话题作文题目有哪些【通用6篇】

每个人在日常生活中一定都接触过作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖为大家收集的话题。有哪些话题？【一般6篇】以下是边肖为大家收集的。仅供参考。欢迎阅读。

话题作文题目有哪些【通用6篇】一

你看，冬日少女随她来到人间，雪花飘舞，把人间装点得像一个粉玉组成的童话世界。

漫天飞舞的雪花，像是精灵周游世界，又像是上天派来检查凡人世界的天兵。雪洁如玉，轻如烟，软如絮。我踩在地上，发出“吱吱”的声音，奏出了优美的交响乐。

雪花飘来，静静地落在窗台上，落在车上，落在山坡上，落在田野里。厌倦了飞行的雪精灵们冲进了大地母亲的怀抱，为大地母亲穿上了白色的服装。山坡上，银装素裹，几朵棉花般的白云掠过雪峰，天空格外广阔。不远处，我看到了用雪以各种方式装饰的枯树枝:长的像银条，短的像珊瑚，特别美。整个世界变得洁白无瑕，特别妖娆。我忍不住大声念道“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。”好像是我的声音吵醒了熟睡的公公，他迫不及待的举起厚厚的云层和我们一起欣赏美丽的雪景。我好像听到孙老太爷说:“啊！世界太美了！其实这就是信使的杰作——雪！”

看着这些美丽的雪景，一次不出去玩太可惜了，于是我们决定出去玩一次，在山上找到了一片平地，随即一场精彩的打雪仗拉开了序幕，啊！没有，我被砸了。这时，旁边的一个同学看到我被砸了，立刻向那个同学扔了一个大雪球。我也不甘示弱，立马扔了一个出去。就这样，我们互相追着打，不停的打。玩累了，发现全身都湿了，但一点都不冷。这时，我们决定堆一个雪人。首先，让我们先折两个雪球。哦，我们还缺最后一道工序——做五官。搞定！一个栩栩如生的雪人出现在我们眼前。这时，我们都照了相。想到刚才我是多么高兴啊！

如果全世界的孩子都生活在这样一个美好幸福的世界，那就没有战争，没有饥饿。那该多好啊！

话题作文题目有哪些【通用6篇】二

[第1条:虚假文盲]

我是漫画迷。我经常看幽默的漫画，这让我笑得很开心。但是当我看到著名漫画家华画的漫画《假文盲》时，我笑不出来。

这部漫画展示了几个男人理直气壮地排队，在写着“母亲和孩子上车”的检票口把一个抱着孩子的女人推到一边。他们既不是母亲，也不是孩子，但为什么要站在母子上车的检票口？为了自己的利益，方便，舒适，他们对母子上车的地方视而不见，仿佛自己是文盲。

这幅画是漫画家华于1984年创作的，反映了当时社会中的不文明现象。仔细想想，在当前的社会生活中，这样的“假文盲”也随处可见:打着“节约用水”的招牌，自来水在跑，在漏水；在公园绿地“请勿践踏草坪”的警示牌旁边，很多大大小小老少的人在草坪上玩游戏；虽然醒目地放置了“禁止在公共场所吸烟”的警示牌，但大厅始终烟雾弥漫；“但是留在土地上，留在子孙后代中”这个城市里巨大的公益广告牌比比皆是，但是我们大量的优质耕地每年都在被侵蚀...

为什么这些人这么嚣张？为什么会有那么多“伪文盲”？我觉得是因为大家都沉默了。如果你在“母子登机处”被挤到检票口一侧，你可以理直气壮地对那些男人说:“这里是母子登机处，请让开。”如果旁边的人能勇敢地站出来:你站错地方了，没看到通知吗？我觉得这些站错地方的人会脸红，会按照通知改正自己的不良行为。

我希望我们每天看到的“伪文盲”消失，我们互相关心，互相帮助，我们生活在一个文明和谐的社会。

[第2条:虚假文盲]

啧啧！很奇怪，这不是母子上车的地方吗？为什么一个头上围着围巾，胳膊上挎着钱包，带着两三岁小孩的中年妇女，不站在“母子寄宿处”？这些大人物也不符合要求。他们不应该站在这里！

他们可能不识字，但看他们的服装，都穿着得体，像受过教育的绅士。他们甚至不应该知道这五个字。他们看不见吗？不可能。那五个字太醒目了。只要眼睛没事，就能看见。如果一个人看不到，其他几个人看不到吗？

第一个人，胖乎乎的，穿着大衣，裤子，皮鞋，都是国际知名品牌。他看起来像个干部。一个干部怎么可能是文盲？。看他眯着眼睛，眼神空洞，就能看出他是个伪君子。难怪我站在我母子上车的地方。很烦。

看第二个人，戴着军帽，穿着军大衣，闭着眼睛，霸气十足。他不识字，还是看不见？哈，怎么头这么低？有罪？那你为什么站在那里？这不是你应该站的地方。

第三个人很可笑，矮个子，戴着一顶很时髦的帽子，直视前方，假装没看见？最可笑的是第四个人，简单的戴上大口罩。他穿着一件皮大衣，像个医务工作者。他害怕被别人认出来吗？那就别站着。

后面还有几个人也长得特别绅士。但他们站在不该站的地方。他们不自责吗？母子寄宿处是优先寄宿处，这也是社会关注老弱病残的原因。但那些看似有绅士风度的人，反而借这个地方给自己优先权。难道他们不认为不应该这样做吗？难道他们不觉得自己在欺负老弱病残吗？他们不认为人们对他们的看法不同吗？他们看起来很绅士，穿着干净，但内心却极其丑陋。他们看起来很有文化，却不知道“尊老爱幼”这个成语的真正含义。其实连没文化的都不如。

其实社会上还是有很多不好的作风的，很普遍，很普通。街上有很多垃圾桶，基本上都有分类的字样。然而，人们要么把垃圾扔在垃圾桶旁边，要么假装没看到分类词，把垃圾扔在不对应的桶里。结果垃圾桶和未分类的一模一样。况且大部分人在草旁都有不要践踏草坪的标语，但人们还是像没看见一样践踏草坪。都是假文盲。

我们不应该是假文盲，我们应该是真正的文盲。

[第3条:虚假文盲构成]

漫画是一种讽刺性或幽默性很强的画面。漫画也被画家用来通过夸张、隐喻、象征等手法来讽刺、批判或赞美某些人和事。著名漫画家华的《伪文盲》就是这样一个典型的例子。

这幅漫画描绘了一个愤怒的景象:一个醒目的标志矗立在一个车站的入口处，上面写着五个大字“母亲和儿子在哪里上车”。然而，在这里排队的不是母亲和孩子，而是期待等待的年轻而坚强的男人。他们一个个看起来很傲慢，MoMo看着前面，对一对退缩的真妈妈真孩子视而不见，不屑一顾。

看完这部漫画，我很生气。图中的男人是瞎子吗？难道他们不考虑亲人出门可能遇到的困难吗？他们怎么能对身边的母子视而不见呢？如果母子俩是他们的亲人，他们能承受吗？

现实生活中，“假文盲”现象消除了吗？不会，假文盲随处可见。这样的“假文盲”，在商场、学校等公共场所都能看到。在公共汽车上，你经常可以看到“老幼病残专用座位”的字样。但是有一些高大强壮的人坐在座位上。老人和孩子站在汽车的过道里。那些人见了视而不见，继续坐在座位上，没有想着放弃。在公园的花坛和草坪上，经常可以看到“禁止摘花”、“不要践踏”、“不要进入”。有的人为了一时的方便，假装没看见，故意违背。

让“假文盲”在社会上彻底消失不是不可能的，关键在于我们所有人。只要自觉遵守社会公德，维护公共秩序，努力做文明和公德的接班人。我会期待社会没有“假文盲”的那一天。

[第4条:虚假文盲]

什么是文盲？文盲对我们这个时代的青少年来说是很陌生的。但在生活中，有些人为了自己的利益充当“文盲”。今天看了一部关于“文盲”的漫画...

一个冬天的早晨，寒风呼啸，在一个公共汽车站，立着一个大牌子，上面有五个显眼的字——母亲和孩子上车的地方。但是在标志下面的通道上，有四个高个子站着。他们每个人脸上都没有表情，好像没有看到牌子上写的大字。他们不顾感情，把一对母子推到了一边。

站在“母子上车”的四个男人中，第一个穿着大衣，两只手插在口袋里，面无表情。第二个人戴着一顶厚棉帽，把手缩在袖子里，失去了眼睛，假装没看到标志上的字。而第三个人是个矮个男人，很像知识分子，鼻子上戴着圆框眼镜，穿着新羽绒服，脚上穿着一双皮鞋，一副满不在乎的表情，丝毫不在乎母子感情。最后一个人穿着棉大衣，戴着面具，没有注意标志上的字。挤到一边的母子俩用惊讶的眼神看着他们，母子俩都穿得很单薄，与四个大男人形成了鲜明的对比。

“母子寄宿处”是社会为了照顾孩子和女人而设立的，但这些看似绅士的男人却来和女人和孩子争夺位置。为了这么一点点便宜——先上车，他们宁愿不识字，也永远不会明白“尊老爱幼”这个成语的含义。

让我们行动起来！让我们不要像漫画里的人一样，做一个真正有素质有知识的文明人。

[第5条:虚假文盲]

什么是文盲？文盲对我们这个时代的青少年来说是很陌生的。但在生活中，有些人为了自己的利益充当“文盲”。今天看了一部关于“文盲”的漫画...

一个冬天的早晨，寒风呼啸，在一个公共汽车站，立着一个大牌子，上面有五个显眼的字——母亲和孩子上车的地方。但是在标志下面的通道上，有四个高个子站着。他们每个人脸上都没有表情，好像没有看到牌子上写的大字。他们不顾感情，把一对母子推到了一边。

站在“母子上车”的四个男人中，第一个穿着大衣，两只手插在口袋里，面无表情。第二个人戴着一顶厚棉帽，把手缩在袖子里，失去了眼睛，假装没看到标志上的字。而第三个人是个矮个男人，很像知识分子，鼻子上戴着圆框眼镜，穿着新羽绒服，脚上穿着一双皮鞋，一副满不在乎的表情，丝毫不在乎母子感情。最后一个人穿着棉大衣，戴着面具，没有注意标志上的字。挤到一边的母子俩用惊讶的眼神看着他们，母子俩都穿得很单薄，与四个大男人形成了鲜明的对比。

“母子寄宿处”是社会为了照顾孩子和女人而设立的，但这些看似绅士的男人却来和女人和孩子争夺位置。为了这么一点点便宜——先上车，他们宁愿不识字，也永远不会明白“尊老爱幼”这个成语的含义。

让我们行动起来！让我们不要像漫画里的人一样，做一个真正有素质有知识的文明人。

[第6条:虚假文盲]

一个冬天的早晨，北风呼啸，寒风刺骨。车站人太多了。很多入口后面都排着长队，但是“母子寄宿处”等的人不多。

在一个寒冷的冬天，在“母子上车”的标志下，站着四个衣冠楚楚的男人，但在离标志不远的角落里，却藏着一对真实的母子。母亲像个农村妇女，穿着单薄的衣服，头上戴着围巾，抱着一个幼小的婴儿，脆弱的身体冻得发抖。她用胆怯无助的眼神看着五大三粗的四个人。占据“母子上车”的四个人保持着原来的MoMo状态，安心的站着，丝毫没有退让。

你看，第一个人双手插在口袋里，用眼睛向前看，看起来像个温柔的经理，好像在想什么；第二个人，戴着棉帽，穿着棉大衣，正在闭眼，看起来像个军人。第三个人戴着刚好遮住额头的帽子，穿着带鼓包的羽绒服，用小眼睛看着下面躲避；第四个人，戴着口罩，穿着长风衣，好像是医生。

明明是“母子上车”，为什么是一堆真正的袖手旁观男人，难道他们不知道上面的五个大字吗？错了，他们就是想提前上车，先占个座位，就装不识字。他们是没有爱和道德的文盲！但是为什么我旁边的女人只是逆来顺受，而不是争吵？如果她去恢复她的权力，她可能会先上车。就是因为她的懦弱，才造就了四大男人的恶行！

古人云:“不要善小，不要恶小。”要改变自己的生活，就要从身边的每一件小事做起，提高自己的素质，让“文明之花”到处开放，让整个世界成为一个美丽的地方！

[第7条:虚假文盲]

在一周忙碌的工作中，我们迎来了又一个星期六，温暖的阳光温暖地照耀着我们，很舒服！让我们先把镜头转向阳光明媚、生机勃勃的公园。人们似乎把注意力集中在这个公园上。你看，有些人在花丛中跳舞。阳光、鲜花、衣服、长裙被风轻轻拂过，形成一幅美丽的春日画卷！有些人在草地上野餐，有说有笑……在这个阳光明媚的春天，公园里的人们用这种文明的行为度过了一个快乐的早晨。

下午，还是晴天。让我们把摄像机转向车站。车站好像人很多。人还是按顺序上下车的。看来有了这个发展，我们的城市会更有活力！

然而，就在这时，一个不和谐的景观出现在人们眼前:在母子俩上车的汽车站，我们看到四个男人一动不动地站在那里，看着他们别有用心的样子。第一个人穿着外套和一双皮鞋，双手插在口袋里，假装不识字，但身体一直在颤抖，表现出一种内疚的感觉。站在他身后的第二个人，和他一样，也是穿着皮鞋和外套，头上戴着一顶黑色头发的大帽子，手也在口袋里。他的眼睛还露出“我是文盲”的样子，眼睛不停地打转。

第三个人，头上戴着压舌板，穿着紧身羽绒服，擦得锃亮的皮鞋，露出一副趾高气扬的样子，鼻子尖，眼睛大，让人感觉冷漠。最后一个人头发蓬松，戴着口罩，只留下一双惊讶的眼睛看着前方，皱着眉头！当他们四个人骄傲地站在一起时，一个穿着便衣，裹着头巾，抱着一个可爱的孩子的女人用惊讶的目光看着他们。她一定想知道为什么这四个人在这里等公共汽车。

看了上面四个人的所作所为，我觉得他们不仅让别人羞辱了自己的形象，也给整个城市抹黑了一个大污点！我觉得他们假装不识字，在母子登机处等车，就是为了快点上车。他们的所作所为真是可耻！我想对他们说:“你们以为自己什么都不是这样的吗？你会让人看不起你，也会对这个城市产生不好的影响！你以为假装冷漠就看不透你吗？你错了。在你生活的这个城市，不要为了蝇头小利毁了自己的形象和整个社会的形象。这会让人看不起你。所以，请自觉遵守公共秩序，维护社会公德，做一个有道德有素质的好公民。”

[第8条:虚假文盲]

今天看了一部叫《伪文盲》的漫画，让我感慨万千，担心严重的社会问题。

在一个拥挤的长途汽车站，一位母亲抱着一个孩子被迫站在“母子上车”的标志后面。她的头裹在披肩里，无助的眼睛盯着上车的男人。瘦小的妈妈抱着一个一岁的小男孩，对这个世界一无所知的小男孩安静的躺在妈妈的怀里。

在“母子上车”的标志下，几个男人正在上车。他们面无表情，好像根本没看到那五个字。他们根据自己肥胖的身体，在外面压榨本该享受这种权利的母子，骨瘦如柴的母亲只能眼睁睁看着他们侵犯自己的权利。

这四个人都穿着棉袄，像绅士一样，眼睛微闭，双手插在口袋里，是一个大架子。第一个男人头发凌乱，皮鞋锃亮，第四个男人戴着面具，内心惊恐万分。

这四个人中有知识分子，也有企业家。他们不知道“母子上车”这几个字吗？他们是假文盲。但他们在心理上和道德上都是“瞎子”——“瞎子”，在道德上有误解。他们缺乏最基本的素质。

在公共场所，经常可以看到“老、幼、孕、残优先”的标志，这是关心和同情弱者的具体表现。而社会上的假文盲是不懂道德的，利用这种捷径占便宜，制造方便，甚至侵害本该享受福利的人。

这四个人只能算是伪文盲的一部分。他们看似地位显赫，学识渊博，其实内心极其丑陋。

生活中有很多虚假的文盲。草坪上贴着“不要践踏草坪”的牌子，留下了假文盲的脚印；在写着“禁止吸烟”的公共领域，留下了假文盲呼出的尼古丁、焦油等毒物。不远处就是垃圾桶，但是伪文盲们却横七竖八。

让我们一起行动起来，做一个德才兼备的人，不做一个虚伪的文盲，做一个内心美好的真正的人，不做一个只讲体面，内心丑陋的人。

话题作文题目有哪些【通用6篇】三

题目作文虽然淡化了考试，降低了考试难度，但并不是说不要审题，考试也是第一关，一定要勒紧心弦。一定要明白命题中给出的词是必要条件，一定要满足这些条件才能写，一定不能马虎！仔细揣摩命题的四个方面，各有所用。

1.复习材料

(1)有助于理解主题的材料。

比如有些人不懂“和而不同”，需要材料和暗示。

比如2005年广东高考作文中的“纪念”题目:

纪念就是用某种方式来表示对人和事的怀念。/它不仅可以是国家和民族对他们所拥有的荣誉的记忆，也可以是家庭和个人对他们的亲人和朋友的记忆。/怀念和怀念是不一样的。不仅仅是内心感情的涌动，更是思想和行动的结合。/人生有各种纪念。节日是纪念馆，纪念碑是纪念馆，种树或写文章也是纪念馆……形式可能不同，但意义一样。/真正的纪念是灵魂的回声，历史的回声；它坚守信念，传递勇气；它珍惜接触，分享快乐；它审视过去，启迪未来...

这些材料或者提示“是什么……”，“不同于……”和“真实的……”帮助你，告诉你对主题意义的理解，区分主题的同义词...

(2)材料有无。

常规话题作文命题中的材料只是为了举例，给点提示，给点启发...考生写作时可以用也可以不用，最好不要用。例如:

苏格拉底让一群寻找快乐的年轻人造一艘大木船，从工作中感受快乐。其中，苏格拉底说:“幸福是这样的。它往往在你忙得没有明确目的照顾别人的时候突然出现。”请以“寻找幸福”为题…

如果考生使用这种材料，无论是从材料中提炼思想，还是把材料作为论据，都可能在写作的立意上受到限制，因为苏格拉底在材料中所说的，只是我们找到幸福的一种难得而又困难的方式，而找到幸福的方法有很多，既常见又容易。

与以往的材料作文不同，题目作文提供的材料是立意的出发点和归宿。所以可以说，题目确定后，材料和提示的任务基本完成。

2.复习技巧

近年来，话题作文中经常出现暗示性文字，往往是在材料后面，在“话题”前面。它的用途是发展话题构思的思维。考生一定要注意这些提示中透露的信息，并熟练运用。利用好这些小技巧，可以很容易地了解题目作文小技巧的方向和指导范围，从而写出符合题目意思的作文。

3.复习题目

(1)题目是核心。

原教育部国家考试中心张伟明在《谈题目作文》中说:“题目作文给出的材料只是题目的描述、说明或举例，目的是帮助考生理解题目。题目作文的核心是题目，作者只能按照题目的要求去写，而不能顾及材料的内容。”

题目作文的“材料”也可以称为“文字与材料”，它只是命题者引发考生思考的“开始”，是启发考生敞开心扉的“范例”，是“举一反三”的“一”。

题目作文中的“材料”并不约束题目的意图，而只是启发性和说明性的——所以类比称之为“一”；可以不用材料也不用提示就写一个题目，比如:请以“欣赏”为题…

如果考生不明白这一点，抛开题目，只关注材料，那么很多新的写作空间就不会涉及，不会涉及，不敢涉及，很可惜；甚至随意从材料中画出一个观点作文，很有可能写了几千字，跑题了几千里。

(2)题目范围。

题目只是严格定义范围，一般不指定立意、风格、题目等。话题是最大开度中的最小约束，在考察话题的时候不要睁一只眼闭一只眼。要通过它明确题目的范围和方向，才能准确打开思路。

考试和立意是密切相关的，所以我们不妨对它们进行比较:

考试的主要目的是找到范围的界限——“枷锁”，意图是在“枷锁”下“跳舞”；审题要追求“准”“切”，立意要追求“活”“深”“新”！

因此，话题作文要注意:

①不能跑题。

②要有明确的中心。话题作文涉及的话题范围很广，可以有多种思路，可以设置多个中心，但在一篇作文中，只能是一个中心，多个中心就意味着没有中心。

(3)将入口切小。因为几十万几百万考生能写的题目，能写的范围很广，能写的内容很多；但是一个考生的作文，不超过1000字，题目下只能写一个小点或者小面，切不可贪完美。

(3)题目广。

散文有两个特点:一是关联性，二是自由性。话题是写作的核心，但只提供写作内容的核心；题目定义了写作的范围，但题目作文只要求写的内容与题目相关，并不要求对试题提供的材料的中心意思进行概括，并对此大做文章。赋予考生广泛的自由，使考生有更广阔的驰骋空间，有利于作家个性特征的表现和人才的选拔。可以说，把题目作文作为高考作文主观题之一，是高考作文命题成熟的表现。优秀的题目作文更注重考生在题目准备、立意、选材、排版、写作等方面的创新——想一般考生没想到的，写一般考生没写的。

所以要善于追求广阔的新空间去写作！形象地说，话题作文可以“戴上它放松的枷锁，跳出你潇洒的舞蹈”。

4.复习“注意”

在介绍完题目之后，有一个“备注”(有时写成“要求”)，限制写作，比如写作范围、角度、风格、长度等。，这个我们自然不能忽视，必须一一符合。

话题作文题目有哪些【通用6篇】四

你有记账的习惯吗？其实换个角度理解就是理财。比如你今天买了一个冰淇淋，可以写在记账本上。项目:冰淇淋，支出:2元，收入:0元，结算:2元。当你想在月底看到你这个月花了多少钱的时候，你把这个月花的钱加起来。一个月固定多少钱？如果这个月不用，可以留到下个月。可以在“备注”栏写:如果这个月没用完几块钱，可以存到下个月。这个月的用钱一目了然。每个人都要有自己的账本。我的书是一本小书，蓝色封面，上面写着“懒人账本”。哈哈，名字不错。听的时候很好玩，让枯燥的记账多了一点乐趣。现在书也是五花八门，各种各样的书都有。也可以选一个，因为你学会了理财。不管发生什么事情，包括要零花钱，拿出账本看看就行了。已经一个月了，又要交零花钱，又要拿月薪了。到时候，你肯定是窃喜了。就一个小本子，效果就这么大。所以，我随身带着这个笔记本，出门的时候放在口袋里。最好拿着笔，因为外面可能没有免费的笔。理财不仅是对自己的一次很好的锻炼，也是一次脑力的开发。然而第二个优势还没有得到官方认可，只是我的猜测。

话题作文题目有哪些【通用6篇】五

在每个人的心中，都有一个梦想，一个埋藏多年的梦想，一个对未来憧憬的梦想。有些人梦想将来成为科学家，有些人梦想将来成为医生，有些人梦想将来成为老师。我未来的梦想是每天都开心，所有人的脸上都带着微笑，但我也希望别人每天都带着这样的微笑面对，灿烂而美好。

在我的梦里，我的房子会随着季节而变化，比如:春天，它变成粉红色，使房间充满活力；夏天，它变成绿色，让人感觉像在森林里；秋天，它让人感受到房间里五彩缤纷的世界；冬天，它会变红，这使得人们在冬天不会感到太冷。我家，它自己会做饭，只要你饿了，你就对房子说:喂！伙计！我的胃是空的。我需要一些食物。这时，它会提示您输入密码。密码正确后，它会马上给你做饭。如果密码输入不正确，它会忽略你。

我希望我的梦想能继续下去，直到实现！

话题作文题目有哪些【通用6篇】六

近年来，话题作文成为中考和高考的发展趋势；受到老师和学生的极大关注和青睐。其开放性有利于展现学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。但是，如何引导学生写题目作文呢？这已经成为中国教师的一个难题。许多教师在学生作文过程中更注重技术指导，而忽视了题目作文的根本特征——开放性。话题作文是与某个“话题”相关的自选作文和自由作文，其作文题目由学生自己设定；这给了学生更广阔的思维空间。指导作文训练时，不妨尝试从指导作文命题入手。

标题是文章的窗口，概括全文内容，揭示文章主旨，或者提供阅读线索等。我们可以一瞥文章中包含的奥秘。题目作文题目只是一个介绍。不需要引用和分析题目本身。它只需要从题目开始写什么？怎么写？完全由作者决定。我们的学生写作文时，往往只是简单地把题目作为文章的标题。众所周知，题目本身的范围很广，当作为题目使用时，很容易出现题目大、文字小、题目不同等问题。教师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章的题目一定要从一个小地方开始，题目要定得窄一点，入口要小一点，这样有利于走出肤浅、不同题目的误区，有利于写得深入透彻。写出你的个性。比如请写一篇以“幸福”为题的文章。如果以“幸福”为题。显然，写性格特征比用“快乐的人”、“快乐的人总有快乐”、“我活在快乐中”、“奉献带来快乐”等话题更容易。

话题作文命题的成败是文章成败的关键。题目作文要自拟，方便学生选材。只问所选材料与题目相关并不跑题。既然命题，可以选择最熟悉的材料内容来写。比如请以“逆境”为题写一篇文章。有同学用“谢谢你的煎熬”作为题目。从题目本身来看，苦难就是逆境。他们已经确定了主题，并使用了“谢谢”一词。这种态度真是令人敬畏。这一定是作者心里有些人生感悟；情感在生活中提炼，写出来的文章必然会感染人。而且，从题目来说，是优于别人的。

生活是美好的，在写作中也起到了求新的导向作用。话题可以是文章的眼睛。好的命题可以帮助学生在写作中发展思维；找准感觉，写创新文章。比如；请以“关爱”为题写一篇文章。写父母的关心；有同学用“爸爸；你要我怎么报答你？”“风中行舟，雨中有爱”，“母爱无边”等。，还有一些同学用“老师，我要你的大面包”、“爱l00分”等。这些命题不仅具有创新性，还能使作者有更好的写作素材，写出与主题密切相关的创新性作文。

指导学生选择题目作文的题目，可以说是指导学生写题目作文的开始。在指导命题训练中，用于帮助学生更好地发展思维；识别现实生活中的写作素材；写一些创新的作文；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生训练题目作文时，不妨试着从命题出发，帮助学生走出题目作文写作中的一些误区，让学生写出有创新性、有个性、体现时代和社会特色的好文章。