谁笑了作文【通用9篇】

大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的谁笑了作文【通用9篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

谁笑了作文【通用9篇】一

听，操场上是谁笑得那么开心！我好奇的透过窗子向外望去，啊！原来是在跳皮筋的同学们啊！

呵呵，好热闹啊！我急匆匆地冲出教室迫不及待的加入了他们的游戏当中。我们轮班跳，先是张小利他们，看他们跳得多好啊，随着甩绳儿的.节奏，他们越调越快，有时候跳得高了，脚下能过两个绳儿呢。接下来到我们了，我和李晓红一起跳，我们两个越跳越快，一个连着一个，不断的变换着跳，时而单腿跳，时而交替着跳，有时还倒着跳......就在大家给我们响起了热烈的掌声的时候，我一只脚没抬利索，就绊了个跟头，李晓红也被我给连累了，随着我也摔了个脸朝天，哈哈哈......接着就是同学的笑声了。我跟李晓红一瘸一拐的走下“战场”观战。刘强更搞笑，跳了三次，摔了三次，把我们逗得哈哈大笑，我看旁边的同学们笑得都捂着肚子，直不起腰了。

笑声飘荡在校园里的每一个角落，让我们这个原本沉寂的学校显得生机勃勃，热闹非凡。

谁笑了作文【通用9篇】二

在我的记忆中，我们的何老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。

记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。可就在那天下午，老师却带着笑容来到教室对大家说：“同学们这一次考得不错。”同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的高兴地跳了起来；还有的同学说：“我们这次可能比五（2）班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。”我高兴地对同桌说：“快看老师笑了，老师终于笑了。”同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。老师你从来都没有笑过，今天难道是你看见我们优异的成绩才笑的吗？我觉得不是，你是为了我们的学习有了进步才开心的。我心里充满了疑问和快乐，也许这就是老师的笑容。

老师，您笑了！我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很灿烂，笑得很温暖！

谁笑了作文【通用9篇】三

星期天的早晨，阳光明媚。小鸭一家决定出去野餐，它们有说有笑地来到目的地。

当妈妈打开篮子，把吃的东西全拿出来摆好的时候，突然发现小鸭不见了。原来小鸭看到一只蝴蝶，就跟着追了过去。可是，那只蝴蝶飞得像风一样快，一会儿就没影了。

小鸭见蝴蝶不见了，就想回到爸爸妈妈身边，可转过头来一看，发现自己走在一片阴森森的'树林里，顿时有几分害怕。忽然，小鸭想起妈妈常对它说的一句话：面对困难不要害怕，要坚强面对。于是，它只能壮着胆子继续向前走。

走着走着，小鸭突然叫起来：“哇！好漂亮的花。爸爸妈妈一定会喜欢的！”可是，它想了想，自言自语道：“我不摘了吧！爱护花草，人人有责嘛！”

它又继续向前走。”嗨！你好啊！“不知从哪里传来一个声音，小鸭向四周环顾了一会儿，当发现是好朋友小鸟在叫，它就笑了，高兴地冲上前，”扑通“，小鸭掉进一个很深的坑里了，怎么也爬不上来。小鸟赶紧把森林里的动物全叫来，说：“我们一起来，想想办法吧！”小熊马上接上来：“我们把水倒进去，不就能救它上来了吗？”“对呀”小鸟说。于是，大家你一桶我一盆的开始行动起来。

在大家的帮助下，小鸭被救上了岸。它高兴地说：“谢谢你们！”“不用谢，这是我们应该做的。”大家异口同声的说。

小鸭终于回到了爸爸妈妈身边。

谁笑了作文【通用9篇】四

让我最难忘的老师要数一二年级教语文的郑老师了，她一头花白的头发，和蔼可亲的脸上有一双炯炯有神的眼睛，她一笑，眼角有几道鱼尾纹，看起来很慈祥。她很爱笑，是班里的.“老顽童”，我们也爱逗老师笑。她不爱批评同学们，不管什么时候都爱笑，她一笑就笑个没完。她的笑还有好几个小故事呢，下面我就给你讲两个吧！

有一天上课，一位同学答错了一道非常简单的问题，我们都为他紧张，心想“这下他可惨了！”这位同学的脸也红一阵白一阵，可郑老师却笑眯眯地说：“这位同学积极的精神值得我们学习，让我们为他加油吧！”

还有一次，下课以后，一位同学讲了一个不太好笑的笑话，讲完以后，同学们都无动于衷，可郑老师却哈哈大笑，嘴里还一个劲地说：“太好笑了！”另外一位同学问老师：“郑老师，您怎么那么爱笑啊？”郑老师说：“笑是乐观的表现，我喜欢做乐观的人”说完就又笑起来了。从此，我们都像郑老师一样，不管遇到什么困难，就笑一笑，只想好的方面，做一个乐观的人，每天都高高兴兴的！

这就是我最难忘的郑老师，她乐观开朗的性格永远激励着我要做一个乐观的人！

谁笑了作文【通用9篇】五

刚刚在网上看到这样一则新闻，说一个上三年级的孩子，过年的时候通过微信红包收到了一些压岁钱，因为自己的微信没有实名制，没法提取现金，就让妈妈帮忙提取了。提现后，小孩郑重其事写下一张欠条，欠条 xxx欠xxx1500元，下面落款是甲方：xxx乙方：xxx据报道，这张欠条后来被孩子郑重其事给保管起来了。

咋一看，不禁吃惊，现在的孩子压岁钱能收这么多?1500元还只是其中的一部分。想想自己小时候，总共收上几十块的压岁钱，就已经高兴的不得了，认为是个天文数字了。更别说是现在的上千元了。不过，看后面的调查，很多孩子的压岁钱已经过万了，平平常常的也就在5000左右。好吧，这个数字确实有些吓到我了。

后来，看到这个欠条，就不知道该说些什么了。话说，压岁钱这种事情，对孩子来说，是孩子的，可对父母来说，只是礼尚往来的事情，小小的孩子拿着这么多钱，会不会给做父母的造成一定的经济压力呢?我相信，并不是所有的家庭都有如此多的经济来往出给别人家的小孩。

记得小时候，自己收到的压岁钱也只是过过手，转手就交给妈妈了。小的时候对金钱没有什么概念，就直接由妈妈保管着，等有了金钱概念的时候，已经懂得了压岁钱是其他人给了自己，自己爸妈也得往出给，礼尚往来的事情。自己当然不会拿着那几十块钱，让爸妈那边难做人。

看到关于这个欠条的评论和现在人们对孩子压岁钱的处理方式，大家更多的倾向于压岁钱理应属于孩子，理由是这样可以从小培养孩子的理财意识。可是，很少有人能够让孩子来理解爸妈的付出。

要知道，在哪个时代，抚养一个孩子都是不容易的。尤其是当今的社会，养一个孩子需要付出的更多。

因此，在看到这条新闻的时候，我个人认为，大家应该看到的是，除了从小培养孩子的理财意识，孩子们更应该有的是对爸妈的理解和体谅。家长，也应该理性的告诉孩子，除了金钱，这个世界上最珍贵的还有孩子和父母之间的那种相互理解，相互体贴。

谁笑了作文【通用9篇】六

在成长的路上，经常会遇到许多挫折，当我伤心流泪，绝望无助时，妈妈的笑，就像一把火，点亮了我内心深处的一盏灯。

我在上英语辅导班的时候，由于学得晚，所以读英文句子很吃力。可是屋漏偏遭连夜雨——最近要举行一个合唱比赛！句子我都读不好，还让我唱歌！这简直是难如登天！

那天放学，老师有事先回家了，我们留在教室里排练。

“魏子涵，你怎么总是慢半拍儿呀！”“就是，再这样下去，还怎么排练啊！”“要不，让魏子涵退出吧！”我站在原地，不说话。之后，他们都走了，就剩下我一个人，我的泪像泉水一样涌了出来。这时，妈妈来接我了，我一下子扑到妈妈的怀里，向妈妈倾诉着烦恼。妈妈笑着说：“没关系，你以后多练练不就行了？老师同学们一定会对你刮目相看的！”我坚定的说了一声：“好！”

“唱英文歌的时候，单词和单词之间要连贯，才好听。”妈妈说。“Youmakemecry……”我唱起来，觉得比以前好多了。这都是妈妈的'良苦用心呀！

果然，第二次排练时，同学们都对我刮目相看。

终于到正式演出了。我踏上了这期待已久的舞台……表演结束后，老师表扬了我，让我继续加油。我跑向观众席，看见妈妈站在那里，她笑了——那不仅是笑，还是妈妈深深的爱呀。

谁笑了作文【通用9篇】七

我们班有一位爱笑的老师，她笑的时候脸就会红，她就是我们班的语文老师。

有一天，我们上课的时候，有的同学说了一些很搞笑的事情。严老师听了，就忍不住笑了起来。我们看到严老师笑了，我们也一起跟着笑，严老师就笑得更欢了。这时候，严老师的脸就红了。我很奇怪，为什么严老师笑的时候脸会红，我们都不会红的。我一直想问严老师，可是我又不敢问。

今天，这节作文课是写一个人。写谁呢？对，就写写严老师。于是我就想把心中疑问解决了，我对你严老师说：“我要写你，你个子高高的，头发长长的，还扎着两个小辫子，我觉得你真漂亮。可老师你怎么一笑脸就会红呢？”老师一听，又笑啦，同学们也跟着哈哈大笑。老师说：“因为每个人笑的时候本来就会脸红啊！”可其他同学笑的时候，我也没看到他们有脸红的，怎么会这样呢？

这爱笑的老师，这一笑就脸红的老师，你什么时候告诉我们，为什么你一笑脸就红呢？

谁笑了作文【通用9篇】八

在我家窗台上，摆放着许许多多花草：有雍容华贵的牡丹，有炯娜多姿的水仙，有娇嫩的君子兰……可我并不是很喜欢它们，不是因为它们还不够美丽，而是它们十分娇嫩，种养的条件太高。我最喜欢的是那绿色融融的文竹。

文竹浑身绿色，婆婆修长的.枝干上，长着又细又密的“小绒毛”。

文竹是四季常绿植物，可是它的绿并不是一年四季不变的：春天，它是新绿的，给人以清新自如的感觉；夏天，它是翠绿的，给人以生气勃勃的感觉；秋天，它是油绿的，给人以回归自然的感觉；冬天，它是苍绿的，给人以苍劲挺拔的感觉。

每逢雨季，我都把它放在窗台上，它大口大口地吮吸着！犷泉般的雨水，“小绒毛”上沽满了小雨滴，酷似一串串美丽的珍珠项链，闪着珠光玉彩。=

文竹从来不与别的植物互相攀比，它谦虚的品质将永远留在我的记忆中。

谁笑了作文【通用9篇】九

“放假啦！”我想，在散学式结束时，每个人都有这么一次开心的呐喊。我也一样，我想把这份喜悦传给世界各地的人们。

我想择一只大纸船，上面写上我的快乐，让这只船把我的.快乐带向远方；我想折一只大飞机，把我的快乐带向天空，让蓝天知道，让白云知道，让鸟儿知道，大家都知道……

这种快乐和喜悦，还有一些激动的感觉只有每个人自己才知道，高兴的程度也不同。有的同学认为放假就是放松自我，进入无忧无虑的天堂生活；有的同学认为放假只是一种没有老师的课堂生活；还有的同学认为放假就是换一种方式的恶魔训练……我什么都无所谓，放假只是天气决定的，就是一种考考自己的“自习课”每个人都不一样，是先玩后写，先写后玩还是玩玩写写，都由自己决定，后果“自负”。

放假了，还是寒假，那么就说明春节就要来了，也只有十几天，可真是“双喜临门”啊！放假的热头还没过，又要过年了！不过新年还没来，我的心里可算是忙开了，想着要穿的新衣服、鞋子。那天的场景，会买多少的烟花，晚上会吃什么…也不知道想了多久，想了多远！