我们的班级作文【范文5篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编整理的阅读的我们的班级作文【范文5篇】，欢迎大家分享。

我们的班级作文【范文5篇】一

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我们班的班会作文，欢迎大家分享。

今天的班队课上，我们准备给但老师庆祝一下，于是，决定搞一个主题为“感念师恩”的主题班会。我们安排好表演顺序，就准备好了。

班会开始了，由陈珏旭主持。首先陈昕宇用萨克斯吹了一首《欢乐颂》，我觉得他吹得不太好，决定超过他。接着我上台吹黑管，上台时，我发现黑管的`哨片不知哪时被弄破了。没办法，只好勉强吹。哨片破了的黑管非常难吹，搞得我狼狈不堪。把《握别》和《地久天长》吹得一塌糊涂。同学们都笑了，幸好我对但老师的祝福说得比较好，才赢得了一点掌声。我回到坐位，感觉自己的腰挣得生疼，脸涨得通红，真是羞愧。

不一会儿，李俊艺上台拉小提琴，他一会拔拔弦，一会又转动小提琴的琴弦松紧，还做出好笑的动作。我们立刻笑得前俯后仰。李俊艺终于拉了一首曲子，我觉得没有我姐姐拉得好。（我的王辰姐姐考过了小提琴6级，正准备考7、8级）接着新转来的王思杰接过李俊艺手里的小提琴，拉了一首难度大，又很美妙的曲子。他拉得十分投入，我觉得他拉得非常好。我问了问他，原来他也考过了6级。

其他几位同学还表演了魔术、二胡演奏、小品等节目。最后，我们一齐对但老师说：“祝但老师节日快乐。”主题班会就圆满结束了。

这次我虽然失败了，但我吸取教训，下次一定要作好充分准备，好好演奏一番！

我们的班级作文【范文5篇】二

今年暑假，妈妈为了我有一个更好的学习环境，为我办好了手续，我转学来到了新的学校—杭州市育才实验学校。

到了育才实验学校，一切都是那么的新鲜，我很兴奋，因为我从未独立过。可是后来，面对着陌生的环境，我觉得我离不开家，一心想着回家。我感到离开爸爸妈妈，感到十分的孤独。在家里，我可以随时找我同学玩，偶尔打打电话，要么发发短信，还可以和爸爸妈妈聊聊天，说说笑话，看看书，听听音乐，读读英语。而在育才实验学校，我对同学还不熟悉，只能随便走走，看他们玩，和别人闲谈。我很想家，只要空下来，我就会想我的爸爸和妈妈，想这个温暖的家。我会不禁流下泪来，厉害时，眼泪像断了线的珍珠，一颗连一颗地掉在地上，掉在我手上，可见我是如此的想家。我一直都在安慰自己。要是爸爸知道了，一定会因为我而工作分心，我的心思就会乱了，想家会使我上课不认真，所以在上课时一直用心去听，说，读，写。那么大了，哭出来多难为情啊。

在我最想家、最孤独的时候，是老师、同学给了我温暖，给了我鼓励。老师们对我十分的照顾。像朱老师，发现我想家，就来找我谈话。朱老师对我说：“你来的目的是读好书，爸妈也希望你能将书读好。你打电话回家，无非是问个好，知道家里的情况如何。你现在想家是应该的，但是你长大了也是这样？假如你到别的地方去工作，难道也像这样？”这时，我陷入了沉思。朱老师加了一句：“以后有时什么事可以来找我。”我点了点头。教语文的俞老师也劝慰我：“刚来时，每个人都会想家的。不要哭了，下课的时候，就多和同学沟通沟通，和他们玩玩。”俞老师也和班里的同学说过，让他们来找我玩。同学们也会帮助我，告诉我应该怎么做。就比如语文抄写本。开始我并不知道格式是怎样，我带了一肚子的问号去问后面的同学。卢丽静耐心地告诉我：“第一行的一个小格子里写日期，外面一条线上写课题。下面一行写上‘一抄写生字’，然后，下面的一行开始抄，一个字抄两遍，分两行写，就像我这样。”她拿给我她的抄写本让我看。“哦”我点点头说。“你就像这样一个一个抄过去，到一行完了为止。然后，你再空一行写上‘二抄写词语’下一行写词语的格式和抄生字差不多。不懂的话还可以再来找我。知道了吧？”多好的同学。下课了，她会找我和别的同学一起踢毽子，虽说我不会玩，但是我还是很乐意的和她们一起踢毽子。

尽管目前住校生活我还有些不习惯，但是有父母的支持，老师的关心，同学的友谊，我想我肯定会很快的习惯校园生活。在这“飞翔”中队里，我将会在知识的海洋里遨游。

我们的班级作文【范文5篇】三

我们的班长在班里不算高也不算矮，大大的眼睛，乌溜溜的黑眼珠，看起来炯炯有神。鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。皮肤白白的，剃着短短的头发，看起来给人感觉很健康。他是一个很俊朗，很阳光的小男孩。

有一次，老师上完课让我们自己做课堂作业。我用心仔细地做着，突然，有一题把我难住了，我在草稿纸上飞快地打草稿，可是算了好久也没算对，心急如焚，头上冒出了小雨点般细细的汗珠，还不时抓耳饶腮。看了一眼时钟，马上就要下课了，我开始心慌意乱。班长看见我这副着急的样子，就猜到我有一题不会，就走上前来，用手轻轻地拍了拍我的肩膀，我看见他提了两下眼镜。“怎么了？”班长关切地问道，“是不是有一题不会做？”“是的。”我边说边点头。他不假思索地说：“哪一题，我来教你”。“太好了，谢谢你”。我用手指向那道题，眼睛里闪着感激的光芒。班长看了看题然后温和地说道：“不客气”。接着他就开始画图为我讲解，我认真地听，如果我不懂就重新再讲解一遍，他从来都没有露出不耐烦的样子。讲完了还让我自己再做一遍，来测试有没有认真听讲，他自己则在一旁仔细地验算，我听见从班长口中有时候说出好几个数字或者几个算式和算式的答案。他埋着头，笔在纸上飞快地挥动，神情严肃。过了一会儿，班长笑了起来，露出上面一排洁白的牙齿，眼睛眯成一条缝，开心地说道：“对了，对了，刚才我教你的方法是对的”。我投去羡慕的目光。

班长在我们的班级里乐于助人，不仅帮助了我，而且还经常会帮助其他的同学，帮助老师分忧，我要向他学习。他的名字就叫应佳恒。

作者：盛子涵

我们的班级作文【范文5篇】四

我们这个班，不臭名远扬，也不鹤立鸡群。但在这个大集体中，我们依旧欢乐，依旧在这里淘气，依旧在这里欢笑。

我们这个班，虽说成绩一般，但是却从不捣蛋。我们这个班，从不那么引人注目，可是无论老师还是同学，人人都有一颗善良的心，我们每一天都开心。

譬如我们的老班，可是我们有着喜怒哀乐达人之称的好朋友呦！老班为什么会有这么个称号呢？嘿嘿，这你可问对人了，因为啊，这个称号就是我送给老班的呦！老班总是像个小孩子一样，调皮而可爱，不管心里想到什么，你只要瞅一眼老板的脸，就知道的一清二楚了。所以我们都称老班的脸为天气显示图。

进入到课堂上，不说鸦雀无声，可也算得上是井然有序。不信，你看——同学们坐得端端正正，桌子上摆着书和笔记本，老师耐心地讲着课文，我们则在下面津津有味地听着。可————我姓大概是因为课堂气氛不怎么活跃吧！有几个同学窃窃私语起来，课堂气氛是挺活跃，可是，我想老师一定注意到了吧！否则，我想他们也就不会领罚了。

告诉你，我们班主张人人都当活雷锋的。老班改革开放，颁布了新法令——凡不写作业者，上课不听讲者，打架挑事者，违反纪律者，均于一年级教室打扫卫生。钦此——久而久之，我们班的活雷锋可谓是不计其数，有些人还光荣地当过好几次呢！不过，此雷锋非彼雷锋，我建议大家少当这个雷锋，推翻法令，建立新制度！ 　　下

课铃声被我们视为最美妙的音乐。自然，一下课，教室里基本上空空如也，来到操场上，来到走廊上，玩的最嗨的，蹦的最高的，吼的最起劲的，准是我们。乒乓球台上，技术最好的，也准是我们。当然。我们不是疯子，不会抡起桌椅打架。所以，我们也让老师省心很多。

我们这个大集体，人人充满了爱心。话说前一段时间，赵晓彤同学被摩托车一撞九撞进了医院，直挺挺地躺进了手术房，一方有难，八方支援。没想到这句话刚好应验在我们班了。无数从电话里飞来的安慰让我们感到——手机欠费太恐怖了。不知道亲爱的赵晓彤，你家的电话有没有被打爆呢？

再来说说我们班的八嘎布（班干部）额，基本是四个字——阴盛阳衰。因为据我观察，本班男女人数虽然相等，但是班干部大家族中，却基本全是女生。六四班干部欢乐多，天塌下来有祁淇顶着，上有方艺遐郭彤顶梁柱，下有韩王张三女出奇招。 　　人无完人，金无赤金。在一个大集体中，有好的有坏的有平凡的。天生我材必有用，成绩再一般的人也有他的不一般之处。本班王祺，乃劳动良将、大活小活一揽子挑。走你！其实在我们身边还有许多这样的人，同学们要睁大你们贼亮的眼睛喽！ 　　 要说我们班这精英吧，自然是数不胜数。譬如这张佳蓉，外表文静，性格文静，可内心……也很文静！她在学习上以四个实而着名——扎实，踏实，老实，实在。还有这王怡菲，外表，文弱女子，可性格阴晴不定。要说这我们最有才的人嘛，自然是那个会唱歌，会跳舞，会弹琴，会书法，学习拔尖的，有小李清照之称——我喽！

嘿，我们这个班！

我们的班级作文【范文5篇】五

我的班级作文1500字 咱班那些事

一、课前之事

一阵欢快的上课铃响了，在同学们耳中，只不过都习惯了，哪天没有，同学们才觉得奇怪。同学们意犹未尽地回了教室，有的嘴里还说着什么，有的则垂头丧气，有的面无表情。上课铃响后的寂静只是片刻罢了，假若老师没来，班里便炸开了锅。这时领读员，拍着桌子，呐喊到：《XXX》起！可她的声音在全班的吵闹下就是小巫见大巫，完全没几人听见，这时，她旁边的同学就会和她一起背。同学们才好不容易听见，跟着一起背，有的同学摇头晃脑地背着，好像被古诗词迷住了；有的同学十分享受的样子，他（她）好像觉得吟诵古诗词是一种享受，令人舒畅；还有的背得滚瓜烂熟，好像古诗词与他（她）融为一体了。可好景不长，才背三四首后，几位早已忍不住说话的同学，终于开始“作”。几个不和谐的声音响了起来，但很小，过了一会儿学堂已变成了“菜市场”，像“第二次世界大战”一样混乱不堪，乱七八糟的掌声响了起来，那些人边拍边说：“拍拍功夫”。有的两人谈笑风生，也有几位同学在奋笔疾书，走近一瞧，原来在画火柴人呢！同学们的玩法层出不穷。这时一位侦察爱好者冲进了教室，说道：“老师来了！来了！”只听“嗖”的一声，全班同学都飞一般地回到了座位上，教室走廊上只有同学们跑动时扬起的灰在飘舞。不一会儿“二战”便结束了，同学们以风一般地速度打开《课堂作业本》，开始投入到伟大的学习之中，你看，有的挠着头、咬着手指；有的“唰唰”地在写着，虽然只是在一张纸上乱涂乱画；有的则一拍脑门，眼睛一闪，好像遇到的难题都迎刃而解了。

啊！多么热爱学习的我们啊！啊！多么能装的我们啊！

老师走了进来，说：“这才有学生的样！”我们相视一笑，心里都清楚刚刚发生了什么。

二、课间十分钟

“下课”老师宣布，同学们像一股兴奋的小旋风一般冲出了教室，同学们开始了丰富的课间十分钟。

几位同学盘腿坐在地上，眼睛充满着幸福的光芒，他们围成了一个小圈，玩起了一种十分流行的拍手游戏“功夫”，玩的人还真多，因圈太小，同学们叽哩呱啦的说道：“过去一点，我都变成‘大饼’了！”

“你挤过来也可以，可别坐在我腿上啊！”好不容易调好位置，3分钟已过去了，同学们开始了“战斗”，边拍嘴里还念念有词，各式各样的动作让人眼光缭乱。

在一个角落里，有三个男生在说着什么。

“我今天向暴力女---XXX报仇了！”一位小同学趾高气扬地说道。

“哇！你怎么报仇的？”另两位小同学期待地问。

“我把她的名字写在地上，使劲踩！”

“哼！”另一位不服气地说“我还在她后面打她呢！”

“真打还是假打？”最后一位小同学问，眼睛中闪烁着崇拜又怀疑的光芒。

“假打。”第二位小同学回答：“真打的话，估计我的耳朵又要遭殃了。”说完，有意无意地捂上自己身受重伤的耳朵。

“太丢人了，你们太丢人了！”最后一位小同学喊道“我故意踩她的脚跟，然后向她说自己是不小心踩到的！”另两位向她伸出了大拇指，他身上仿佛散发着智慧的光芒。

这时，一边偷听的“暴力女”跳到他们三个的面前大喝到：“好呀！竟背地里暗算我，看招！”三位同学异口同声地说：“好汉不吃眼前亏，逃！”便抱头鼠窜地逃到了“安全地带”男卫生间苦苦地等待着“救命”的上课铃响起。

有时，同学们没东西玩了。就连气球也成了我们的最佳玩伴，用脚踢，用手打，用头顶。无辜的气球被同学们拳打脚踢。过了一会儿，同学们便对气球没了兴趣，渐渐散开。这时一位同学吆喝道：“瞧一瞧，看一看，表演踩爆气球了，走过路过，不要错过！”不一会儿，同学们围在一起观看“人球大战”，那位同学先不屑一顾地踩了气球一脚，气球不但没爆，还飞到了一边去了，那位同学又踩，气球又悠闲地飞到另一边去了。那位同学面色通红，用了必杀技“无影脚”，可气球像有“金钟罩”一样，依然毫发无损。

“哇呀呀呀！”那位同学抓狂了，用了一招“如来佛脚”，只听“嘭”的一声，气球炸了？没有炸呀！

这时，从人群中，一个惨兮兮地声音发出：“是我摔了一跤。”原来这位同学，被另一个同学绊倒了。看他的脸上充满了悲惨和痛苦，整个脸因痛都扭曲了。

“真有那么痛吗？”一位同学问。

“是谁……是谁踩到了我的手指呀！”一位同学不好意思地抬了脚。那位被踩“衰哥”的手指总算安全了。同学们七手八脚地扶起了“衰哥”，仍继续围观“人球大战”的大戏……

不一会儿，球在四五个人的帮助下，终于“命归西天”。这爆炸声音惊动了老师，同学们立刻出卖了队友，让老师给踩球同学“奖”了500字检讨。