三年级作文贴鼻子范文【通用4篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人或多或少都会接触到作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖收集整理的初三作文鼻塞范文[常用4篇]。以下由边肖收集整理，希望对大家有所帮助。

三年级作文贴鼻子范文【通用4篇】一

今天下午，在小橙灯前，我们在玩鼻贴。

首先老师讲了游戏规则，然后有小朋友想展示自己的才华。

老师宣布“开始”。同学们纷纷举手，“选我，选我”。第一个出场的是吕。她戴着眼罩，转了五圈，像只会飞的蚊子。同学们提醒我往前走，吕和小心翼翼地堵上了她的鼻子。摘下眼罩后，学生们哄堂大笑。原来我的鼻子在脸上。

这个游戏真的很好玩。

三年级作文贴鼻子范文【通用4篇】二

“向上一点，向左一点！对，对，往下，往下。”每个人的命令不断传来。他们在干什么？哦，原来班上有个“戳鼻子”比赛！

只见姚老师轻轻拿着一根白粉笔，在黑板上画了一个大大的小丑微笑，然后说:“谁想参加比赛！”同学们踊跃举手，我也不甘示弱。突然，教室里如火如荼，有些人甚至站起来不停地指指点点...

比赛进行到一半，学生们竖起的“鼻子”真可笑！有的人把“鼻子”像红舌头一样贴在嘴里，有的人把“鼻子”像红发夹一样贴在头发上，有的人把“鼻子”像红耳环一样贴在耳朵下面...

终于轮到我了，我倒吸了一口凉气。然后，我的眼睛被红领巾蒙住了，我不停地用“鼻子”摸索。在哪里？我很困惑。它在这里，不是……它在那里，也不是……这时，观众的议论像潮水一样涌了过来，叽叽喳喳地说:“上面！终于下定决心了。就是这个！我毫不犹豫地贴上，然后摘下红领巾。”唉，可惜，只差一点点。“原来，我把鼻子贴在脸上，像一个红色的酒窝。

突然下课了，老师说；“你今天有什么事吗？”“可以！”“盲人走路难吗？”“难！”“所以，我们以后要关心残疾人，明白吗？”“明白！”

突然，时间似乎停止了，永远停留在这个温暖的场景中...(老师点评:小作者用生动的语言描述了有趣的游戏过程，让读者身临其境。)

三年级作文贴鼻子范文【通用4篇】三

英语辅导课上，老师带我和同学们玩了一个特别好玩的游戏——戳鼻子

黑板中间有一张脸，有嘴，有眼，有耳，但是缺少鼻子。游戏规则是学生蒙上眼睛，捏住好鼻子贴到位，看谁用最标准的方式贴。

比赛开始了，李阳第一个上场。我看到他蒙着眼睛，手里拿着一个“鼻子”，转了三圈，慢慢摸索到黑板前。这时候教室就像一个锅爆炸了，“上”“右”“左”“下”的喊声震耳欲聋。李阳这个时候不知道听谁的，于是下定决心:就贴在那里！“哈哈哈哈……”学生们哄堂大笑；李阳急忙摘下眼罩——李阳忍不住笑了。原来鼻子连着额头！然后，曹杨第二次出道。他从李阳那里吸取了教训。他不听别人的指示。他用手摸了一遍又一遍，量了一遍又一遍，最后把“鼻子”放在他量好的位置上。只听到又一阵笑声。有的同学趴在桌子上起不来了，有的同学蹲在桌子下面，有的同学干脆张嘴喘气，因为他已经笑得上气不接下气了！它到底去哪儿了？嘿，他贴在外面了-"空气球"！我用力举起手:“老师，老师……”老师终于叫我去玩了！我蒙上眼睛，静下心来，转了三圈，摸了摸黑板。根据我的感觉，先摸摸黑板的四个角，再摸摸黑板的对角线交点在哪里。大概在这里，然后贴上去。“啪”的一声贴了上去。我赶紧摘下眼罩，看到了。还不错，但是有点不像我的脸。同学们给了我热烈的掌声，我很开心。我想:下次我可以贴得更好。这个小游戏太好玩了。

“丁……”上课铃响了。这段时间过得太快了，学生们都在为上课准备书本。

三年级作文贴鼻子范文【通用4篇】四

画鼻子，初三，500字作文

今天老师一进教室就说:“今天不上课，就玩鼻子画。”。话音刚落，所有的学生都欢呼起来，用期待的眼神看着老师。

游戏开始的时候，我看到老师在黑板前画了一个娃娃脸。咪咪胖乎乎的小脸，大耳朵，小眼睛好可爱！同学们看了看，觉得不对劲，然后皱起眉头仔细看了看，哦！原来少了一个小鼻子。就在学生们好奇的时候，老师转过身来说:“好吧，游戏规则是这样的:我先蒙住你的眼睛，然后让你转三圈，最后，往前走，把鼻子修好。”谁先来？老师问。我和同学们纷纷举手，教室突然沸腾了。老师先请到了图图，被邀请的人兴高采烈，没被邀请的人情绪低落。按照规矩，老师先用手帕蒙住他的眼睛，手帕紧得像个蒙面人。让他转三圈，刚才还兴高采烈的图图就晕了。然后，他摸索着往前走。当他到达黑板时，他左右触摸它，试图通过他的手的感觉找到正确的位置。当他终于鼓足勇气戴上鼻子时，他不知道是谁喊了一声:左左，对，对，左左！哎，那声音真的震耳欲聋！让他犹豫。最后他再也忍不住了，突然把鼻子放在嘴巴旁边，好像娃娃在对我们吐舌头！让全班哄堂大笑。当他脱下手帕看着自己的杰作时，他也开心地笑了