飞小猪怎么做【精选4篇】

大家经常看到作文这个图，是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖编的《飞猪如何制作》[精选4篇]，希望对大家有所帮助。

飞小猪怎么做【精选4篇】一

终于放假了，可以放松一下。我慢慢走到电视机前，把它打开。一个老人慢慢出现在屏幕上。他正要闭着眼睛拄着拐杖过马路。但是因为他天生失明，过马路很不方便。正在这时，一个小女孩走过来对老人说:“爷爷，我来帮你过马路吧！”这个声音回荡了很久，突然冒出了“关爱老人，帮助残疾人！”出现在电视屏幕上

我还没来得及“回忆”，屋外就传来了人群聚集的声音。我喜欢参与其中，所以我飞出了房子。

我走近一看，原来是一个老乞丐跪在地上，不是很不寻常。不寻常的是，他手里拿着的像奖状一样的牌子上居然写着“残疾证”。我留下来，陷入沉思...为什么？

最终我意识到我们太没有同情心了，逼着乞丐这么做。这时，脑海里闪过一幅画面——一个小女孩扶老残爷爷过马路，嘴里说着:“照顾老人，帮助残疾人，是每一个工人的职责，也是中国人的美德。”

我什么都没说。我跑到老乞丐面前，轻轻地把我想买的五块钱饼干塞到他手里，然后像苍蝇一样跑了...

飞小猪怎么做【精选4篇】二

读后感是指阅读某一作品后根据自己的感受写的文章，属于议论文的范畴，但不同于一般的议论文。一般议论文要求观点明确，论据典型，论证严密；读后感最突出的特征是“读”与“感”的紧密结合。

对于小学生来说，“读后感”很好写，因为有一大段原文可以参考，绝对不存在什么都写不出来的可能。

对于小学生来说，“读后感”是最难写的，因为一不小心，你的文章就会变成原来的内容，只能得到一个安慰分。

“读”是指在文章开头说明他读了谁和什么，是什么感觉；“感”就是在“读”的基础上，通过联想来谈自己的感受。写作和阅读后的感受有两种形式:一种是阅读时的感受(解释你所读的内容)；第二，看完你会有感觉。原则上很容易掌握“先读后感”的形式，适合刚接触写作和读后感的同学。要写出好的阅读感，除了掌握以上基本的文体知识外，还必须掌握以下写作步骤:

首先要研究原文。只有研究好原文，才能对原文的内容和主题有深刻而全面的理解和把握。这是写好阅读感的基础。

第二，确立情感点。既是文章的理论基础或中心论点，也是写文章的“出发点”，切不可马虎。选择了这个“起点”，文章就会像打开闸门的水，让文章一口气走完。我不仅能感动自己，也能感动别人。否则会在文章开头人为设置障碍，使文章无法流畅表达。一篇文章，一本书，一部影视，一部戏剧，内容简单复杂，线索多多少少，人物有主人有时代，观点有深有浅，写了看了不可能面面俱到。那么，如何建立感觉点呢？方法简单。学习一部作品，必然会受到启发和实现，而我们最受启发和实现最深的一个点(或多个点)就可以确立为“起点”。比如以写人为主的叙事，人物最突出的精神道德特征和最有价值的言语行为往往是出发点。

第三，读书和感悟。阅读，包括所读文章的出处、标题和作者的叙述，用简洁的文字概括文章的内容和大致感受，也可以提出明确的出处感，或者在一开始就说明所读作品的写作背景。目的是让读者了解这种读后感受的由来，以及想要感受什么感受。这些解释都是必要的，否则，读者不会明白你的“感受”从何而来。感觉是文章的主要部分，是在阅读和唤醒的基础上发展联想和延伸，与现实联系起来发挥作用。联想和引申的原则是要以原文为中心，与原文紧密联系。需要对连接的内容和现实进行分析、讨论或表达感受，这样“感受”才会深刻。这也是发展阅读后感觉主体部分最重要的方法。另外，在论证缘起的过程中，要注意两个论点的紧密结合，一个是所读原文的素材，一个是现实中联想衍生的素材，缺一不可，要自然融合。

那么怎样才能写好自己的读后感呢？

(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字，阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述，但与感情直接相关的部分要简要描述，与感情无关的东西要省略。

(2)明确基本观点。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾，也可以在文中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。

(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节。

(5)后感结束，可以总结中心，总结全文，或者提问，发表意见，让人深思。“没有规则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感，可以采用不同的结尾形式。

以上五点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以互换两者的顺序。再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历，那就没必要写第四部分了。

飞小猪怎么做【精选4篇】三

在火车上，我漫长的旅程。一路上风景不一样，但是有一个人和我们共用一个盒子，毁了我一路上的好心情。

一件宽大的灰色大衣，半长的卷发，一张布满胡茬的深沉忧郁的脸，还有他那棕色的皮箱，都充满了旅人的气息。但是，光的样子算不了什么，就是古龙水的浓烈气味一直弥漫在上铺。可惜我睡在上铺，对面就是这个颓废的行者。去青海很远。可惜，两个晚上。第一晚没睡好。火车十点熄灯，熄灯前还好好的。但是灯一关，对面人的手机就爆光了，导致我用被子蒙住头，只留下一条小缝。我不知道什么时候，但是已经很晚了。

我清楚地记得火车在宝鸡停留了一段时间。我趁着那个时候，“旅行者”不在床上的时候，呼吸着浑浊的空气，没有呛人的气味。对面的中铺空了一夜，一个老太太拖着一个大皮箱进来，抬头看着行李架叹了口气，颤抖着举起箱子，但仅仅几秒钟后她就无力地放下了。坐在窗边给手机充电的旅行者似乎注意到了老太太。但他只看了一眼别人，看了看自己的手机。算了，我来帮你。当我准备从床上爬下来的时候，旅行者站了起来，理了理外套，又坐了下来。太无情了，我心里叹了口气。历经千辛万苦，我终于爬了下来。“阿姨，我来帮你放。”谁知道这个“旅行者”低着头吐出一个字。说着站了起来，伸手提起了老太太的盒子。它看起来很重，但他很容易被带到行李架上。检查完后，他拍了拍自己的手，转身对老太太说:“有什么需要，打电话给我就行了！”我就铺在你上铺！”说着又坐了下来，继续盯着自己的手机。

这是怎么回事？！刚才那个男的好像对老太太充耳不闻，站起来理了理衣服，毫无人情味。我闷闷地爬上床，好像有点饿了，就从包里翻出一盒方便面。斜对面看茶室，看别人来来往往接水泡面。我敲了敲方便面盒，不知道该不该让妈妈帮我泡一下。毕竟我想把它搬下来并不容易。一边想着，我又听到了旅行者的声音，“我不想下来，我来帮你泡吧！”震惊之余，我随口说了一句“你行吗？”！太棒了！”我立刻被自己的反应惊呆了。这是怎么回事？！看起来那么冷的人，就是那么热情。之前真的是我个人观点吗？我小心翼翼地向下移动，坐到了“旅行者”对面的座位上。看着窗外的风景在轮流变换，吃着带着温馨和淡淡古龙水香味的泡面。

飞小猪怎么做【精选4篇】四

今天，嗯...我觉得东西不多，但是今天天气特别热。热得我在家里使劲扇，然后擦汗专心(呵呵，你看我多厉害，两者都可以)，忍不住想作业。当我开始写日记的时候(也就是现在)，我的心里不禁会想。我想了想，突然想起上周五早上《晨报》专栏里报道的新闻，说我们今年从冬天直接进入夏天(意思是根本没有春天，相当于无视)。哎，今年的上帝脸好像变得太夸张了，从冬天直接进入夏天了。哎，怪不得，嗯，我还穿着长裤呢，赶紧脱吧。

好了，这里，我再来说说贝托的故事。我在编的童话已经达到30多集，超过2万字。哈哈，现在我的灵感源源不断的出来了。我觉得能超过10万字不是问题。哈哈，因为我的每篇文章都是500字写的。