一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】

无论是身处学校还是步入社会，特别是其中的话题作文。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编帮大家整理的一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】一

前几天，妈妈给我买了一只小兔，它的背上长着褐色的绒毛，肚子、尾巴、脚上的毛却像雪一样白。它的耳朵跟我以前所见的兔子的不一样，不是竖起来的，而是一直耷拉着，垂在脖子上，团起来时，像一个褐色的毛茸茸的毛线球一样，可爱极了。

当我放它出来玩时，我怎么摸它，它都不听话，我想它这么调皮，就叫它“小皮”吧。它时而蹦蹦跳跳地跑来跑去，时而又小心翼翼地躲躲藏藏，还经常腾空而起跳到半空，又稳稳当当地落在地上。

有一次，它钻进了我房间的床底下，我连忙爬进去把它找出来。我弄的灰头灰脸怎么也找不到，无意中回头一看，“小皮”已经一溜烟似的跑出了阳台，笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，不用找了，我在这呢!”。

“小皮”真是很调皮啊!

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】二

我是一个调皮蛋，经常做一些顽皮的事。今年夏天，我在奶奶大闹天宫，害得妈妈哭笑不得。

来到奶奶家，我迫不及待的去看小动物。听奶奶说我们家老猫生了一窝小猫咪，我顿时眉开眼笑，急不可待的冲进后院，准备捉弄猫妈妈一番。在一个小土屋里我看到了三只小猫咪，可是它们的妈妈正守在它们的身边呢，我不好接近它们，只好在哪里耐心的等待，连大气都不敢喘一口。终于，猫妈妈警惕的看了看四周，确定没有人后，才攀爬上了屋檐，消失不见了。我见机行事、立刻行动，抓起一只猫仔，飞奔到粮仓，把它放在玉米堆里，就这样，我陆续把三只小猫咪都藏了起来，心想猫妈妈回来该咋办。可是结果确出乎我的意料。猫妈妈回来后，看见自己的宝宝不见了，疑惑的转了一圈，然后朝粮仓跑去，很快就找到了三只小猫咪。难道猫妈妈闻到了小猫咪的气味？还是听到小猫咪的呼唤？我原以为它们会回到它们原来的窝，可猫妈妈却带着三只小猫咪搬到另一个地方去安家落户，我不甘心，悄悄跟踪猫妈妈，找到了它们的新家，趁猫妈妈不注意，又故伎重演把猫咪藏到了更隐蔽的地方，可猫妈妈还是准确无误的找出了三只小猫咪。两次失败让我对这个游戏没了多大兴趣，灰溜溜的走了。

过一会，我的脑袋里又冒出一个鬼点子，偷偷摸摸抱出奶奶的大盆，给盆里面倒入土，又加上水，和成了泥巴，再用手揉出许多小泥球，大白狗看我鬼鬼祟祟，就朝我汪汪大叫，我立刻把泥球扔向它，大白狗被激怒了：“这小子原来是想打我！”随即把尘土踢得漫天飞舞，我倒退几步，又扔出好几个泥球，打的狗儿四处躲藏，还不断踢起尘土，我们俩就这样来来回回战斗起来。终于我的泥球打完了，狗也累的趴下了。我一看大白狗变成大黄泥狗，哈哈笑起来，而我自己也浑身上下沾满了泥巴，落满了灰尘，也一副狼狈相。

妈妈看到这幅情景不知道是该笑还是生气，强做镇定的给我洗澡，边洗澡边说：“你这个小调皮蛋，哎！”

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】三

如果说好的题材是作文的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。如果我们能依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。有文采的作文理所当然受到阅卷老师的青睐，很多阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过;如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。

例文对比

例1：

(1)李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难虽然是坎坷的，但他坚信他的理想一定能实现，正如他所说的“天生我材必有用”。

(2)李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。

例2：

(1)司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气写完了被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。

(2)当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择??有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水?假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄!你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大!

例3、

(1)晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。

(2)一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还??”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子??他便是陶渊明。远离尘世，隐归田园，看花开花落。陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托?选菊吧!清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。

怎样使语言生动起来探一探——怎样使语言生动起来?

用具有形象化特征的语言。形象化语言能使语言表达有一种立体感，显得具体感人。学生在作文中如果能把事物的形状、人物的外貌及内心活动、事件的情景绘声绘色地呈现出来，充分表现自己与众不同的驾驭语言的能力，在适当的地方采用形象的字、词、短语或语句，就一定能增强作文的感人色彩。

方法一：善用修饰(附加成分)

有的同学的作文，语言只有赤身裸体的主干，缺少修饰成分，自然缺乏表现力，如果恰当地以“定、状、补”加以修饰，语句就会顿放异彩。

如：傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说：“咱俩挤挤。添上附加成分，变为“那是一个风雨交加的傍晚，我一个人打着伞走在放学回家的路上，突然从身后跑来一位同学，一下子抱住我的肩膀说：“咱俩挤挤”。这样，通过修饰，夜色茫茫，雨雾蒙蒙的景象和借伞者恳切诙谐的情态便跃然纸上，读来别有一番情趣。

方法二：巧用词语

如：1、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

2、“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了。”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)令人如见其行，如闻其声，如临其境，回味无穷，而且琅琅上口，如飞珠溅玉，字字生辉。

3、“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。”文中的爷爷如一尊雕塑，苍老、有情的形象跃然纸上。选用恰当富有“表现力的词语，是为文章增色的一个好方法。唐代诗人皮日休说：“百锻为字，千锻为句”，词语用得好，可达到字字珠玑、珠围翠绕的效果。一般来说，动词、形容词是最富表现力的。

结合具体的语言环境，巧妙的借用某些具有特殊含义的词语，或故意大词小用、小词大用、褒词贬用、贬词褒用，可使语句富有情趣;此外，当今社会迅猛发展，科技信息瞬息万变，新事物新名词不断涌现，我们在文中也可将其巧妙地加以运用，这样亦能幽默风趣。如《我和妈妈》中有一段：“妈妈是传统的古典派，我算是现代派，诺，那墙上的新板桥的字是她的“宝贝”，平底鞋不离脚，肥肥的裤子成了她的特点，妈妈爱听美声，我却只是觉得摇滚够味儿;妈妈跳舞是快三慢四，我却爱跳迪斯科，妈妈一看我跳迪斯科就说我是‘张牙舞爪’，我也笑她土得有营养，像土豆，不过我们彼此默认了对方。”语言清新活泼，趣味横生。再如，“张叔叔不禁脸涨得通红，手将鼠标狠狠拍在电脑桌上，‘该死的病毒!’他咬牙切齿地骂着，恨不得将眼前的‘奔腾III’一口吞下。”“演讲比赛后，他的知名度大大提高，人气指数也直线上升。重要的一点：这人的文采不错，有点韩寒风格，这点是我最欣赏的。”“整个假期，王强CALL我N次，我则躲了N+1次，“本。拉登”的日子真不好过，哎，谁让我欠了他的‘债’呢?”“我打开课桌，刚把手伸进去，却见一个毛乎乎的东西，吓得我大叫起来，同桌斜眼瞥了一下：不就是一条虫吗，我还以为又发现了炭疽病毒呢。”新词语的运用，增强了作文语言的表现力，收到了意想不到的效果。

方法三、叠字反复

叠字与反复如同一首曲子中旋律变化的音符，巧妙运用，可以给人以回环缠绵的感觉，令人回味。同学们不妨回忆一下朱自清的《春》。一位同学在《夏夜》中写道：“在炎炎的夏夜，月亮悄悄爬上树梢，在小小的院落里，几张白桌，一把竹椅，躺着一个小小的我，旁边坐着银发满头的奶奶，手里拿着把圆圆的蒲扇，在我身边轻轻地摇。”读后，在不知不觉中会感到一种轻柔舒缓的韵律美，清新自然，如临其境。再如：“记忆中的冬竹和山楂，孤零零的秋千，以及那座有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。”读来启人神思，情动人心。

方法四、灵活运用句式

灵活运用句式可以避免一篇文章一个腔调，枯燥乏味。善于选择句式，变换句式，可以有效地添加文采，增强语言的表现力。不同的句式具有不同的味道，不同的作用，不同的效果。在考试作文中如能灵活地运用各种句式，那么怎能不让你的文章拖曳多姿，熠熠生辉呢?

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】四

一天，猪妈妈正在给猪宝宝和猪爸爸准备早饭。

猪妈妈烤完面包就放到窗口上，香味儿飘到小猴的鼻子里。调皮的小猴趁猪妈妈不注意偷偷的把面包拿走了。猪妈妈看见了窗口边的面包没有了，而又闻到窗台下的香味儿，就只好关上窗户，重新做面包。小猴到处惹事生非。

有一天，狗爷爷干活已经累了一天，刚睡着就发现他的草帽没有了，再看看树上的小猴高兴地吱吱地叫，大家从此知道了小猴惹事生非，侯妈妈教训了小猴好几次，可是小猴还是不改。

熊妈妈想了一个办法来教训小猴，他在门前挂了一串红辣椒，小猴看见了鲜红的辣椒就说：“这又是什么好东西？”说着就把一个红辣椒放到了嘴里，嚼着嚼着眼睛里就有了眼泪，两只爪子不停地挠着嘴巴，大声的喊：辣，辣，熊妈妈提来一盆水给小猴喝了。

猴妈妈语重心长地说：“以后不能再乱动别人的东西了，小猴听了惭愧地低下了头。

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】五

顽皮的猴子小学生作文

星期天，我和几个同学去南湖玩，到啦南湖我就急急忙忙奔向猴山。

啊！猴山可真热闹!那些小猴子有的在爬杆。有的在荡秋千。有的追逐打闹。有的在地上抢食物。

最吸引我的是一只小猴子，他不只从那里找道一顶小蓝帽带在自己的头，人模猴样的矮矮的个子。瘦瘦的'。一双灵活的小眼睛，一身金色的皮毛，一条细细的尾巴。

它坐在假山石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小爪子把壳掰开，掏出果肉。塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似地。

吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了另一块大石头上，幽梦地纵身一跃。稳稳当当当地抓住了一条线索。哇！小猴子可真灵活！他抓住铁索身子一悠。一双小 脚就夹住了铁索，骤然一蹬，居然悠闲地荡起了秋千来。小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来了！小猴子‘蹭’的一下跳下来，拿起小篮帽，又扣在了自己的小脑瓜 上。然后又捂着肚皮，大摇大摆地走了几步 。

绕过了假山，他又出现在假山的最高处，坐下来挠两下，还一边得意的往下看呢。好想再说；‘看我在最高处，我就是猴王！’这时一只老猴子出现了。一边 向他瞪眼，一边比比划划。好想再说；‘下去，下去，这是我的地盘 。’小猴子也向他瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去 ，小猴子一见不妙，逃下山顶。他在山下还在像老猴子做鬼脸呢!哈哈，哈哈。

看着小猴子的样子，我捂着肚皮大笑起来。好可爱啊‘这些顽皮的小猴子。

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】六

我和弟弟站在一（1）班的门口，弟弟站在我肩上，把放满水的水桶放在门框上面，然后赶紧躲到了一边。

下课了，一年级的小朋友飞奔出来，“砰”的一声，第一个出来的小男孩被水桶套住了。

老师跑了过来，很多同学都围在了一起，他们帮忙把水桶“拔”了出来，只见小朋友全身湿漉漉的，变成了“落汤鸡”，望着大家，样子呆呆的，不知如何是好。“只是鬼！”一个同学说。“这是谁？”“样子呆呆的，肯定是一班的呆鬼！”“哈哈哈！”大家都笑了起来。一个同学还顺势踢了他一脚，身上的水滴像“陨石”一样掉落下来。那个小孩哭了，我和弟弟也赶紧逃得远远的。

我去吃酒，吃饱了，没事干，就把西瓜汁、酒、醋和酱油放在一起，渐渐的，成了棕色，于是拿去给小朋友，说：“这是‘可乐’，很好喝，要不要哇？”“要！”“我也要！”“还有我！”就这样，小朋友们吵了起来，我说：“谁能帮我把作业写完，‘可乐’就给谁。”小朋友们努力地写着我的作业，直到我满意为止。

当我把“可乐”交给那个完成我作业的那个小朋友时，其他人都用羡慕的眼光看着他，看着他大口大口地喝下“可乐”，转眼间，又大口大口地吐出“可乐”，地上一股臭味。幸好我及时躲来起来，没被发现。这次不但看到了“搞笑剧”，还轻轻松松地完成了作业。

一只调皮的猴子的作文怎么写【范文7篇】七

“小动物，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”想知道这动物是谁么？先猜一猜吧，猜不到的话就请看下文。我先介绍这个动物的可爱之一，它有一身雪白的毛，软软的，毛茸茸的，可暖和了，它还有一双红宝石般的眼睛，早上看没什么，晚上看，就像一个吸血鬼！白白的'身子，红红的眼睛，在笼子里蹦来蹦去，这时你会毛骨悚然！！

其实真是的它并不可怕。现在知道它是谁了吧！对了！就是小白兔！它跑步可快了，只要看过《龟兔赛跑》的人就知道。调皮也是它的可爱之处。有一次，我想让它感受一下鸟儿的自由，便把它放出来，并把门关上就去写作业了。等写好作业，出房门一看，呀！全是兔子的坨坨，我捏着鼻子把一颗颗臭烘烘的坨坨扫到垃圾桶里，无意间看到———我心爱的皮鞋上留有两个深深的牙印。正想找罪魁祸首报仇呢，却突然又发现，小兔子不见了！我把房间翻了个遍，可还是没找到它，只剩最后一个地方了，那就是---厕所！想到这，我顿时紧张起来，它会不会一蹦三尺高，“扑通”掉到马桶里！？先不管这么多了，我直冲向厕所，却看见小兔子趴在马桶上和马桶热情的亲吻呢~这令我哭笑不得，我立即把它抱回笼子里，再也不敢放它出来胡作非为了。

小时候，我曾喂过一只小兔子吃面包，也喂过另一只小兔子喝牛奶，结果它们待遇相同，都变成兔天使飞向天空了。

所以我吸取了教训不敢喂兔子乱吃东西了。这就是我不仅可爱而且调皮的小兔子。我相信我会很爱它把它养的健健康康~