小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】

在正常的学习、工作或生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖主编的小学优秀班的主要故事[6篇文选]。以下是边肖整理的读物，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】一

我爱小学三年级的优秀作文

我们学校有很多活动，比如跳绳、打球、跑步，我最喜欢的是跑步。

有一次课间休息，我和好朋友冲出教室，跑到操场上。来到操场上，我高兴地对好朋友说:“我们赛跑，绕着操场跑，看谁先跑到终点。”她说:“比较，谁怕谁。”所以我们摆好姿势开始，我说，“给你，三，二，开始。”我们像离弦的箭一样冲向终点线。第一局我赢了，我高兴得跳啊跳。好朋友不服气的对我说:“我不接受，我们就对比一次。”第二局，不小心摔倒了。她对我说:“我不等你了。先走。”听到这里，我赶紧从地上爬起来继续跑，最后把她打了一顿。我最好的朋友非常钦佩我。

跑步增强了我的体力，让我热爱运动。从那以后，每次下课，我和我最好的朋友都会在操场上跑步。

小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】二

有人说好的班主任就是好的班组。为了使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个更新的氛围，班主任计划制定如下:

首先，传统教育

从繁忙的假期到新学期，学生的思想很松散。为了让学生尽早进入角色，重新适应学校紧张多彩的生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地引导他们，对各地的学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

1.充分利用班会学习小学守则和小学生日常行为守则，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。比如看到老师热情的打招呼，上下楼梯要学会礼貌。教给学生与人交往的基本礼仪。

2.充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。比如可以利用文明班的评比活动对学生进行思想行为教育。此外，要进一步规范学生的行为习惯。

第二，班纪

一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下几点开始:

1.课堂纪律

首先，师生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样学生就觉得自己有目标，有约束力，可以不自觉的遵守纪律。因为是孩子自己做的，有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言行一致”。

2.班级之间的纪律

课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，引导他们开展有意义的活动，让他们保持健康，接受教育。同时，我会随时提醒学生注意文明活动。

3.道路团队纪律

为了使学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，不仅要求学生快速、整洁、安静，还要求学生独立管理。快乐的来学校，安全的回家。

三.健康方面

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1.个人卫生:衣着整洁，勤剪指甲，饭前饭后洗手。

2.班级卫生:指派值日生每天打扫两次，大家互相监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时，我们应该开展爱护环境和花卉的教育。

第四，班干部的培养

班级管理光靠班主任管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。这学期我还是会培养做事认真负责的人，让他们学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。齐心协力做好工作，打造积极向上、朝气蓬勃的班级群体。

动词 （verb的缩写）其他方面

班级管理也要注重个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上继续开展各种活动。如:小文明标兵评选、小书法家、小发明家、小作家、小数学博士等评比活动。在这些活动中，让每个孩子敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

给孩子一个金色的童年。这学期我会用心与学生交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关心、尊重、包容孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。如有不足，将及时纠正。

小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】三

一、指导思想

德高望重。教师要用自己最好的思想状态、精神状态和行为方式，积极影响和教育学生，让他们健康成长，在学生面前筑起做人的丰碑。

二、班级简介

这个班有24名学生，包括14名男生和10名女生。学生的思维能力和行为能力还没有完全成熟。在学习方面，他们没有自觉性和自学能力，缺乏学习重要性的意识，导致整个班级的学习成绩和学习氛围不尽人意。成绩好的个别学生可以主动学习，取得进步，可以成为全班的榜样。在其他方面，基本可以遵守学校的规章制度，热爱劳动。

三.主要目标

1、编织班级集体的建立，让学生有基本的集体荣誉感。

这一阶段的主要标志是每个成员都可以以班级集体的目标为导向，朝着自我实现的目标努力。引导学生正确认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自组织和管理能力，用集体纪律约束自己，积极参与集体活动，与集体的每个成员平等交流，友好合作。在建设集体的过程中，他们要不断完善自己，形成良好的人格。

2.培养学生养成良好的学习习惯和态度。

在这一学期中，我们要以各种方式纠正学生的学习动机和态度，引导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键是要重视课堂纪律，因为纪律就是成绩，要引导学生课外阅读，要组织学生多讲故事，多听故事，培养学生良好的文化底蕴。经常与各学科老师交流，了解学习情况，做好协调工作。努力做好每个学生的思想工作，让他们提高认识，不断进步。成绩好，表现好的同学，要经常鼓励，不仅要肯定成绩，还要不断督促，不断进步。积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

四、具体工作措施

文明行为教育:

(1)充分发挥学生的主观精神，结合学校的实际情况，通过优化组队、讨论等活动形式，在学校层面建立新一轮的良好习惯篇章。

(2)认真重视行为规范教育，安排有内容、有计划、有效果的早读。

(3)特别注意两分钟准备铃，班干部轮流值班。

(4)立足学生发展，挖掘学生自我管理和自我教育意识。

礼貌教育:

(1)看到老师热情地打招呼，上下楼梯学会礼让。

(2)学习与人交往的基本礼仪。

(3)在家尊重长辈，不发脾气，家里学校也一样。

联系家长:

(1)定期与家长联系，努力使家长成为教育教学的有益补充和良好助手。

(2)利用父母力量和社会力量拓展教育阵地。

(3)引导家长更加关注孩子的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以便相互了解。

小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】四

一阵春风送走了董爷爷，迎接春姐。春姐为沉睡了一冬的大地换上新衣服。

草地上长出了小草，他们冲过去迎接春姐。

河边的柳树也在春风下发芽跳舞。

路边的花也盛开了。有黄色的报春花，白色的杏花，粉色的桃花。看起来很美。

远处的田野里，小麦整齐地穿着新的绿色衣服，排成一排排，仿佛在欢迎春姐。

春姐唤醒了整个大地，让万物鲜活起来。

我爱春姐，也爱这个美好的季节。

小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】五

这学期我担任了大二语文教育教学，担任班主任。以学生终身发展为目标，我全面提高了学生的素养，并做了以下工作:

一是正规化建设坚持不懈，干部队伍健全

新学年开始，要重新学习行为准则、初级准则、课堂规则，重新认识行为准则，强化行为目标，实现知识、情感、意义、行为的启蒙教育。

形成健康的班级观念。在不影响自己和班上其他人的情况下互相提醒，从而达到共同进步的目的。

建立班组长负责制的管理制度。两个组长，一个负责学习，一个负责其他工作，采用捆绑奖励机制，培养集体荣誉感和责任感。班级由两个负责学习和卫生的小干部组成，命名为:卫生监督员和纪检检查员，主要负责提醒、检查和监督日常早操、班间操、午餐和中午卫生、放学后卫生和纪律等方面的工作。

因为小干部认真负责，到那时提醒工作已经到位，老师节省了很多精力，学生生活学习也很好很有秩序，取得了不错的效果。

第一，家校关系不断共赢，硕果累累

根据该年级学生的年龄特点、常规要求和课程内容要求，制定“在家做个乖孩子”的要求。除了了解学生家庭规范好不好，及时教育指导外，还和家长就一些特殊情况进行交流讨论，达到教育的一致性。

学生也从家长和老师的交流中受到启发，感受到家长和老师的关心和爱护，从而进入心理教育和情感教育的第二次飞跃。

由于大部分家长不知道如何教育孩子，也不知道自身的素养和家庭环境对孩子成长的影响，所以对孩子的教育往往伴随着对父母的劝说、教育和改变，同时对其反复的行为进行矫正和期望。虽然这是一条艰难曲折的教育之路，任重道远，但我永远不会停止寻找。

第二，小老师帮助带来共同进步

班级太大，随着学习的深入，学生之间的差距越来越大。为了培养小干部的能力，提高一些学习辛苦的学生的学习能力，由志愿者队伍和教师调配组成了一个小教师帮助小组，两个小教师带一个学生在各方面互相提醒和帮助，促进共同进步。效果很好。

第四，及时奖励和及时提醒

通常教育教学都是以表扬的形式来组织，进步及时得到认可。但是对于那些性格外露，容易骄傲自大，浮躁的同学，要及时提醒，及时打击，打死招牌，防止微时长。

规范的行为，文明的礼仪，在聚集的队伍中可见一斑；干净的教室，清爽的书桌，随时可以检查；成绩好，文明行为现在可见。

学生成长的过程就是不断完善人格的过程。老师，尤其是班主任，是学生攀登过程的阶梯。学生爬，老师延伸！

小学优秀班集体主要事迹三年级【精选6篇】六

班长的工作很普通，很关键。他是老师的助手，同学的朋友，纪律的捍卫者，学习的榜样，班级的向心力。

从小学一年级班长开始，我就努力做好这份工作。在老师的帮助下，我对此有了深刻的理解。古人云:“当班长，要严于律己，严于律己，严于学习。只有这样，你才能有实力、有威望地说话，敢于维护集体荣誉，发扬学生之间的团结友谊，互相帮助，才能在日常学习生活中有凝聚力。正是这份责任让我不断前进。

老师经常教我们团结友爱，互相帮助。记得初三的时候，同学们在操场上玩，一块石头不知从哪里飞了进来，砸到了魏喜培的头上，顿时引起了“血案”。我迅速组织在场的同学护送她安全到达医务室，并向老师和家长做了详细的汇报。我迅速处理了这个突发事件，然后主动帮她辅导英语，让同学们感受到了集体之爱。

我们老师特别注重发展学生的特长。每次学校举行运动会，她总是鼓励我们参加锻炼。大家根据自己的特长和能力积极报名。在赛场上，我们班欢呼的声音最大，也最活跃。每一次运动会都让我们真正意识到参加什么才是重要的，那种喜悦长久地留在我们心中。

进入小学四年级后，我和老师合作，积极组织学生办墙报、开班会、表演。假期里还组织同学们出去郊游，充分调动同学们的积极性，充分发挥个人优势，让大家取长补短。由于我们积极的学习氛围，学校经常利用我们班在办公室上课，这使得我们班的学习氛围格外浓厚，团结友好的精神特别加强。

我爱我们的老师，我们的集体和班长的工作。几年来，这份工作使我能够锻炼身体。我知道我还有一些不足，但我会加倍努力