过了一会儿，山涧干涸了；小鸟飞走了；曾经住在山里的两家人也搬走了。小山的美景变得荒芜，沙暴军看到了，高兴地说:“我们可以再攻一块地了。”

这时候叶子和根的情况并不乐观。叶子离开根只是为了光合作用，没有营养。树叶枯黄了。它感叹道:“唉，我不应该看不起根。”没有了叶片光合作用提供的营养，树木的根系慢慢干枯，也有了同样的遗憾。于是树叶给树根打电话，告诉他们发生了什么事。根也告诉叶子他们的不幸。他们和好如初，回到了山上。群山又绿了，万众一心抵御沙尘暴。从此山有了生机，山川环绕。风景迷人。鸟儿在树枝上快乐地歌唱，人们来这里观光

从此，叶和根互相尊重，互相学习，成为一对非常好的朋友，永不分离，一起为地球做绿。