课外书读后感【精选9篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深入的阐述，避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。我相信写作对许多人来说是一件令人头痛的事情。以下是看了边肖精心整理的课外书[9篇文选]后的感想，仅供参考。欢迎阅读。

课外书读后感【精选9篇】一

读书是一件美好的事情。它给人愉悦，给人才华，给人才华。但是现在，我得离开一段时间。

世界忙了一会儿，年是十二年。从小到大，我会因为得了一本书而感受到“散漫诗书如痴”的喜悦，也会因为人物的悲惨经历而感受到“什么是秋风画迷”的悲哀。如果你走进一个堆满书的房间，甚至不把它们从书架上拿下来，它们似乎在对你耳语，欢迎你。

“哈哈，我钓到了一条当前的！”母亲冷笑道。“妈妈……”我苦笑着转过身。“说好了好好学习？”我写累了，休息一下，休息一下。”我妈若有所思地点点头:“哦，我休息了，看材料吧！我妈长得像个“笑面虎”，让我觉得身后很冷。呃，妈妈，你是好是坏，呜...

当我被妈妈带回办公桌时，我的心崩溃了。这时，妈妈开始了他的长篇大论。要知道，六年级是一个非常关键的时期，尤其是六年级以后，很多学校都会参加入学考试。比起别人，你没见过多少题，更别说做过了。整天看书怎么提高成绩？怎么进学校？妈妈的眼睛又无声地红了。“停”我赶紧止住了妈妈的话，“我知道你说的是什么。嗯，这段时间我会看到更多的问题，然后全部理解。你怎么看？”那你就不能再看书了。”母亲红着眼睛说道。我心一软，“好！很好！别看，暑假看看，别哭。”妈妈只是破涕为笑。

夜里一盏孤灯亮了，学生们独自坐在窗前，时光如梭。揉着我酸痛的下背，看着我好像解决不了问题。我忍不住看到妈妈哭了，不仅叹了口气，还继续努力学习。这样，妈妈就放心了。

躺在床上，失眠，唉，再见课外书。别担心，暑假我一定会耽误你的。到时候，请让我死在书里。

课外书读后感【精选9篇】二

看完最后一课，心里大为震惊！我深深的感受到了战争给无辜的人带来了什么！或许，有一点是“好”的，那就是战争可以让一个人瞬间成长。但是我觉得没有人喜欢这种“长大”的方式。？

普法战争爆发后，从白发苍苍的老人到年幼的孩子，人们都是那么爱国！这让我感动。

我一直在想这件事。抗日战争时期的中国人民也是如此，为祖国鞠躬尽瘁。虽然不同地区，不同种族，不同时代，但是战争对人民的伤害是一样的，是一样的！可恶的侵略者，可恶的战争狂热分子，无耻的叛徒，他们是对不起国家对不起人民对不起不亲父母的罪人。我认为母语是一个国家和民族不可分割的一部分，是文明的载体。如果母语没有了，民族团结和国家统一就不复存在。因为一个国家的人彼此不懂对方的语言，所以很分散。

那么，外语和母语哪个重要呢？

当今社会，不学英语就上不了高中，上不了大学，更别说找好工作了。既然外语如此重要，那么很多人学习外语也就不足为奇了。现在连幼儿园都开设英语课。英语已经成为通用的“国际普通话”，其他语言已经受到严重威胁，有消失的危险……这一点不容忽视。

当法国阿尔萨斯被普鲁士占领后，最后一个法语班就变得尤为重要。“他们不会强迫这些鸽子用德语唱歌吧？”正确的方式表达了在这个国家死去的法国国民的心声。

“在亡国沦为奴隶的人，只要牢牢记住自己的语言，就像拿着钥匙打开牢门。”“本文由第一范文网组织，版权归原作者和原出处所有。』

范文二:《最后一课》是法国小说家都德在《初中语文》第一册中编撰的短篇小说，以第一人称向我们展示了一个不爱学习，不知道什么是民族命运、民族尊严的顽童形象。上完最后一堂法语课后，他意识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还剥夺了他们学习自己语言的权利，并进行奴役教育，这使他们意识到。上一节法语课，年轻的方兴对自己有自责，对侵略者有仇恨，久久不能平静。当哈默尔先生打开讲稿说法语时，小弗朗西斯实际上“理解了他平时最厌烦的所有语法”，并觉得哈默尔先生“似乎说得很容易”。看完这本充满爱国激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说，这个故事难道就没有启示吗？因为是最后一节法语课，哈默尔先生，包括阿尔萨斯镇的村民，带着巨大的民族义愤来到课堂，参加了这场庄严而神圣的活动，使得课堂气氛汇聚到了一个前所未有的焦点上。面对这些平时不关心孩子学习的村民，面对那些以后没有权利学习自己语言的活泼可爱的孩子，哈默尔先生的激动像火山一样爆发了。虽然小说中没有详细的描述，但可以想象，他最后的演讲充满了对法国和法语的真挚热爱，充满了对民族语言的深深眷恋，一定很感人。因为是最后一节法语课，小弗朗西斯的心被大大的动摇了，面对的严酷现实出乎意料。这突如其来的打击使年轻的弗朗西斯的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不仅失去了他出生和成长的熟悉的土地，而且失去了一个民族赖以生存的纽带——他自己的语言。一种后悔、怨恨、失落、失落的复杂情绪涌上他的心头。面对如此不可抗拒的残酷现实，年轻的弗朗西斯突然开始觉得祖国的一切都是那么美好。他后悔自己没有好好学习，此时此刻他的爱国主义是如此强烈。他突然变得成熟懂事，过去讨厌的东西突然变得那么可爱。他眼中的一切都与“祖国”这个词密不可分。这时，年轻的弗朗西斯迫不及待地想一下子学好祖国语言的所有知识。从弗兰茨从小思想行为发生巨大变化的情节中，我们应该得到怎样的启示？我们常说，学生是学习的主人和主体。学生主观能动性的发挥对提高教学质量起着至关重要的作用。这就要求我们的老师不仅要讲好每一节课，更重要的是要开导学生心中的激情，让他们树立远大的志向，让他们的学习与国家和人民的命运紧密联系起来，在风浪中不断攀登新的高度。共2页，目前

课外书读后感【精选9篇】三

今天，我读了童话书《匹诺曹》。在书中，木偶们经历了许多惊心动魄的有趣故事。其中，我最喜欢的是变成驴的故事。

我来给大家讲讲这个故事吧！早上，皮诺奇醒来发现自己突然长了两只比手掌还大的耳朵。他哭笑不得，用头撞墙。土拨鼠告诉他，他发烧了，两三个小时后就会变成驴子。他还说圣书上说:“懒孩子不爱书，不爱学校，不爱老师，不爱整天玩耍，迟早会变成这样的小驴。”。过了一会儿，他发现威克得了这种病。没多久，两个小伙伴都倒在地上，手脚并用地爬着，开始在屋子里跑来跑去。

他们跑啊跑啊，胳膊变成了腿，脸拉长了，变成了驴脸，浑身是毛。最糟糕和最丢脸的时刻是他们屁股后面长尾巴的时候。他们又羞愧又难过，开始哭了起来。

我很喜欢这个故事。写它的人想象力丰富。我不想当小毛驴。我想成为一个勤奋的爱学习爱书爱老师的孩子。

课外书读后感【精选9篇】四

这个寒假，我妈给我买了一本很好看的书——《数星星》。这本书是一个叫露易丝的人写的。由劳里的美国作家写的，还获得了“1990年纽伯里金奖”，我看了几行就放不下。这本书告诉我们安妮的故事，一个只有十岁的丹麦女孩。纳粹占领丹麦时，每个街角都有德国士兵把守。安妮有一个犹太朋友，德国人正要抓犹太人。安妮勇敢地面对德国士兵，保护她的朋友和家人。经过与德国人一场又一场的战斗，她终于学会了勇敢，终于明白了保持勇敢的艰辛，也明白了在丹麦做一个地下叛逆者需要多大的勇气...

看完这本书，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，也明白了一个人面对自己害怕的人时，一定要冷静、勇敢、足智多谋，不退缩，克服心理恐惧。安妮和我同龄。她能勇敢面对德国士兵，机智应对。最后，她让高大凶猛的德国士兵退了下来，救了她的命，家人和朋友。而我又做不到什么呢？

我深深感叹这位作家的写作风格，她能写出这么好的励志小说。我想把这本书仔细读几遍，这样我就能进一步理解作者想表达的意思。我也想学会克服恐惧。

课外书读后感【精选9篇】五

最后一课描述了普法战争后割让给普鲁士阿尔萨斯省一所小学的最后一节法语课，告别祖国的语言，描述了一个小学生对祖国的热爱。以及他们遭受外国统治的痛苦。

当我读到还剩两分钟的时候，哈默尔先生在黑板上写了两个字:“法国万岁！”当时被哈默尔先生的爱国主义深深打动，泪水模糊了双眼。

不禁想起了被日本侵略的祖国和受尽屈辱的中国人民，特别是被日本占领了50年的台湾省岛。日寇禁止中国孩子说中文，强迫他们学日语，不让他们学中国历史，强迫他们学日本侵略史。在这种情况下，我更能理解哈默尔先生的心情。

看完这篇文章，我觉得现在的生活是多么美好，让我们珍惜今天美好的生活，更加热爱我们的祖国！

课外书读后感【精选9篇】六

我不知道从什么时候开始喜欢读书，这是一件很美好的事情，我疯狂地追逐着读书的乐趣。特别喜欢看课外书，每天会安排几个小时左右，然后来看书，总是很吸收，很享受。真的很有意思，书里的内容让我身临其境…

我听爸妈说，我只有那么小，那么小，只有那么一点点，还是一点点的时候，他们就给我订了画册，是属于我这个年龄或者孩子的。每天晚上，他们都会准时抱着我，用一根手指指着书上的文字和图片给我讲故事或者让我看图。虽然我当时不会说话，只能睁着水汪汪的大眼睛看着父母，但我认真听着，全神贯注。

可能是因为从小喜欢看书，现在更爱看书了吧！

课外书读后感【精选9篇】七

今天，我和妈妈一起读了龚宇移山的故事。从前，有一位名叫龚宇的老人。为了让家人出行更方便，他带领全家挖地抬石，下定决心搬走这两座山。邻居们嘲笑他自找麻烦，但龚宇想。如果我死了，我还有儿子。儿子有孙子，孙子有儿子。我们可以一直挖这两座山，但是山不会再长了。为什么要担心不把他们搬走？他们的行动感动了苍天，他们命令两个神仙把两座山搬走。我很佩服他们，他们是那么的无所畏惧，那么的执着。

龚宇爷爷有毅力，所以我为自己着想。有一次和妈妈一起爬山，爬到半个山头，累了。我不想去，但一直想妈妈抱着我。妈妈鼓励我，让我振作起来。我坚持下来，终于爬到了山顶。我妈夸我。我也很开心，从山顶往下看，房子和人都很小，远处的山还能看见。通过自己的努力和坚持，你可以成功。学习也是一样。只要我们认真听讲，认真回家做作业，就能取得好成绩。我一定加油'！

我妈告诉我，不管什么困难的事情，只要你有毅力和毅力，都有可能成功。

课外书读后感【精选9篇】八

《匹诺曹》是卡洛·科洛迪写的。这本书是童话。

它讲述了老木偶大师杰佩托从樱桃大师那里得到的一块会说话的木头，并把它雕刻成一个和普通人几乎没有区别的木偶“匹诺曹”。皮诺奇天生调皮，一出生就把父亲格培多送进了监狱。与此同时，他杀了蟋蟀，烧了自己的脚。爸爸重做脚，卖衣服，看书。

在这部作品中，作者用自己的笔生动地描绘了皮诺奇，使故事更加生动。皮诺奇似乎是一个顽皮可爱的小天使，有时让人为他感到高兴，有时让人为他感到难过。最后，因为他的爱感动了小仙女，小仙女把他变成了一个真正的好孩子。

贪财的皮诺奇被狐狸骗了。结果他的金币被挖走，被囚禁了五个月。皮诺奇急忙跑到仙女家，却发现仙女已经死了。伤心欲绝的时候，不小心遇到了神仙。

在仙女的帮助下，皮诺奇变成了一个自力更生、努力工作、热爱学习的好男孩。

课外书读后感【精选9篇】九

跟我妈谈看课外书，想打仗，真的让我又开心又担心。

去年，我的同学们悄悄地爱上了杨和的校园故事，并被这些有趣的小事所吸引和感动。我用攒的压岁钱买了一本。白天在家不敢看，晚上钻到床上看。细心的妈妈经常查夜，却发现了我，乱翻书。

我不得不改变策略。我把课外书包在一张旧报纸里，然后在封面上写了“中文”两个字，然后写了同桌的名字。哦！我够聪明的！上厕所的时候，我细细品味每一个生动的故事。但是好景不长。我妈看我上厕所次数多了，时间明显延长了。她甚至用她的“中文”拿走了我的书，所以她把它抢走了。“纸袋里放不着火”。我正要逃跑。我妈挡住了我的路，刺耳的话像迫击炮一样向我袭来。我不得不再次接受“洗一张新的皮脸”。

我喜欢校园故事书，既有趣又能释放心情。为什么妈妈不能理解我们孩子的心情？

第二天，妈妈红着眼睛起床了。我猜一定是因为看课外书没睡好。没想到我妈会把我拉进怀里。讲故事书里的故事太有趣了，她一夜之间就写完了。考虑到这本书对孩子有一定的教育意义，我被允许完成作业，每天读20页。啊！好惊喜！母亲慈悲，母亲睿智！我在妈妈脸上吹了三个吻，她笑得很舒服。

作者地址:安徽省临泉县牛庄乡孔庄小学南湖湾文学社牛玉亭

导师牛

四年级，2015