小猪飞上天说课【精选9篇】

在学习、工作或生活中，相信大家都尝试过写作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编精心整理的小猪飞上天说课【精选9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小猪飞上天说课【精选9篇】一

尊敬的老师：

我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。

老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。

所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生

小猪飞上天说课【精选9篇】二

秋天，秋高气爽，在很远的地方有只小猪带着口罩背着书包穿着漂亮的衣服，高高兴兴地和***妈去城里读书。

一路上，小猪看见农民在收割小麦，小猪就问妈妈说：“他们在做什么?小猪妈妈告诉它农民们为自己准备的粮食，它们边说边走，走进了城里看见了高楼大厦，街道平坦车流不息，它们走进了商场猪妈妈为它买了一架电脑鼠标是青蛙鼠标，只要轻轻地触摸青蛙的两只小腿电脑就能运行工作

到了学校，，熊猫小兔小狗……都在校门口欢迎它，在教室里，小猪坐在椅子上和其它小伙伴一起听老师讲课，认真地做作业遇到难题就触摸青蛙鼠标把难题解决，在课余时间它们在操场上荡秋千滑滑梯……玩得真开心啊!

一年又一年，小猪毕业了。以前不知道的事情从书上一切真像大白。

小猪飞上天说课【精选9篇】三

今天方老师外出听课，美术课谁来上呢?大家议论纷纷。

叮铃铃，上课的铃声想起来了，只见另一位方老师出现在我们的教室门口。我想：这节究竟是自习课，还是美术课呢?我忐忑不安。

方老师精神饱满地来到了讲台前，听到她沙哑的嗓音：同学们今天我们来玩一个“一笔画成”的游戏吧!并且在黑板上出现了四个金光闪闪的大字“一笔画成”，我们惊叹不已，可是方老师问：“同学们，哪些物体可以‘一笔画成’呢?”大家争先恐后地举起手来，有的说花瓶，有的说星星，有的竟然异想天开说：“人也可以一笔画成。”紧接着，方老师宣布游戏规则：你们分成三大组，一人画一笔，凑成一幅绚丽多彩的图画。方老师口令一下，大家纷纷开始作画，左思右想，绞尽脑汁。几分钟以后，大家的作品已经成品了。开始展示了，第一组画了一个老头，一手拿着气球，一手拄着拐杖，说：“这位老爷爷十分眷恋童年。”第二组呢?组长吴德鹏胸有成竹地上去说：“这棵树是可以住人的。”这时大家疑问来了：“那怎么进去啊!”“这……这……”吴德鹏疙疙瘩瘩说不上来了。突然，他急中生智“踩”了一下那只在树上的蜗牛，大门就开了。我真为他捏了一把冷汗，“那还不把蜗牛踩成肉浆了啊!”这时，方老师说：“我们可以把这棵树叫‘成人树精’。”啊!“我们一脸疑惑。”因为它里面可以住人呀!”“哦!”我们恍然大悟。听了同学们的介绍，方老师宣布：“第三组获得冠军。”话音刚落，他们个个笑得合不拢嘴。

这一堂别开生面的美术课，深深地烙在我的心中，给我留下了永生的回忆。

小猪飞上天说课【精选9篇】四

尊敬的老师：

您好！

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。

今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

小猪飞上天说课【精选9篇】五

欢乐村住着一只小猪，它长得白白胖胖的，嘴里总爱吃个不停，好像永远也吃不饱似的。

小猪渐渐长大了，胃口也变得更大了，终于到了该上学的年纪。开学第一天，猪妈妈特意为小猪准备了一顿丰盛的早餐。小猪狼吞虎咽地吃完后，才心满意足地去上学。

第一节是数学课，猩猩老师先教大家认识数字“1”。小猫、小狗、小兔们都读得很好，轮到小猪了，可它肚子里的早餐已经消化光了，课堂上又不能吃零食，哪还有心思认真听课呀！只见它慢吞吞地站起身来，不好意思地挠挠头，看着黑板上大大的“1”字，它越看越觉得像一根糖棍。于是它大声说出了答案。别的小动物听了哈哈大笑，猩猩老师气得直摇头。

第二节是语文课。鹦鹉老师教大伙儿学字母“a”。这会儿小猪吸取了上节课的教训，听得可认真了。终于轮到小猪发言了，它自信满满地站起来，嘴里刚想读出“a”,讨厌的肚子却抢先“咕”地响了一声。小动物们又哈哈大笑起来，鹦鹉老师觉得它是存心捣乱，气得直接去找山羊校长了。

小猪觉得委屈极了，这学它究竟该怎么上呀！

小猪飞上天说课【精选9篇】六

我外甥女乳名叫嘟嘟，属猪。

记得她七个月大的时候，父母去了外地经商，于是把她托付给我母亲照料。她当时太小，没看到过真正的猪，也不懂猪的联想意义。

嘟嘟和外婆在一起的时候可以听到很多故事。她摇晃着大脑袋，乐哈哈的，一副大智若愚的样子。可她与我这个大愚若智的大舅爷在一起时，听到的东西就单调多了，三句不离“小猪”：“一二三四五，上山打老虎，老虎不吃饭，专吃胖小猪。”嘟嘟急了，要哭;我也急了，把她在空中摇来摇去：“呼啦啦…呼啦啦…小猪要飞啦!”

“这句还有点意思。”家人如是说。

嘟嘟是飞不起来的。生下来就胖，披着细花斗篷，背影看上去充满质感。有人叫她“里迪克·鲍”。不过，嘟嘟生来那种敏感、纤弱的情绪，却像春天的柳絮，满天飞舞，无时无刻不萦绕在人的心头。

嘟嘟总是不愿意看我的脸，许是她生来头一次看到这么难看的脸。大部分时间里，我看别人时，她就盯着我看，看那双在眼镜片背后写满疲惫和困惑的眼睛。我一转过脸来，她马上把目光投向别处，顾左右而言他。有时她盯着我的眼镜看上几秒钟，忽然间看到眼镜后面也有一双眼睛在看她，就一怔，而后长出一口大气或打一个哈欠，意思是说，“不是故意的”。

这种被忽略的滋味不太好受。其实嘟嘟也知道我是她关系比较亲近的人。可这个人总是晚上骗她入睡，到早晨醒来已不见影子，一直等到又一个晚上。这种人放在心上做啥?所以，嘟嘟和我两个人在家的时候，屋里总会有长时间的沉默。实在觉得无聊了，嘟嘟就转过脸来，毫无表情地冲我说一声“FU……”，我马上接下去：“呼啦啦…呼啦啦…小猪要飞啦!”

家里人便说：“阿强越来越笨了，非得让一个七个月大的人来提醒一下才知道说什么。

小猪飞上天说课【精选9篇】七

一、教材：　　《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题，有的记录了作者成长的足迹，有的展示了他人成长的历程，都能给学生以有益的启迪。　　《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们：只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天。　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗　　二、目标：　　教学目标：新课标指出学生阅读应让学生在积极、主动的思维活动和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪，形成积极、正确的人生态度。结合本课的自身特点，我制定了以下三个教学目标：　　(１)了解丑小鸭的遭遇，复述课文大意。　　(２)品味、积累精彩语句。　　(３)把握丑小鸭这一典型形象，联想自己，写下体会。　　重点：新课标还指出学生阅读要“有较丰富的积累，形成良好的语感，加深体验和领悟。”从培养学生的语文实践能力出发，我把“理解文中重点语句的含义”作为教学重点。　　难点：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”在具体的教学过程中既要珍视学生独特的阅读感受，又要充分考虑到学生思维水平的有限，所以我把本课的教学难点设定为“丑小鸭给你的启示”。　　三、教学方法：　　教法：朱熹在《孟子集注》中说过，“事必有法，然后可成。”教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动、有趣、能够吸引学生的注意力。为此，我选择了导读法、谈话法、讨论法、练习法来组织教学，指导学生充分体会丑小鸭的遭遇，引导他们学习面对困难不屈不挠、执著追求的态度。　　学法：新课标提出学生要“能复述叙述性作品的大意，初步感受生动的形象和优美的语言，并与他人交流阅读感受。”结合本课情节曲折，寓意深刻的特点。我在这节课的学习过程中指导学生用阅读法、复述法、讨论法来把握文本。充分发挥学生的主体作用，煅炼他们的口头表达能力和逻辑思维能力。　　四、教学设计：　　本着教重启发、学重思维感知的教学原则，为了突出重点，分散难点；完成教学目标，优化教学过程。本课我打算安排导入新课、感知教材、讨论质疑、写作练习4个教学环节：

小猪飞上天说课【精选9篇】八

吾乃“小猪”，非小猪，妈妈说别人家的宝宝生下来基本都是六七斤，而我却有九斤，而且我又生在金猪年，所以我就成了名副其实的“猪宝宝”了。

从小到大，我都没有辜负“猪宝宝”这个头衔，爱吃，贪睡，不爱运动。妈妈说小时候的我已经十分的胖，脸上的肉把眼睛都挤成三角形了，可我还是拼命地想吃，完全显露出一副猪的吃性。最令人头疼的是上学时的我，充分发挥了猪的第二特性，贪睡。无论闹钟怎么响，我都是死死抱着枕头，没有起床的意思，每次都在妈妈三番五次的催促中才慢悠悠地起床，也总是在铃声响的最后一刻踏进教室。

转眼上小学了，越来越胖的我，也越来越体会到了胖的坏处。在体育课上，同学们个个生龙活虎，我就不行了，没到五分钟，就气喘吁吁，上气不接下气。最令我伤心的是，我的同学因为嫌我胖、不灵活，而不愿意跟我组队玩，最刺耳的就是那句：“你个胖子，快回家去，不要拖我们后腿。”所以我决定减肥。我要彻底改变“人还没到身边，肚子先来报到”的形象。除了控制我的贪吃，更要改掉贪睡的恶习，早起运动，加强锻炼，实施我的减肥计划。可正当我高兴这体重慢慢下降，可以脱离这“胖”字的时候，意外发生了。在小区的过道里，我不幸被一辆小汽车撞飞，腿部，身体，多处受伤，无奈只能留院观察。一周以后，除了外伤我基本能活动，怕落下课程就继续回学校上课。但学校的跳操等一些剧烈运动都不适合我，所以我的减肥计划不得不停止。

减肥虽然失败，但我发现同学跟老师非常关心、爱护我，这让我非常温暖，于是我决定走出阴影做一个快乐的“胖小猪”。因为我是天上的“天蓬元帅”，是地上吃吃喝喝无忧无虑的“胖猪”，所以我觉得干什么都有劲!

顺便告诉你们一个小秘密：因为我胖所以浑身热乎，妈妈冬天最怕冷，所以我经常给妈妈暖被窝。都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，现在我也可以骄傲地说：“因为我是小猪，所以我是妈妈的暖暖‘猪宝宝’!”

小猪飞上天说课【精选9篇】九

这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中，刚开学，和同学们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，由于老师布置作业都写完了，所以我就感到有些无聊，便想和旁别的人聊一下，虽然我知道这样是不对的，但我依然犯罪了，我说了一句，这年的年真难过啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500？这么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我说：“1500？多，你知道么，今天我姐都没有给我压岁钱，本来我可以领2000多的，自己在学校还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦！”上课说话检讨书500字

可是旁边的依然跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我打算以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在认真的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻认真的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和同学们都有好处，所以我要更加努力的克制自己，让自己上课少说话，认真努力的学习。

所以我在这里希望老师能够再给我一次机会，让我能够有一次改过自新的机会，让我充分的意识到这样做的后果，并且清楚的了解到这样的严重性，让我可以有一次继续努力的机会。