小学鱼缸问题【精选10篇】

大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理得小学鱼缸问题【精选10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学鱼缸问题【精选10篇】一

今天的天气很晴朗，既不会太冷，也不会太热。爸爸说：“既然今天天气这么好，我们就把鱼缸洗了吧！”我很高兴地答应了。

爸爸一把将过滤槽的盖子打开，哇，一团黑糊糊的东西就出现在我的眼前。爸爸把过滤槽清洗干净以后，便拿出吸水的管子来，把管子的头放进了水缸里。然后我拿来了两个桶，用来交替着接从管子的“肛门”排出来的脏水。

用力一挤伸缩管子的那个“肚子”，鱼缸里的水就源源不断地流进了桶里，我手拿着管子，小心翼翼地，害怕把过往的“游客”们吸进管子里。可这些“游客”们就是毫不知情，偏往管子这里聚集，还时不时地用小嘴啄一啄，真是让我又气愤又着急！

眼看着鱼缸里的水位越来越低，小鱼们也渐渐的没那么神气了。平时爱吵架的它们，这时都一起躲在水草里，惊恐地望着水面，一动不动。

水已经洗干净了，我把鱼缸里的装饰物都捞出来，因为上面已经“苔”迹斑斑了！我用一把旧牙刷，费力地刷着这些装饰物。我帮房子洗地板，刷屋顶；帮老爷爷搓背，洗手；帮牛刷毛……

最后，我们把装饰物都装回去，再把鱼缸里灌满清水。哇！一个焕然一新的鱼缸！小鱼们恢复了精神，在鱼缸里欢快地游来游去，我的心情更加愉快了。

小学鱼缸问题【精选10篇】二

水，水是什么？为什么这地球的大部分都是被水覆盖的呢？人类为什么天天用水？现在地球上最严重的是水污染问题，为什么人类靠水生存？如果有一天地球上，海洋，河流的水都干燥的话这地球生存的人类，植物，动物渐渐走上死亡，地球上也开始缺水。

我们人类一定要节约用水因为水是我们生活在这地球上的每一个人，每一只动物，每一根植物的生存的基础生命的之源。水是地球上最普通，最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体也有含水。哪么这里说的水污染问题是谁造成的呢？这是一个很简单的问题，也许每一个人都知道的问题之一。这里的水污染问题的来源是；一些工厂，人类。如果人类不断地把废物扔进大海，河流乱扔垃圾的话只不仅仅污染水，污染环境还要伤害我们自己了所以为了自己的健康保护环境。

生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工农业生产离不开水发电利用的是水。生活的各个方面都用水甚至生物体内都含水地球上的生物种类千万差别，但有一个共同特点；体内总之量之比一般都在百分之六十以上。

接下来我们来说一下；成年人，水母，藻类，鱼类香蕉，生菜等物质人体内水的质量吧！成年人内的水质量65和70左右哪么我们来说一下生物体内的吧？水母，藻类的水质量百分之九十以上。鱼类的从百分之七十九到八十左右，香蕉蔬菜百分之九十以上。上面这些数据表明生活在这地球上的每一个生物体内都含着水一定的水质量。

水是一切生命体生存所必须的物质人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。哪么水体污染的危害是什么？水体污染不仅仅影响工农业，渔业生产，破坏水生生态系统，更重要的还会直接危害人体健康。因此对这些问题必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。如工业上通过应用新技术，！合理使用化肥和农药。生活污水也应逐步实现集中处理和排放。

如果有一天地球上的水污染问题越来越严重，缺水越来越严重的话会发生什么状况呢？会发生不敢想象的问题。如；缺水造成土地沙漠化，树木枯死，植物，人类也没法生存。水污染使鱼，水生动物大量死亡。

哪么节约用水的方法有哪些呢？农业和园林可以改大水漫灌为喷灌，滴灌分别可以节水百分之四十和百分之七十以上。那么在家怎样节约用水呢？节约用水的方法有哪些呢？在家可以一水多用，一水多用指的是什么呢？是指比如说；淘米的水可以洗菜，洗菜的水可以洗拖把，洗拖把的水可以冲便池这些就指一水多用。

地球上的水诸量是丰富的，但是可供利用的淡水资源是有限的。为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水＿＿节约用水，保护水＿防治水污染。节约用水人人有责。不要让水变成我们的最后一滴泪！水是生命的源泉。

小学鱼缸问题【精选10篇】三

我有三个问题：一个是关于自己；一个关于别人的；一个是关于世界的。

为什么我最近经常受伤？我猜应该是我走路不注意吧，撞到东西上。这个问题我想了6天了，可我一直想不出来。

为什么每次爸爸答应这一个月不喝酒，每天回家却都有一股酒味？爸爸总是说：“别人都在喝，我当然要陪他们喝呀。”爸爸真是的，为什么一点都不守信用。这个问题只有爸爸自己知道吧，我下次一定要问问他才行。

为什么我们生活的地方叫地球？这不是人生活的地方吗，为什么不叫人球呢？这个问题没人知道，到底是人重要还是地重要。

小学鱼缸问题【精选10篇】四

人呀遇到事情就应该要多问一个“为什么?”。不懂就要问嘛!正如孔夫子说:“敏而好学，不耻下问。”

而我就是这样的“问题宝宝”。我喜欢回答上课时老师提问的各种问题。一旦有想法就会去和老师说，哪怕课堂上时间来不及，下课我也会追上去跟老师说。假如有什么问题搞不懂我就会坐立不安，直到搞懂为止，不然我会一直缠着老师提问，决不会“善罢甘休”。不过我要问的问题恰好也都是大家想问的或搞不懂的。在我上课的时候脑子转的特别快，跟平常有拖延症的我截然相反，判若两人。因为我的发言会比一般人多很多，所以，我们的老师也很喜欢我呢!试问谁又会不喜欢这种勤于思考积极发言并很配合的学生呢?

有一次课在课堂上，老师讲到动物到人类的转变过程时，我问了一个问题，但是由于课堂时间有限，老师没有时间详细回答，于是就说:“自己回家查吧!记得把答案告诉我哦!我好核对一下!”记得当时我问老师的问题是:“人类的详细演变过程是什么呀?”嘿嘿，你们别笑我，我想你们在生活中一定也有各种奇怪的问题，但是你们可别不好意思问哦!

敏而好学，不耻下问。上半句就是想告诉我们：即使是聪明的人也一定要喜欢学习，要觉得学习是一件快乐的事;一件美好的事;一件享受的事。下半句是告诉我们：不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。所以我们不要害怕没有面子，一旦有不知道的问题一定要去问同学、家长或者老师。不要不懂装懂，等到人家问你的时候却又一脸懵然。

有的时候我真的觉得自己是一名“问题宝宝”。比如：我在经过大桥的时候，就问妈妈：“没有地方站他们怎么修桥呢?”看到电脑的复杂与各种零件，我也会问妈妈：“这么小的电路板人们怎么制造出来的?”等等。我的问题实在是太多了，有的时候妈妈都快被我问的有点儿烦了呢!偷偷告诉你们，其实呀，我自己都觉得自己想问的问题太多了，经常说着说着就口渴了。

你们说，我算是一个“问题宝宝”吗?

小学鱼缸问题【精选10篇】五

今天太伤心了，我最可爱的金鱼死了三条。本来是一群活蹦乱跳的金鱼，它们身着五彩缤纷的衣裳，摇着像大葵扇似的尾巴，在鱼缸里无忧无虑的生活。

前天回奶奶家，看见金鱼无精打采的，我以为它们是饿的了，就拿起鱼食盒往鱼缸里倒了起来。心想：今天让你们痛痛快快吃个饱。没想到，今天金鱼一命呜呼了!

我难过地问妈妈，终于知道了原因，金鱼不知道饥饱，有食物就吃，结果就撑死了。

原来养鱼也有学问呀!

小学鱼缸问题【精选10篇】六

“放鱼了!”一阵幼稚但响亮的声音传入了耳中。一回头，才发现是几个小孩，跑着从我身边经过，到了一条黑黑的，发臭的小溪上。

“你真幸运，有人放你。”一边的大树妒忌地说道。小鱼叹息道：“你真倒霉，天天为人类吸灰尘，还要被人类踢，运气不好被车撞。”大树默不作声地看了一下街道：一堆又一堆的垃圾，电线杆上贴满了纸条，每一阵风吹来了都有黄沙……“救命!”大树一回头，发现小孩正向装有鱼的瓶子里放沙子。大树摇了几下，身上落下一大堆塑料和灰尘，不得不让小孩子停下手中的“活”，开始清理身上的垃圾。“呸!”一口痰落入了有黄沙的水中。小鱼一看，一个身穿大衣，别着钢笔的青年吐的。过了一会，小孩拿起鱼缸向前走去。

小鱼见到了小溪，吃一惊，溪黑乎乎，上面还有不少“白片”——死了的鱼。“不要，不要!我更愿意在鱼缸，不要!”小孩不是动物，没听懂，硬是到了进去。“不……”

“咕咚!”小孩放了鱼进小溪的声音打乱了我的思考，鱼进了小溪，不一会儿便“去世”了。

小学鱼缸问题【精选10篇】七

头发成为问题，要追溯到明之际。吴三桂领着清军入关，阴阳式的头发成为明清皇权交接的重要标志之一。头发和如此重大的政治问题联系在一起.在中国历史上还是第一次。300年后孙中山领导的辛亥革命，又把头发问题推向高潮，头发再次成为政治集团交锋的战场。之后的张勋复辟，皇帝重登龙廷，直闹得鲁镇的“七斤”悝悝不可终日，茂源酒店的老板赵七爷把盘在头上的辫子又重新放了下来……

向从上初中起，我的头发就与前途搭上了关系，面临着“留发不留校，留校不留发“的严峻选择。因为学校郑重宣布：不管男生还是女生，凡留长发者.不准入校。

为了保留性别的特征，我选择了“娃娃头“，可是没过多久，问题就出来了。写字的时候.头发散到前面来挡住了视线，只好把头发拉到耳根后，可是维持不了多久.头发像放帘子似的跑到前头来“关照”我的眼睛。因此没多久.我的鼻梁上就架了一副“望远镜”协助工作。

为了不让头发再次威胁我的健康.我决定剪“运动头”。虽是“运动头”，可是运动起来一点也不方便，暴露了一大堆缺点。运动中，被汗水打湿的头发粘在一起.遵循牛顿的慢性定律上下拍打，令我的脑袋饱受“酷刑”。特别是额头，尖尖的发梢在额头上疯狂地跳跃。为了减轻痛苦，就把前额的头发对半分。可这一分，竟使我具有了小痞子的特征。因此，头发又涉及到我的“品行”问题。

品行问题事关重大，我决定再次剪短头发，剪个“平头”，既透气又可避免头发引发的健康、品行问题。也许是我天生好动的缘故.再加上一身短打扮，有时便被人误认为“小弟”。头发这下又给我惹来了性别问题。

如果再剪短.恐怕又会招来我的身份问题，到底是小尼姑呢,还是佛学院的小学生?

小学鱼缸问题【精选10篇】八

星期天，五条小金鱼在我家安家落户了，这些新成员的到来使得我们家顿时增添了很多生机。活泼可爱的小生灵成了我最好的玩伴，看着它们红色透明的小身躯总是不停地游来游去，真是可爱。尤其是当它们吃东西的时候，游得可欢了。于是，隔一会儿，我就去给它们喂食，看它们抢食撒欢儿。第二天早晨，我一起床马上去看我的小宠物。啊？怎么回事儿？两条金鱼沉在水底不动了？另外三条也奄奄一息了，总是侧躺着。我的叫喊声引来了爸妈，爸爸说死了两条，然后拿着渔网去网那三条，受了惊吓的它们又游起来了。

　　可是不长时间，它们又游得没力气了，爸爸对着小金鱼发愁了，嘴里还一直自言自语：“这小金鱼得了什么怪病？难道是水太凉了？”说完，拿起热水壶就“咕嘟咕嘟”地往鱼缸里倒，妈妈说：“不能倒热水，这是冷水鱼，不是热带鱼！”可爸爸不听，还往里倒热水。

　　一会儿，小金鱼们就跳起舞来，爸爸也跟着跳，嘴里还说：“奏效了，奏效了！”束手无策的我看着小金鱼，心里想：会不会是被烫伤呢？

　　我的想法没错，放学回家后，三只小金鱼也找它们的伙伴去了。

　　唉！现在我家的鱼缸里没有了金鱼，却盛满了教训，我知道了金鱼怕撑，爸爸也分清了热水鱼和冷水鱼。更重要的是我们都明白了，无论做什么事情，都不能盲目，一定要有正确的科学知识做支撑。

小学鱼缸问题【精选10篇】九

尽管我很努力，但是我为什么科学考试还是考得低于平均分呢？我有过许多猜想。是我没有这方面的天赋？还是我没有好好复习？难道我有这方面的障碍？在期末考试前，我一题一题的去复习，一题一题地听妈妈讲，直到练习做全对。在期末考试里，我回想着做过的题目，一题一题去做，但也只考了96分。

我就是想不明白，为什么我和我的同桌韩佐航这么有缘？韩佐航是天神派来跟我做同桌的吗？是我自己有缘地碰见他吗？难道我的命运就这么好吗？我和他第一次做同桌，是他给了我动力，我们在课堂上也配合默契。只是，我们坐了两个星期，就被老师换掉了。

我们的世界上有时空隧道吗？有的话里面会是怎样的呢？时空隧道会在哪儿呢？我不会有猜想，但我看过一条新闻：一次，有个地方举行了一次热气球比赛。一只热气球掉进了一个地方，人们都以为热气球掉进海里了，过了36年，热气球又飞回来了，上面的人对过去的36年一点也不知道。这是真的吗？

小学鱼缸问题【精选10篇】一十零

阅读了《问题背后的问题》这本书受益匪浅，让我学到了要忠诚于工作、乐于奉献。忠诚是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。忠诚意味着职责——每个人都要对自我的工作负责，这是忠诚的直接体现。试想，如果大家都不负职责，导致我们的服务态度差一点、我们的服务质量弱一点、我们的办事效率低一点，那么，社区工作还能与时俱进吗?忠诚，既是一种境界，更是一种行动——不要只认为社区工作者的忠诚对社区来说十分重要，其实，社区工作者对社区的忠诚受益的并不仅仅仅是社区，最大的受益者就是我们自我。因为，一种职业的职责感和对事业的忠诚感一旦养成，就会让自我成为一个值得别人信赖的人、一个能够被委以重任的人。

因此，为了社区工作的完美明天，也为了自我的不断成长，我要切实加强自我约束，踏实勤勉工作，努力提高自我，做一名称职的社区服务者;要尽心竭力解决“问题背后的问题”，做一个真正有职责感的、能够被领导和同事信任的人。