一年级写作文图简单【范文8篇】

大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编整理的阅读的一年级写作文图简单【范文8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级写作文图简单【范文8篇】一

夏天来了，天气越来越热了，小红玩完游戏很热，就打开风扇，小红站在风扇的正前面，后来妈妈看见了，跟她说：“小红不要站在风扇的正前面吹风，会感冒的。”小红后来就不在风扇的正前面吹风了。

一年级写作文图简单【范文8篇】二

我对简单二字情有独钟，这也许和我的性格有关。我爱简单的黑色线条画、爱没有图案装饰的纯彩毛织物……于我看来，简单未必意味着没有内涵，反而更加充满意味，甚至正是因为简单才成就了大气，达到超凡脱俗的境界。

这是半年前我去看过一次展览后才想明白的。我曾一度对日本品牌“无印良品”产生过浓厚兴趣。走在商场里，各种各样的繁复商品进入眼帘，唯独无印良品能让你眼前一亮，清新淡雅，如同一阵清风。于是我不禁好奇起来，这样一个简单的日常用品销售品牌是如何在中国市场上立足的？这次展览也正解决了我心头的这一困惑。

展区里第一件令我记忆犹新的作品是一卷卫生纸。与平常使用的纸的唯一不同是，它的内纸壳被做成了方形。这个小小的改变让我觉得非常不可思议，这样的简单改造能有效增加它与纸巾筒壁的摩擦力，使人们撕取的不必要纸巾得到减少，从而达到节约的目的。转而一想，其实这个产品的设计一点也不复杂，它来源于最基本的生活元素，但生活便因此有所不同。一个产品的设计可以是简单的，但是简单的设计又流露着不凡，如何用简化的产品来简化我们的生活，这是一个好的设计本该拥有的最初出发点。

继续往前走，迎接我的是一张海报。由一个俯角拍城郊，大地上大面积平铺着的白雪充盈了整个画面，成为了整个海报的唯一主角，旁边矮小的房屋和过往的车辆在它面前都只有当陪衬的份儿。从构图角度看，这并不尽如人意，哪里有这主角是苍茫白雪的？可读了旁边附着的“无印理念”，才让我恍然大悟。

这样大面积的简单留白是为了保留人们想象的空间，这正体现了无印的设计理念——空。我不禁联想到它的诸多产品，没有日期的空白日历，不加丝毫多余修饰的笔记本……你会注意到它们大多是以半成品的形式展现在你的眼前，没有多余的框框架架，余下的空白全由你个人去契合填补，或是自由填补日期以满足自身时间安排的需要，抑或是在自己本子封面随心所欲地绘画进行自我的诠释，但最终目的都是为了融合出属于自己的独有物。谁说这样的简单理念没有魅力可言，它不仅能满足人们最基础的需要，还能繁衍出世界上最独一无二的产品。这种设计方式才是活生生的设计，才是如今社会上真正缺少的设计！回过头你遇见了有法式浪漫奢华情调的大牌，却不料一转身撞上了赤裸裸出现在你面前的无印良品，简单朴实到不加丝毫修饰，如同古罗马时期的雕塑，简单平实，却又透着刚劲，美得天然，美得纯粹。它也从不为自己没有豪华装扮而不敢见人，反而以自己简单的面容真诚的性格招来世界的喜爱。它因简单散发的美，如此大气，又如此不凡。

一年级写作文图简单【范文8篇】三

端午节的时间，我和妈妈早餐吃的是粽子，是隔壁奶奶给我们的。粽子是大枣和葡萄干的，甜甜的。下午我们去了小姨家，到小姨家小姨送给我了一个礼物是水杯，水杯盖子是粉色的，上面还有一个大花朵，杯子很特殊，中间细两边粗，我非常喜欢我的这个冷水杯。

晚上我们一起去徐家汇吃饭，那个餐厅人特别的多，我们排队竟然前面还有60个号，等了一会，实在是太慢了，我们就换了家餐厅。菜做的很好，我们吃的很开心。今天过节真是热闹。

一年级写作文图简单【范文8篇】四

我就要度过入小学以来的第一个六一儿童节了，想想都觉得开心啊！在六一儿童节那天，我要和爸爸妈妈还有小妹妹一起去沙扒湾玩。那里可好玩了，在那里可以看见细细的沙子和贝壳，还可以看见美丽的大海，可有趣了！

我和小妹妹都很期望能快点去那里玩。相信我们一定会度过一个快乐的六一童节。

一年级写作文图简单【范文8篇】五

今天我怀着欢乐的心情蹦蹦跳跳地回学校，一路上看着同学们都是笑眯眯的回学校，玩了一会儿老师来了，老师说；我们一起换礼物，老师拿出了一盆卡片，里面写着一二三四五六七八九十，个个同学都很好奇会拿到什么样得礼物呢。

最后每个同学都换到了喜欢的确礼物然后向太古仓出发去看电影。

一年级写作文图简单【范文8篇】六

伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉，甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”面对种种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选择。

一、简单明确的教学目标

教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。

二、简洁明了的课堂教学

“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的.东西，不要出现关于语文和非语文的东西。

三、简约明晰的评价

教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。

语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。

一年级写作文图简单【范文8篇】七

一天，两只小猴子来到小河边，它们看见对面的桃树上结满了红通通的`大桃子，想吃的口水都流出来了。 可是一条小河挡住了它们的去路，怎么办呢?突然有一只小猴子想出了一个办法，就是找一个大木盆，它们坐在上面划过河去，不就能到达对岸了吗!另一只小猴子也同意它这个办法。说完它们就真去找来了一个大木盆和两只木浆，两只小猴把木盆放到了河里，跳进了木盆里，划动着木浆，很快它们就到达了对岸，摘到了许多又大又红的鲜桃。 赵子逸

一天，阳光明媚，两只小猴子在河边玩。突然，一只小猴子看见对岸有一棵桃树，上面结了又大又红的桃子。可是水流太急，过不去，怎么办呢?他们都在想，突然一只小猴子说：“我们找一个木盆和一根木棍，木盆当船，木棍当桨，划过河去。”他们向大象伯伯借了一个木盆，然后吃力地抬进河里，稳稳地划过了河。他们看见水灵灵的桃子，马上爬上了树，把树上的桃子摘了个精光，开开心心地吃了起来，还带了几个桃子和大家分享!

一年级写作文图简单【范文8篇】八

在浩瀚的历史长河中，有许多战役都使用了计谋，这些简单又不简单的计谋决定了战役的成败。

一曲琴声，远方飘来，婉转，悠扬，让多少人陶醉，多少人不禁自失起来。又让多少人瞬间倾覆。是你。西城头上那一个英俊身影，身披鹤氅，头戴纶巾，手持羽扇。是你，在十万大军扬尘奔来之际，撵髯一笑。眉头一皱，计上心来。是你，城头古琴边那一双沉稳手，轻轻一扶，退破十万。

仅仅只是一抹淡雅的微笑;仅仅只是轻轻一扶;仅仅只是几个老兵;仅仅只是一千伏兵。就把那司马懿吓的丢盔弃甲。没错，计谋是不简单的，但只有使计者简单的行为，才使得计谋看似简单，从而诱敌中计。

空城计虽不简单，但是，诸葛亮那自如的神情，动作和对兵将的调遣却如此简单。

一封书信，远方传来，秘密，悬疑，让两员虎将互相猜疑，自相残杀，又让魏军再无后忧。是你，许昌帐内那一个雄姿。是你，在割须弃袍后却沉稳不惊。是你，在信件前那轻轻一抹，奠定成败。

离间计虽不简单，但是，曹操那自如的动作，却如此简单。

狂妄的笑，不堪一击的言论，不听诸葛丞相的妙计，马谡，街亭大败。直接导致了第一次北伐的失败。司马大军人多势众，当道扎营有千军万马不可渡也。呜呼，幼长之计，本好矣。居高临下，势如破竹，不错，可司马却能将其围困。置之死地而后生，不错，可待到弹尽粮绝之时，孰能反抗?

背水一战，居高破敌之计不简单，但是，马谡的思考过于简单。看似简单的计谋实际不简单。项羽为攻，被逼无奈，置之死地而后生;马谡为守，本有后路，自投死路而无生。哀哉，那一点简单的思考，改变了不简单的计谋。

看似简单的计谋，实际并不简单，计谋的成功，取决于用计者不简单的才能。计谋，简单又不简单。