四年级解决实际问题的题目【通用6篇】

每个人都经常看到作文，作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。你总是写不出作文？下面是边肖编的解决高四实际问题的题目[共6篇]。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

四年级解决实际问题的题目【通用6篇】一

问题

玛丽亚有很多问题。她不知道如何忘记他们。她没有足够的钱买新衣服(她的衣服已经卖完了)，所以她举行了一次烘焙大拍卖，但是没有人来参加。她很沮丧。她想向她的朋友寻求帮助。但是他在弹吉他。他说:“别进来。”然后玛丽亚打电话给她最好的朋友索菲亚。她想在电话里得到一些建议。索菲亚告诉她，“你应该找一份兼职工作。如果你努力工作，你的老板会为此付出代价的。玛丽亚认为这真是个好主意。

四年级解决实际问题的题目【通用6篇】二

解决我镇上的问题

我的家乡在浙江西南部。这是一个非常安静的村庄。但是环境不好。当你走在路上时，你总能看到许多垃圾。水很脏。这条河没有太多的鱼。这个城市交通拥挤，空气污染，警力不足。

我们应该在街上种更多的树，不要往河里倒脏水。我们需要更多的警察来保护人民。这是我解决问题的建议。

四年级解决实际问题的题目【通用6篇】三

我最近读了一本书，告诉我们不要“问不好的问题”或“为什么？”不要问“什么时候？”等等。这本书的书名叫QBQ！问题背后的问题，作者约翰·米勒。约翰米勒是QBQ公司的创始人，所以他会写这本书是理所当然的！内容是，在你开口之前，无论是提出问题，反驳别人，还是其他的事情，一定要有个人责任的意思，而不是把责任推给别人，更不要有“小老婆心态”，看完这本书就知道了。

这本书其实是写给上班族，员工之类的。我觉得是因为觉得很有意思(虽然有点难懂)。让我印象深刻的是，他教我们提问的时候，无论是问别人还是问自己，都不要问不好的问题。提问最好用“什么”或“怎么”代替“怎么”两个字，包括“我”字，而不是“他们”、“我们”、“你”或“你”。第三，注重行动。比如“我能做什么？”就是最好的例子，这句话问的是“什么”这个词，包括“我”这个词，并且侧重于行动。

翻开这本书，翻到目录，你会看到“做出更好的选择”、“问更好的问题”、“坏水手怪风”、“领导不是问题解决者”等等。你看目录几乎就能知道他在说什么，所以我觉得很有意思，大家看了都会和我一样。大多数人看到的书名是“QBQ！问题背后的问题”大概会认为是一本厚厚的书，字数很多！“事实上，恰恰相反！他不仅又瘦又轻，而且每页都没有吓人的字。几页只有三四行。还有插画，不会翻到每一页的文字，但是很头疼。

其实大家都经常问不好的问题，因为怕惹麻烦，把自己的错误都推给别人，自己的错误也要反思。如果遇到同样的问题，是否能想出更好的解决办法，而不是浪费时间抱怨、指责等负面想法，永远找不到出路，也是我们应该反思的事情。

这本书我只看了三遍(第三遍我现在正在看)。第一次只看了图文并茂的侧面，第二次真的看完了，第三次看是因为他最后写了，“重复”是学习的动力。很好。既然你已经读完了这本书，请再读一遍。“你看，这就是有趣的地方，哈哈！希望大家多看看这本书，真的很好看！

四年级解决实际问题的题目【通用6篇】四

我解决了一个作文难题

人生如同一条路，时而平坦，时而崎岖。说白了，只有克服生活中的困难，才能成功完成这条路；说得好听点，只有解决了一系列难题，才能做到完美。

当我看到我的同桌小丁站在那里时，我充满了愤怒。我跑向她，生气地说:“昨晚为什么让你等我？”我等你很久了，自私的家伙！”等怒气过去，我狠狠地看了她一眼，让她呆若木鸡地站在那里。

“妈的，我怎么又做错了！”看着作业里的未知数，真想蹭吃试卷。“啊，你的问题——“没错！你昨天没和她吵架吗？没门！嘿！我又把修正液用完了，不好意思跟她借。真讨厌！早上回到座位，发现瓶子里没有水了。原来小丁总是帮我带水，所以我今天渴死了！看来我离不开小丁了！

想到这里，我越来越后悔。难道不是在等我吗？你为什么这么生气？真的是！现在能怎么办？向她道歉？不，我开不了口。但是还有什么办法呢？我得试着张开我的“金口”。

她今天正在那里做作业。多好的机会啊！我抓住机会依靠她。还好她还没发现。不，我觉得自己像个小偷！感觉嘴巴被强力胶粘住了，打不开。我花了很久才说了一句“你好”，然后就把剩下的咽了下去。看来这个招数没用！

于是，我开始写信向她道歉。写完信，我不敢给她，只好准备放在她抽屉里。正在这时，一张熟悉的脸出现在我眼前，小丁已经回来了。她看到我的举动，不情愿地对我笑了笑。我再也忍不住了。忘记了已经写好的信，说了一句藏在心里的话:“小丁，对不起，都是我的错。”她一开始愣了一下，然后真诚地对我笑了笑，说:“没事了，都过去了。其实那天我没等你。我以为你已经走了……”“不说了。”“那你不能生我的气。今晚你得等我！”“当然，”我大声说。我们都一起笑了。

这个问题终于解决了，现在感觉好多了。似乎每一个问题都不是不可解决的，但一切都不是一帆风顺的，都需要克服。同学们，你们遇到过难题吗？只要你用真诚和毅力去克服它们，困难就会被你征服。

四年级解决实际问题的题目【通用6篇】五

我同桌是我们班最差的。她每天问我那么多问题，我都被她烦死了。 我们来说说昨天的作文课。老师让我们写作文。我在那里苦苦思索，终于有了主意。我正要写，同桌拍了拍我的肩膀问我:“你怎么写出来玩的字？”我晕，怎么连这么简单的字都写不出来！我不得不告诉她。然后马上准备写作文。但是因为她刚才问了我一个问题，打断了我的思路。我不得不专心思考了很久才回到刚才的思考。【/h/】还有一次，在我上完课的时候，我打算那天把作业都做完，这样回家就可以玩电脑了。正当我认真做作业的时候，同桌又来“骚扰”了。我一拿出口语书，她就开始问我:“18 x 3多少钱？”当我告诉她我只是想做第一题的时候，她又问我:“19 x 6是什么？”因为她不断的提问，我在全班做了一点作业。唉！回家不能玩电脑！【/h/】我想告诉老师我想换同桌，但是又怕老师说我讨厌同桌。她肯定很想让我帮她。因为老师经常告诉我们要互相帮助。 但是我实在想不通，为什么我做重要的事情，同桌总是问我问题。她是在故意让我无法完成任务吗？如果是这样，那她就太坏了。但我觉得她不是那样的。看来以后我还得继续回答她的问题了！

四年级解决实际问题的题目【通用6篇】六

阅读以下材料，根据实际情况写一篇议论文。

材料1:

阿基米德是古希腊数学家和机械师。75岁的时候，有一天他蹲在地上看着自己画的几何图形。残暴的罗马士兵破门而入，拔出了他们的剑。阿基米德坦言:“以后杀了我的头，给我一点时间，让我证明几个定理，我不能把不完整的定理留给后人！”但是罗马士兵的剑已经被砍断了，阿基米德大叫“我还没说完——”就死了。

材料2:

瑞典化学家诺贝尔在无数次失败后成功发明了炸药。在最后一次火药制造实验中，火药爆炸了。他从爆炸的火和烟中跑出来，浑身是血，但他高兴地大喊:“我成功了！”

材料3:

居里夫人在实验室研究镭、钍和铀等放射性元素多年。居里夫人因长期接触放射性物质而死于恶性贫血。她发现的放射性元素镭被用来治疗癌症，治愈了许多病人，但她却死在了镭的手里。

提示:

这三位科学家有着不同的国家、不同的时代、不同的研究领域，但他们有着相似之处:他们都对自己的科研事业有着可贵的奉献精神和无私精神。把握三种材料的“共性”和“求同总结”，才能准确把握材料的中心论点。

参考命题:

坚持的可贵精神

赢家的启示