那一堂课【范文5篇】

在平淡的学习、工作、生活中，作文大家都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖编的一课[5散文]。以下由边肖整理，仅供参考。欢迎阅读。

那一堂课【范文5篇】一

坐在椅子上百无聊赖，听着美术老师的长篇大论，睡意渐渐袭来.....

“哇！太阳！”不知道是谁喊的，全班都活跃起来！转过头去，果然！微弱的阳光透过玻璃照射在桌子和椅子上。这是冬天以来的第一缕阳光！

全班沸腾了，争论着，想抓住它。美术老师看到我们这样，无奈的叹了口气，宣布，我们出来享受阳光吧。

全班同学蜂拥出教室，顿时，惨叫声和咒骂声此起彼伏。

“站住！在楼下排队！”美术老师怒不可遏，大吼一声。全班安静，能听到一根针掉下来的声音！

当我来到操场时，整个团队都变得混乱起来。所有人都欢呼起来，有的人大喊:“哎呀，我要发霉了~”

三人或五人一组选好座位后，每个人都坐下来，眯着眼享受来之不易的日光浴......

那一堂课【范文5篇】二

以课堂为主题的专题课

上课了。我看见老师从糖果盒里拿出两个鸡蛋。我发现鸡蛋又黑又亮。我很惊讶。老师用两个鸡蛋做了什么？老师说:“这两个鸡蛋一个是熟的，一个是生的。你能猜出哪些鸡蛋是生的，哪些是熟的，而不打碎它们吗？”

这个问题不困扰我。奶奶经常给我煮鸡蛋。熟鸡蛋很滑，生鸡蛋有点粗糙。我知道哪些鸡蛋是生的，哪些是熟的，但我不知道该说什么。之后老师让一些同学说说怎么判断。段硕说转一转，转得快就熟了，杨一舟说摇一摇，丁凯真说听听，陈嘉昌说闻闻，徐心楠说看看。

老师告诉大家:“老师听说熟鸡蛋会沉，生鸡蛋会浮，大家来看看。”于是老师拿出一瓶水，准备放下鸡蛋。这时，许多学生跑到讲台上看他们。因为看不见他们，我跪在桌子上，目不转睛地盯着瓶子。老师把鸡蛋放下，发现两个鸡蛋都沉了。老师说我们的实验失败了。这种方法不能判断鸡蛋是生的还是熟的。我们用段硕的方法试了一下，同学们纷纷跑过来。幸运的是，这次我很快来到讲台上，开始了。大家发现颜色在深里转得快，在浅里转得慢。老师说是熟的，用粉笔做了记号，然后砸了个小洞让大家看。耶！我猜对了，我低声喊道。

其他同学的方法对吗？回家我自己来。这门语文课真的很有趣。希望老师以后能经常上这个课。

那一堂课【范文5篇】三

课堂_小学诗

教室是什么？

在区域上，

而且还是几十平米。

在容量上，

只有几十个人。

但这是知识的天堂。

宇宙中的一切，

都藏在这里。

那一堂课【范文5篇】四

如果不是，我可能根本不知道自己是谁。

开学后，我们似乎都有点不舒服。对我来说，每天早上短暂的两圈似乎是一个无法逾越的障碍。每次都累得喘不过气来。我自己都不知道。这，是我吗？

幸运的是，有一种叫做特殊课程的东西可以用来调整。我兴高采烈地下楼，满怀敬意地站在队伍中。呆呆的看着前方，耳朵里充满了嘈杂的笑声。几声刺耳的口哨声过后，我仿佛听到了四个字:“跑四次！”我一下子就醒了，很快就崩溃了。没想到老师因为我们的抵制又加了一个圈。我彻底绝望了，只觉得眼前一片黑暗，想要挣脱，却被纠缠得更紧，像被黑暗包围。

像一个临行前的囚徒，慢慢踏上跑道，感觉不甘心，期待老师回心转意。但是从他铁青的脸上，我好像读到了什么。我低下头，迈出了那一步。

第一圈和第二圈还是老样子，很难。我紧贴着前面四个头，他们好像也不累。我为什么要喊累？我不会放弃的！

第三圈，贴牙后感觉跑的很顺畅，呼吸很顺畅，腿也有力气了。老的我，跑起来更流畅更轻松的感觉又回来了！我开始加快速度，随着领导的步伐享受整个过程。疲惫的人的声音不断传来传去，我越跑越快，整条腿似乎都失去了控制。那种感觉就像在蓝天上飞奔，俯瞰地面，仿佛整个世界都是我的。

那种感觉就是极限后的飞翔，美妙，自由，不受控制。

跑完步，很多人坐在地上喊苦，喊累。第一排的两个女孩站着笑。我走过去拍拍他们的肩膀问:“感觉好吗？”他们异口同声地说:“是的！”

因为他们已经超越了自己，超越了自己的极限，不再有眼泪。苦难过后，是最美的飞行。这才是真正的我。我找到了！

那一堂课【范文5篇】五

一天早上上英语课，英语老师问:“同学们，中文单词g-l-u-e是什么？谁想到的，请举手回答。”

这个词是新的，教室突然变得鸦雀无声，学生们都在努力思考。

突然，一个声音从一个同学的桌子上传来:“胶水。”

全班四十五双眼睛(除了这个同学，包括我们的英语老师)都盯着发出声音的地方。

这时，同学哆哆嗦嗦地从书桌里拿出一个方形的东西。同学和老师看了看四周，发现是一台按部就班的读书机。