幼儿园孩子被扎针眼【通用3篇】

每个人都有写作文，用作文人们可以达到文化交流的目的。那么，怎么写作文呢？以下是幼儿园小朋友被针扎过的合集【3件通用物品】，仅供参考。我们来看看。

幼儿园孩子被扎针眼【通用3篇】一

今天阳光明媚，秋高气爽。我们的“走进社区”兴趣小组来到灵山幼儿园。

幼儿园？当我听到吴先生说这话时，我惊讶得张大了嘴巴。你不会让我们照看孩子吧？连自己都照顾不了，更别说带孩子了。我在想象。“对了，今天去幼儿园就是让大家小班带孩子干活，就教他们穿得整齐，吃得干净。”吴老师看着我们笑着提醒我们:“哦！现在孩子们可能还在午休，注意声音。”

当我们走进幼儿园时，它可爱的红色房子看起来非常温暖和活泼。天真无邪，看到玩具、滑梯、秋千，心里痒痒的，忍不住想摸摸玩。我们轻轻蹑手蹑脚，推开“休息室”的门，只看到两排小床，每排八张，其中一排对中产阶级孩子来说略大，另一排是小班孩子。坐在门口的老师微笑着站起来欢迎我们。老师走到中产阶级孩子的边上，拍了拍那些没醒的孩子，孩子一个个从窝里出来，好奇地看着我们。老师说:“小朋友，今天大哥大姐们帮我们穿衣服，好不好？”“好！”孩子们用温柔的声音回答。我们一个个快步来到小床前。我来到一个小女孩面前，她正在揉着睡着的眼睛。她戴着两只可爱的角，圆圆的脸像苹果一样红。我俯下身，轻声说:“你能让你姐姐帮你穿衣服吗？”小女孩微微点头。我刚拿起她床边的花裤子，小女孩却穿上了外套，我站在一边。小女孩迅速拉上衣服拉链，拿过我的裤子，弯腰抬脚，双手把裤子提了起来，迅速穿好衣服，蹦蹦跳跳的下床。我不得不叠被子，很快就叠好了。我直着腰，往后站。啊，叠被子好酸！我抬头看着其他伙伴，让人哭笑不得。有的学生反着穿童装，有的孩子还钻到被子里不肯穿...第一次集体帮助后，带队的吴老师让我们接受第二次挑战——给孩子穿小班衣服。吴老师加入了我们，给我们做了一个帮助孩子穿裤子的示范。这次我选择了另一个小女孩。我捡起了她的裤子。小女孩坐在床上，一动不动。我学吴老师的例子，抬起一只脚，插上一条裤腿，抬起另一只脚...过了一会儿，我设法帮小女孩穿好衣服。终于穿鞋了，在小女孩的床底下找到两只小皮鞋，一只手按住小脚丫，拿起一只皮鞋，放在小女孩的脚上。我很有兴趣，也很欣赏。过了一会，只听幼儿园老师问小女孩:“谁帮你穿的？”你的鞋子穿反了，让老师帮你。“突然，我羞愧得伸出舌头。看来我要加强“训练”了！

我情绪激动地走出休息室。“下一步是给孩子们喂粥，来！大家跟我去教室。”吴老师向我们打招呼。我们穿过布满星星的长廊，来到教室。十六张小桌子被做成四张大方桌，每张大桌子周围都围着一群眼睛异样好奇的孩子。我们每个人都去找孩子们，开始教他们吃东西，给他们喂粥。我对其中一个小男孩说:“姐姐教你吃，给你喂粥，好不好？”我从饭碗里拿起勺子舀了一勺年糕粥。我对小男孩说:“来，张开嘴，啊！”他清澈明亮的大眼睛看着我，抬起头，张大了嘴。我把勺子放到嘴里，旁边的老师惊喜地夸他:“* * *平时不说话，不肯吃饭。今天他表现的真的很好，真的很好！来，和那个大姐照张相！”小男孩开心地侧着头和我合影。可能是我太有魅力和亲和力了。他竟然对我说:“姐姐，我喜欢你。”虽然不全，但也让我有点感动。

该结束了，我们依依不舍地离开金桥幼儿园。一路上，大家聊了很多。“幼师真辛苦。”“我爸我妈养我们不容易。”“我们必须体谅父母。一定要以实际行动回报父母，回报老师！”

这次去金桥幼儿园真的很有收获！

幼儿园孩子被扎针眼【通用3篇】二

1.你诚实、善良、有爱心、乐于助人。老师和孩子都很喜欢你。如果你更大胆更勇敢，你会是一个大家都爱的好孩子。2.虽然你又高又大，但你是个害羞的男孩。你老实，爱学习，自理能力强。如果你更加关注你的活动，你会更好。3.你活泼善良。你是每天早上第一个来幼儿园的。你可以和你的孩子和睦相处。如果你能在活动中积极动脑，你的老师会更喜欢你。4.你是一个聪明能干的女孩。上课的时候，老师总能看到你专注的眼神。在每一项活动中，你的表现都很出色。相信你进入中产阶级后会表现的更好。5.你是一个聪明、自信、健谈的女孩。无论老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都可以大方地微笑着去做。老师喜欢你这样。如果你能团结起来爱你的孩子，你会更好。6.你是一个活泼可爱的小男孩，好奇，喜欢新奇和户外游戏。进入中产阶级后，老师希望你成为一个聪明懂事的男孩。7.你是个内向的孩子。诚实善良永远是你的强项。如果你大胆展示自己，你会有更多的优势让你的老师发现。8.杨洋是个调皮好动的孩子。他喜欢谈笑风生。他正义感很强，乐于助人。愿这颗美好的心一直陪伴着你，在进入中班后表现更好。9.你是一个诚实善良的孩子，爱打抱不平，助人为乐，关心集体。看到你一天一天的进步，老师很开心，祝你以后进步更大。10.你是一个聪明的小淘气，你爱听自己的故事。但是，你上课一副心不在焉的样子，老师就真的着急了。希望你以后能严格要求自己，让大家给你竖起大拇指。11.你聪明，有能力，有竞争力，你喜欢超越一切。这是一种优势，但如果这种优势伤害了你和孩子之间的和谐，那就不好了。老师希望你能和你的孩子一起进步。12.爱害羞的小姑娘，做事总是兢兢业业。你的歌声真的很美，你的舞蹈也很美。你很快就会被提升到中产阶级。老师给你的礼物:自信。相信自己，你是最棒的。13.你灵巧的小手总能“改变”各种有趣的事情。你的大眼睛总是藏着小问候。一年的小班生活即将结束。老师很高兴看到你的进步。加油，相信你会更好。14.你活泼多了。老师看到你经常和朋友谈笑风生，真心为你高兴。只要你多锻炼身体，我相信你会成为一个健康快乐的宝宝。15.可爱的小女孩喜欢听你甜美的声音，看你美丽的舞蹈。在6月1日的古装秀上，你表现得很好。继续努力，你会更好。16.丹丹，你是个可爱的孩子，有爱心，乐于助人。爱学习爱思考，遇到困难就哭，不太好。老师希望你成为一个勇敢的小女孩。17.诚实善良是你的强项。你要尽量开动脑筋，举手回答问题。老师希望你在学习上表现得更好。18.杨洋是一个可爱的孩子。当孩子有困难时，你总是可以伸出援助之手。希望你永远有一颗善良的心。老师希望你进入中产阶级后学习表现更好。19.你是一个活泼好动的孩子，在课外活动中总能看到自己快乐的身影。如果你把这种热情运用到学习中，你一定会成为一个大家都爱的好孩子。20.哎，你们乖巧懂事的老师很开心。你对朋友的关心和帮助让老师很感动；你的求知欲使老师非常钦佩你。加油，你会更好的。21.小艺聪明，懂事，能干，有爱心。她各方面表现优异，领导能力强。老师以你为荣。我相信你进入中产阶级后会表现得更好。22.你是个懂事的女孩。你每天早上都要向老师鞠躬问好。我相信这个优势会让你赢得很多朋友。努力工作，你会更好。23.活泼可爱的小姑娘，你这一年进步很大。你可以自己穿衣服，唱好听的歌...只要你每天能多吃点，不挑食，你就会是一个聪明健康的男孩子。24.你是个聪明的男孩。你全心全意地投入游戏。当你背诵儿歌时，每个人都为你鼓掌。祝你进入中产后有更好的表现。25.你活泼开朗，爱说话爱笑，喜欢帮助别人，有正义感。如果你能更加专心学习，你将是一个聪明能干的男孩。26.一个有礼貌有爱心的小女孩总是把事情看得很重。你知道吗？你画得好，唱得好。加油，你会好起来的。27.荣蓉是一个理智的孩子，有正义感和爱心。独立性强，爱学习，有礼貌。祝你进入中产后有更好的表现。28.菲菲是一个聪明能干的小女孩。你纯洁善良的心像你的微笑一样美丽。你想象力丰富，思维活跃，理解力和表达能力强。祝你以后有更好的表现。29.一个有爱心的小姑娘，你的歌声很美，你的舞蹈真的很美，动手能力也很强。希望进入中班后，你的身上会有更多的闪光点。

幼儿园孩子被扎针眼【通用3篇】三

幼师札记【第一部分】一位老教师参加了一场精彩的公开课，她的风格吸引了在场的所有老师。当有人问她“你花了多少时间准备这门课？”，老老师说“我这一辈子都在准备这门课，我这一辈子都在准备每一节课！”我感动的时候，豁然开朗。我们总是抱怨时间像箭一样流逝，但上帝永远是最公平的。它给了我们每个人一天24小时。问题是我们正在努力应对。一整天，事情都在后面追着我们不主动去做。

觉得自己更是如此，渴望“补习”。有时候，对于一个公开课来说，在网上和杂志上搜索相关图片和知识要花很多时间；有时候，为了写一篇论文，我也会绞尽脑汁，浪费时间躺在电脑前。想起来真可怜！我觉得这是平时不学习，赶着补习的结果。书上说:“读书是节省老师时间的有效途径之一。读书不是为了应对，而是为了内心的需求和求知欲！“我想问一下，从古至今，有哪个成功者不是“读万卷书，行万里路”？俗话说，“活到老，学到老。“作为新时期的老师，我应该主动学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自己的发展，这是成为“真正的老师”不可或缺的“精神基础”。苏霍姆林斯基还说:“一个真正的人，灵魂里应该有一个精神宝藏，就是他通宵达旦地读了一两百本书。“我又反思自己:我读了多少本书？

苏霍姆林斯基以30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理。虽然他来自不同的时代和不同的国家，但他闪耀的思想对我们这一代人来说并没有过时。我认为教育的问题是普遍存在的，不会因为时代的变化而改变或消失。今天看了《给老师的建议》谈了一些想法。其实里面的很多经历都很值得听和反思！这些都将成为我一生取之不尽的财富！

幼师读书笔记【第二部分】做一个快乐的老师，一句话，一个希望，一本书。

书的封面上，有一个快乐的老师。他是陶继新。他是编辑，学者，老师。他笑起来很自然，很谦虚，但简单中不乏智慧，优雅中不乏坚毅。昨天不知道这个名字，现在打出来发现他的名字成了独立词条。

这不是一本专业的教育书籍，但充满了深刻而诗意的教育哲学。它引导人们走向希望和幸福。没有教条，没有指挥棒，只有淡淡的清香，引领你从容前行。他说:“如果你有健康，那么你就有精神上的高尚和精神上的富足，你就真正进入了幸福的境界。”教育不仅仅是奉献，更是对自己身体的呵护，对自己人生理想的追求。教育要激进，要温暖，要充满想象力，但一定不能功利。徘徊在教育的境界，既要自信谦虚好学，又要学会疏离浮躁，淡泊名利，追求心灵的内在和谐。书是滋润教师生命成长的甘甜春雨甘露。

每个老师都应该学习。不仅仅是因为它是让我们能够从容站在讲台上的资本，更重要的是，书籍是提升我们生命活力的灵丹妙药。阅读不仅是为了获取知识，也是为了获取智慧，提高我们的文化品位。俗话说，“肚子里全是诗词书法。”一旦你有了智慧，你就可以从一块石头中找到一块风景，从一粒沙子中感受到灵魂的节奏。“然而时光飞逝，生命飞逝。子曰:“逝者如斯夫！“不要放弃白天和黑夜。我们要感谢这个职业，它给了我们时间和心情去阅读，去和经典对话，去聆听教诲，去学习精华，然后找到自己的活水。让我们不再为时间的流失而叹息，而是在阅读的同时感受到自己生命在空间中的重量。我是一粒尘埃，我也是一个世界。

所以，从今天开始，做一个快乐的老师，走进阅读，坚持阅读，习惯阅读，享受阅读。

幼儿园教师阅读笔记[第三部分]

我只知道教育需要“爱”，却不知道如何更好的表达这份爱。一直以来，我觉得“严格”才是真爱，因为有句话说得好:“严格是爱，宽松是害。”所以在我的课堂上，我是绝对不会允许孩子有丝毫疏忽的，哪怕是回头摸摸下巴……我觉得这是违反课堂纪律的，必须批评教育。在这样的情况下，孩子出奇的“好”，成绩有目共睹。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“聪明”而“鼓掌”。其实在内心深处，我一直渴望和孩子一起玩，一起玩得开心，但是对教与学的尊严感到气馁。读完李镇西先生的《童心是师爱之源》，我唤醒了尚未完全消失的童心。我才真正意识到，那是因为我缺少一颗童心。

一直以来，我都是以大人的标准来衡量孩子，以大人的角度来看待孩子，希望他们成为我想象中的孩子——“小大人”，都成为懂事、听话、尊师、孝顺父母、多学少玩的完美型。

孩子在我做的模具里成了工具。孩子需要什么？我明白了吗？不，我不知道。李小姐呢？他可以在教育孩子的时候“向孩子学习”，他可以大声发声，真诚练习“请尊重孩子的投票权”，他努力“成为孩子最亲密的朋友”，“回答孩子最关心的问题”。他勇于在孩子面前认错，也苦口婆心地教青年教师“乐于请教”、“勇于思考”、“宽于读书”、“宽于读书”李老师说得好:“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程绝不是一种技能的展示，而应该充满人情味；教育的每一个环节都要对人充满理解、尊重和感染，要体现现代人的民主平等意识。

老师虽然在学科知识、专业能力、认知水平上远远高于孩子，但在人格上，老师和学生自然是平等的；老师和孩子不仅是人格情感平等的朋友，更是志同道合的人，想知道如何在路上探索、前进、平等”……读着李先生的文字，感受着他的灵魂，回忆着他的教学行为，我陷入了沉思:“亲他的老师，信他的道”，但古人还是懂道理的，但我……真的很惭愧。孩子成了学习机器。学习的乐趣从哪里开始？孩子的性格应该如何发展？孩子不一样，有的安静，有的活跃；有些聪明，有些淘气...玩乐是他们的天性。只有从演奏中学习，从音乐中学习，才能真正激发他们的学习热情。为什么不让孩子从茫茫大海中学习，像船一样玩得开心？为什么要让他们在“苦海”里徘徊？我们有什么理由剥夺他们的本性？现在，我意识到，把天真活泼的孩子教育成“小大人”，是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为老师，面对孩子要保持一颗童心，用自己的童心唤起孩子的童心，用自己的爱唤起孩子的爱。只有这样，我们才能走进孩子们的内心，表达我们对他们的爱。

只有这样，我们才有资格谈论我们的教育。要营造平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱营造积极、健康、活泼、民主、和谐的师生关系，让爱成为照耀孩子心灵的阳光，培养孩子健康的人格，让孩子的素质全面和谐发展。