户外拓展设备【范文10篇】

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编收集整理的户外拓展设备【范文10篇】，希望对大家有所帮助。

户外拓展设备【范文10篇】一

十月十七日，我们班同学一起骑脚踏车到小驿站做户外教学。到了学校，我看到每个同学脸上，都挂着灿烂的笑容，这让我也跟着开心起来。

每个人头戴安全帽，出发啰！我们一路上聊着天，一眨眼，马上就到了第一站——客家伯公。这个伯公居住在别人家里，很酷吧！祂呀，已经有两百年历史了！至于为什么祂会居住在人家家里呢？老师告诉我们，其实祂原本在另一块土地上，由于太靠近一家非常有钱，姓李的大家族，所以李家就把这块地买下来，把伯公移到家里，客家伯公从此就住进李家了。参观完客家伯公以后，我们看到客家伯公前的天公炉，老师说这个天公炉是祭拜天上玉皇大帝的，所以在拜其他神明时，得先拜这个天公炉才行。紧接着我们去参观采蓉家的李家祠堂，看到以前人嫁娶时用的宫灯，现在已经很少看到了，这又让我上了一堂珍贵的历史课。参观完这些之后，我们再度出发，前往主要的目的——小驿站。

到了小驿站，我看到一位亲切的驿站导览——刘姐姐。她跟我们介绍很多过去年代留下的物品，例如消防沙、澡堂、古井、火车通行证……等，接着就开始进行活动啦！第一项活动是“擂茶”，一开始必须加入坚果类的东西，把它们磨成粉状，加入热水，就可以食用了。我们擂出来的茶有点稠、很好喝。第二项活动是“打粢粑”，我把糯米打得黏答答的，都快拔不起来了。接着，刘姐姐带我们回到室内，开始DIY的活动，男生做的是水笛，女生做的是风车鸟笛，每个人的成品都不一样，有各式各样的图形。做完DIY，我们到摄影纪念馆，看到那个时代的点点滴滴，体会前人的辛苦与勤劳。参观完摄影纪念馆，我们来到博物馆，里面的好书很多，可惜都是古文，我看不懂。出来图书馆后，我与大炮合影留念，完成最后一个行程。

这次户外教学颇具意义，让我体验到擂茶、打粢粑等传统客家习俗，也因此对这次户外教学留下深刻难忘的印象。

户外拓展设备【范文10篇】二

11月23日一大早，抛去朦胧的睡意，怀着一颗紧张激动的心来到操场，与校学生会成员参与互动游戏。我们顶着阳光的曝晒，一路上在欢声笑语中商讨着介绍组员的方式，在商讨中加深了我们的了解，团队也在磨合中成长着。在随后的活动中，团队精神也更加突出。为期一天的拓展训练在紧张的游戏项目和欢声笑语中结束了，虽然时间不长，但也让我了解了很多，感触颇深。

西区操场宽广，四根石柱威严，给了我们鼓舞。每个团队在介绍自己时，都具特点。要想让团队脱颖而出就必须要有别于他人的独特之处，对此，我们发现要在平时的活动中多观察，记住有特色的节目。不能看完节目后不总结不思考，否则，只是浪费时间。凡事要想留有印象，必须经过大脑的思考从而被自己掌握，达到“为我所用”“学以致用”。

在轻松的氛围中，在太阳的炙热下，我们顺利完成了信息传递和报数活动。这两个小游戏又让我们深刻的意识到一个人与一群人差别，一个团队虽然都有心达成同一个目标，但心劲使不到一起还是徒劳。在传递信息时，原本想的很简单的规则在实际中却是失误百出。就如道听途说一样，谣言总是传出来的，没有确切的证据是不能武断判断事情真假的。另外，团队活动中，每个人都是至关重要的，整体是由部分组成的，每个成员都起着不可替代的作用，此时，你所做的事关系着整个团队，有种责任感。报数的活动更是如此，当百来人在一起时，需要高度的默契和高度的注意力，同时也要适度抑制表现欲，从而达到团队的和谐。报数中，难免会有人出错，这时，团队一定需要理解和耐心。当有人说出错的是谁的时候，团队的不和谐就表现出来了。我们应该有耐心和技巧性，指责和辱骂是找不到症结所在的，更不用谈解决问题了。团队合作也离不开宽容，有了宽容，便有了理解，有了理解，便有了凝聚力，有了凝聚力离成功便不远了！

上午的活动结束了，原本以为艰难差不多克服了，可没意料到下午有更刺激的等着我们挑战！我在下午的翻页和跨海大桥两个项目中体会到了坚持、信息的交流与合作的重要性。在翻页活动中，我们HJ组先从3个人到5个人慢慢的合作，表现的不错。然而我们不能就这么满足，当听到部长要我们挑战上一届9个人的记录时，我们异口同声的叫了一声，在觉得不可思议的同时也隐约有些试试的冲动！我们先从7个人开始，在这过程中，我感到我们的心连在一起，几个人紧紧抱着一起，那天下午很热，为了团队的成功，我们最终齐心协力成功翻过去了。

户外拓展设备【范文10篇】三

今天要去校外教学了，我兴高采烈的来到学校，很期待到了王功渔港，不知会有什么惊奇的发现！

不知不觉中，一个半小时的车程已经过去了。下车后，强大的海风害我差点走不动，接下来，我们亲自体验“候鸟DIY”，一开始我以为很难做，真想不到竟然越做越顺手，最后，我打造了一个自己专属的黑面琵鹭，实在是太棒了！再来，明珠阿姨跟我们介绍了滨海生态园区的植物，那些植物可以耐风、耐盐、耐旱，其中我最难忘的植物就是黄槿，因为我喜欢它那迷人的花儿。另外阿姨也一直告诉大家大自然不能任意地破坏，要珍惜所有大大小小的生命。中餐享用完之后，我们参观了蚵艺文化馆，里面有好多好多的装饰品，我觉得好漂亮啊！只可惜我没有买下来！接着我们坐上游览车要前往潮间带，大家急忙换上拖鞋，开始想象着到潮间带抓螃蟹的情景，忽然，我们看见窗外一个高大的灯塔，上面的黑白条纹是用来警告船只的。不一会儿就来到了潮间带，阿姨带我们走到抓螃蟹的地方，大家开始兴奋的寻找螃蟹的踪影，终于让我挖到一只小螃蟹，可是装螃蟹的塑胶袋却随风飞走了，之后我再也没有抓到任何一只螃蟹，只能观察别人抓到的，最后所有抓到的海洋生物通通要放回大自然，我们不能任意破坏，要给小动物们一个干净又美好的家！

美好的一天咻一下就过去了，今天的校外教学让我认识了大自然的生态，老师还请我们吃美味的王功小吃，我好舍不得离开这里，这会是我最美好的回忆！希望下次的校外教学能比这次更好玩！另外我也想带爸爸和妈妈一起来渔港，参观这里大大小小的事物，亲身体验抓螃蟹的乐趣！

户外拓展设备【范文10篇】四

周六周日，在家无所事事的我无意中翻看我的素描本，当看到圆柱和球形时，我想到阿基米德一生最引以为傲的“圆柱容球”：

在圆柱形容器里放入一个球，这个球要顶天立地、四周碰边。在这个“圆柱容球”中球的体积和表面积都是圆柱的三分之二。

我立刻展开了联想，我拿出草稿纸，先假设了一个边长为4cm的正方体，它的体积就是444=64（立方厘米）。我再想：如果在里面放一个圆柱体，那会不会有什么规律发生呢？于是，我将这个圆柱体定为顶天立地、四周碰边（就相当于把正方体削成一个最大的圆柱体），开始了计算。

根据圆柱体的体积计算公式：=πrπr，所以：224π=16π=50.24（立方厘米），50.24：64=157：200=200分之157。那么，这结论到底对不对呢？我又开始了验证。

我又假设了一个边长为6cm正方形，它的体积是666=216（立方厘米）。那么，圆柱体的体积就是336π=54π=169.56（立方厘米）169.56：216=157：200=200分之157。我激动不已，我的结论居然是正确的！我再接再厉，发现如果把圆柱换成圆锥，则是600分之157。

我把我的发现告诉了同学们，他们都十分惊奇。我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

看来，我们就算不去独辟蹊径，只拓展我们已经知道的知识就能有很多发现。所以，一句谚语说的好：“处处留心皆学问。”只要我们肯动脑去发现，就一定会发现很多秘密的！

户外拓展设备【范文10篇】五

10.14 星期四 天气有些阴，中午的天气往往会晴朗些。

又是一天，刷牙洗脸，梳理头发和穿衣，已经习惯了的生活。跑完操，然后回宿舍休息，整理一下没有叠好的被褥，大概整理完，就去吃早餐。

今天的早餐好棒哦，吃包子，白菜肉馅的，我一直以为韭菜肉馅的包子最好吃，从来都不吃别的馅的包子，没想到味道也很好。盯着表无聊的看，吃过早餐后只能用这个打发一下时光，或者是说说话，解解闷。

上课了，我们拿着板凳来到了拓展的地方，听说今天要进行一个项目，叫做“相依为命”，就是两个人踩在钢丝上面，手握手，让身体成为一个三角形以此来控制两人的平衡，我在拓展门口看到了“相依为命”的照片，感觉很恐怖，好高。进了场地，老师教我们做了一个有趣的活动，几个人围成一个圈，手拉手，不能拉自己左右两边的同学的手，要去拉圈内别的人的手，密密麻麻的，感觉和玩“解扣子”差不多。女生分两组进行，男生分两组进行。我们组头几次不是很成功，我看了看别的组，也很费力的解着。在老师的帮助下，努力坚持，后几次成功了，哦耶！组员们欢呼着。

我们太小了，不进行高空的“相依为命”，进行低空的“相依为命”，离地面很近，摔也摔不疼。像我们这个年龄，有些拓展项目也不能进行，不过没关系，我们只要快点儿长大就可以了。

两人一组，一组组陆续开始了，我看他们有几组不错，成功过去了，有几组不行。轮到我们了，一踩上去，哎呀，晃悠悠的，我快坚持不住了，啊，失败了，不过还会有机会的。

吃过午饭，我们休息然后进行下一个拓展项目，我记不清楚名字了，规则是一个宿舍为一组，一组排成一排，抽扑克牌，最小的在左边，最大的在右边，在走的过程中要小心，我们宿舍站在上面，有好几次组员差点儿就掉下去，还好用力一拉，就回来了。

过了这个项目，我们好要进行一个叫“齐眉棍”的项目，一根竹棍要和眉毛对齐，然后用二拇指的第一指节支撑竹棍，两指相对，不可弯曲，慢慢放到地上。大家一一进行，进行还算顺利，不过挺难的，练习费了好大的劲。

黑夜漫漫笼罩了，躺在床上，不知道脑子里在想些什么，感觉乱哄哄的，或许应该好好的整理一下了，晚安。

户外拓展设备【范文10篇】六

今天天气真好，我们开着小火车来到操场上，猜猜我们玩了什么呢？哈哈，猜对啦！就是玩呼啦圈，呼啦圈在我身上转了一圈又一圈，你们看，可好玩了！

户外活动真快乐，太阳公公，我爱你！

户外拓展设备【范文10篇】七

设备的备件管理规程

1、备件的范围

①机械设备、设施常用的零部件：滚动轴承、电器、皮带、链条、皮碗、油封、密封环垫及水暖件等。标准件不属备件。

②由于经常受冲击或拆装容易损坏，以及可能损坏且加工复杂、要求铸锻的零件：齿轮、蜗轮、蜗杆、链轮、凸轮、轴、轴瓦等应列为备件。

③维修或新机器的原材料。

2、备件管理的主要内容

①备件的计划管理

·设备科根据维修计划和储备定额，订出备件的年、季、月的需用量计划，并提前提出，以保证供应。各车间的备件用量由车间设备员提出。

·备件的储存应以能按时供应，满足维修需要，不占用资金为原则。备件的储备定额和消耗定额应根据设备零件、部件的磨损磨蚀规律来编制，逐步过渡到用公式计算。

①备件的基础管理

····制订设备备件目录，绘制整理备件图纸，建立备件卡片及统计图表，使图物相符。

·努力提高备件的标准化、系列化、通用化程度，加强备件的国产化工作。

·在保证设备的修复质量的前提下，做好设备旧件的修复利用工作。

③备件的他贮管理

·备件入库要有合格证，或随新设备入库。要填写入库单，并登记上帐。

·入库的备件要按规格分类定位存放，码放整齐。摆放要合理，便于取用，并挂标签。www.lwsir.com

·入库的备件要定期检查涂油防锈，不损坏、不丢失、做好维护工作。

·领用备件时，由领用人填写领料单，有关负责人签章后方可发料。备件发出后要及时登记下帐。

户外拓展设备【范文10篇】八

穿越火线

暑假一到，我约好两个小伙伴，一起去欧洲城玩真人穿越火线。

我们穿好军装，准备战斗。我本想躲入藏身之处，可突然衣服没电了，只在中间找了一个躲藏蔽的地方。

那时光线及暗，我偷偷躲入“秘密基地”，没想到已被人抢占，他举起枪就向我射击，我赶忙灰溜溜地逃走了。

心里直叹气，因为我就这样白白地丧失了一条“生命”。我准备和王潇羽合作，可王潇羽翻脸不认人，又来攻击我，还好我像闪电般地躲开，躲到了一间小屋子里。

后来，我也不知道了，只知道王潇羽获得胜利。他欢呼道：“我赢了! 我赢了!”

可没料到，我像一只老鼠遇到了天敌，窜了出来，来了个后背偷袭，成了冠军。王潇羽又急又气，瞪着眼珠子盯着我。

这个游戏就在一片欢呼下结束了。

玩打仗

今天天气晴朗，我和同学们在叔叔、阿姨们的带领下来到了大学城玩CS打仗游戏。

到了目的地，同学们各自换好了军装。同时，每人手上都拿着一把枪，排着队伍站在那里，神气极了。在教练的带领下，我们来到战场上，教练把我们分成两组，红队和黄队。我是红队，红队是防守，黄队是进攻。我趴在地上埋伏他们，想到电视上说的：“三点一线，手端平”我也学着电视上那样拿着枪，没想到，果然成功了。

我乘机逃跑，可是，刚跑了一会儿，就被他们给包围了。瞄准我打了三枪，我就败在他们的手下了。我回到“烈士园”里，发现我战友都“阵亡”了。我想：黄队实在是太厉害了，连我们这群“老兵”都被败在他们手下，看来我们也不能落后了。就在这时，第二轮战争开始了，轮到我们进功了，他们防守。我们弄好战术，每三人一个组，左、右、前夹击，真的成功，终于赢了一胜利。

玩了CS打仗游戏后，我深深地体会到了做事都要勇敢。

户外拓展设备【范文10篇】九

11月29日   星期六   多云

今天，妈妈带我去绍兴博物馆看“外星人”展览。

去博物馆的人真多啊！我刚进去就看见一个长耳朵的“外星人”，它长得比大人还高，虽然它的耳朵长得很大，但很可爱，它正在弹电子琴。旁边还有两个“外星人”，一个在弹电贝司，另一个在打鼓。博物馆里有极像猴子的“外星人”，还有一只眼睛的“外星人”，它的眼睛长在头中间，没嘴、没鼻子。

里面有两只能骑的恐龙，一只是林龙，另一只是三角龙，还有会生“蛋”的恐龙、一头大象和一只怪兽，怪兽的尾巴像包头龙，身子和头像霸王龙。

看完展览，我想自己造一个侏罗纪公园。

户外拓展设备【范文10篇】一十零

1目的

为规范设备及仪表使用，明确公司各级设备仪表管理组织的管理职责，以加强公司设备仪表的管理工作，达到设备仪表全过程受控和安全高效运行的目的，防止发生非正常故障，延长使用寿命，特制定“设备仪表管理奖惩条例”。

2职责

2.1工艺部是公司生产设备及仪器仪表的主管部门，负责制定公司生产设备及仪器仪表管理制度、编制统一管理表格；定期或不定期检查各单位对管理制度或要求的执行情况，公布考核结果及追究责任等工作。

2.2使用部门负责执行“设备仪表管理奖惩条例”制度；负责培训及配合主管部门做好调查故障原因与分析等工作。

3管理要求

3.0对试验设备﹑压力容器﹑仪器仪表等计量器具，必须无条件执行国家政策，按时计量；

3.1维修设备仪器仪表要按流程、按章办理申请手续，未经工艺部批准擅自送仪表到维修部门属于违法行为；

3.2属正常使用自然损坏的设备仪器仪表，按流程办理申请维修手续；

3.3属非正常损坏的仪器仪表，由责任人填写“设备/仪表故障原因调查分析表”，由管理部门按章进行处理；

3.4经判定属人为损坏的设备或仪器，由工艺部组织追究责任，若使用部门未对员工实施过培训，由使用部门承担主要责任。若使用部门已对员工实施过培训，追究使用人责任。

4奖惩条例

4.1对设备仪表管理员的奖励条例

4.1.1每年由设备仪表管理部门向公司申请奖励金，专项用于奖励各分公司及各部门的设备仪表管理员；

4.1.2对使用部门设备仪表管理员、分部设备仪表管理员，若全年完成4.1.3～4.1.8条的目标任务，获满分100分,全额发放奖励金；

4.1.3全年计量器具、设备、压力容器的计量检定及时率100%；

4.1.4不发生由于违规操作引起的设备或仪器仪表故障；

4.1.5不发生安全事故；

4.1.6不发生丢失设备或仪器仪表；

4.1.7每月按时上交设备、贵重仪表利用率汇总表；

4.1.8及时完成对新员工上岗操作及使用贵重仪表的培训。

4．2对设备仪表管理员的惩罚条例

4.2.1若发生4.2.2～4.2.8当中的任一条违归行为，每次每条扣部门设备仪表管理员10分（从奖励金扣除）；

4.2.2未按计划对计量器具、试验设备、压力容器联系检定或迟送检；

4.2.3发生由于违规操作引起的一般性事故；

4.2.4所管部门全年累计丢失总价值在5000元或以上的设备及仪表；

4.2.5使用已过检定有效期的计量器具、试验设备、压力容器；

4.2.6未经批准擅自带仪表外出或把仪表借给公司外的人员；

4.2.7不按时上交设备、仪表利用率汇总表；

4.2.8没有对新员工上岗操作及使用贵重仪表实施培训或不能提供培训记录。