他们让我感动作文【范文4篇】

在生活、工作、学习中，每个人或多或少都会接触到作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖为大家收集的让我感动的随笔馆长的所作所为值得大加赞赏，这不仅是善意，也是公平正义的体现。读书是每个人的权利，获得知识的权利受到中国传统的正义和良好习俗以及宪法的保护。但令人叹息的是，很多网友和图书馆的读者对这种做法十分反感，质疑拾荒者在图书馆学习的权利，并表现出一些不满。。以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

他们让我感动作文【范文4篇】一

杭州图书馆坚持开放图书馆给无家可归、失业的人读书、上网、听音乐十几年。它需要的只是在阅读前洗手。经过十几年的坚持，即使在读者反感甚至反对的情况下，馆长依然坚守着这个“传统”。这为杭州图书馆赢得了“历史上最温暖的图书馆”的美誉。

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可能是因为流浪读者身上的异味让别人觉得不舒服，但这个原因只是外表。如果忍受不了异味，只要走开几尺，特区城市图书馆的空间就不会那么尴尬了。更深层次的原因恐怕是对无家可归者的阶级优越感歧视。对于没有文化素养或者素养不高的无家可归者，这些“知识分子”会主观地认为这种“社会垃圾”没有资格和自己这样的文明人一起学习，阶级差距衍生的优越感催生了这种怨念。

当然，每个人都不是圣人，这种情绪是可以理解的。但是，人性不能作为错误的理由。获取知识是一种自然的权利。现在没人能改变，以后也不会。自古以来，阅读就成为阶级流动的重要方式之一，这是人类的本能之一。在中国社会的现阶段，仍然没有足够的生产力和文化素养来真正消除阶级差距。如果任由这种优越感蔓延，阶级固化会对经济、文化、政治秩序造成毁灭性的冲击，进而使社会进步停滞不前，造成恶性循环，其结果是不可估量的。

解决办法不难。发展杭州图书馆是对大众最好的无形教育。然而，我们也许能做得更好。如果我们厌恶人民，能否用更严格的清洁措施，免费提供洗浴场所，不仅仅是洗手，还要加强社会救济站与图书馆的联系，转移只求温饱的无家可归者，在救济站设立小型图书馆，满足学习的需要。

我们应该尽最大努力确保每个人都有最基本的学习权利。面对渴求知识的人，我们不应该因为他身上的臭味而关上进步的大门。

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读下面的单词，按照要求写。

杭州图书馆允许拾荒者和失业人员进入图书馆，让他们在有空调的图书馆里免费看书、看电影、上网、听音乐。图书馆对他们唯一的要求就是看书前洗手。这种做法已经坚持了十多年。因此，杭州图书馆被誉为“历史上最温暖的图书馆”。

部分读者对周围流浪读者的异味表示不满和无法接受，称允许其进入图书馆是对他人的不尊重。对此，馆长回答说，我没有权利拒绝他们在里面学习。如果觉得不方便，可以换座位或者选择离开。

以上的事情你怎么看？请写下你的看法。要求整合材料的内容和意义，体现你的思维。选好角度，确定立意，理清风格，自己做标题；不抄袭也不抄袭。

他们让我感动作文【范文4篇】二

远远地回望我的过去，我觉得我的生活是多么幸福、快乐、无忧无虑。

然而，你有没有想过别人的童年会是怎样的？陈炳南的童年不一样。他12岁时，母亲中风，瘫痪在床。所以，他不仅要照顾照顾不了自己的妈妈，还要坚持学习。一日三餐，他回去烧给妈妈吃，喂给妈妈吃，然后自己吃。吃完就匆匆跑回学校，因为他是班里的卫生委员，每次回学校都要检查场地。有时候，学生做得不好就自己做。

他煎药给妈妈喝，每天帮妈妈按摩活动手脚，没有间断。努力是有回报的，在他坚持不懈的努力下，医生告诉他，妈妈一定会好起来的。茶叶上市，他独自坐车回老家采茶贴补家用。为了省钱，他总是跑去学校、家和医院。大家知道他的事迹后，亲切地称他为“跑男”。虽然他花在学习上的时间较少，但他并没有落后于别人，因为他的母亲是他力量的源泉。

那时候他和我们现在一样大。我们总是由父母照顾，但他照顾我们的母亲。诸德之孝为先，他的精神令我敬佩，深深打动了我，值得学习。他是一个孝子，是我们学习的好榜样。他妈妈能有这样一个孝顺的儿子我很骄傲，也希望她早日康复！

静静的，我在想我是不是应该做点什么。

他们让我感动作文【范文4篇】三

同学们，你们一定都有一个让你们难忘的人。让我给你介绍一个让我今天难忘的人。

他是我们这里的篮球运动员。他叫季亦凡。他在六年级。他不高，有点胖。他虽然胖，但是动作很灵敏，投篮准确率也很高。即使他离得很远，他也能扔空心球。有时他可以用一只手扔空心球。所以他让我刻骨铭心。

上次我们几个人去打篮球，先练了三步传球。他运球很快，10秒钟就传给了我们。练完三步传，开始练投篮，每投30投。他两分钟就拍完了，我们都差不多五分钟就拍完了。

扔完篮子，我们开始玩游戏，游戏是我和胖乎乎选的。我赢了，所以选了季亦凡。然后胖乎乎选人，然后我选人。选拔结束后，每班四人。我们玩了整个游戏。比赛开始的时候，罚球的是小胖。我抓起球，带着它跑了。我被逼到了一个角落。我机智地打碎了关的脚，球出界了。最后一个球碰到了他，所以是我们的罚球。吉一凡让我罚球。我一跳就把球传给了吉一凡。他灵活地控制着球。他想让球落在它掉的地方。吴笛不小心抢到了球。我跑到吴笛面前，趁他不注意抢到球，传给了吉一凡。他们又拦住了吉一凡，但吉一凡立刻把球扔进了盒子里。这是他们的罚球，他们让小胖罚，但是我们每个人守着一个人，他根本传不出去，就胡乱扔球，我一跳就抢到了球，又传给了季亦凡。他拿起球，把它扔在适当的位置，球立刻就进去了。我们玩啊玩，最后到了最后一个球。吉一凡本来要出手的时候接住了球，但是半路上一个吴笛被打死了。吴笛接住球，传给关，但投出，但没有投出。我们都笑了，但吉一凡已经接住球扔了。他们都傻眼了。吉一凡三步上篮，球进了。

幸亏运气好，我们今天玩得很开心，否则我们不可能赢。这场比赛的最终比分是多少？十一比零！这是我们的11，他们是零。

吉一凡，你真棒。你真的让我难以忘怀。

他们让我感动作文【范文4篇】四

城市的尽头，没有繁华的街道，闪耀着霓虹；城市的尽头，只有破败的棚户区，有被生活风化的生活；在城市的尽头，有像他们这样的人。

我该怎么称呼他们？农民工子女？农家子弟？还是二代农民工？不，我不想用这些冷冰冰的名字来称呼他们。我想用土生土长的名字来称呼他们，握住他们的小手，走近他们的生活...

他们在家乡的青山绿水中长大，纯洁的灵魂在田间发芽拔节。在山野的风中，他们奔跑着，梦想着。风吹过田野，吹进了城市。为了生计和未来，他们跟随父母来到城市，在城市的尽头生根发芽。

于是习惯了青山绿水的眼睛第一次接触到了高楼大厦和交通。他们不知道怎么过六车道，也不会用小手指数写字楼的楼层。繁荣的现代文明从未给他们带来任何快乐，但这一次，却在心中留下了深深的印记。

他们拿起书包，小心翼翼地融入城市生活。但是，在“城市人”的异样眼光中，我第一次明白了户口和暂住证的区别。他们是父母心中的宝贝！却过早的承担了不属于这个时代的负担。

放学回家做个简单的晚饭，父母还在工地或者菜市场打工；半夜醒来，城市里的星空没有泪流满面的故乡明亮；默默许个愿，希望他们农民工子弟小学不会因为明天交不了电费而被封...

然而，在他们成长的身体里，我看到了他们的成长。记得有个记者问一个流动儿童学校的孩子，学完东西会不会回老家，小女孩毫不犹豫地说:当然，他一定要回去！那一刻，我几乎为他们的成长落泪。

记得他们那年春晚幼稚的宣言:“我们学校小，但是成绩还不错”，“我们不会和城里的孩子竞争。北京的2008也是我们的2008！”他们渐渐成熟，告别了昨天的羞涩，开始迎接新的一天。

虽然，他们还是担心学费少；虽然，学校还是交不起水电费；虽然还有很多制度不完善...虽然有很多“虽然”，但只有一个“但是”就足够了。很多目光转向了他们，他们正在蓬勃成长。

太阳从地平线升起，照亮了城市的尽头和他们的生活。

他们最终会变成我们。