城管协管个人工作心得【通用5篇】

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家收集的城管协管个人工作心得【通用5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

城管协管个人工作心得【通用5篇】一

前言

本标准是根据XXX供电公司标准化工作需要，为规范工会工作而制定，并对照XXXX年XXX供电公司发布的职工之家建设管理标准修订。

本标准由XXX供电公司标准化委员会提出。

本标准由工会归口。

本标准起草单位：工会

本标准主要起草人：AAA

本标准审查人：BBB

本标准批准人：CCC

本标准委托工会办公室负责解释。

职工之家建设管理

1　范围

本标准规定了XXXX供电公司职工之家建设工作的管理职能、管理内容与要求、检查与考核。

本标准适用于XXX供电公司职工之家建设工作。

2　规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T1.1-2000标准化工作导则第１部分：标准的结构和编写规则

GB/T15496-2003企业标准体系要求

GB/T15497-2003企业标准体系--技术标准体系

GB/T15498-2003企业标准体系—管理标准、工作标准体系

GB/T13016-1991标准体系表编制原则和要求

GB/T13017-1995标准体系表编制指南

3　管理职能

3.1　职能部门

XXX供电公司工会是XXX供电公司职工之家建设工作的主管部门，履行职工之家的检查、评比和考核确认等职能，下设工会办公室具体负责职工之家建设的日常管理和检查、考核工作。

3.2　职责与分工

3.2.1　工会办组织专职

在工会主席的领导下，负责公司范围内职工之家建设的计划、总结、检查、督促等具体工作。

3.3　工会其它专职

在工会主席的领导下，根据工会需要，协助和配合工会办组织专职共同做好职工之家的检查、验收和考核确认等管理工作。

4　管理内容与要求

4.1　基层工作

4.1.1　以经济建设为中心，积极参加社会主义劳动竞赛，在促进电力生产建设、加强经营管理、推进技术进步、提高经济效益和社会效益中发挥积极作用。

4.1.1.1　广泛发动职工群众，深入开展岗位技能练兵，全面完成当年各项经济技术指标。

4.1.1.2　认真做好劳模、先进人物的评比选树和表彰奖励工作，积极培养先进典型，宣传推广先进人物的先进思想和经验，形成争先创优气氛。

4.1.1.3　认真贯彻全总关于《劳动保护监督检查工作条例》，健全三级工会劳动保护监督检查组织，配备工会系统的专、兼职劳保监督检查人员，积极协助并督促行政做好职工劳动保护工作，积极主动参加安全生产有关活动。

城管协管个人工作心得【通用5篇】二

前言

本规定是根据XXX供电公司标准化工作的需要，为规范新闻宣传报道工作而制定。

本标准由建湖县标准化委员会提出。

本标准起草单位：XXX供电公司总经理工作部。

本标准主要起草人：HHH

本标准审查人：YYY

本标准批准人：MMM

本标准委托总经理工作部负责解释。

宣传报道工作管理

1　范围

本标准规定了XXX供电公司宣传报道工作的管理职能、管理要求和内容、检查与考核。

本标准适用于XXX供电公司所属各级组织。

2　规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T1.1-2000标准化工作导则第１部分：标准的结构和编写规则

GB/T15496-2003企业标准体系要求

GB/T15497-2003企业标准体系--技术标准体系

GB/T15498-2003企业标准体系—管理标准、工作标准体系

GB/T13016-1991标准体系表编制原则和要求

GB/T13017-1995标准体系表编制指南

DL/T485-1999电力企业标准体系表编制导则中国共产党中央关于加强宣传报道工作的通知

中央宣传部、国家经贸委关于加强和改进企业宣传报道工作的若干意见

3　管理职能

3.1　XXX供电公司宣传报道工作在公司党委的领导下，党政工团齐抓共管、密切配合、共同负责。

3.2　总经理工作部是供电公司宣传报道工作管理的归口部门，牵头负责宣传报道计划的制定、组织实施；检查考核基层单位宣传报道工作情况、推广交流经验，并负责总结、评比、汇总上报、表彰先进等日常管理工作。

4　管理内容与要求

4.1　指导思想

企业宣传报道工作要以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要论述为指导，全面贯彻落实党的十六大精神坚持新闻宣传为企业两个文明建设服务、为电力改革发展服务的正确方向，唱响主旋律，打好主动仗，把新闻宣传工作提高到一个新水平，更好地为创建国网公司一流示范供电企业和两个文明建设服务。

4.2　奋斗目标

全面完成省电力公司新闻中心和本公司领导布置的各项任务，省公司考核8种报刊用稿800篇以上；市级以上新闻媒体用稿3000篇以上；多出精品，多上重头稿，为中心工作服务，宣传优质服务常态机制，继续抓好电力报刊发行工作，圆满完成发行任务；继续抓好新闻报道基础管理工作，全面完成通联、组稿、新闻报道队伍建设、读报用报评报等各项工作，继续办好《XX供用电》和内部信息，做好摄录像工作，抓好对内对外宣传报道工作；继续努力保持在华东电网、省电力系统的先进单位荣誉称号。

城管协管个人工作心得【通用5篇】三

人类最不能缺少的就是——自控力，它会使真正拥有它的人变得越来越自信，越来越勤奋。我就是打败了心中的“恶魔”，跟自控为做上了朋友。

有一次，我在写作业，我的朋友走了过来，笑眯眯地对我说：“朱怡宁，别写了，反正你也只剩这一样作业了，陪我出去玩一会儿吧！”“不想去。”我一口回绝了她。“求求你了，反正今天才星期六，还有一天呢，急什么。”她像一只打不死的小强一样，一直哀求着我。看着窗外阳光明媚的天气，我被她的三寸不烂之舌给说动了，心里像有着一万只蚂蚁在爬，到底要不要去呢？还是先不去吧，等作业写完了再玩也不迟呀！于是我又回绝了她。果然，不出我所料，到了星期天她还在那儿补作业，而我则在开开心心地玩耍。

记得还有一次，妈妈不在家，我一个人在写作业，突然一抬头看见了我爱不释手的苹果电脑，想伸手去拿，可刚伸到一半，手就停在了上空，看见了天使和恶魔在七嘴八舌地吵架，天使说：“即使妈妈不在家，你也不能在写作业时看电脑吧！”而恶魔则说：“看一会吧，反正妈妈不在。”经过一番激烈地“战争”后，天使赢了。后来才知道那是妈妈给我设的一个“小圈套”。

但丁曾经说过“测量一个人的力量的大小，应该看他的自制力如何”，希望每个人都能管好自己，和自控力做一辈子的朋友。

城管协管个人工作心得【通用5篇】四

他可是一个爱管闲事的人。春天，他教育我们抓紧黄金季节;夏天，劝我们到树荫底下玩耍;冬天，他提醒我们别摔跤······但是，一看见他那脏兮兮的衣着，我们就躲着他远远的。

一天放学后，我向同伴提议比比谁的下坡技术高，谁知，又被修车的听见了，他飞快地跑过来，十分严肃地说：“千万不要骑，出了危险可不得了呀!”我悄悄地给同伴递了一个眼色，急急忙忙地离开了。

我们两部车像两头发怒的豹子从坡上飞快地往下冲去。忽然，我的自行车像吃了摇头丸似的，剧烈地摇晃着，又像一匹脱了缰绳的野马，箭一般地冲向大树，“嘭”车撞在树上，我的手上擦破了一大块皮，腿也磨破了，血一滴一滴地渗出，滴落下来，我的全身好像在燃烧，疼痛难忍。

修车的叔叔三步并两步，冲到我的面前，缓缓地蹲下，用他那粗糙的手轻轻地握住我的胳膊，把我慢慢地扶起。接着，他从口袋里掏出一个塑料袋，奔到河边，装了满满的一袋水，摇晃着，大步拎了回来。然后用手在袋里舀了一些水，对准我的伤口处，微微一斜，水就从他的手中淌进了我的伤口。我真感动，感到一股暖流涌满我的全身。

接着，他为我包扎伤口，从口袋里拿出一块干净的手帕，叠了又叠，不紧不松地系了起来。他仿佛是一位医生。我的疼痛减轻了一大半。看着他那认真的样儿，我十分感动，感到眼睛模糊了······

修车的叔叔处处为他人着想，有着一颗金子般的心!

城管协管个人工作心得【通用5篇】五

提起班主任工作，越来越多的老师都感到工作难做。究其原因，其中有一条是现在在校学生中独生子女所占的比重越来越大，加上外界因素的影响，学生中普遍存在"娇气十足，不堪一批",稍一批评就负气出班，"不给学".所以，所有的班主任老师都应该努力探索新形势下班主任工作的方式方法，以适应形势发展的需要，在这里，我想着重谈一点，那就是关心尊重每一个学生。

在教学中，发挥学生学习的主体作用是非常重要的，为了达到这一点，必须给学生创造和谐民主的学习环境，让学生自由地求知，大家知道，学生学习的好坏，不仅取决于教师的业务能力，更重要的是取决于师生关系所处的状况。如果学生对老师有成见，出现师生关系障碍，学习就不能搞好。因此，作为班主任，要赢得学生的信任与热爱，激发学生学习兴趣，必须首先关心尊重每一个学生，这是搞好班级工作和教学工作的前提。因为只有在师生互相尊重、和谐的环境中，学生才敢发表各种见解，充分发挥自己的学习主体地位。学生也是人，也有自己的人格尊严，他们也有得到老师尊重认可的权利，因此，作为班主任，要平等地对待成绩不同的学生，平等地对待智力和能力不同的学生，平等地对待自己喜欢和不喜欢的学生，平等地对待有不同家庭背景的学生，才会促使学生自尊、自立、自强，也才能得到学生们的尊重和支持，共同搞好班级。

当然，关心尊重学生并不等于不严格要求学生，也不是一味包容学生的错误，而是要严格有度，要求有法，当学生犯错时应该以平等的身份耐心地帮他找原因，而不是一味地强调学校的统一要求，硬性地让学生完全按照教师自已的意愿去做，只有在平等的基础上对学生施行思想工作，才能避免不必要的情感偏颇，从而达到预期效果。

一位教育学家曾说过：难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有了教育的孩子，都是具强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西--自尊心。在孩子的成长过程中，再没有比自尊心更重要的了。因此，作为班主任老师，切不可单以成绩论英雄，相反，对学习有困难的学生要给予特殊关注，要承认并尊重学生学习过程中的差异性，使多种类型的学生都有得到关注和尊重，都获得应有的发展，成为社会需要的有用人才，以满足未来社会的不同层次需求。

有一个宣传口号提得很好，那就是"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。"作为班主任老师，只要能做到这点，关心、尊重每个学生，我想班主任工作再也不是那么难了。