老师摸鼻子【范文7篇】

作文大家都很熟悉。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？下面是边肖收藏的老师摸鼻子[7篇散文]，希望对大家有所帮助。

老师摸鼻子【范文7篇】一

描述老师的句子和单词

外观:

明眼人，容光焕发，美如冠玉，水莲冰肌，玉骨，明眼人，白牙人，闭月人，羞美人，美色人，国色人，白黑腻人，傅芬诗，朱，婀娜多姿，衣冠楚楚，婀娜多姿，雾蒙蒙，风大，鹤，童毛，鹅皮，短细，黄瘦，土红，油红，蓬头垢面，脏兮兮，牢，

描述人的品质:

平易近人，坦荡纯洁，锲而不舍，忘吃忘睡，大义凛然面对危机，光明磊落，不屈不挠，垂死挣扎

形容人的智慧:

事如神智足智多谋，贯通中西。他们才华横溢，杰出，深刻，头脑风暴

描述人物的举止和风格:

帅气、优雅、婀娜、帅气、落落大方、意气风发、意气风发、威风凛凛、容光焕发。

描述人的表情和情绪:

轻松、快乐、愉悦、狂喜、怔怔、沮丧、冷漠、暴怒

形容人的口才:

雄辩地，雄辩地，雄辩地，雄辩地，雄辩地，雄辩地，雄辩地，令人吃惊地，雄辩地，雄辩地。

含有人体器官的成语

眼主目瞪口呆，胸空空，墨头重脚轻，嘴假，眼快，眼快。视听头破，目明，目明，口不逊。

描述人物的动作:

走来走去，欢呼雀跃，扶老携幼，翩翩起舞，谈天说地，倾身向前，互相诉说，涉山涉水，翩翩起舞。

描述人的举止的成语

放松，冷静，凝视，凝视，微笑，皱眉，锁定，凝视，沮丧和傻笑。

描写英雄的成语

一个健康的人是在危险中，不怕，光明磊落，大智慧，大勇气，力挽狂澜，急中生智，不能不上天

老师摸鼻子【范文7篇】二

下课后，学生们静静地坐在椅子上，只看到盛老师手里拿着粉笔在黑板上画画。语文老师是怎么教美术的？我们都很困惑。不一会儿，黑板上出现了一个男生和一个女生的头像。奇怪的是，它们没有鼻子。这时老师笑着说:“今天我们来玩一个画鼻子的游戏”和“爷！”教室里响起了欢呼声。

潘思扬自告奋勇，第一个上了讲台。老师用衣服蒙住头，让他转三圈，然后去黑板上画鼻子。不知道潘思扬是头晕还是心情很紧张。他一步一步慢慢往前走，腿不停地抖，最后手碰到了黑板。他小心翼翼地画了一个不大不小的鼻子。刚画完，全班哄堂大笑。原来潘思扬把鼻子画在小男孩的脸颊上，形状像一个小圆孔，很丑。

然后，我们选了蔡家明和盛老师比试画鼻子，看谁画得又快又好。比赛开始时，教室突然沸腾了。“盛老师干杯！”“蔡家明漏油了！”有的同学匆匆忙忙拿着书拍桌子，有的同学干脆站在椅子上，把书变成喇叭，大声喊叫。转了三圈后，盛老师轻松地走到黑板前，摸了摸她刚才偷偷做的记号——黑板擦，毫不犹豫地在黑板擦正上方画了一个鼻子。与此同时，蔡家明也完成了他的工作，但他的鼻子有点小。“盛老师赢了！盛老师真棒！”我们欢呼...

铃声一响，比赛不得不结束，但学生们还沉浸在刚才的喜悦中。

老师摸鼻子【范文7篇】三

有一次周末去奶奶家玩。发现外婆的白发增加了很多，让我很心疼。这说明他平时为我们付出了很多，也为我们付出了很多。鼻子酸了，发誓长大后要报答奶奶。

老师摸鼻子【范文7篇】四

早上，方老师在杜牧教室和我们一起玩鼻绘。

首先，老师在黑板上画了一张没有鼻子的脸。然后，老师讲解了游戏规则。

然后，老师宣布“开始”，我们都赶紧举手。第一位选手是杨金金。老师给他戴上眼罩，然后让他转了三圈。虽然他小心翼翼地画了鼻子，但他走错了方向，最后在空中画了一个鼻子。全班哄堂大笑。

终于轮到我了。我自信地走上舞台。老师还戴上眼罩，让我转了三圈。我觉得头晕。我小心翼翼地走到黑板前，但我还是用鼻子捂住了嘴。台上的同学又笑了。

画鼻子这个游戏真的很好玩。我真的很想再玩一次。

老师摸鼻子【范文7篇】五

一大早，我的鼻子就不停的吸鼻子。过了一会儿，鼻子就止不住流了，只好又吸了一口。像闹钟一样，鼻子的吸气把我妈吵醒了。 “怎么了？”妈妈问。“鼻涕虫太多了……”我说。“可能是游泳吧。”妈妈说:“你的鼻子可能过敏。”“看来我今天不能去游泳了！”“对，我们去医院看病吧。” 到了医院，我妈挂了电话，我们上楼等治疗。我一边等着，一边不停的吸着鼻子里的鼻涕，生怕它再垂下来打喷嚏。医生从左到右看着我的鼻子。查了一下，他说我鼻子对游泳池里的东西过敏。我妈说:“没想到啊！”【/h/】以前见过严重的皮肤过敏:有病的那个很痒。鼻子过敏。这是我第一次。

老师摸鼻子【范文7篇】六

我不太喜欢鼻子，因为它没有眼睛那么亮，没有嘴说话。

鼻子长在眼睛中间，嘴巴下面。游泳的时候，在水下憋气的时候，鼻子会不舒服。感冒的时候鼻子会堵，流鼻涕。

我有时候也喜欢鼻子，因为它能闻到妈妈做的菜的辣味，还有淡淡的花香。

我们不能没有鼻子。

老师摸鼻子【范文7篇】七

[拼音] xi昂

【成语故事】古代佛经里说有几个瞎子摸大象。一个盲人摸着大象的腿说大象像根棍子；一个人触摸大象的耳朵，说大象像一把扇子；另一只摸了摸大象的尾巴，说它像一根绳子。因为他们接触的只是大象的一部分，他们没有看到大象的整个形象。

【来源】如果不清楚，但是想判断一下这个经济的大趋势，不就等于瞎子摸象了吗？李仁《天魔舞》第二十六章

【解释】比喻对事物知之甚少，不判断全局。

[用法]作为对象和属性；指瞎计较

【类似文字】盲人摸象

[反义词]洞察一切

[成语和句子]

◎试想，如果不了解知识作为一个整体的内在综合机制，单独研究个体知识群(元素)之间的相互作用，岂不是就像盲人摸象？社会认知系统的整体功能指向社会实践。