作文一堂好课【范文3篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的作文一堂好课【范文3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文一堂好课【范文3篇】一

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

作文一堂好课【范文3篇】二

快乐的一堂语文课作文

就在今天，我们班上了一堂生动有趣的语文课。

随着上课铃响了，老师快步走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来分角色朗读一下《我给江主席献花》这篇课文，下面来分一下角色。”这时同学们都非常兴奋，踊跃地举起手来，大声喊道：“老师，我来！”“老师，让我读！”老师说：“让董建华扮演常青。”话音刚落全班哄堂大笑，就连老师也情不自禁地笑了。噢，原来老师说颠倒了。接着老师又让张栩宁扮演小作者——“我”，让周宏池来当解说员。老师没有叫到我，我很沮丧，正准备放下手时，老师突然叫我来扮演江主席，我兴奋极了，“呼”一下站了起来。

我们都开始进入了角色，有感情地朗读起来，尤其是张栩宁，她读出了小作者当时既激动又兴奋的心情。同学们都听得津津有味。读到最后，老师说：“这位小江主席没能说上话，却一直微笑着。”同学们听后又哈哈大笑起来。这节课就在同学们的.笑声中结束了。

我们今天这节课上得非常开心。同学们有滋有味的朗读，不但活跃了课堂气氛而且加深了我们对这篇课文的理解。我喜欢这样一堂快乐的语文课。

作文一堂好课【范文3篇】三

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去，咦，他们手上提着是什么？红彤彤的苹果，金黄的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果。刀子、叉子、盘子等餐具，还有一瓶水果色拉酱，嘿嘿！今天我们学习做水果色拉：let‘s make a fruit salad.

老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水果色拉了。

我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。该削苹果了，我拿起苹果手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。

我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。咦？切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。大的大、小的小，算了算了，不计较这么多了。

咱们进入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉酱，结果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉酱，我忍不住哈哈大笑起来，高晟翔看到我笑他，便像我发起了“攻击”，我赶紧防卫，他看到“攻击”不起作用，便张牙舞爪地向我扑来，我赶紧躲开。最后，他还是没“攻击”到我。

这堂英语课真有趣啊！