一堂有趣的语文课作文【通用7篇】

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编收集整理的一堂有趣的语文课作文【通用7篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】一

你们听说过火柴会走吗？有人可能说：这不可能，可我认为这是有可能的，不信你看！

今天上作文课时，老师带领我们做了一个实验——《会走的火柴》。首先老师准备了这些东西：火柴、小刀、肥皂、笔、尺子、水。我心想：这个实验一定很精彩。我和同学拿来一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿笔开始画火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一开始切割，记住一定要小心。然而拿来肥皂，用小刀把肥皂切一个小薄片，记住要薄，把那个小薄片放入切好的火柴里，要塞均匀，还要塞满，“记住放火柴的同时不要超出了那四分之一”听到老师的嘱咐，原本小心翼翼的我顿时变得紧张起来，生怕超出那四分之一。“心急吃不了热豆腐”这句话还真能体现在我身上，差一点就超出了那四分之一，我心想：或许会失败。接下来就更加小心了，等水平静下来，我小心翼翼的.把火柴放了进去，结果竟然成功了！你们知道为什么吗？因为水上面的水分子受到水的作用产生了表面的张力，而肥皂的溶液会减弱分子的表面张力，这样就造成火柴棒的部水的表面张力大于尾部水面张力。

听了我的介绍，你一定动心了吧！还等什么，赶快实验吧！

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】二

今天，作文课老师说：“咱们来做一个成语比赛。”老师把同学分成四个组。

    老师先出了一个故事成语，老师先说出一个故事，四个大组来说成语。我们组的组员分别是王鹤颖、王佳仪、陈艺萌和我。

    比赛开始了，老师说的第一个成语故事，我们绞尽脑汁也没想出来，没办法，老师只好公布答案，第二题没有抢到只好给别的组加分了，第三题我组有陈艺萌率先抢到了，太好了，我们组加了一分，第一个游戏只有二组没有加分。第二个游戏叫猜谜说诗名字，第一个我先想到是孟浩然，可是别的组比我们先举了手，又没抢到。直到第五个和第六个，我组王鹤颖、王佳仪才上去写，哇！又写对了。第三个游戏我们正玩得不分上下，老师出了第三题，我马上举了手，写对了。就这样，我们组以一个正和二组赢了全场比赛。比赛结束了，我们赢了，得了一个贴画和一个五星。在这个游戏里，我学会了二十八个成语，使我又一次丰富了知识，而且我玩得非常高兴。

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】三

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去，咦，他们手上提着是什么？红彤彤的苹果，金黄的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果。刀子、叉子、盘子等餐具，还有一瓶水果色拉酱，嘿嘿！今天我们学习做水果色拉：let’smakeafruitsalad.

老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水果色拉了。

我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。该削苹果了，我拿起苹果手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。

我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。咦？切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。大的大、小的小，算了算了，不计较这么多了。

咱们进入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉酱，结果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉酱，我忍不住哈哈大笑起来，高晟翔看到我笑他，便像我发起了“攻击”，我赶紧防卫，他看到“攻击”不起作用，便张牙舞爪地向我扑来，我赶紧躲开。最后，他还是没“攻击”到我。

这堂英语课真有趣啊！

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】四

星期五下午，我们班上了一堂关于春季预防流行性感冒的课，有趣极了。因为此节课不仅邀请了李乐天的爸爸李医生来给我们讲课，还邀请了许许多多的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨来聆听呢！

李叔叔从什么是感冒，感冒有哪些症状，怎样预防感冒三个方面给我们做了详细的讲解，讲解过程中还和我们做了有奖互动，因此，这节课比其他课堂气氛活跃。一开始我还想回答问题得一个小礼物，可是我没有被选中，再到后来，问题越来越难，我也没有抢到礼物，我的心里感到很失落，不过一会我就又高兴了，虽然没有得到礼物，但是我从李叔叔的讲解中学到了很多关于怎样不得感冒的知识。以后我要多锻炼身体，不偏食，多喝水，讲卫生，让我的身体变得更强壮。

这堂课是多么有趣呀！

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】五

今天，我匆匆忙忙地跑进教室。只听一声上课铃声响起，我赶紧放下书包，端端正正地坐在自己的位置上。这时，罗老师走进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天这堂课玩‘吹鸡毛’的游戏。”同学们听了，兴高采烈地蹦了起来。游戏开始了，我们分为三个组，每个组的同学都争先恐后地举手参加比赛。老师让我和另外两个组的同学参加比赛，我们不停吹动鸡毛，生怕它落在地上。

全班同学用紧张的眼神望着我们三个，嘴里不停地为我们加油。过了一会儿，比赛终于结束了，我获得了胜利，大家为我喝彩，我心里感到无比自豪，另外两位同学十分失望。我猜想他们一定在琢磨下次怎么打败我，不过我是不会让他们抢走我的“王位”的。接着，我们又玩起了名叫“击鼓传花”的游戏。花传到了我的手里，我赶紧把花递给下一位同学，可老师喊了一声“停！”已经来不及了，我只好上台给大家讲了一个笑话，逗得大家捧腹大笑，都说我的笑话很精彩。时间过得真快，下课了，同学们开开心心地回家了，一路上欢声笑语。这真是一次生动有趣的课堂呀！

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】六

小学的时候后，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。

回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。

那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。

“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说：Hello，Nice to meet you。”“Nice to mee you too。”同学们不约而同地回答。我向同学们介绍了自己，同学们马上送给我热烈的掌声。随后，便开始在掌声中上课了，同学们，跟我读单词”“Yes，teacher。”“cover，cover，go”“cover，cover”“sell”“sell，sell。”“ok，agoin。”接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“Ilikedrawing，Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗？一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗屁加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“Ilikedrawing，Letisdrawpictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀？”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。

“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。

我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。

一堂有趣的语文课作文【通用7篇】七

今天，我们上了一堂有趣的语文课。你们一定会想语文课有什么有趣的呢？那你们就听我慢慢说吧！

星期四下午，第三节上课铃响了。同学们快步走进教室，静静地坐在座位上等老师来上课。这节是语文课，老师走进教室，面带笑容地对我们说：“这节课我们来个‘数字成语大王’擂台赛，怎样？”同学们一听，开心得一蹦三尺高。比赛由第一组的同学开始，每人说一个成语，说不出或重复者被淘汰。比赛开始了，有的同学脱口而出；有的同学略加思索，勉强过关；可有的同学摸着脑袋一个也答不上来，很快就被淘汰了。在知识的海洋中，连数字成语也是五花八门。

轮到我了，我的心怦怦直跳，我站起来说了一个“七上八下”，尽管通过了，可我的心还是七上八下，狂跳不止，下轮难保不被淘汰。过了一会儿，好多同学都被淘汰了，我还在垂死挣扎。我也不知道是第几轮了，再次轮到我时候，我脑中的成语库存已空空如也，可想而知，我也不幸加入了淘汰者的行列里。

两位女生坚持到了最后，双双摘了数字成语大王的桂冠。尽管我失败了，但我不灰心，我坚信只要我努力，一定会胜利，下次比赛见分晓。