家里的笑声作文【范文6篇】
每个人都试图写一篇作文。借助构图,人们可以达到文化交流的目的。那么,怎么写作文呢?以下是边肖精心编排的笑点作文[6篇范文]。欢迎大家分享。
家里的笑声作文【范文6篇】一
丁毒...铃响了。我们都来到操场,玩“粘人”的游戏。
我们成双成对地围成一个大圈。游戏开始,小吴出逃,鹏鹏追赶。彭彭是我们班的闪电。他三步并作两步追上了小武。按照游戏规则,小武开了两枪,开始追彭彭。彭彭边跑边向小武做鬼脸。这激怒了小武,小武一次又一次地攻击彭彭。然而,彭彭像一只长眼睛藏在脑后,轻松地躲了过去。
彭彭把宽度贴在我面前,我立刻冲了出去。我跑了一会儿快,走了一会儿慢,奔了一会儿直,转了一会儿弯,让小武精疲力尽。看到他气喘吁吁,体力不支,我也打算休息一下。小武追上来之前我就贴在一个同学后面了。本来要跑出去的范范站着不动,好像在想什么。他一点反应都没有。看来我只能提醒他了。我使劲推范凡,他突然醒了。但是,他一想逃跑,就被小武抓了个正着,同学们都笑了。
就在这时,铃声响了,比赛结束了。我还在意犹未尽,期待着下节课的到来。
家里的笑声作文【范文6篇】二
周五,学校将在操场上举行拔河比赛。
拔河比赛即将开始。参加比赛的学生穿上衣服,做热身运动,一些人伸展双腿,一些人弯腰,一些人锻炼手腕。我只听到裁判的哨声,比赛开始了。许多同事一个接一个地喊着让他们振作起来。
参加比赛的两队学生都付出了巨大的努力。比赛多精彩啊!一些人咬紧牙关,一些人涨红了脸,还有一些人紧紧抓住绳子。
比赛以清脆的哨声和欢快的笑声结束。多么有意义的活动啊!
家里的笑声作文【范文6篇】三
“当当,当当……”自习课的铃声响了,但是同学们的心似乎并没有恢复。他们三五成群地抱在一起走进教室,有些人甚至笑着跑进来...
在教室里很难平静下来。突然,教室后,又传来一阵骚动。首先,我感觉有人在走动。然后是“啪”的关门声,更多的是和窗户打开时“吱吱”的刺耳声音有关,伴随着一阵笑声,这种笑声似乎很有感染力,越来越响。我低头一看,教室后面的门窗都关着,但是一个同学站在窗外,可怜巴巴的,苦苦哀求。他做了个手势,像是让同学给他开门。教室里的几个同学只想和他开个玩笑,无视他的恳求,却心花怒放。教室外面的同学很焦虑,但是很无奈。这一刻,大家似乎都明白发生了什么,大家有说有笑,觉得很新鲜。窗外的同学站了很久,终于等不及了,走到前门,说太晚了。就在这时,后排的一个同学闪电般跳到前门,又砰的一声把门关上,可以达到高潮了。教室里的同学都笑了,笑得那么开心,那么肆意,还有几个同学还捂着肚子...
我似乎也笑了,但是笑得那么勉强,那么无奈。我们已经是初中生了,还这么开心的开这样的玩笑,在别人痛苦的基础上建立自己的快乐?脑子里不停的翻滚,却一时语塞。我认为这种笑话不仅伤害学生,而且扰乱纪律。本来不应该发生,但是发生了。我们的旁观者不但没有停止这种玩笑,反而笑了。这种做法也算是变相的“帮别人虐别人”。
我希望我再也不会在教室里听到这种笑声了。
家里的笑声作文【范文6篇】四
“哈哈哈......”,操场上传来一阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
游戏规则很简单:一个学生是鹰,一个学生是母鸡,其余的是鸡。老鹰只能抓最后的雏鸟,不能抓中间的。
游戏开始了。老鹰非常狡猾。她左右摇摆,故意分散母鸡和小鸡的注意力。而我,作为一只鸡,也被母鸡牵着。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”,团队整体同步性差,反应速度慢。这样可以给“老鹰”创造一个机会,却看到她趁“母鸡”不备,突然从一侧跳到“母鸡”的背上,吓得我和其他“小鸡”尖叫着左躲右闪。然而最后几只失去理智逃跑的“鸡”却相继成为了“鹰”的俘虏。我不禁惊出一身冷汗。
这次失败后,“母鸡”和“小鸡”都认真总结了经验教训。“母鸡”首先提高了警惕,“小鸡”也加强了与“母鸡”的配合,注意与“母鸡”的跑动保持一致。老鹰想重蹈覆辙,母鸡却展开翅膀,尽力保护身后的雏鸟,让老鹰再也无法占便宜。在我身后,这次我也很聪明。我双手紧紧抓住面前这只“鸡”的衣服,盯着面前这只“母鸡”。我兴奋地跟着队伍左右跑。
经过一番比赛,老鹰累了,气喘吁吁,大汗淋漓。最后,他不得不让步。
“鸡”们为来之不易的胜利欢呼,笑声在操场上久久回荡…
家里的笑声作文【范文6篇】五
今天晚上,我妈妈给我带了一袋橘子,橘子有拳头大。我把它们剥开,数了数。有十一个橙色的花瓣,像十一个小娃娃一样在一起窃窃私语。摘下一块,咬一口,就像一股清泉流出来,甜甜的。我想:妈妈辛苦了一天,先吃这个橘子吧。但是我妈平时最喜欢我,就不吃了。我翻了翻白眼,想出了一个好主意。我用手捂住嘴,跺着脚喊道:妈妈,快过来!妈妈匆忙跑过来。这个橘子是酸的。我假装生气。我妈抓着我的橘子说:“酸宝宝不吃,让我妈吃吧。”说完,扒进嘴角。
我高兴得跳了起来。拍手叫好:妈妈被骗了!我和妈妈几乎同时笑了起来,这种甜甜的笑声在房间里回荡。
家里的笑声作文【范文6篇】六
在一次体育课上,张老师拿出一张纸和一支铅笔。每一张纸上都画着一张没有鼻子的“脸”。学生们觉得非常非常奇怪:“嗯?”每个人脸上都应该有鼻子!但是为什么这张脸上没有鼻子呢?张老师告诉我们,我们今天玩的游戏名字叫“画鼻子”。
话刚说完,操场上又是一阵欢呼。张老师把纸贴在墙上,让我画鼻子。刚来报社,后面的中队长用胸前的红领巾蒙住眼睛转了三圈。我当时特别特别晕,最后摸着纸画鼻子。当我拉下红领巾,小心翼翼地寻找脸上的鼻子时,同学们不停地喊着:“在纸的右下角!在纸的右下角!”哈!哈!哈!原来,我画的“鼻子”已经“飞”到了“十万八千里之外”!
笑声和欢笑传遍了整个操场。