日月潭黄昏时的景色修辞手法【精选3篇】

在日常学习、工作和生活中，特别是其中的话题作文。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编整理的阅读的日月潭黄昏时的景色修辞手法【精选3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

日月潭黄昏时的景色修辞手法【精选3篇】一

星期六下午，五（1）班师生举办了一次别开生面的语文课外活动，内容是练习运用拟人的修辞手法说话。

师：最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画，谁能用拟人的手法让墙壁说话，劝告这部分同学？

刘飞：墙壁摇头晃脑地说：“同学们，你们不要在我身上乱刻乱画了！”

王慧：刘飞运用拟人句没有注意事物的特点。墙壁是平整的，不存在头，如果把墙壁说成“板着脸说……”就合乎事物的特点了。另外，墙壁是稳固的，怎么能“摇晃”呢？

王慧的发言引来一阵热烈的掌声。

师：王慧说得好，“墙壁板着脸说”既符合墙壁的特点，又合乎人的心情。如果有人在你身上乱刻乱画能不板着脸说吗？同学们今后运用拟人的修辞手法，既要符合事物的特点，又要合乎人的心情。

师：我再出一道题请同学们用拟人的手法练说。小溪水哗哗地流淌着。

赵欢：小溪水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。

李明：小溪水不知疲倦地在欢唱着。

师：同学们来评一评，他们俩的说法谁的正确呢？

王慧：赵欢说的是比喻句，李明说的才是拟人句。

师：王慧说得对。比喻和拟人是有区别的：比喻着重把两种事物拿来相比。拟人是把事物直接当做人来写。运用拟人句通常有三种方法：一是用描述人的词语来描述事物。如，太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。二是让人跟描述的事物对话。如，赵大叔推开它，用一个指头指着它的脑门说：“你呀，就爱占便宜！……”三是完全把事物变成人来写。如，高粱涨红了脸，稻子累弯了腰。

老师的总结讲话，同学们听得津津有味，不知不觉下课的铃声打响了。

日月潭黄昏时的景色修辞手法【精选3篇】二

走进日月潭

自从知道二年级下册语文书第9课是《日月潭》后，妈妈就说要带我去玩，我兴奋地不得了。期待了好久好久，终于寒假里我们来到了日月潭。

我们坐船到青龙山，经过一个小岛，岛上有各种树木和一只小鹿，这就是语文书上说的“光华岛”，但是当地人叫它“拉鲁岛”，因为以前蒋介石想“光耀中华”，而现在用的是土著语言（Lalu，邵族人说的“真确无误”的发音）。它还有一个名字叫“珠岛”，因为青龙山和它形成了“青龙戏珠”。和书上不同的是，小岛四周多了一圈绿地，据说是地震后为了保护它而新建的。可惜我们不能上岛，因为这是邵族的祖灵圣地。

到了青龙山，我们爬山到了玄光寺。在玄光寺前可以看到日月潭的全景，日月潭的水清清的，像一块碧绿的玉；拉鲁岛小小的，像漂浮的水草。它的一边像太阳叫“日潭”，另一边像月亮叫“月潭”，可惜在那里看不出，估计要坐飞机从高空才能看出吧。我们在山下买了著名的“金盆阿嬷香菇茶叶蛋”，远远地就闻到了它的香味。我迫不及待地剥开了壳享受美味，真的很好吃！

日月潭黄昏时的景色修辞手法【精选3篇】三

台湾的风景那个才叫美呀，有让人赞叹的101大厦,又有全世界最快最长的电梯、最大的阻尼器！还有自然资源丰富、气候宜人的垦丁公园……美丽宜人的风景真是数也数不清，看也看不完，你说台湾是不是块宝？怪不得小日本们当年硬要侵略台湾呢！

这次来台湾看到的可不是书本上的照片，而是真真正正的日月潭！它旧称水沙连，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。是台湾最大的天然淡水湖泊，堪称明珠之冠，有“海外别一洞天”之称。日月潭由玉山和阿里山漳的断裂盆地积水而成。环潭周长35公里，平均水深30米，水域面积达900多公顷，我坐船前往日月潭，船摇摇摆摆的很是舒服，一路上青山环绕，向远处眺望，还可看到一个“大”水坝，因为我做的船离水坝很远，所以看到的水坝不是很大。导游和我们开玩笑，“日月潭很大啊，有一些人游到一半就想小便，可是没有地方小便，只好……所以游泳的人一多，水就会变得很咸！！！”

到了日月谭，那儿真的和课文上的一模一样：

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

日月潭上风光秀丽，风景宜人，特别是湖风拂过你的头发那时的凉快，日月潭让我记忆深刻、无比难忘，你觉得呢？