小学生制作动物名片【精选7篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人都有写作文的经历。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是小学生做的动物名片[7张精选]。以下是小系列整理的阅读资料，希望对大家有所帮助。

小学生制作动物名片【精选7篇】一

今天天气真好。蓝天上飘着几朵白云。老师带学生去动物园春游。动物园里的小猴子真的很有趣！他们中的一些人正在吃水果。有一只小猴子，一只手拿着水果，一只手摘着假山。让学生看起来很害怕。要说最调皮的猴子，你得数那一只。它看起来像一个头上有香蕉皮的杂技演员。学生们看着可爱的小猴子说笑。今天我们玩得很开心。

小学生制作动物名片【精选7篇】二

前几天我做了一个笔筒。学生们知道我是用什么材料做的吗？你不会相信吧，我打乒乓球的时候突然想到的。看到扔在一边的乒乓球盒，觉得很浪费，就想我能拿它怎么办。后来，我想我可以做一个笔筒，放在桌子上，这样我的笔就可以总结了。

照你说的做。首先，我拿起四个盒子，用剪刀把它们剪下来，它们都有不同的长度。剪完之后，我把四个盒子排成一排，从低到高。然后为了好看，我在每个盒子外面包了不同颜色的彩纸，等四个盒子都包好了，就开始把四个盒子粘在一起。把四个盒子粘在桌子上后，感觉底部好像不稳，铅笔放进去好像要被甩。我就在想，有什么办法稳定底部？这时我看到桌子上的彩卡纸板，我想把三张无痛彩卡纸板粘在一起，这样底部就不稳了，像彩虹一样好看。我拿了三张不同颜色的纸板，在上面画出底座的尺寸，然后用剪刀剪下来，把纸板粘在一起，等胶水干了再把前面的粘在上面，这样一个稳定的笔杆就可以了。

通过这个制作，我意识到生活中有很多东西我们可以当做废物来利用。只要动动小脑筋，也能变废为宝。

小学生制作动物名片【精选7篇】三

今天早上，我和妈妈去街上玩，照顾小动物。在路上，我看到街道两边的树上长着绿叶。树叶太绿了，我看着它们就觉得很开心。我和妈妈继续往前走。

走着走着，我看见一个渔夫在河边抓鱼。我走过去，看到渔夫旁边有一个木桶。桶里有半桶水。有一些鱼在水里游泳。啊，那些鱼真可爱。他们不停地在水里游来游去，好像要从水桶里游出来寻找自由。这么可爱的鱼留在木桶里我觉得很可惜！我想学的课文告诉我要照顾小动物。怎么办？是的，我可以从渔民那里买鱼，然后我可以把它们放回河里，这样它们就可以自由了。所以我问渔夫买这些鱼要多少钱。他说:“你付五块钱就可以全部拿走！”我说:“好吧！”于是我向妈妈要了五块钱，给了渔夫。然后，我拿起木桶，向河边走去。我把桶倒进了河里。那些鱼立刻游进了河里。他们争先恐后地向远处游去。我对它们遥远的影子说:“好鱼，快游！游得越远越好。同时，你要聪明，但不要让渔民抓到你。愿你永远幸福自由！”

然后，我把半桶水放进桶里，还给渔夫。然后，我拉着妈妈的手，继续走在街上。

小学生制作动物名片【精选7篇】四

这个星期五，老师布置了一项任务——制作一个小作品。

我坐在凳子上，手托着下巴，靠在桌子上，眼睛盯着前面，别人看着我好像在发呆，其实我的脑子在飞快的运转！哦，是的，我想成为一个不同的“小熊天平秤”。

我准备的材料有:彩色纸板，水彩笔，剪刀，皱纹纸…

照你说的做，我把紫色的纸板剪到小熊的身上；然后用金纸板剪一个圈，贴在熊的脸上。然后用红纸板剪下一个五角星和两个小椭圆，将星星贴在右侧上方，用黑色水彩笔在星星上画出弯眉，然后画出嘴巴，在熊胸前打个蝴蝶结。一只美丽的熊准备好了。

接下来我用纸板做了一个秤放在熊的头顶，然后用白纸卷起来作为指针。托盘是什么做的？突然想到刚才去超市买东西，收银阿姨给了我们姐妹一个果冻吃。这个果冻壳不太好！我们赶紧把里面的果冻吃了，把塑料壳洗干净，然后用针扎了三个洞，扎了三根线，然后粘在横梁上。一个非常漂亮的小熊天平秤出现在我们眼前。我简直不敢相信这是我做的。

做完之后，我很开心。我给我妈看了。我很惊讶，问我:“真的是你自己做的吗？”我笑着点点头，我妈竖起大拇指。同时我也学到了一个道理:只要找到合适的素材，认真思考，去做，就能做出可爱的小制作。

小学生制作动物名片【精选7篇】五

6月5日星期六可以

下午闲着无聊的时候，我和姐姐就逛逛，欣赏初夏的好风景。

走啊走，不知不觉来到一片绿色的竹林，竹林里有一簇簇的小竹子。我突然翻了个白眼，想出了一个好主意:弄点竹子的细节，回去做手工！我和姐姐交换了意见，她觉得挺好的。照她说的做。我们开始行动，找到一些没有完全剥皮成型的竹子，把它弄断。不一会儿，就有不少了。快回家！我太开心了。我们边走边剥皮，厚厚的棕竹皮被我们剥下来，露出长长的竹竿。到家后，我们立刻拿起一把刀，先做了一个小竹娃娃。第一步:将细竹切成小块，头、手、身、腿锯成6块。第二步:把它们穿进去。哈哈！好事多磨！做了一个可爱的小竹娃娃！我们太幸福了！继续！还能怎么办？我知道了。做个笛子！开始！我们拿起刀，量了一下洞的大小，刻了好久，终于完成了！嗯，有什么区别？结果是有点单调。让我们雕刻一些装饰图案。你完了！虽然不能发出优美悦耳的声音，但也可以作为点缀！还剩下一些竹子。我该如何使用它们？顺便做个不能载人的迷你竹筏！我和姐姐并肩工作，几根竹片用绳子绑在一起。不，我们要做两个航空贴。让我们每人做一个。用刀把竹头削平。好痛！我被刀砍了，不过没事，你看，迷你竹筏完了！

看到这些小竹器成功，我们露出了满意的笑容，手上的疼痛也消失了。但此时此刻我有些后悔。我不应该把绿竹当玩具玩！

小学生制作动物名片【精选7篇】六

今天，我读了安徒生童话里的“魏菊”。这个童话主要讲的是一只云雀被两个小男孩关在笼子里，小菊花被关在里面的故事。它想安慰百灵鸟，却不知道说什么。最后没人照顾百灵鸟，百灵鸟渴死了，魏菊也是。

我们可以从这个童话中看到，我们应该保护动物和植物，但我们不应该向故事中的小男孩学习。百灵鸟会唱歌的时候，就不去管它了，让它在笼子里受罪。现在它死了！然而，我得到了这样的荣誉和很多眼泪。

但是，在生活中，人们经常谈论保护植物和动物，但他们的行动却没有表现出来。有些人经常乱拉花草，有些人总是喜欢抓鸟。他们似乎不知道这种植物和动物的用途。例如，植物可以产生二氧化碳，使我们的空气更加清新；动物粪便可以使植物健康生长，这样植物就可以创造新鲜空气。

看来我们必须保护动物和植物。让我们一起生活在蓝天下！

小学生制作动物名片【精选7篇】七

清明节放假了，老师让我们回家完成一个小制作。回家后我一直想做什么？突然看到一个罐头，就想当帆船。准备好双面胶带、彩纸、罐头等各种工具后。，我们开始做手工。

先在易拉罐上打洞，然后用双面胶把三个易拉罐连接粘在一起，再把橡皮筋拉直，用筷子从易拉罐下面把两边勾起来，外壳就完成了。我开始制作船帆。我选了一张蓝色的彩纸，用剪刀剪了一个梯形，在彩纸的两端各剪了两个孔，这样筷子就可以固定了。最后我把帆插在有孔的船体上，用绳子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。

当然，妈妈的帮助是不可或缺的，所以我很感谢她。