三年级作文如何辅导【通用10篇】

每个人都会不可避免地接触到作文，作文可以提高我们的语言组织能力。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是如何指导边肖编的初三作文[10篇通用篇]。欢迎大家分享。

三年级作文如何辅导【通用10篇】一

今天下午，我妈送我去上英语辅导班补课。

当我到达那里时，我看见了王。我直接跑到了最好的位置，也就是老师面前。既然熟悉了地方，就老老实实呆在教室里。过了一会儿，我的同学们陆续来了，包括杨靖宇、巩和李彦宏…

上课了，大家都聚精会神地听王先生讲课。老师讲课很有趣，给我们讲故事，给我们举有趣的例子。更何况老师说话一丝不苟，我们上课谈笑风生，很有意思！

今天主要讲字母和名词。今天我们学到了很多有趣的知识！

三年级作文如何辅导【通用10篇】二

七年级如何学习英语作文

同学们好！老师好！

今天，我想谈谈我的学习方法和对英语的态度。不需要花太多时间，只要能看懂就好。

在我看来，学习英语的方法其实很简单，那些辅导材料只是为了巩固知识。在我们巩固知识之前，我们必须学会学习英语。兴趣、记忆、自信是我的秘密。

第一步:兴趣。因为你的兴趣，如果你把学英语当成一种娱乐，一种让你感兴趣的娱乐。我把英语当成一种荣耀和享受，把这种荣耀和享受变成自己的优势来弥补其他学科的不足。但是，这只是我的方式，有些人在其他方面很优秀。或许，不是学习，但也是优势。例如，许多人喜欢玩电脑，所以他们可以把学习英语当成玩电脑。每次考试都是玩电脑的一个层次。他们把自己当成突破障碍的人。在学习的过程中，考试是终点，老师是最终的裁判。

第二步，记忆:好的记忆力也可以帮助学习，但是死记硬背的方式真的太老太死板了，连最大的利益都会被消耗掉。因此，我们可以用一种方式来节省时间，增加兴趣，享受时间。老师留作业抄单词或者句子的时候，先抄，然后按照脑子里“肯定”的答案继续默写，这样节省时间。还有就是背课文的时候，后来有同学觉得太多太难，简直是为了钱杀人，但是老师坚持要把我们记下来，太痛苦了！那么这个时候你就可以把课文当成背诗，背歌词，背背诗歌。背歌词就像听自己喜欢的音乐，增加兴趣，享受时间，节省时间。

第三步，自信:无论丘吉尔的“好运”，海伦凯特的身体残疾，贝多芬的老耳聋，都是靠自己的努力成功的。当然，他们努力的时候最自信。因为他们都相信自己，都有努力的动力。而无论是学习英语还是其他科目，我们都相信自己，然后才会有辉煌的成功时刻！

谢谢大家！我说完了。可能有些和我不一样。欢迎和我交流！

三年级作文如何辅导【通用10篇】三

上周，我和妈妈乘公共汽车去了杭州。公共汽车太拥挤了，我们的腿都麻木了，我们想有一个空座位让我们坐下。这是，一个叔叔站起来给我们让座。我就像一只饿狼，得到了一块肉，又得到了希望，但我妈妈说:“坐下，我们不坐下！”我又失望了，我妈是个死脑筋。大叔说:“我要下车了。坐下。”于是我们坐下，经过很多站，大叔也没下车。我知道我叔叔对我们说的是谎言，但那是善意的谎言。我觉得:这个大叔真好。我宁愿腰酸背痛，也不愿让别人受苦。我很感动。世界上有那么多好人！到了候机楼，舅舅急忙下车，妈妈高兴地对我说:“你也明白，这个舅舅是好心给我们让座的。你知道这是因为你叔叔在你坐下之前骗了你。你应该感激他。这世上好人真多！”

是的，世界上有那么多好人！

三年级作文如何辅导【通用10篇】四

一个周六，我和爸爸去了淮北的象山公园。

我和父亲去了车站。过了一会儿，一辆开往淮北的大巴停在了车站前。我和父亲上了公共汽车，发现一个空座位。随着越来越多的车站经过，公共汽车上没有空座位了。突然，一个白发苍苍的老人上了车，先是四处看了看，发现车上没有空位，于是找了个空角落蹲了下来。这时我想起了老师说的话:“我老了，人也老了；年轻，年轻，还有年轻人。”于是我跑到爷爷面前说:“爷爷，请坐我的座位！”爷爷说:“如果我坐你的座位，你会坐哪里？””我回答，“我有我自己的方式。你最好坐我的座位。爷爷听着，用粗糙的大手抚摸着我的头说:“好孩子，你真是个懂事的孩子。”说完，他坐到了我的座位上。这一幕，车上的乘客看到了，都把目光转向了我。我觉得很尴尬。父亲也向我伸出大拇指，说:“你又长大了。”过了一会儿，淮北到了。

我们将愉快地去参观美丽的象山公园。

三年级作文如何辅导【通用10篇】五

如果我改变了，我会变成一支魔笔。

这种笔能让人的字由丑变美，不会有错别字。显然作业写的很工整，老师看完觉得很舒服。有时候老师会忍不住欣赏这些美好的文字。

这也能让懒人变得很勤奋。但是我们班还是有一些懒的人上课不认真。当他们回家时，有些作业需要别人的帮助，有时他们什么作业也不做。老师问:还有谁没交作业，还不站起来。他们口口声声说我已经交了，结果发现他们几个“懒人”还没交，搞得老师晕头转向。

这种笔也能给你很大的启发。当你写作文时，你不需要复制它。可以用“仓库”里的知识来写，比作文本好。但是这种笔考试会作废，只能自己动手。

我变成了一支魔笔！

三年级作文如何辅导【通用10篇】六

初三作文该怎么分配零花钱

说到零花钱，估计大家都熟悉了。对于我们这个年龄的学生来说，几乎是每个人的最爱。因为我们是学生，没有成年人那样的工作收入，所以需要每天或者每次向父母要一次零花钱。

现在国家经济发展了，大家的生活水平提高了，从父母那里得到的零花钱也增加了。从原来的一元两元，变成了五元十元，甚至有的学生每天的零花钱都是几十元甚至一百元。有些学生拿着这些零花钱乱花，买了很多零食和杂项。有时即使他们有太多的钱可以花，他们也可以请人吃饭。当然也有一部分学生家庭经济状况不太好，零花钱也不多，发现只剩下零花钱不够买学习用的书。这和那些有很多零花钱乱花的同学形成了鲜明的对比，让我们思考如何分配零花钱。

首先，我觉得零花钱也是父母的血汗钱，不能用来买游戏币、玩具等一些不切实际的东西。而是想买一些学习用品，课外书，学习参考书等对学习有帮助的东西。其次，用多余的零花钱，量力而行。比如帮助家境不好的学生，帮他们买学习用品，生日送他们温暖的礼物。另外，零花钱用不上也可以省。你应该在自己家里养一个存钱罐或者干脆存到银行里，这样你就可以把零花钱存到上高中上大学交学费。

合理分配零花钱是让我们从小就有科学理财的意识，对我们以后的成长很有帮助。

三年级作文如何辅导【通用10篇】七

今天下午最后一节课是理科，理科老师推迟了。

铃响时，他听到了铃声，所以我们先完成作业，然后才能回家。还好这次只有一页，还有一大篇阅读短文。

我是少数几个回到教室的人之一。我一上楼就收拾好书包准备回家。完事后，我下楼打篮球，跑步，运球，做作业。父母来了，我就可以回家了。

一进屋就想起今天忘了扫地。如何做到这一点？想了想，突然想起来:今天是周一，因为周四是清明节:放假；周五:节假日；周六:假期。只剩下周二周三了。我换了和别人一起扫地。上周我没有扫地。周一周三没扫地，还剩两三个。一样！

哈哈，脑子一下子从多云转晴，一下子变得明朗了！

三年级作文如何辅导【通用10篇】八

孙悟空有七十二变，哼！有什么大不了的？9981我变了！

如果可以改变，我想成为一个漂亮的春女，如果可以改变初三作文。我走上了春天的舞台，挥动着我的长袖，突然柳树上出现了绿色的嫩芽，让人摸不着；小草像绣花针一样探出头来，一阵东风吹来，小草低下了头，仿佛在感谢我把它换成了绿色的春装；过了一会儿，我又把五颜六色的花瓣洒在花上。突然，桃花变成了粉红色，绽放出绯红的笑容。樱花变得又白又白，像一个纯洁的少女；杜鹃花变成了火红，它的红芽像婴儿的嘴……用我的手指，河水结冰了，河水像一面明亮的镜子，映出青草、小花和生机勃勃的春天。

如果可以改变，我想成为一个捧着荷花的夏日少女。我登上了夏季舞台，在森林上空飞了几次。在山坡上，绿树和绿草给森林戴上了绿色的“王冠”。花儿开得更鲜艳，五颜六色的花朵像镶嵌在皇冠上的宝石，非常耀眼。我在池塘上玩“采莲”，荷花就这样慢慢开了，有些是粉红色的，像小姑娘脸红；有的是白色的，像纯洁的少女，又像用白玉雕刻的，“它们”散发着醉人的芳香；一片像大盘子一样的荷叶，上面滚着比珍珠还泛光的水珠，在阳光下闪闪发光，让我睁不开眼睛。

如果我能改变，我想成为一个穿着葡萄的秋女。我走上了秋天的舞台。我冲到果园，刷遍每一棵果树。不一会儿，苹果就红了，像小孩子的脸；黄澄澄的梨，水里的葡萄和紫色的石榴，红红的大嘴和微笑，小巧玲珑的金橘，怎么会不被人喜爱呢？我在枫树上抹胭脂，枫树像燃烧的晚霞。我拿出丝带，在空中画了一个圈。树叶五颜六色:银杏叶像小风扇，扇走夏天的热量…

如果换了我，我会变成一个纯粹的冬女。我走上冬季舞台，向外吹了三根白色的羽毛。突然，雪花和鹅毛从天而降，像玉蝴蝶一样升起，轻盈而美丽，从茫茫大海中落下，多么神奇！

三年级作文如何辅导【通用10篇】九

周五放学回家，一边吹空调一边看电视。真的很舒服！这时妈妈正在前面扫地，我以为没看见。妈妈走后，我继续看电视。父亲看到这一幕，坐下来对我说:“大静贤，我妈每天打扫得特别辛苦。当你坐在这里看电视的时候，你不觉得你应该做点什么吗？”我听完，站起来说:“明白了，达先生。”

我关掉电视，走到妈妈面前，对她说:“妈妈，你辛苦了。我来扫地。”我妈听了，很高兴地说:“好吧，那你一定要清理干净。”“明白，杨总。”我说着敬了一杯。

我妈妈坐在沙发上休息，但我像勤劳的蜜蜂一样工作。我把桌子扫到门下。我还用抹布擦桌子。这样做了以后，发现拿着扫把的胳膊酸酸的，头上还冒汗。但是，我让爸爸检查的时候，你猜怎么着，爸爸夸我一尘不染，很厉害！听完之后，我忘记了刚才的疲惫，心里比吃蜂蜜还甜。

这一点点劳动让我明白，除了每天上班，父母要照顾我和家人是非常辛苦的。我默默下定决心。我也是这个家庭的一员。以后我会帮妈妈做一些力所能及的事情，像父母爱我一样爱他们。

三年级作文如何辅导【通用10篇】一十零

义务教育一年级课程标准测试教材第一册《语文花园一》第24页《语文课堂练习册》中有这样一个题目:

"4.我们来说一下”——让孩子把图片和对应的单词“鸟、马、鱼、树”联系起来，说()是()的家。

在指导孩子们练习的时候，一句“祖国处处欢乐”的诗句，立刻出现在我的脑海里。

(附《祖国处处欢乐》

小燕子说，祖国有温暖的泥窝；

小白雁说，祖国有一条清澈的河；

蜜蜂说祖国有芬芳的花朵；

小山羊说，祖国有绿草坡；

孩子们说祖国到处都是欢乐。)

然后展示出来，给孩子看，让孩子好好读，引导孩子理解。教师和学生共同努力将诗歌改编成:

家。

温暖的泥窝是燕子的家；

清澈的河水是小白雁的家；

芬芳的花朵是蜜蜂的家园；

绿草坡是小山羊的家；

美丽的祖国是孩子们的家。

结果孩子们兴奋起来，有几个马上想到了《语文新世界》里的诗“家”，大声朗读起来。

看来诗歌的吸引力还是不错的，于是我让孩子们把我们一起写的诗《家》再背一遍，激发他们写诗的兴趣——“读自己写的诗多美妙啊！让我们赶快开动脑筋。”

孩子本身就是诗人，再加上图片和老师的指导，孩子充满了兴趣，做出了有趣的诗:

大海是鱼的家，蓝天是鸟的家，草原是马的家，公园是花的家。

蓝天是星星、月亮、云和我们的家。

大海是鱼的家，草原是羊的家，蓝天是鸟的家，校园是我们的家。

蓝天是花园的家，花园是花的家，花是蜜蜂的家。

天空是鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的家，夜晚是月亮和星星的家。

荷叶是青蛙的家，森林是鸟的家，花园是花的家，学校是我们的家，每个人都找到了家。

……

我太兴奋了，我才上学一个多月。孩子可以即兴作诗！

但是，批改作业的时候，我的喜悦一扫而光。因为第四个问题讲得太多，孩子们的作业五颜六色，但错误率也相应增加。结果我的辅导时间是平行班的两倍，朋友说是我自找的。

说实话，我并不后悔我所做的，我觉得我做的很好，很对。我认为语文教学，无论是诗意课堂还是愉快教学，都应该以达到语文教学的目的为目标，而我的上述做法有助于“认识中华文化的丰富性和广泛性，吸收民族文化的智慧，培养热爱祖国语言文字的情感，培养语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。”在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和使用汉语，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感，能够根据文字表达自己的意思，学会倾听、表达和交流等。，对语文新课程标准提出的语文教学目标有很大的影响。所以，尽管时间精力不足，我还是会努力挤出时间，坚持下去。但是不知道能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到建议！