写植物的作文桃花【通用5篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的写植物的作文桃花【通用5篇】，希望能够帮助到大家。

写植物的作文桃花【通用5篇】一

今天，我跟奶奶去桃园摘桃子。在去的路上，奶奶告诉我：“桃花是在三月开的，没过几天，粉红的桃花纷纷落下，就像天女散花一样，飘飘扬扬，好看极了。不知什么时候，小桃悄悄地向外钻了，起初毛茸茸、青生生的。这时候桃农们就开始疏果、打药，忙个不停。当桃子长成鸡蛋大小，颜色便由青变绿，由绿变白只是仍然浑身是毛，不过毛越变越白，越变越细了。快成熟时，桃子由白变红，红里透白。一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。”

开始摘桃子了，我看见桃子跟奶奶说得一样，像个胖娃娃，那桃子好像在说：“来吃我呀，来吃我呀！”

我忍不住尝了一口，啊！真甜呀，于是我专挑又大又红的桃子摘了，这样回家就可以大吃特吃了。

今天太爽了！

写植物的作文桃花【通用5篇】二

春天来啦!春姑娘投下一片片生机，洒下点点春的新意。在春天里，有人喜爱牡丹的雍容;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出淤泥而不染的清高品质。而我，却喜爱朴素又不失高雅的桃花。

阳春三月，是个赏桃花的好机会，于是我们一家三口便踏上了去风桥三星村的旅途。一路上风景可美了，先是一片连着一片的油菜花，黄澄澄的，养眼的很;再是鲜艳的红梅，红彤彤的好看极了。

不知不觉，三星村到了，下车一看，“天哪!”一眼望去，到处都是粉红色的桃花，简直是一个粉红色的海洋。微风吹来，桃花便轻轻摆动，不时的还掉下几片，美丽极了。

我们走进桃花丛中，细细的观赏。桃花有着五、六片花瓣，往里望去有几丝软软的绒毛，再往里便是花蕊了，花蕊上粘满了黄黄的花粉。但我发现桃花长得也不是千篇一律的，它们有的往下坠，仿佛要掉下来似的;有的枝干特别矮，花朵往下伸，可是它的花瓣却往外开;还有的则是整一个拢在一起……

然后，我们在桃花丛中拍了好多的照片，为我们一天的赏桃花之行画上了一个完美的句号。

啊!今天我通过桃花感觉到春天真的来了!

写植物的作文桃花【通用5篇】三

今天是植树节，我要为地球妈妈献上自己的力量，为地球妈妈增添绿色。

早上，我和妈妈去街上买了树苗，准备了一把铁锹，一根竹竿，带了一只水桶，还有一根绳子。我们来到小区公园里的空地里种树。

妈妈叫我先用铁锹挖坑，我挖了好一人才挖了个小坑，感觉手臂都又酸又软了，但我想做事情不能半途而废，就继续挖，可还是没挖多大一个坑。最后还是妈妈出马，没几下就挖了一个大坑。

接下来就是种树了，我们把树苗扶直，把它栽到挖好的坑里，妈妈叫我扶着树苗，她把挖出来的泥土盖在树根上，妈妈叫我用脚踩了踩泥土，说这样会更牢。之后我们又把竹竿拿过，我扶着竹竿，妈妈用绳子把竹竿和小树绑了起来，缠了一圈又一圈，生怕不牢固。树栽好了，应当浇浇水了。我们正要去提水时，天空下起雨来，真是天公作美呀。

一阵春风吹来，树叶在风中一摇一摆的，好像在对我点头，歌唱。我想：我要和小树一起成长，等我长大成人时，小树也长成了参天大树……

写植物的作文桃花【通用5篇】四

小学状物作文写作技巧：写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。

写植物的作文桃花【通用5篇】五

春天到了，阳光明媚，暖风吹拂，花儿开始盛开了，最早开放的就是桃花了！

星期六，我和妈妈特意去郊外观赏桃花。有人家的地方就有桃花，一棵棵粉红的桃树就像一把把张开的大圆伞，把春天装饰的炫彩多丽。

桃花有粉红、白色和深红几种颜色，我看到的大多数是粉红的，只看到一株深红的桃花。满树的桃花大部分已经完全开放，像一张张绽开的笑脸；有的没有完全开放，饱胀得快要裂开似的；有的还是绿色的花骨朵儿。

一阵微风吹来，桃树像一位位仙女随风起舞，那弯弯的树干虽然不起眼，但它毕竟为桃树打了一个架子，如果没有树干，桃花就不会开的这么娇艳了。

贴近桃花，我轻轻地闭上眼睛，去闻一闻它的味道，哇！一股淡淡的清香沁人心脾，桃花的香味好像把我带入了一个美丽无比的仙境，我仿佛看到一棵又一棵的桃树缀满了一个个友人的、硕大无比的桃子，过了好半天，我才缓过神来。

爸爸向我走过来，笑嘻嘻地对我说：“佳蕊，这花开得这么好，你和妈妈拍张照吧！”我觉得这是一个很棒的主意，就把妈妈找了过来，我和妈妈分别站在桃树的两边，爸爸见我们准备好了，就拍了下来，发现爸爸拍得真好，都可以去当摄影师了！

桃花是春天的霸主，它的外形是无花能敌的，在春天里，能看到盛开的桃花，我就已经很开心了。