有趣的一节课作文之内【通用6篇】

在学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经历。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。下面是边肖精心组织的一篇有趣的课堂作文[共6篇]。以下是边肖精心组织的，仅供参考。我们来看看。

有趣的一节课作文之内【通用6篇】一

有趣的公开课

今天，我们有一堂公开课，课程是科学。

来到微课教室，发现微课教室的桌椅摆放和以前不一样，每张桌子上都有一台电脑，可以用手点开。

上课了，我们向老师问好。这门课是关于地球和太阳的。

老师说:“你知道季节是怎么形成的吗？”我们这里很少有人知道答案。老师告诉我们:“地球绕太阳斜转。一转等于一年，却是夏天离太阳最远的距离。因为这个夏天太阳照在地球上的面积，我喜欢很热，而冬天很冷，因为太阳照在地球上的面积很小。”我们听到才知道。要是早点知道就好了。我们在电脑上看到一个模拟图案，上面有一段视频。打开视频，我们可以看到地球是如何绕着太阳转的。

……

这是一堂有趣的公开课。

有趣的一节课作文之内【通用6篇】二

一堂有趣的语文课

昨天，老师和我们玩了一个画鼻子的游戏。

首先，老师向一个同学借了一条围巾。她说我随便让一个同学给我画鼻子，但是她没有叫我，而是叫了郭。我们都很惊讶郭紫凝竟然准确地画出了他的鼻子。然后老师让我们打扰他的视线，蒙住他的眼睛，让他转三圈，让他走，最后让他在黑板上摸索鼻子。

但这次他把鼻子顶在头上，我们都大笑起来。然后张老师解开了郭紫凝的围巾。当他犯了一个错误时，他迅速跳回座位。

这个语文课真的很有趣！时间过得好快。

一堂有趣的语文课

随着太阳的升起和落下，它逐渐爬升到蓝天。一个美妙的音符奏响，欢迎我们的“自学之旅”！一如既往，唯一的区别是...

一瞬间，我们陷入了黑暗，无助的喊声和哭声在校园里回荡。我们沉睡的心被惊醒，窃窃私语，闹得很大，学校沉浸在喧嚣中。最后在老师的管理下，一切恢复了平静，但是无奈之下，我们玩了“手影游戏”！

黑暗是最好的舞台。绞尽脑汁之后，手影开始了——“汪汪！”一只小狗摇着尾巴走了出来，环顾四周，仔细嗅了嗅，突然停下来，找到了食物。然而，当程的一只在半路上被杀时，两只狗互相大叫:“这是我先找到的，应该是我的。”“哼！这跟我有什么关系？”大狗看了一眼，漫不经心地说:“谁先看见的？”两条狗互相争斗，却不示弱。几个回合下来，他们都输了，躺在地上奄奄一息。这时，一只鸟来了，让渔夫受益匪浅。看到它摇曳着，露出一副高贵的神情，他笑着对他们说:“你们两只肮脏的死狗，别躺在我的地盘上，滚出去！”小鸟骄傲地笑了。没过多久，一大群凶猛的狗扑上来，将鸟儿团团围住。当鸟儿看到这种情况时，它们翻滚着爬走了。

手影戏结束后，教室里响起了雷鸣般的掌声，快乐的笑声淹没了整个教室。最后一只鸟，我想它大概死了！就像那种自大的行为，永远不可能得到别人的赞美。

一堂有趣的语文活动课

叮、叮，铃响了，老师带着欢快的铃声走进教室。

“同学”！老师清了清嗓子，接着说:“同学们！我们今天来做测验，好吗？突然，那些无精打采的学生和其他学生一起热情地喊道:好！好的。好的。……”过了一会儿，当学生们看到老师停止说话时，全班鸦雀无声。老师继续说:“今天的游戏规则是；1234组是A，5678组是b，我们交流演讲。A回答问题B，然后来找B让问题A回答。回答正确，问题精彩的小组可以加分。现在给五分钟做好充分准备！”

五分钟后，激烈的竞争开始了。A组先提问，罗先举手，于是老师给了她机会。她问:“那三次过门没进的人是谁？”刷我们B组所有人举手，一个人紧随其后。他几乎异口同声地说:“是大禹！”轮到我们问第二组了。我赶紧举手。老师给我打电话，我说:“什么碑文可能是最早的碑文？”耶！这一绊A组，有人在挠头，有人在东张西望，有人在快速翻书...看到这一分钟我有点沾沾自喜。。两分钟。。慢慢的，有人举手了。我随便叫了个人——张迎龙。他说:“在陶器上。”啊！突然，我呆若木鸡，不敢相信第一个人得到了正确的答案，因为这是我煞费苦心才发现的书中的“隐瞒”。时间过得很快，铃声响了，老师说我们B组赢了！我很开心，因为我给我们b组加了两分。

这真是一堂难忘的语文活动课。通过这节课，我明白了只要我们积极举手，就会有很多知识包等着你。让我们积极举手，从中获得更多的知识和快乐。

一堂有趣的语文活动课

叮、叮，铃响了，老师带着欢快的铃声走进教室。

“同学”！老师清了清嗓子，接着说:“同学们！我们今天来做测验，好吗？突然，那些无精打采的学生和其他学生一起热情地喊道:好！好的。好的。……”过了一会儿，当学生们看到老师停止说话时，全班鸦雀无声。老师继续说:“今天的游戏规则是；1234组是A，5678组是b，我们交流演讲。A回答问题B，然后来找B让问题A回答。回答正确，问题精彩的小组可以加分。现在给五分钟做好充分准备！”

五分钟后，激烈的竞争开始了。A组先提问，罗先举手，于是老师给了她机会。她问:“那三次过门没进的人是谁？”刷我们B组所有人举手，一个人紧随其后。他几乎异口同声地说:“是大禹！”轮到我们问第二组了。我赶紧举手。老师给我打电话，我说:“什么碑文可能是最早的碑文？”耶！这一绊A组，有人在挠头，有人在东张西望，有人在快速翻书...看到这一分钟我有点沾沾自喜。。两分钟。。慢慢的，有人举手了。我随便叫了个人——张迎龙。他说:“在陶器上。”啊！突然，我呆若木鸡，不敢相信第一个人得到了正确的答案，因为这是我煞费苦心才发现的书中的“隐瞒”。时间过得很快，铃声响了，老师说我们B组赢了！我很开心，因为我给我们b组加了两分。

这真是一堂难忘的语文活动课。通过这节课，我明白了只要我们积极举手，就会有很多知识包等着你。让我们积极举手，从中获得更多的知识和快乐。

有趣的一节课作文之内【通用6篇】三

今天的语文课，刘老师带了一个信封。我想:老师为什么要带信封？文件袋里会有什么？

老师好像知道我们的想法，问大家:“想知道里面是什么吗？”学生们异口同声地说:“对！”老师又说:“谁想上来摸摸？”我心想:我好想上去啊！这时老师让我上去摸摸。我激动地走上前去，双手接过纸袋，小心翼翼地摸了摸……但摸了半天我给出的答案是:“这个纸袋可能是练习本”。后来老师让桂去摸，答案和我一样。最后老师让桂俊浩去摸。桂俊浩走过来摸了摸说，这是日记。刘老师说:“你真的很爱学习，你很棒！你的日记很好！老师打开信封。那是一本日记。谜团终于解开了。

铃响时，刘小姐说:“大家齐心协力猜猜。”。通过这件事，我学会了仔细观察一切。

有趣的一节课作文之内【通用6篇】四

今天老师给我们上了初三的第一节作文课。

铃响时，老师拿着一个精致的盒子走进教室。盒子是红白相间的，盖子上装饰着红色的爱心。太漂亮了！老师说这个盒子里有世界上独一无二的宝藏。我们来猜猜。大家对盒子里的宝宝充满了好奇，争先恐后地猜测。有人说它是一颗晶莹剔透的宝石，有人说它是一颗巨大的珍珠，有人说它是闪闪发光的金子...但是老师说的不对。就在我们急于想知道答案的时候，老师把关子卖了，说:“谁想看这个‘宝贝’？”全班都高举双手。为了满足每个孩子的好奇心，老师让全班同学再看一遍。

第一个看《宝贝》的人是吴雨桐，她慢慢走上讲台，眼睛紧紧地盯着盒子，眼里充满了好奇和期待。老师打开盒子后，看了一眼，仿佛满腹疑惑，然后捂着嘴笑着回来了。什么宝宝这么逗？心里充满了好奇。然后同学们一个个去看《宝贝》，大部分都笑着回到座位上。这让我更加好奇，迫不及待的想看看是什么。几分钟后，终于轮到我了。我赶紧冲向老师，心里激动得砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻，我屏住呼吸，眼睛盯着盒子，生怕漏掉什么。当盒子打开时，我看到里面有一面普通的黑框镜子。没别的了。婴儿在哪里？这是老师说的世界上独一无二的宝藏吗？就在我纳闷的时候，我突然在镜子里看到了自己。哦，我恍然大悟，老师说的世界上独一无二的“宝宝”就是我自己！

这真是我上过的最有意思的作文课！

有趣的一节课作文之内【通用6篇】五

今天参加了童真美德的课堂活动。听说这个班是理科班，是一个同学的家长上的，我最喜欢理科班，就带了一个小本子和一个铅笔盒，高高兴兴的去上课了。

这门课的内容很精彩。老师先给各组发了一个杯子，然后发了一些回形针。让我们把回形针放到水里。和陈我和把纸夹放在水面上。我们一放进去，回形针就沉了。然后我们吸取教训，小心翼翼的把回形针放在水面上，但是一放出来还是沉了。我们绞尽脑汁也没想出怎么让回形针浮在水面上，反而把水泼了一桌子。这时，老师喊道:“好，我来教你怎么把硬币和回形针浮在水面上。”我看到桌子上有八个杯子。老师把一张大餐巾纸撕成小条，然后把硬币放在纸条中间，慢慢把纸条放在水面上。哦，没用！硬币随着纸币一起沉了下去。老师说:“既然是实验，总会有失败的时候。让我们再试一次！”老师拿起一条撕破的纸条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放进水里。这次成功了！老师小心翼翼地用竹签挑出湿漉漉的餐巾纸，而硬币还在水面上飘着。我们都鼓掌！老师在其他几个杯子里试了试回形针，有一次成功了。

在接下来的实验中，在另一颗钉子的大头上钉了八颗钉子，就像古人建造房屋一样。老师还给我们换了一个卡牌戏法。

这个大班极大的刺激了我进一步探索科学的奥秘！

有趣的一节课作文之内【通用6篇】六

朋友们，你们喜欢笑吗？如果你今天有机会来我们班，你就能保持微笑。想知道怎么回事？那就听我说。

老师先说游戏规则:“笑王”想尽办法让“木登海”笑，“木登海”可以装一口水，也可以不装水。如果“木登海”被逗乐了，水喷出来就消灭，或者“笑之王”不笑就消灭“木登海”。

游戏开始了。第一轮，我们组的莫是“木登海”，另一组的吴是“笑中之王”。吴做了个鬼脸，眼睛睁得大大的，嘴巴歪向左边，舌头伸出来，我们却都笑了。但是，莫一点也不笑，一脸呆滞。吴开始担心起来，立刻挥手跺脚，但还是没能把莫逗笑。时间流逝，老师宣布时间到了。我们脸上带着胜利的微笑。第二轮，莫向杨发难。莫还在做《木登海》。只见杨唱着歌，扭着屁股，伸着胳膊，就像一只笑熊。看，他醉得连眼睛都闭上了。当他兴奋地唱歌时，他的身体颤抖了。看到这里，莫的同学们哈哈大笑。然后，金挑战杨成为“木头人”，我们组金赢了。

游戏还在进行，笑点不断滚动。我们都忘了是小组赛，大家都玩得很开心。从游戏中，我明白了一个道理:做事情，一定要有韧性，才能成功。