作文课间十分钟【范文4篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的作文课间十分钟【范文4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文课间十分钟【范文4篇】一

“唉—”一声声叹气包围着我，这个课间，好像有点儿奇怪呀。

“刘思慧（化名），那道题你解出来了吗？太难了，我没做出来。”几个同学围成一圈在叽叽喳喳地讨论。

“什么呀。”我也走过去。

“刚才数学考试的那道题你做出来了吗？”那几位同学一齐望着我。

“哦，那道题呀，很简单，这样做。。。。。。。”我在草稿纸上算了起来。

我写完了，同学们还是不解地看着我，我又给她们讲了一遍，她们还是不懂。后来，张一萌跟我说：“哎呀，你是学霸，学习成绩那么好，我们又不懂，你去找另一个学霸聊天吧，我们太差了。”

唉，我也叹了一口气，离开了，心想：我好心帮你们分析题目，你们还说我。算了，我去找最好的朋友玩吧。

于是我又去找我最好的朋友玩，但她闷闷不乐，一个人孤独地坐在座位上，靠着椅背发呆。

“怎么啦，你也没做出那道题吗？”我小心翼翼地问，生怕也伤到了她的心。

“哎呀，我完了，那一道题六分呀，我已经上不了九十五分了，再错一些题，我就上不了九十分了，我妈肯定又要唠叨我了。”她一边说，一边乱扯着头发，头还乱摆着。

“没关系，就一次成绩，也决定不了什么。”我急忙按住她的手，安慰她，尽量让她安静下来。

“不行，你那么优秀，我妈又会拿我跟你做比较的，我受不了了。”

过了一会，她终于平静了下来，平静地对我说：“你回座位上去吧，让我独自一个人待会。”

我只好回到了自己的座位上，独自一人。我尝到了孤独的滋味，没有了往日的欢乐，我真的很难受。

上课铃终于响了，我第一次觉得课间的十分钟好漫长啊。。。。。。

作文课间十分钟【范文4篇】二

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们都兴高采烈地冲出教室。

我看到有些高年级的大哥哥们三五成群地凑在一起打篮球，他们在努力地把篮球投到篮筐里；有些女同学们在操场边或者在走廊边跳绳，她们像一个个活蹦乱跳的小兔子一样；还有些同学在追逐嬉戏、互相追赶……

除此之外，有些勤奋好学、喜欢安静的同学在教室里看书、画画。他们看书、画画入了迷，仿佛沉浸在书画的世界里。

至于我嘛，你猜。

我最喜欢和张立鹤、吴泓靚他们一起玩躲僵尸的游戏了。其中一个小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友们要小心翼翼地躲避“僵尸”的追赶，如果身体某个部位碰到带有红色的栏杆，就会失去一部分能量，这样的话就很容易被“僵尸”抓到。因为这个游戏不是孤零零一个人玩的，而是好多小伙伴围在一起玩，这样的话，会比较热闹。

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，准备开始新的一堂课。

作文课间十分钟【范文4篇】三

叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟一样跑出了教室，跑向操场。他们有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在进行一场篮球比赛……整个校园充满欢声笑语。

瞧，那边几个同学正在跳绳，只见两个同学正在两边用力甩，其余的同学往里面跳，他们就像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿正跳，一会儿反跳，特别是我们班的小红，像蝴蝶一样轻盈地跳来跳去。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，课间十分钟结束了。同学们像小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场上又变的安安静静的，校园里回荡朗朗的读书声……

作文课间十分钟【范文4篇】四

叮铃铃……下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞快地跑出教室，向操场跑去。有的跳绳、有的踢毽子、还有的跑步。他们玩的兴高采烈，满头大汗。接着，叮铃铃……上课铃声又响了，同学们又高兴地跑回教室。

啊！课间十分钟真有趣呀！