三实小四年级上册【范文10篇】

在我们平常的日常生活中，相信每个人都尝试过写作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖主编的石三小学四年级第一册[10篇散文]。以下由边肖整理，仅供参考。欢迎阅读。

三实小四年级上册【范文10篇】一

我今天中午完成了作业。因为无聊，就开始了科学实验。

首先，我找到了一个杯子、一个鸡蛋和一包盐。我要做的实验的名字是《鸡蛋的崛起》。我把水倒进杯子里，然后把鸡蛋放进去。我看到鸡蛋沉得像潜艇一样供调查；像个懒人一样睡在杯底。

我往杯子里放了一勺盐，却看到鸡蛋一下就蹦了起来，然后无力地软绵绵地躺了下去。不甘心，放了一勺盐，心里默默想:亲爱的丸子！起来，快起来！但是我的蛋蛋不愿意，我就跳起来又躺下了。耶稣基督！他真的是个懒人，真的很懒。第三勺，我心里想:蛋主，没时间了，起来吧！我看到鸡蛋还是安静的。就在我郁闷的时候，“蛋主”终于醒了，像个胖子一样洗澡。

后来通过电脑了解到，当物体重量大于浮力时，物体就会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体可以漂浮，而盐增加水的浮力。

科学真的很有趣！我爱科学！

三实小四年级上册【范文10篇】二

周一早上，天空万里无云，阳光明媚，我带着一周生活的美好景色去上学。

一阵微风吹过，一层薄薄的雾像薄纱一样笼罩着地面。我的眼睛模糊了。

生机勃勃的早晨，车水马龙，鸟儿在枝头啁啾。我捡起一把树叶扔向天空，仿佛千千成千上万只蝴蝶在风中飞舞，让人心旷神怡……

一路上，鸟鸣声的优美，汽车的“嘟嘟”声，摩托车的“突突”声，自行车的“叮当”声，行人的急促脚步声，一点也没有影响我的快乐心情，反而仿佛形成一个大圆盘，送我上学。

啊！这里的风景太美了！

三实小四年级上册【范文10篇】三

“是写给我的吗？”“不，应该是为了空气！”“不，不，是她自己写的！”教室真的很热闹。你还听到吗...“不对，不对。”是彩虹老师的声音！我明白了。彩虹老师手里拿着一个卡其色的信封。在同学面前晃荡，是吗...

蝴蝶般的信封在老师的“指点”下飞来飞去，生怕后面的同学看不到信封的真面目“你猜里面写的是什么？给谁？”“新生活！”“不不不，老头！”.....每个人都在争论。我觉得肯定不是我的。

老师的一个动作吸引了所有的小眼睛集中在她的手上。只见老师左手拿起信封，手里拿着一张白纸“钻”进黄色的“洞穴”里，“爬”出来。奇怪的是什么都没有。老师不是骗子吧？

这时，老师左手拿着白纸，右手从桌子上拿起一个绿色的打火机。火焰跳起来，把纸放在打火机上面。火焰上方的纸上出现了几个字:“屈，欢迎你！”啊！这是一封看不见的信。最后一个字烤出来，大家都像长颈鹿一样伸长了脖子，“哇”不好，白纸着火了，同学们开始“冲着狮子吼”，啊！信烧出一个大洞，一片漆黑！吓死宝宝了！

最后，我们写了一封看不见的信。我们蘸了柠檬汁。我写了七个字。至于我写了什么…这是秘密！

今天我们上了一堂“魔术课！”

三实小四年级上册【范文10篇】四

从一本书上了解到摩擦起电的小实验，所以今天想试试。

摩擦电实验是先拿出一只塑料笔，材料必须是塑料。把较软的纸撕成小块，越碎越好。然后，右手拿起笔，放在头发上。让笔滚动，用头发来回摩擦。摩擦一定要快。当你觉得手有点酸的时候，把笔拿下来，放在小纸片上面。小纸片像着了魔一样飞向围栏。那么实验就成功了！这个小实验太好玩了！

其实我知道这个实验的原因，因为塑料笔总是摩擦头发，产生静电。因此，当放在小纸片上时，小纸片会被吸附。

我很喜欢这个小实验。我想给同学们看看。我想他们也会很喜欢的。

三实小四年级上册【范文10篇】五

上学路上的三年级作文

我家住在离学校五六英里的一个小村子里。每天早上，我妈妈骑着电动车带我去学校。在上学的路上，周围的风景真的很美，让我一整天都觉得开心多了。

冬天下雪的时候，在上学的路上，我看到路边的树上有雪，树枝被雪压弯了。地面像一张白色的毯子。当你踩在白色的毯子上，它会发出吱吱嘎嘎的声音，仿佛在说:“你伤到我了，温柔一点。”我左右看了看，它就像一个白色的雪海，我看不到它的边缘。

突然，春天来了，万物复苏，道路两旁的小树都拔掉了青枝。到处都是绿色的麦田。道路两旁的草和花，加上绿色的麦田，真的是五颜六色，美不胜收。而且旁边的油菜花也盛开了！一阵风轻轻地吹来，黄澄澄的油菜花摇摆着，仿佛在向我招手，说:“你好！你要上学，希望你到了学校以后好好学习！”

终于过了麦田，过了桥，终于到了学校。这条乡间小路陪伴了我多少风风雨雨！

三实小四年级上册【范文10篇】六

听说后坐力可以让不能动的东西动起来。我半信半疑。这是真的吗？为了检验这个说法，我做了一个实验。

我先去买了些实验用品。有两瓶水，四块木头，纸和小苏打。

准备工作做好了，我开始实验。我先找个空位置和桌子。把四块木头粘在一个瓶子上。往这个瓶子里倒40%的水，拿一块面巾纸，上面放点小苏打，然后把面巾纸对折。然后把它放进瓶子里，转过去。我心想，这个实验能成功吗？这个火箭般的物体能飞上天吗？我有很多疑问。

我站在旁边，一动不动，全神贯注地盯着火箭。好像眨眼之后就消失了。抬头一看，瓶子高高地挂在天上。这说明我成功了，我很激动。

这个实验告诉我们后坐力让不能动的东西动起来，也说明这个实验有科学依据。

三实小四年级上册【范文10篇】七

我家离学校不远。我每天快乐地走着去学校，沿着公园里绿树成荫的小路散步。有时候有小鸟在叫，有时候有小孩在追我，感觉真好！

但是有一天刚出小区大门就看到一场车祸，让我的心一下子揪到了嗓子眼。我很想知道这次事故是怎么发生的。我在路边停下来，看了一会儿。我看到汽车被撞得面目全非，安全气囊都打开了。地上有许多散落的汽车碎片，不远处有血迹。听路人说天亮了，怎么还喝那么多酒？我心里很害怕，只求男方让医生给我治疗。我不敢再呆下去了，而是赶紧去上学。过马路的时候心里还在扑腾，想着如果大家都能遵守交通法规就不会有悲剧了。作为一个学生，我唯一能做的就是上学的时候再担心。我过马路时不能闯红灯。我不在路上追逐打闹，严格遵守交通规则。

想到这，我就想到学校有很多同学骑自行车。我想提醒他们不要走快车道，不要在车中间跑来跑去，尽量走人行道和非机动车道。人生对每个人来说都只有一次，所以我们应该永远珍惜生命。还要提醒同学家长不要乱超车。也许前面的车会撞到拐角，后悔也来不及了。

遵守交通规则是每个人的责任。只有大家都遵守交通规则，社会的交通秩序才会更好。谁都不会知道下一秒会是什么样子。我再告诉你一遍，人生只有一次，所以永远把安全放在第一位。请从自己和小事做起，自觉遵守交通规则。

三实小四年级上册【范文10篇】八

我看着老师在科学课上做了一个有趣的实验。实验的名字叫再生纸。看着老师这样做，心里充满了疑惑。于是我回到家开始做。

这需要一些餐巾纸，一个杯子，一个水杯和一条毛巾。

我先撕碎了四张餐巾纸，然后把这些撕碎的纸放进杯子里。然后倒水，搅拌一会。我看见纸像雪花一样在水里。我认为实验不会成功。然后我把纸倒出来，用毛巾把纸压住，把水排干。我静静地等待，希望成功。

过了一会儿，水吸干了。我打开毛巾，发现纸还在一个球里。我的实验失败了。我的心情已经跌到了谷底。理科老师说:“可能我们没有一些好的工具，导致实验失败。”

但是我觉得失败并不重要。因为不失败就不会成功。俗话说，失败是成功之母。也许我们尝试了五次，只成功了一次。但只要我们持之以恒，相信自己，就一定会成功。

三实小四年级上册【范文10篇】九

有趣的三年级小实验作文

今天作文课上，老师说:“世界上最长的时间，最短的时间。”我还是不明白，于是带着疑惑开始了实验。

老师说:“我们这次做的实验叫做感受时间的长度。老师让我们两分钟内写下我们在教室里看到的东西的名字。老师说:“开始！“我写得很快，但是当我写的时候，我没有什么可写的。我想:这个教室除了人什么都没有了！我一翻白眼，就想出了一个好主意，写了下面的话:女孩，男孩，女人。但即便如此，我也只写了18个字。是的，还有...我才想起来老师说“时间到了！“我想知道是不是该乘火箭了。太快了。

然后老师让我们摆姿势，不许动。我选了一个思想者的姿势，但是看到大家的姿势，我就忍不住笑了。有的张大嘴巴装成老虎，有的用书蒙着脸，有的像木登海一样笔直地站着。过了一会儿，我太累了，但是老师说只有一分钟。我在想老师的手机是不是起泡了，手是不是酸了，右手从头上慢慢放在下巴上，撑在桌子上。左手也从直变到挂在腿上。

最后老师让我们玩了两分钟。于是，我赶紧去追卢正阳。我一出门，老师就喊“回来！”我心想，老师手机的时间为什么忽快忽慢？同样的2分钟，做着不同的事情，为什么感觉会在短时间内成长？

后来才知道，出问题的不是老师手机上的时间，而是做自己喜欢的事感觉快，做自己不喜欢的事感觉慢。

三实小四年级上册【范文10篇】一十零

“天啊，太不可思议了！”浴室里传来一声尖叫。别怕，我在做“神奇白纸”的实验。

本实验需要准备的材料有:A4纸、尺子或剪刀、一杯水、纸杯或玻璃、橡皮筋。

首先，把水倒进纸杯里。一定要加满。然后拿出尺子，再拿出A4纸，剪成15x15的正方形。然后把切好的纸盖在纸杯上面。最后，用橡皮筋把纸紧紧握住。

我迫不及待地把纸杯翻过来，水却像怪物一样把纸打碎，倒了出来。我不能。我必须再试一次。坚持就是胜利。也许下次我会成功。

我重新准备了材料，重新开始了实验。这一次我小心翼翼，生怕再次失败。又到了把纸杯倒扣的时候了。我闭上眼睛，把杯子倒过来。嘿，你怎么没感觉到水在往下流？成功了吗？我定睛一看，真的成功了！我高兴地跳着舞。

这是为什么？为什么水流不下来？我在网上搜索了答案。原来水的表面张力完全封闭了杯子和纸。这时杯子里的水对纸张的压力小于外界大气的压力，所以大气压力帮助纸张托住了水。

哈哈，原纸被大气压迷住了！