故事概括作文【精选6篇】

在平平淡淡的学习，大家一定都接触过作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编帮大家整理的故事概括作文【精选6篇】，希望能够帮助到大家。

故事概括作文【精选6篇】一

牛魔王变成八戒，接过定扇，现出三相与悟空相斗败走。

诸金诸刚与天兵天将，将牛魔王收伏。悟空用罗刹女交出的宝扇扇息山火，师徒翻越火焰山。

故事概括作文【精选6篇】二

虽然广大师生对中考考查能力持肯定态度，但学生的实际学科能力并不乐观。受概括能力不高的局限，不能系统、准确地概括出所要求的内容，导致建立在这种能力基础上的分析、评价、说明、比较、论证等不能得出正确科学的结论，影响了广大考生成绩的进一步提高。主要表现在： 1． 历史基础知识、基本概念掌握不牢固。 “记住就等于会”的幼稚思想还在部分学生头脑中存在，不在理解、认识上下功夫，使概括能力失去了前提条件，导致在进行概括时不是丢三拉四就是张冠李戴，错误、漏洞百出。比如在回答2004中考第33题法国热月党人在制定有关政策的背景时，有的学生答的是法国大革命的背景，有的答的是拿破仑上台的背景等等。 2．

对历史事物的本质和内在联系认识不清。 历史事物的发生发展是由其本质决定的，历史的传承性使繁乱的历史知识之间存在着必然的内在联系，认清和掌握这些本质和内在联系，是提高概括能力的必要条件，而这恰恰是学生弱点之一，比如在回答2005第36题时，不知道德意志帝国的专制主义与军国主义、大量封建残余这种历史传统与纳粹党上台执政之间的关系而导致答案的不全面。 3．

大量罗列、复述历史史实。 大量罗列或简单地复述课本上现成的内容是不少学生的习惯做法，这是中考试卷上最忌讳的现象之一，也不符合概括的要求。这种做法的实质是学生有关学科能力较差的表现。往往是洋洋洒洒几百字，心中窃喜，属不知既浪费了时间，又丢掉了分数。 4．

历史的系统性和全局性的观念非常薄弱。 “只见树木，不见森林”是学生又一常见错误，这种错误实质是不知道历史发展的内在规律，不知道对历史事物从纵横两方面去分析，比如在回答2004第35题时，不少学生能够较好地答出课本上比较集中的《论十大关系》、中共八大的内容、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等内容，而丢掉了相对分散的与民主党派“长期共存，互相监督”的方针及科学文化方面的内容，暴露出学生历史系统性、全局性观念薄弱和运用知识的灵活性、概括能力上的缺陷。教学反思《学生概括能力的分析》

故事概括作文【精选6篇】三

昨天，妈妈出去买菜了，让我自己赶紧写作业，妈妈说大约两个小时才能回来，所以，我看一会儿电视的时间是蛮够的，于是，我把所有的作业都写完了，然后这时候离妈妈回来还有将近1小时，所以，我就匆匆忙忙的把电视打开，毕竟时间也是很珍贵的，我一打开电视，他保留了上次我们看到生活频道的台，所以现在播出的就是生活频道，啊，现在正在演当头炮，哈哈，都太好玩了小学生作文，全是超好玩的笑话，过了不一会，当头炮就演完了，哎哎哎，为什么不能每天都多演一回儿当头炮呢，哎，就这样吧，看看下一个节目演什么，奥，生活帮，看看吧，反正老师让我们平常多看一点新闻，生活帮也是播出的新闻，应该也行吧，我在看节目预告的时候就看见了一个很感人的图片，所以，我就一直没有播别的台，直到这个台演完了为止，当我看见一段视频的时候，我的眼泪都快流出来了，啊，太感人了，我真想哭，这段视频演的是其中，有一个小孩出生在一个非常非常穷的一个家庭里，这个家庭住在一个山上，每天都是要靠着一条小河，因为家里没有水，每天都是这个孩子来挑水，每一天晚上都是他给她的妈妈洗脚，所以，我认为这个场景很感人。

相信大家也都看到过这样的新闻，这种的新闻是值得我们学习的。

故事概括作文【精选6篇】四

从前，一棵大树和小鸟是好朋友。小鸟每天给树唱歌，树呢?天天听着小鸟唱。

不知不觉，冬天来了，大树恋恋不舍的对小鸟说：“再见了，小鸟。明年春天，请你回来，还给我唱歌听。”“放心吧，我一定会回来的”小鸟爽快的答应了。

春天终于到来了，春回大地，万物复苏。小鸟回来，找她的树朋友来了，可是，树不见了，只留下树根在这里。“立在这里的那棵树到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，运到山谷里去了。”

小鸟向山谷里飞去。

山谷里有一座工厂，锯木头的声音“沙—沙，”，小鸟站在工厂的大门上，问门“门先生，请你告诉我，我的好朋友书在哪儿，您知道吗?”门先生说：“树么?被工人们切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩，鸟儿问女孩：“小女孩，你知道火柴在哪吗?”火柴已经用光了，可火柴点燃的火还在这里。”小女孩回答。小鸟对灯火唱起了去年的歌，唱完了后，小鸟又对灯火看了一会儿，留下了眼泪，然后依依不舍地飞走了。

故事概括作文【精选6篇】五

在我们老家，新年就跟过儿童节差不多，大人整天都带着小孩去逛花街、放烟花，我们小孩子们可高兴了。

一大早，我和哥哥还有弟弟早早就买好了鞭炮和烟花，就盼着星星和月亮上班了。

夜晚终于到了，我们一家4口人齐齐来到广场上。我和弟弟抬出那些憋了一整天的鞭炮和烟花，准备举行放烟花开幕仪式了。大伯在清点着鞭炮和烟花：“导火索”、“地雷”、“冲天炮”、“跳炮”、“烟花桶”……这么多，要放到什么时候呀！我和弟弟会心一笑。

随着哥哥的第一声炮响，我们都行动起来。天空一下子被五颜六色的烟花照亮了。旁边的人家也不甘示弱，“?纾?纾钡胤牌鹄础＞驼庋??颐怯氡鸬募彝フ箍?艘怀〖ち业谋热??此?业难袒ǚ诺淖詈每础

天空中不时地回响着鞭炮、烟花声，云朵都被染成五颜六色的了，比火烧云还好看。

突然，一支新型“冲天炮”飞到了我们的上空，转身一看，原来是爷爷邻居的孩子子林，只见他不断地对我挑眉耀武扬威。我们也“还以颜色”，放了好几枚“信号弹”与“闪光弹”。哈！这一下可把子林给镇住了，我对他着他大声喊：“我爷爷是开烟花铺的，我就不信品种没你多！”

夜深了，烟花也都放完了，我们回到家躺在床上，却久久不能闭眼，因为那鞭炮声和大家的欢笑声还在耳旁回荡呢！

故事概括作文【精选6篇】六

一个身穿粉红色的短袖的小女孩，站在水中，向我们挥手，那甜蜜的笑容如同阳光般灿烂。在她身后，隐隐约约能够看到一艘豪华的轮船。这张照片中的小女孩就是我，这是我去西湖游玩是所拍下的一张照片。每当我看到这张照片，就仿佛再次来到了西西湖。

今年的五一假期中我们全家一齐去西湖游玩。来到西湖边，只见西湖水清澈见底，水中有一些小鱼在自由自在的游来游去。我卷起裤脚，光着脚丫向西湖跑去。我在水中欢快地奔跑着，这时一个想法在我脑中闪过——捉鱼。

我的眼睛在不停的搜索着，这时一条小鱼进入了我的视线，我弯着腰，悄悄地走过去，我离目标越来越近了，这时我停住了脚步双手敏捷地向小鱼扑去，结果小鱼快速地向水底一游，害得我扑了个空。第二次我更加留意了，一条全身金黄色的小鱼又进入了我的视线，我弯着腰悄悄地留意地走过去，再敏捷地向小鱼扑去，“哈哈！我捉住了！我捉住了！”我欢快地喊道。“咔嚓”只见爸爸快速地按下了快门，拍下了这张照片。

此刻每当我看到这张照片，就会勾起我难忘的回忆，多么完美的童年时光啊。