家作文记叙文【通用5篇】

生活中，工作中，学习中，都离不开写作。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖编的家庭作文记叙[共5篇]。以下是边肖整理的读物，希望对大家有所帮助。

家作文记叙文【通用5篇】一

今天阳光明媚，万里无云。我的心情和天气一样美好。因为今天我爸妈会带我去摘草莓。

很快，飞驰的汽车把我们带到了种草莓的温室。远处，间隔着一团红色。这是什么？我走近一看，原来是卖草莓的。不同大小的草莓装在几个篮子里，以不同的价格出售。好客的果农知道我们的目的后，邀请我们进入他的草莓温室。哇，这地方好大！

温室里挖了七条沟，两边凸起的地方种了草莓。环顾四周，它看起来像八座短的绿色长城，中间镶嵌着一些红色和一些白色。果农给了我和妈妈一个塑料袋，我们爱怎么摘就怎么摘吧。我一边摘草莓一边观察。草莓茎不粗，草莓叶长在茎的顶端。草莓叶深绿色，圆形，边缘有波浪状的齿，一点也不刺。叶子上挂着藤蔓，下面挂着草莓。有些草莓红得可以摘。有些白中带红，像一张害羞的女孩的脸。有的还是蓝色的，只比我指甲大一点点。因为草莓的成熟时间不同，我们也看到了草莓花。草莓花很小，五个小白花瓣依偎在一起，很可爱。

我们的猫低着腰小心翼翼地向前走。当她看到红色的大草莓时，她很快就把它们摘下来了。这里的草莓太多了，我们都不知所措。我也看到了蜜蜂。他们正在给草莓花授粉。我慢慢地走着，闻着草莓香味的空气，感觉很舒服。我们还买了我们摘的草莓！我一交钱，就迫不及待地拿起一个草莓，用纸巾擦干净，送到嘴边。嘿，为什么这个草莓和我们通常在蔬菜市场买的草莓味道不同？菜市场买的只是普通的甜，但是这个草莓有香味。这个草莓甜而不腻，香而不淡，恰到好处。果农笑着回答我:“你吃的草莓当然是新鲜收割的，但是菜市场的草莓要从批发市场运过来。他们怎么能这么新鲜？”我明白了。难怪这个草莓这么好吃。摘完草莓，爸爸突然对我说:“我们去太湖玩吧？”“好！”我高兴地拍手，跳进车里。

我们还去了竹山湖，欣赏那里的美景。

多么美好的周末啊！

家作文记叙文【通用5篇】二

每当我打开手里的相册，里面都有一张让我最难忘的照片。看，照片上，有一个小女孩站在一个可爱的雪人旁边，笑得很开心。那个小女孩就是我，可爱的雪人就是我第一个雪人的收获。这一次是多么难忘啊！

记得那次，我和爸妈一起去玉龙雪山玩，我们在半山腰下了车，啊！玉龙雪山就像童话里的雪女王的家。包裹着银色的妆容，完美无瑕。看看周围。哇，到处都是一片白茫茫。就像进入了一场雪花梦。“对了，”我说，“这么多雪，我们来个雪人大赛吧！这么好的机会不会浪费！”大家都同意说好。我说:“好吧，我们两人一组，分红，黄队和蓝队。”

我和妈妈被分到蓝队。父亲下达命令后，我们开始堆积。我们先抓起一把毛茸茸的白雪，捏成一个略圆的球体，然后把雪球放在地上，开始滚。我和妈妈一起打滚打滚，却看到雪球越滚越大。我们一边滚动一边挤压松软的地方。最后，一个大的圆形雪球就可以了。接下来，我要做雪人的头。我在做头像的时候问我妈:“妈，你小时候堆雪人吗？”妈妈说:“当然，那时候我们最喜欢冬天的雪。雪停后，我和院子里的朋友用小铲子和水桶堆了一个雪人。我们还用两个大纽扣做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫帚做雪人的手。”我说话的时候，雪人的头已经准备好了，我就把雪人的头放在雪人的身上。我也摘下帽子和围巾，拿给雪人。刚刚好。于是我跑到旁边找了一些小石头，包括两个雪人的眼睛，一个雪人的鼻子，两个雪人手的树枝。哇！干得好，看着看着，可爱的雪人好像在对我微笑！我看到另外两对雪人，也各有特色。爸爸说:“没想到女儿堆了这么好的雪人！”听了这句话，我开心的围着雪人唱歌跳舞，歌声飘在玉龙雪山的空气里。

看到这张照片，我仿佛看到了当时的情景，体会到了当时的幸福。我忍不住笑了！

家作文记叙文【通用5篇】三

我受不了草莓鲜丽的外表和酸甜的口感的诱惑。在那个阳光明媚的春天下午，我和父母开车去了草莓园。

经过七转八转，我们终于来到了一个草莓园。当爸爸妈妈问老板怎么摘草莓的时候，我跑到附近的一个温室里，透过塑料薄膜往里看。是的，我看到了鲜红美丽的草莓，一个个像红色的小精灵，静静地躺在地上。看着看着，忍不住流口水。

在草莓园工作人员的带领下，我们进入了一个温室。站在温室门口环顾四周，你只能看到红色的草莓散落在绿叶当中。“为什么这个温室里草莓不多？”我问阿姨。“你这样看也没什么感觉。当你走进去的时候，当你仔细看的时候，你会发现很多草莓。因为有些草莓长在叶子中间，从侧面看不到。”阿姨给我们解释了一下。走了几步，真的看到了更多鲜红色的草莓，真的藏在叶子中间。

快打开。我选了一个又大又红的靶子，弯下腰，用手捧着草莓，开始使劲拉。这时，阿姨看到了我的采摘方法。“孩子，你不能这样摘草莓。你这样摘的草莓已经被压碎了，撑不了多久了。你得用拇指和食指的指甲去舔草莓棒。当你努力的时候，草莓就会下来，这样对草莓没有伤害，摘下来的草莓也好看。”这时，我强行扯下的草莓已经进了我的嘴里。轻轻一咬牙齿，甜甜的草莓汁突然在牙缝间蔓延开来，很好吃。按照阿姨教我的采摘方法，我开始采摘第二颗草莓。捏了两个指甲，一个又大又红的草莓从它妈妈的怀里挣脱出来，来到我的手里。我受不了甜草莓的诱惑。我当然吃了这个草莓。

自从我们下午去了，除了阿姨，我们三个人在大草莓温室里。“杨牛，快来看，这草莓真大。”"杨牛来了，这里有许多红色的草莓."我被父母的喊叫声来回折腾。爸爸摘的大草莓被我吃了，妈妈那里的红草莓是我们俩一起摘的。

草莓园，我们明天春天见。

家作文记叙文【通用5篇】四

特点:有一个比较完整的“小故事”，里面有一两个栩栩如生的人物，以笔墨为主展开一两张有内在联系的生活画面。

小贴士1。对于故事中的人物，一定要注意细节，尤其是细微的动作。

米饭？谷物？血汗

无奈，他无奈的用筷子在碗里敲打着。突然，白米饭进来又出来一点黄色，是一粒谷，颜色和他父亲的青铜脸一样。他的心在颤抖，小时候给父亲吃过饭。

那是一个炎热夏天的中午。父亲坐在田埂上，吃着他送来的米饭。也是在浅端，露出了几个黄色的山谷。“扔掉，阿爸。”“扯淡！”我父亲像豹子一样大叫。他一生中从未见过父亲如此生气。接下来的情况让他终生难忘:父亲把筷子放在田埂上，用沾满泥巴的手一根一根捡起五谷杂粮，放进嘴里，锁紧眉头，然后用力咽了下去...“孩子们，那是我们农民家庭的血汗！”父亲对他说，他满腹委屈。

诀窍二。灵活运用角色细节描述和环境细节描述的各种方法。

例1:他拿着一本书走进教室。(叙述)

一个心地善良的银发老人走进教室，左手拿着一本书，右手拿着一根拐杖。

肖像描述肖像描述动作描述

叙事:概括客观，情感色彩不强

描述:具体的情感色彩很清晰

例二:试卷已经发了，班里的同学心情都不一样。(叙述)

试卷发完了，全班顿时像炸开了锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，感觉自己在飘。有的人把头埋在桌子上，不用问:一定考不好；还有的在用高分或者低分的论文叽叽喳喳；其他人拿起笔，开始修改自己的试卷；我的同桌——他一只手拍着试卷，一只手拍着大腿，不停地喊着:“天啊！我不想活了！我怎么会连这么简单的问题都做错呢？我就拿一块豆腐杀了它……”

点面结合动作描述的语言描述

他拿着一本书来到阅览室，非常用力地挤到座位上。(叙述)

我刚到阅览室的门口，一股热气迎面扑来。踏进阅览室一看，哇，这么多人！他们坐着，站着，仿佛老和尚沉浸在书的世界里；又挤着找座位，找书和报纸...但周围出奇的安静，只有日光灯发出‘z——’声和轻微的翻书声。他忍不住屏住呼吸，紧紧抱着书，踮起脚跟，小心翼翼地插入，扭来扭去避开人群，终于找到了一个空旷的空间。他立刻闪了过去，坐了下来。

动态和静态组合渲染的运动描述(细微的细节描述)

汇总方法

人物细节描写:表情描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写

环境细节描述:点、面渲染结合动静结合

家作文记叙文【通用5篇】五

校园很美，一年四季鲜花盛开。

一场雨湿了夏天，一阵风吹来了秋天。漫步校园，享受着这个季节特有的清凉与宁静，走到街角，一股熟悉而醉人的香味扑鼻而来。回头看，看不到花开的地方，只剩下香气，只记得过了一会儿，是桂花开了。

秋风带来清凉，桂花香，陶醉时不禁感叹:花开无声，香气满心灵。如果你以前没有见过桂花，没有闻到桂花的香味，你今天就分不清了。与其他花相比，当它们开放时，它们在树枝上是艳丽的。桂花真的很有味道，特别是淡淡的香味令人陶醉。

李清照曾经迷倒了芬芳。这时香味还在，但我在沉思。仿佛是一个神秘的仙女，轻轻走来，散发着一股香气，轻轻走来，留下温暖的回忆，带走神圣的期待。红尘中，无需问路，但有坚定的方向，海中人多。你有没有想起，你我都被“暗香”感动了？

先秦时期，墨家弟子为了让百姓远离战火，安居乐业，四处游荡，投身于和平事业。两千年后，“暗香”依然存在，变成了社会主义和谐。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”20世纪六七十年代响彻大江南北的质朴誓言，至今仍让人感慨万千。是的，雷锋走了，但以他名字命名的时代精神，却一直记录在中华民族的光辉历史中。没有人知道他帮助了多少人，我也不需要知道。我只知道历史还在回味他的“暗香”。

还有一群人在汶川地震后以最快的速度赶到灾区参加应急救援工作。他写了一个关于中国土地的好故事。在北京奥运会期间，他们热情周到的服务赢得了全世界的掌声，但他们有一个共同的名字——志愿者。他们默默无闻的无私奉献不就是散发着醉人的“芬芳”吗？他们选择了平凡，却也在平凡中写出了一个民族的伟大，有“暗香”的世界胜过天堂。

桂花叶留。

因为有了你，有了我，有了他们一直不断的付出，才有了无尽的芬芳，不需要轰轰烈烈，只需迈出一小步，芬芳就不会散去。

如果有来生，我愿做一棵桂花树。