一堂有趣的实验课作文【通用9篇】

在平时的学习、工作或生活中，尤其是题目作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖精心组织的一篇有趣的实验班作文[9篇]。以下是边肖精心组织的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】一

人类、动物、植物在自然界中共存，不分昼夜地生活在一起，栖息在这个美丽的地球上。同时，大自然也隐藏着很多小秘密，让人很难发现，他们在等着我们一步步找到答案。

上完一节科学课，老师讲解了很多动物的卵子孵化过程。我很好奇，心想:如果我能把一个鸡蛋孵化成一只鸡，岂不是多了一个“小伙伴”？

到家后，我立刻找了一个小盒子，把新鲜鸡蛋放在盒子里，放在有光的温暖地方。等待雏鸟成功孵化。我太紧张了，迫不及待地想让鸡马上从蛋壳里出来。我妈走过来对我说:“你要有耐心才能做得更好。孵小鸡需要两三个星期。你要耐心等待！”

然而一个星期过去了，两个星期过去了……鸡还是没有从蛋壳里出来。我觉得很冷，就在旁边包了一层小棉花。然而一个月过去了，鸡还是没有孵出来。我很惊讶，于是在网上搜了一下资料，看看我家的鸡为什么孵化不出来。

本来孵化鸡的整个过程都要有一定的热度和湿度，而且要卫生防疫。孵蛋的时候应该没有磨损。前些天是回华南的季节，不适合孵鸡。另外，因为我的小鸡蛋已经磨坏了，不可能孵出小鸡。

虽然我孵小鸡的梦想破灭了，但是我学到了很多孵小鸡的知识，也学到了一些我不知道的东西。虽然这次失败了，但是期待下次成功！看，大自然的诱惑不小！

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】二

有趣的科学实验课

今天是星期三，又到了科学课的时间了。我们带着铅笔盒、科学书、作业本、笔记本，大踏步走向四楼——我们的科学实验室。

开始上课时，李先生指着教室角落里不显眼的水池说:“今天我们要做一个‘探索土地侵蚀原因’的实验。首先……”李老师讲完注意事项后，我们开始做实验。

我们组长潘心如带了两个大水槽。我们做的是关于“植被覆盖对土地侵蚀的影响”。我们把一块草皮放在一堆倾斜的小土坡上，然后用洒水车“人工降雨”。很快，没有草皮的“山坡”开始出现滑坡，有的随水流到山脚，有的随水漏进小孔，滴入下面的盆地。就在我们准备记录这一现象的时候，张凯突然发现下面的盆地中有一个“岛屿”，这是一个由沉积物形成的凸起的岛屿。我们很困惑，所以我去找钟，我们班的百科全书。他告诉我们，这其实是水流带下来的泥沙造成的。水流下来，泥沙就粘在盆里，就形成了这样一个岛。“哦！原来是这样！”我们整个组突然意识到。

科学实验课真的很好玩。有了之前的经验，接下来的“降雨量”和“陆坡侵蚀土地”的测试进行的很顺利，基本没有任何错误。

通过这个实验，我懂得了做事情要像做实验一样细心细致。不仅如此，对待事物也是一样的。你要有一双能主动观察和运用大脑的眼睛。不懂就去问，这样才能走向成功。

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】三

星期天，我做了一个有趣的实验，就是把鸡蛋放在水里，加点盐，看看鸡蛋会不会浮起来。

我先拿来一个大杯子，然后倒满水，然后在水里放一个鸡蛋。我等了一会儿，鸡蛋没浮起来，只好用“秘密武器”——盐。我先往水里加了一勺盐，鸡蛋没浮起来。我又加了一勺盐，还是浮不起来。我赶时间，就一个个往水里放盐。当我看到鸡蛋还没有漂浮起来时，我拿起一根筷子，在水中搅拌。很快，一个漩涡出现在水中。我叫醒了正在睡觉的蛋，它躺着的身体慢慢站了起来。我的心怦怦直跳:鸡蛋会浮起来吗？我眼睛一直盯着鸡蛋，连眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉一个微小的细节。等了20分钟左右，鸡蛋从水底漂出来，离水底2厘米左右。哈哈，我成功了！鸡蛋飘了！

我问我妈鸡蛋为什么会浮起来，她说，因为水的密度变高了，鸡蛋的比例变小了，鸡蛋就浮起来了。通过这个实验，我明白了另一个科学道理。

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】四

今天的作文课真的很有趣。

老师来了，神秘兮兮的从包里拿出一包棕色的“小家伙”。这是什么？是花生吗？不，花生是灰色的，但它是浅棕色的。核桃？不，它没有核桃那么大，只有拇指那么大，也没有核桃那么圆。是纺锤形的。我好奇地摸了一遍又一遍。它的皮肤就像一个80岁女人的额头，布满皱纹，粗糙。我闻到了，但什么都没闻到。我们猜不到。老师说:“这是胖大海。”哦，是胖大海！我在老师上课的时候见过杯子里的胖大海，大如孩童的拳头，可是为什么我的胖大海“长”呢？我脑子里有个问号。

“不明白？睁大眼睛看。”老师好像看到了我的内心。

老师把胖大海放进开水里。一开始几乎没变。过了一会儿，它慢慢脱下旧衣服，像渴了一样喝水。渐渐膨胀，变胖了。它周围的水变成深褐色，远离它的水变成浅褐色。我摇了摇杯子，所有的水都变成了深棕色。最后大如毛线团，似乎全身都蒙上了一层淡淡的丝网。太神奇了。

老师的话消除了我的疑虑。她对我们说:“这种植物泡在开水里会变大变胖，所以叫胖大海。喝了之后可以保护嗓子。”我半信半疑地尝了尝。“啊，好苦。”但几秒钟后，我的喉咙又凉又舒服。

我听老师说胖大海可以保护我的声音。我打算把这杯滚烫的胖大海送给老师，因为她每天都在努力教我们，声音嘶哑。希望这杯胖大海能滋润一下老师的声音。

好玩的胖大海给我们的作文增添了不少乐趣！

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】五

春天的小雨是春天的气息。雨淅淅沥沥下，春天无声无息地来了。

像绢丝一样，春天的小雨又轻又细。你听不到啪嗒啪嗒的声音，也感觉不到滴水的鱼。只觉得这仿佛是一种湿烟，轻轻滋润着大地和人心。

春雨轻轻地来到草地上，草地醒了，探出头来，贪婪地吸收着甘甜的雨水，穿上嫩绿的新衣。

春雨悄悄地来到花园，花儿害羞地张开粉红色的花瓣，对着雨微笑。

春雨带着歌声来到树林，伴随着树叶，“萨沙·武贾西奇，萨沙·武贾西奇”，“哗哗，哗哗”，奏出了一曲美妙的树林交响曲。

春天的小雨随着舞蹈来到了田野。麦苗和花菜一起随着小雨起舞。小麦幼苗更绿，花椰菜更金黄。

我喜欢春天，更喜欢象征春天的小雨。

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】六

“叮铃铃...叮铃铃……”当我们不经意间，铃响了。大家都知道两个新作文班到了。但是范老师让我们把桌子上的东西都收起来，然后神神秘秘的从讲台下面做了一个盘子。就像魔术师一样，我们先看到正的一面，然后把盘子翻过来让我们看到负的一面，然后把盘子放在讲台上，往上面倒一些水。

“你看到我的举动是怎么想的？”讲台下有很多讨论，然后很多同学举起了小手。

后来范老师拿起一根又红又粗又短的蜡烛，一开始不让我们看，用一只手挡住了。一个个猜不透之后，同学们终于释怀了。耶！原来是一支小蜡烛。

我们不必猜测下一项。肯定是打火机！老师还没来得及掩盖，答案就公布了。

这时，我们突然发现讲台上有一个玻璃杯。

范老师开始表演了！她用打火机点燃蜡烛，然后把蜡烛固定在盘子中间，然后小心翼翼地把玻璃扣在蜡烛上。所有的学生都盯着老师做的每一个动作，似乎在等待什么。奇迹终于发生了！火渐渐灭了，然后盘子里的水都被吸进了玻璃里。

下课后，范老师又表演了一遍。蜡烛和浓烈的气味充满了整个教室。

原来，当氧气全部燃尽时，蜡烛就会熄灭。缺氧导致杯内压力降低，外界压力大于杯内压力，于是水流向压力低的地方。这真是一堂有趣的作文课！

小蜡烛也可以搞科学，对于小蜡烛来说真的是一门很棒的学问。同学们，让我们从小做起，成为小科学家。

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】七

今天是一个特殊的日子。因为老师带了一个圆鸡蛋，一大袋盐，一杯清水进教室。一开始，我们以为要腌制咸蛋。然后老师对我们说:“今天我们做一个实验，让鸡蛋浮起来。”有同学觉得这太不可思议了。

听了这话，有的同学兴奋得跳了三尺高，有的同学则表示怀疑只有一包盐才能让鸡蛋浮起。这种盐有神奇的魔力吗？有些人很期待这个实验。然后，老师拿起鸡蛋，小心翼翼地放入水中。有的同学坐下说重，有的说飘。我半信半疑，不知道该说它们重还是浮。过了一会儿，正如一些学生所料，鸡蛋沉入水中。另一部分学生叹了口气，抱怨鸡蛋没有达到预期

怎么让鸡蛋浮起来？老师在清水里放了一点盐，用搅拌棒快速搅拌。学生们聚精会神地盯着杯子，生怕漏掉任何细节；有的站在座位上不停的为彩蛋欢呼:“小彩蛋，快醒醒，天亮了。”但是蛋没动，还在呼呼大睡。后来老师加了很多盐，边放边搅拌。突然，蛋，渐渐地，渐渐地，浮了上来，好像伸了个大懒腰，好像在说:“你就不能让人多睡一会儿吗？”教室里充满了喜悦:“终于成功了！”

最后老师告诉我们，鸡蛋能从水里飘出来，就是盐的魔力。

孩子们，你们觉得这个实验有趣吗？

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】八

在一间安静的教室里，突然一声震耳欲聋的声音打破了寂静，哦！我们专业班正在举行一场“掰手腕”比赛。

只听余老师说:“来，左边是张三队，右边是李四队，张三队是A，李四队是b。”

老师又说:“张三队和李四队来各推荐一名选手。”突然，几个学生都异口同声地举起了手，老师从他们中间选了两个选手。“嗯，两位选手将正式出道，比赛马上就要开始了。第一，A玩家会说口号，做动作。”我看到A选手很瘦，脸和手都有点黑。B选手的手又伸了又卷，肌肉鼓了出来。他用手捋了捋头发，说:“看你这么瘦，撤退！”一名学生不甘示弱地说:“那可能不是真的。”

说着，两个学生把手放在桌子上，抱在一起。他们只听老师吩咐:“开始！”只见两只手来回用力，血管明显突出。a的身体向右倾斜，双脚紧紧地贴着地面。b的手很用力，A的手向右倾斜约45°，A拼命向左。终于，B的手猛的一用力就掉了下来。“第一轮B赢了！”只听老师宣布，然后老师说:“第二轮开始！”这一次两只手握得很紧，B同学使劲推，又使劲推，把A同学的手掰到了35。A生手上的青筋露出来了，最后坚持了很久，直到没有人赢。其余学生自动组成啦啦队为他们加油。老师鼓励他们说:“无论输赢，都要坚持。”第三轮刚结束，学生A和B又紧紧的握着手，脚似乎贴地更牢了。当学生B用力推手时，学生A扭动身体，顶住了打击。学生B再次使出浑身解数击败学生A！“B生赢！”老师终于宣布。

从这场比赛中，我知道如果我坚持下去，我会赢或成功！

一堂有趣的实验课作文【通用9篇】九

水净化——一堂有趣的实验课

理科课上，石老师神神秘秘地说:“信不信，我会变魔术，还会擦一杯脏水？”我的同学半信半疑地摇摇头。

正在这时，只见石老师拿出一个烧杯，倒了些水，往水里撒了些土、木屑等污垢。轻轻摇晃后，水变得又黑又脏。

石老师幽默地说:“你仔细看，老师就开始变魔术了。这个魔术的名字叫‘净水’，现在第一步——‘沉淀’。”石老师把烧杯稳稳地放在桌子上。我们根本不敢放松。我们睁大眼睛盯着烧杯，观察水的变化。烧杯中的水正在发生微妙的变化，已经悄然极化。只有灰尘之类的脏东西沉在杯底，锯屑之类的脏东西浮到水面。过了大概十分钟，污垢完全到了两极，中间的水变得清澈。这时，石老师小心翼翼地将烧杯中的水倒入另一个烧杯中。

我喃喃自语，“可惜只把沉在下面的污垢去掉了。为什么漂浮在水面上的污垢不能清除？”石老师继续我的对话说:“这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的。它只能清除能沉到水底的污垢，比如浮在水面上的污垢，比如锯末，它也无能为力。请看净水的第二步——过滤！”

石先生有力的话语使我们精神振奋。只见石老师拿出一张圆纸说:“这不是普通的纸，这是滤纸，太神奇了！”听了石老师的话，我们不能懈怠。我擦了擦眼睛，像小猫盯着鱼一样看着老师。只见石老师将滤纸嵌套成漏斗状，插入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁。石老师小心翼翼地将烧杯中的水沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗中，由渗滤纸流入另一个烧杯的水变得异常清澈。“真是太神奇了！”我们很惊讶。这时石老师从漏斗里拿出了滤纸。原来所有的污垢都被滤纸抓住了。

“老师，这水这么干净？让我喝一口！”我忍不住说。石老师摇摇头说:“没有，没有，水面看起来很干净，但是有细菌等有害物质，所以净水的第三步——消毒。我们生活中最常用的消毒方法是烧开水。当水温达到100摄氏度时，大部分有害细菌都会被杀死，然后我们就可以大胆地喝水了。”

我从这个实验中受益匪浅。我想既然我们可以净化一杯水，那么我们当然可以净化一桶水，一条河，还有整个地球。我希望我们地球上的水都是干净的。