一艘帆船【通用5篇】

在平淡的学习中，每个人都接触过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖为大家编的帆船[通用5]。以下是边肖为大家整理的，仅供参考。我们来看看。

一艘帆船【通用5篇】一

生活就像一望无际的大海，

有无数不为人知的感情。

天气时而晴朗，时而阴沉。

没有人能预测它的未来。

我们是勇敢的水手，

编织梦想，起航。

迎风扬帆！

是你给了我方向，让我不再迷茫。

迎风扬帆！

是你给了我希望，让我不再彷徨。

在波涛汹涌的海面上，

万一突然刮风下雨，

你扬起爱的风帆，冲破波浪，

引领我们到幸福的港湾。

一艘帆船【通用5篇】二

八月，烈日烤焦了大地，沿路的绿树仿佛有些生气，而树叶仿佛在叹息。风累了，不再带来清凉，于是热浪席卷而来。

我还记得我们顶着酷暑去实习基地参加军训的日子。虽然天很热，但我们在苦难和汗水中找到乐趣。现在回想起来，还是觉得受益匪浅。

坚持是生活中必不可少的品质。站姿时，教官要求昂着头，肩膀往后伸，腿伸直。听起来很简单，但是疼痛一次又一次刺激着我。时间过得很慢，渐渐的，脚底开始疼。它像电流一样跑进我的神经，和凶猛的太阳一起，一次又一次地试图击倒我。

我深吸一口气，却感到无力。已经是满头大汗，喉咙像要冒烟了。

这是极限吗？要不要向教官汇报，以此为借口休息？我的心开始颤抖。但当我用眼角的余光看着身边的同学时，我惊呆了:他们站得笔直，虽然满头大汗，却没有一个人喊出“报告”。

我回头，抹去偷懒的念头，抬起头挑战自己。

可以说“锲而不舍，朽木不可雕也；毅力，石头都可以用。”。这一天，我在广阔而火热的训练场里收获了一份个人宝藏——毅力。

同时，我们获得了更高的阶级荣誉感。没有一个受伤的人，大家都很努力，为整个团队努力。导师的一句夸奖，就像是我们不断前进的动力；就像广阔沙漠中的沙子，它给我们带来了希望。

军训的每一天，我们都经历着烈日，看到星星稀疏而明亮；我也体会到了部队里的铁器时代，体会到了祖国的繁荣昌盛...我的胸中充满了骄傲和崇敬，久久不能平复。

离开的那天，阳光依旧灿烂，每个人都怀着一颗饱满的心挥手告别。你听到了吗？那天风中有更多的声音，也许是基树的低语，也许是飘扬的红旗的愿望，也许是我们心中的誓言。

克服困难，看到未来。

军训的经历会烙在心里，不断激励我前进，在黑暗的人生中扬起风帆，持之以恒，到达春天的彼岸。

一艘帆船【通用5篇】三

参观东湖帆船基地的构成

在学习、工作或者生活中，每个人都写过一篇作文，是由文字组成的。经过人们的思考，它通过语言组织表达了一种主题意义的风格。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖编写的参观东湖帆船基地随笔集。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

今天早上阳光明媚，我兴致勃勃的来到了东湖的海洋阳光帆船基地。

在东湖乘帆船是什么感觉？我很好奇，也很期待。我穿上橙色救生衣，准备上船。我试着先把一只脚放在船板上，但是主站不稳，一踩上去就剧烈摇晃。我吓坏了。但最后还是被吓到了，上了船。今天的风很大，吹起来不急。不说了，坐在船上真好，恐惧的感觉一下子就消失了。凉风轻轻拂过我的脸，很舒服。

我们坐在船上环顾四周，东湖的美景出现在我眼前。抬头，我看到了无尽的天空和鲜红的太阳。往下看，我看到的是一片清澈的水和清澈的浪。仔细一看，湖面上点缀着各种各样五颜六色的鱼！感觉自己在天上飞，在无尽的天空翱翔…

这时，教练说:“我们马上就要进入风区了！”果然，风明显变大了一点。教练让我们坐在船的另一边，只有他一个人站在这里，方便航行。突然，船在我们这边突然沉了下去，感觉要翻了，就是没翻。太刺激了！。我问:“蔻驰，为什么船不翻？”“因为它下面有个保持平衡的东西，叫龙骨，相当于不倒翁结构，想倒也倒不了！”蔻驰说。

我们边说边走到了最后。我们依依不舍地与教练分开，却久久不愿离去，仿佛还沉浸在刚才的美景中...

一艘帆船【通用5篇】四

寒假的时候，一个人在家太无聊了，就自己做了个小帆船。

首先是准备。我找到了三个罐子，然后我拿了三根筷子，两条橡皮筋和一张纸板。一切准备就绪。我卷起袖子，准备开始。

我先把三个罐子固定好，然后用橡皮筋把两个筷子固定在罐子的两端，帆船的船体就初步出来了。最后一步是出航。我先把纸板切成梯形，然后用一根筷子穿过纸板，用剪刀小心翼翼地在纸板上打两个洞，然后在易拉罐上打一个洞，然后把筷子插进纸板，然后把筷子的底端插入易拉罐。

接下来，就是最后一步了。我把橡皮筋拿出来，从船帆的顶端开始，用顶端的橡皮筋扎牢，然后把橡皮筋的另一端绑在固定船体上的筷子的四个端头上，这样船帆就固定牢固了。就这样，一艘自制的小帆船完成了。

我抱着小帆船，把它放在浴缸里，用扇子扇着，小帆船的船就膨胀起来，慢慢地漂起来。看帆船我很自豪！

一艘帆船【通用5篇】五

我和陈明从一年级开始就是形影不离的朋友。陈明憨厚，心地善良，就是学不会责怪别人。

上学期四年级的一天，我们做完作业，拿出手工课上做的小木船来玩。陈明借了我的小木船来玩，但他没有稳住它。他只听到砰的一声，小木船掉在地上碎了。我气的一下子跳起来，气愤的说“你赔我”！对不起，我不是故意的。原谅我。陈明满脸歉意地说道。“哼！要我原谅你，没门。”我用力推了他一下，陈明正好踩在散落一地的棍子上，所有的棍子都断了。我抓起他的木船，砰的一声摔在地上。我两脚跳起来，黑着脸走了。

第二天，我拿出一支粉笔，在陈明面前画了“三八线”。陈明哭了，眼睛肿了。从那以后，我们好像是陌生人，谁也不理谁。

一个星期后，我发现陈抓起他的书包，放学后跑到手工教室。每次我问他怎么回事，他都不吱声。“有什么大不了的，不就是老师觉得你聪明吗？让你参加心灵奥林匹克竞赛，走后门的家伙！我喃喃道。陈明只是脸红了，低声嘀咕道。一个月后的一个下午，我哼着小曲从小吃店出来，听见身后有人叫我。回头一看，是陈明。陈明满脸通红，额头上布满了汗水。他气喘吁吁地说:“最后一件事...是我的错，对吗...正确...".说完将一个盒子塞进我怀里就跑了。停了一会儿，我打开盖子，不知不觉，眼泪悄悄地掉了下来——盒子里有一艘崭新的木船。

第二天，我早早到校，用湿布擦“分割线”。陈明满脸紧张地走进教室。当他看到消失的“边界”和微笑的我时，他松了一口气，我们又和好了。

那艘小木船装满了我和陈明的秘密，我把它放在书柜里，珍藏至今。