心儿怦怦跳小学生作文【范文4篇】

相信大家都尝试过写作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收集的小学生怦然心动的作文，仅供参考。我们来看看。

心儿怦怦跳小学生作文【范文4篇】一

树在秋风中，落叶归根，鼎盛已逝，繁华已逝。-铭文

风吹着树梢的叶子，泪水落下，模糊了我们面前的背影。“我们今天是朋友！你比我大，放开我！”“我们必须一直在一起。谁走谁就是小狗！”时光倒流，回到细雨蒙蒙的秋天。对面空荡荡的房子突然变得热闹起来，一个和我一样大的女孩躺在阳台上，仔细看着。我们似乎心有灵犀，目光交织。

“你好——我的名字是雨雨，雨雨。”友谊不是短暂的烟火，而是一幅真诚的图画；友情不是长久的相识，而是交心的相识。"殷茵，你将来会做我的伴娘吗？"“这需要很长时间。长大了，还能见面吗？”“会的！我们永远在一起。”孩子的世界就是这么直白，按下快门，时间定格在两张大大的笑脸上。

美好的时光总是在记忆深处。“殷茵，我得走了。”“你又开玩笑了，这次我不信！”我笑着转过身，却没有看到她红红的眼睛。“快走。我不会想你的！”天气突然转凉，秋风开始萧瑟。“殷茵，雨要搬走了。去送他。”我妈的话像是一记身体重击，我跌跌撞撞下了楼梯，拦住了她。

就在这时，风停了，树也静止了。只有丝丝细雨紊乱地飘下来。一切都很安静，安静的只能听到心跳的节奏。“殷茵，我要走了，我们还是朋友吗？”她没有回头。“你怎么看？我将是你的伴娘。”当时我仿佛回到了五年前，同一个雨天，对面的那个女孩。

心儿怦怦跳小学生作文【范文4篇】二

打开我记忆的大门，有很多事情让我害怕，比如第一次去超市，第一次一个人在外面吃饭……最难忘的是一个人在家。

记得五岁那年的一个晚上，父母去超市，留下我一个人看着门。我手里拿着小棍子蹲在门口，非常害怕。就在我准备放松的时候，突然听到门外有脚步声，我的心一下子提到了嗓子眼，心想:爸妈不能这么快回来吧……？想起来都不敢往下想。我把棍子扔在沙发上，跑进卧室。

但是跑到卧室门口的时候，我停了下来，因为我在想，如果我打开门，一个歹徒突然冲出房间，用手掐住我的脖子，用另一只手拿枪指着我的太阳穴，强迫我交出家里所有的钱，我该怎么办？我不得不捡起棍子。当我准备开门的时候，我和歹徒打死了。我双手把棍子高高举起，一只手按下门把手，然后冲进门里。进门后，四周一片漆黑，什么也没发现，但放松下来不仅没有把握，反而更加紧张。我在黑暗中摸索，终于开灯，整个房间立刻亮了起来。我仔细检查了整个房间，发现没有人，就钻进被窝，蒙着头，缩成一团，全身发抖，手心冒汗。

我等了一会儿，听到外面没动静，就悄悄打开一个角落，想看看外面的情况。在我打开墙角的一瞬间，门突然砰的一声关上了，吓了我一跳。然后窗户传来“呼呼”的声音，哦！原来是风！就在我准备放松的时候，突然听到“咔嚓”一声，我急忙跑到床中央。“董智滨，看我给你买了什么好东西！”原来妈妈回来了，我的心才平静下来...

那一刻，我的心怦怦直跳！

心儿怦怦跳小学生作文【范文4篇】三

有一次，我的一个小伙伴告诉我，在她班上期中考试的时候，同学们都异常紧张，她自己的心也在怦怦直跳，后来的成绩也不得而知。平时考试的时候不紧张。有时候，考试前一天晚上，我会玩一会儿游戏，动动脑子。但是，我不会像考试那样轻松地做其他事情。

大约两个月前，我代表学校去合肥参加英语风采大赛。本次比赛有三个环节:自我介绍、看图说英语、评委问答。其中，看图说英语这个环节最难。主人会让你随意抽一张纸。一张纸上有三幅画。我们需要根据这三幅图用英语讲一个故事，只有五分钟的思考时间。

第一节很顺利，但是第二节就开始紧张了。轮到我的时候，我觉得我的腿在发抖。看看坐在观众席上的刘小姐。她在对我微笑。我暗暗佩服刘小姐:没时间笑了！我挤出一丝笑容，走上讲台。我都不知道自己在说什么。中途突然忘了怎么捡。我急于想找个地方消失。我觉得我的心快要跳出喉咙了。也许这辈子就不会有这么快的心跳了。我又看了看刘小姐，她笑得更厉害了。啊，成年人就是成年人，似乎从来不会紧张。犹豫了几秒钟，我勉强接过。后来评委顺利答题。

大概过了一个月，成绩出来了，我是一等奖，还不错。

在这场比赛中，我最不能忘记的是舞台上的“果酱”。我经常想，会不会是我第一次也是最后一次心跳这么快？

心儿怦怦跳小学生作文【范文4篇】四

“小荣，你上这个班。”小李认真的说着，把u盘递给我。我拿着u盘，第一次当了小学老师。我真的很紧张。

我把u盘插进电脑准备上课，欢快的铃声变得很刺耳。“上课！”我的声音像蚊子一样小。“站起来！”50双眼睛盯着我，50束眼睛直直地看着我。我很害怕。“扑通扑通”是我的心跳。听起来像鼓手使劲敲鼓面，像怀里的小鹿，又像兔子蹦来蹦去。我心想:同学上课不配合我怎么办？说错了怎么办？无数的问题浮现在我的脑海里。此时，我觉得心里像藏着一个不可告人的秘密一样不安。我忍住笑说:“坐下！”这时，小杜给了我一个鼓励的眼神，帮助我压抑了自己的紧张和不安。我深吸一口气，对她笑了笑，开始上课。

“今天，让我们学习《我心中的星》。”我自信的看了题目。“同学们，你们心中的‘明星’是谁？”我抛出一个问题，然后点开幻灯片，给他们一些提示。这时，几只小手被举起来了。我的名字是小刘还是吕霄？考虑之后，我说:“小...小刘，你回答。”小刘站起来大方地说出了答案，响亮的声音在教室里回荡。我结结巴巴，语无伦次地说，“说得好……”然后，我问了他们几个问题，却发现学生不爱举手，问题很严重。我的心又怦怦直跳，就像一匹野马飞奔，一条瀑布倾泻到谷底，溅起了很多水珠，手心冒汗，双腿颤抖，额头满是汗水，双腿发软，感觉走不动了。我拼命压抑自己的紧张，在心里一遍又一遍地读:不要紧张，不要紧张。老师要开心，学生要开心，班级要开心！“但是心脏不行了，还在狂跳。像冰雹落在地上，飞沙走石，掀起了一阵泥水。

无奈之下，我想出了一个办法。既然一个人想不出来，那就让学生四人一组讨论吧。因为“三头比诸葛亮好”，很多同学都会举手。于是，我笑着对同学说:“请四人一组讨论这个问题。”然而，学生们的反应出乎我的意料。有些人坐着不动，好像没听见我说的话；有的趁机说别的，无心关心我的问题；有的只是看着我，好像不想组队。其他人只是转过身，和我后面的学生一起玩游戏...我很尴尬，心想:都结束了，怎么继续上课？这种方法怎么可能不行？再想想有没有别的办法。我的小心脏还在怦怦直跳，像吞了一只鸟，像蹦蹦跳跳的球，像怀里的扁球一样蹦蹦跳跳。就在我皱眉的时候，李老师帮我解决了问题。她说:“那你说吧。”于是我公布了答案。这时，铃声响了，艰难的时光终于过去了。我狂跳的心终于平静了许多。我软绵绵地走下站台，摸着后背，全是冷汗。

这是我第一次当老师。虽然我不是很成功，但我克服了恐惧。我为自己骄傲，因为我打败了它，成为了它的主人！