作文辅导课教案【精选4篇】

在日常生活中，我们必须熟悉各种各样的作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖收藏的作文辅导课教案[4篇文选]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

作文辅导课教案【精选4篇】一

[学习目标]:

知识和能力目标:通过阅读品味诗歌

过程和方法目的:学习和欣赏作者用语言再现音乐形象的艺术手法。情感态度和价值目标:通过对人物生活和命运的分析，解读作品的思想感情

【学习重点】:学会理解“我们都不快乐——到天涯海角”这个主题，用文字表达音乐的艺术手法

【学习难点】:作者用比喻描述了声音的高超技巧

[知识链接]:

1、了解作者了解的写作背景:

白居易，字乐天，晚唐象山诗人。他是新乐府运动中杰出的现实主义诗人。他主张“文章与时间相结合，诗歌与时间相结合”，强调继承中国古典诗歌现实主义的优良传统。现存诗歌3000首，包括寓言诗《秦中吟》、《新乐府》、叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》。

元和十年，吴丞相上朝时，被当地军阀刺死。白居易认为这是对国家的侮辱，写了一封信请求抓贼。一些权臣因为他的政治讽喻诗而对他恨之入骨，就把越权玩事的罪名交给了他，把他贬为江州刺史，再贬为江州司马。《琵琶记》写于贬谪二年秋。正是通过琵琶女的经历，诗人与自己的世界末日产生了共鸣。

他曾经把他的诗分为四类:寓言、闲适、感伤和他律。

他最得意的是自己，他的讽喻诗价值最高。他的讽喻诗主要包括两个方面:

第一，广泛反映人民的苦难。有同情农民的作品如杜灵奇，有悲歌悲叹女性命运的作品如商鞅《白发人》、《后宫词》。

二是深刻揭露统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》。

2.了解“唱法”:

原琵琶，琵琶指南。白居易也有《长恨歌》。歌、行、引是古歌的三种形式，后来成为古诗词的一种体裁。三者的名字虽然不同，但却很相似，往往统称为“歌行”。它是一种具有描写和记忆性质的抒情诗。它的音节和格律一般是自由的，采用的是五言、七言、杂语的古体，变化多端。这首诗是一首抒情色彩浓厚的长篇叙事诗。

【课堂介绍】唐朝有这样一个皇帝，他的名字可能早就被人们遗忘了，但他为一个诗人写的悼亡诗却永远流传了下来。他是唐玄宗·陈丽。他写的悼亡诗是:

玉仁珠60年后谁教明路当诗人？浮云不属于名利，却无所作为。

一个男生会翻他讨厌的歌，胡二会弹琵琶。文章一直塞在人们的耳朵里，一度想到了大清。他悼念的诗人是白居易。

其中“男孩能解长恨歌，胡尔能唱琵琶。”《琵琶行》中的“琵琶行”，即“琵琶行”和“四儿会唱琵琶行”，少数民族的孩子都会唱琵琶行，可见这首诗流传甚广，影响深远。今天，我们将学习胡尔会唱的琵琶。

[学习过程]

1、检查预览(一):

(1)注意以下字形的读音(下面加一些音标):

迪，花Se，Se，拨弦，掩抑。

倪。尚。寒涩。乍一看。混合。

(2)找出可互换的单词

在她放下拨片之前，她以一击结束

住在她父母在蛤蟆山下的房子里

(3)古今不同的含义因为长句和长歌，她站起来，抚平衣服的颜色，正式，谦恭地给了秋来，所以现在的悲伤，听了她的故事，我更悲伤，所以最后她把自己作为妻子给了一个商人不是一个向前的声音

(4)词类的灵活运用

晚上闻船弹琵琶的人

商人重利轻分

2.文本分析(分组分析和发言)

(1)阅读小序列部分(b)

解释关键的文言文词汇:左移

崇尚女性的优秀才能，提升人的速度

人类语感

(2)试分析小序列的作用:

擦，丝，怜惜而安静，咽而行动。

(3)理清文章思路(二)

试着总结每一段的意思:

(4)朗读第一段:分析第一段中的“燕文”句(b)；

(5)大声朗读第二段，指出这段描述音乐的语句，欣赏(c):

(6)试分析本段描述无形音乐所使用的描述方法(d):

作文辅导课教案【精选4篇】二

亲爱的评委和老师们:

大家好！我是XX考生，今天能参加这次面试，我感到非常荣幸。高校辅导员是一个光荣而神圣的职位。我申请这个职位，不仅符合贵校的基本要求，还有以下优点:

第一，我硕士专业是思想政治教育。经过三年的学习，我有了扎实的专业理论基础，政治学、教育学、心理学等学术背景，为辅导员工作奠定了核心的专业基础。此外，本科所学的政治学与行政学背景，为做好这项工作提供了较好的周边知识结构。

第二，有较强的写作能力和学术研究能力。本科期间热爱诗歌创作，在各种诗歌比赛中多次获奖。研究生在学习期间，努力学习，专攻研究。在著名学术期刊和学术网站发表学术论文8篇，其中两篇被他人引用，学术研究能力强。无论本科还是研究生期间，他都获得过学校奖学金、国家励志奖学金、国家研究生奖学金。在我看来，新时期辅导员的发展方向是实践能力与科研能力相结合，具有较强的科研能力是成为优秀辅导员的基本保证。

第三，有一定的学生工作经验。我在大学期间担任过学生干部，尤其是本科一年半的学生宿舍助理，锻炼了我的组织协调能力和应急能力，积累了丰富的学生管理经验。研究生期间，组织学院学术活动，代表学院参加西南大学举办的首届西南马克思主义研究生论坛。

第四，最重要的是我性格开朗，充满活力，热爱教育和校园，热爱学生，喜欢和精力充沛的学生一起学习进步，不断提升自己。俗话说十年树木，百年树人。我愿意为学生的成长和学校的发展贡献我的力量。

二、工作假设

如果我有幸成为贵校的辅导员，我会认真做好本职工作，同时丰富和提高自己的能力和个人修养，努力成为一名优秀的辅导员。当学校觉得我能在其他岗位发挥更大的作用时，我会服从调动和安排，努力通过学习提高自己的学术水平。

作文辅导课教案【精选4篇】三

在这个漫长的寒假里，我最期待的就是寒期辅导的到来，让我可以认识好朋友，学习知识。

去电教教室，老师一部接一部的放电影，画面恐怖恶心，故事温馨感人。学生们静静地坐着。在其中一部电影中，有几个流氓加入了棒球队，但在棒球教室里放了很多像网吧这样的电子游戏

“梦想从此可以改变”，因为那个老师改变了流氓的梦想。他们参加了许多比赛，对自己越来越有信心，成为了正式的棒球队。

废铜是可以发声的垃圾，制造出各种旋律，比如吃苹果，摸垃圾桶盖，在下水管道安装不同的水声。最喜欢下水道传来的优美旋律。

一，二，三...我最喜欢体育课，放松压力和疲劳。三年级的学长学姐们都在打三对三的斗牛，她们强大的实力、拦网技术或者投篮技术绝对不会输给对方。

走在桥上，我看见小鱼在池塘里自由游动，荷花含苞待放，羞涩地暴露在水中，漂浮在水中，仿佛在游泳。湖水静静流淌，湖边的野柳树，像一个洗衣服的婆婆，在微风中变成一个美丽的女人，真的很美。

冷咨询快结束了。我依依不舍地离开了学校，心满意足地和朋友告别，看着野柳树的最后一面。我向天空挥挥手，大声说了声“再见”。

作文辅导课教案【精选4篇】四

一、小组预习结果展示

1.介绍诗人

2.解释文字

早莺；暖树；新燕；浅草；乱花；

3.大声朗读这首诗

二、对照笔记理解诗歌，选择一首你喜欢的诗描述画面，参考句型:

我看到了————从——。

我听到————来自——。

从-，我觉得-

第三，古诗鉴赏

1.鉴赏方法:

(1)、享受事物喜欢(描述什么？)

(2)、把握特点(如何描述？)

(3)欣赏语言(品味关键词，注重修辞。)

(4)理解诗歌的意境和诗人的情感

2.在欣赏之前，我们先搞清楚了作者描写的初春西湖是什么风景。

3.例:几只早春莺争暖树:《几》和《早春》写早春黄鹂不多，《郑》用拟人手法写黄鹂争飞枝头唱歌的场景。显示早春的活力。

4.小组合作并欣赏剩下的六句话

5.这个小组抽签决定

第四，背诗(比较)

动词 （verb的缩写）扩张

1.让我欣赏一下

三月的雪

(唐)韩愈

新年来了，但还是看不到芬芳的花朵，到了二月，才惊讶地发现草已经发芽了。

白雪公主在春天太晚了，所以她把庭院的树当成了飞舞的花朵

1.第二句中的“经”字表达的是一种什么样的心情？(惊喜，惊喜)

2.三四句话用了哪些修辞手法？短暂的欣赏。

2.这是一首描写春天和西湖的古诗。学生喜欢春天和西湖吗？我也知道哪些诗描写春天和西湖。在小组内部沟通，组长可以记录下来，看看小组积累了多少。小组陈述。