四季作文优美开头结尾【精选4篇】

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编精心整理的四季作文优美开头结尾【精选4篇】，希望对大家有所帮助。

四季作文优美开头结尾【精选4篇】一

风是一位神奇的魔术师。

春风送暖，春风唤醒了花园里的小花，把小花吹红了，它好像在骄傲地说：“看我多美丽！”春风唤醒了嫩绿的小草，把小草吹得更鲜绿了，春风又唤醒美丽的大树，把大树变的更茂盛了。

烈日炎炎，太阳像个大火球，挂在天上，老人们拿着蒲扇在使劲地扇着风，池塘里面的荷花开了，知了时而在树上吸着甜蜜的汁液，时而在树上鸣叫着，此时一阵凉风吹过，真凉快。

秋高气爽，果园里的树上结满了果实，一群大雁飞往遥远的南方，秋风给我们许许多多的收获，农民伯伯也在辛苦的劳动着，收获着粮食，秋风为他们拂去了脸上的汗水。

寒冬时节，老人们都劝小孩回家，可调皮的孩子们却在外面堆雪人，打雪仗，特别好玩，也特别有趣。一阵凉风吹过，吹的我们身上冷飕飕的，却也阻挡不了我们玩耍的兴致。

四季的风真是个神奇的魔术师，我最喜欢秋天的风，因为它给农民伯伯带来收货的喜悦。

四季作文优美开头结尾【精选4篇】二

一个愿意花时刻陪同你的人，是爱你的人;一个能够解读你心里悲喜的人，是懂你的人。爱，是以心依靠，只要懂得才干自但是然地去爱;情，是与共取暖，只要陪同才干见证真挚的情感。

有你真快乐;有你真幸福;有你真好。每个人身边都有一些人使你感到快乐和幸福，接下来请大家与我分享我的故事吧!

在深蓝的夜晚里，我的喷嚏声音打破了这宁静的夜，门外出现了熟悉的身影——妈妈，妈妈捧一杯热牛奶递给我，亲切的说：“小心别着凉了，注意身体。”“我知道了，您早点睡。”当妈妈离开的时候我再次望着她的背影，猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳，我端着这杯温暖的牛奶，闻着沁人心脾的诱人香气，脑海中浮现的情景，既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前……妈妈，有你真好!

四季作文优美开头结尾【精选4篇】三

风，是自然界中不可缺少的东西之一，每一个季节的风都会给人们带来欢乐。

春天的风是温暖的。她像慈母的双手，抚摸着春光明媚的大地，把沉睡在地下的小草都唤醒了。春风吹过，使大地变得温暖起来；使万物从沉睡中苏醒，使百花盛开。农民在春风吹拂下耕种。

夏天的风有时候很闷热，使人心情暴躁；有时候很清爽，使人感到心情舒畅。在炎热的夏天里，有很多人都会坐在树荫下乘凉、下棋、玩游戏。火辣辣的太阳底下，人们最渴望能吹来一阵清凉的风，而这时，夏天的风就像知晓人心般地冒了出来。

秋风来了，就逼走了炎热的夏天，送来清爽的秋天。秋风像一个仙女，在展现自己婀娜的舞姿，枯萎的叶子也为她伴舞。每当秋风吹过时，枯叶就连忙从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。

凛冽的冬风吹过，那感觉就像一把锋利的小刀在人们的脸上刮，使人感到刺骨般的疼痛，怕冷的人们都不想出门了。有一些小动物，植物因为害怕冬风，所以就在冬天来临之前躲起来了。

四季的风，各有各的姿态，各有各的特点，它们都尽了自己的职责，使大自然有规律地循环不息。

四季作文优美开头结尾【精选4篇】四

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！