这样想象真有趣【范文8篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的这样想象真有趣【范文8篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这样想象真有趣【范文8篇】一

今天，我们做完了操，准备要回教室的时候，突然，学校的广播里发出了声音，原来是副校长要讲事情，说我们以后大课间的新的活动项目。广播里依次报出了各个年级的运动项目，到我们六年级了，我们被分到的运动项目是呼啦圈，同学们听到了这个消息，高兴的都跳了起来。大家拿到呼啦圈后，都纷纷开始转了起来，老师看到了我们玩的方法，说要教我们新的玩法。随后，同学们的目光都转移到了老师的身上，只见，老师把呼啦圈放在脚上，然后用另一只脚一蹬，呼啦圈就在老师的脚上转了起来。同学们看了之后，都纷纷拿着自己的呼啦圈试了起来，可是，没有一个同学能向老师那样转起来，因为老师毕竟是练过的。

要上课了，所以老师要收呼啦圈了，收完呼啦圈，我们就上楼梯回教室了。就这样，我们有趣的大课间活动就这样结束了。

这样想象真有趣【范文8篇】二

清脆的上课铃声打响了，张老师笑容可掬地走进教师，奇怪的是，她手拿两枚鸡蛋，这可令大家百思不得其解。

张老师揭晓了答案：“这一堂咱们来比一比，看看谁是大力士。”大家异口同声问老师怎么个比法，张老师马上宣布了规则。“嗨！我以为比什么呢？不就是捏鸡蛋嘛！”我自言自语道。

激烈的比赛开始啦！首先出场的是张开元，他看来成竹在胸，一脸满不在乎的样子，他接过鸡蛋放入手心，咬紧牙关，使劲捏了起来，但鸡蛋却仍然毫发未损，这可急坏了他，鸡蛋怎么会这么硬呢？

“我上。”膀大腰圆的催厽喊道。这下我可乐啦！这位大力士捏鸡蛋，肯定是张飞吃臂，将鸡蛋紧握在手，只见他怒目圆睁，仿佛使出了九牛二虎之力。这时我才发现，他手臂上青筋暴起，脸憋得通红，但鸡蛋却纹丝不动。这枚小小的鸡蛋，竟暗含着如此巨大的力量。

最后张老师和蔼可亲地说：“大家都拿这小小的鸡蛋没办法，那看我的吧！”“大力士都没办法，您还能怎么着呀？”大家都不约而同地问老师。

张老师并没有说什么，只是笑了笑，拿过鸡蛋。“叭”的一声，鸡蛋碎了，同学们个个目瞪口呆，我更是像丈二和尚———摸不着头脑。

老师语重心长地给我们讲解原因，原来大家将鸡蛋握紧，受力点均匀，力量分散；而老师只用两个手指，力量集中于手指，所以才轻而易举地捏碎鸡蛋，这便是著名的帕斯卡原理，生活中许多现象都应用了这个原理。

这堂课不仅给我们带来了快乐，而且丰富了我们的知识，真是有趣的一堂课。

这样想象真有趣【范文8篇】三

俗话说：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。今天我准备试探一下这句谚语灵不灵验。

今天，我一动不动地趴在窗户上面观察燕子低飞，时间一分一秒地过去了，一分，二分，半小时，一小时……不知道过了多少个钟头，一只燕子也没有发现，我失去了耐心，打开门垂头丧气地走进客厅，妈妈看见疑惑地问：“你不是在卧室观察燕子低飞的现象吗？怎么过一会儿就来到客厅呢？”我说：“一只燕子也没有还观察什么呀！”妈妈说：“你再去看看吧！说不定会有燕子低飞的现象。”我无奈地说：“这么好的天气，不用观察就知道没有燕子低飞的现象。”妈妈又说：“去吧！去吧！”妈妈真是太顽强了，我只好去看一看。啊！刚到窗户我见到一只燕子贴在草地上飞行，紧接着另一只燕子贴在水面飞行，然后，一群燕子造田野上自由自在的低空飞行。过了一会儿倾盆大雨下来了。

气象谚语真灵验，我相信其他谚语也很灵。

这样想象真有趣【范文8篇】四

二年级上学期，有一天数学课上，老师对我们说：“下午每个人都要带一包比较长的卡纸和一把小剪刀。”我们瞪大了眼睛说：“干什么？”

“下午你们就知道了。”老师诡秘一笑着说道。我心想：老师这葫芦卖的什么药？这么神秘？

下午，我来到教室时，同学样便几个人围成了一桌，七嘴八舌地议论了起来“你说老师让我们带这些东西干什么嘛？又不是美术课。”“肯定要用呗！不用的话，拿它们干嘛!”……显然，大家心中充满了疑问。

上课铃悄悄拉开了序幕，我们快速回到座位，不约而同地从书包拿出材料。几乎每个课桌上都有五彩缤纷的卡纸，连起来一看，真像一块大彩布。终于老师面带微笑走进教室，对我们说：“同学们，今天这堂课我们来做一个手工游戏----手拉手。”一听“游戏”这两个字眼，我们这些整天泡在书里的学生顿时欣喜若狂。纷纷鼓掌“耶！”“静一静，再吵的同学不准他学！”老师一声令下，我们当然乖乖听话。

“好，第一步，大家先把手中的卡纸对折3下。”老师说着把手举得高高的，反复给我们演示。

“好了吗？”

“好了。”

“现在进行第二步，大家在折好的一个面上紧靠折痕，画一个‘半人形’”。老师说完并在黑板画了下示意图。

“第三步，你们拿小刀，沿着轮廓剪下来，再慢慢拉开。”

我们迫不及待地拉开，竟是一个个小人手拉手好像在对我笑，我也笑着玩弄小人。“大家知道‘手拉手’运用了什么原理吗？”老师问道。我们大家仔细观察一番，便异口同声地说道:“是轴对称图形原理。”

“真不错，这个手工就是让你们更深一步了解轴对称图形的含义。所以大家以后在玩的过程中不仅玩出快乐，还要玩出知识，知道了吗？”

“嗯！”……

这堂课虽然过去很久了，但在我脑海里仍记忆犹新，因为它使我知道玩也是有学问的。

这样想象真有趣【范文8篇】五

“哈哈”一节语文课在同学们期待的笑声中开始了。原来，这节课是学习一个“练习”，而且是关于电影赏析的，每组派出一名同学和同学们分享自已最喜欢的电影、电视剧，怪不得大家那么期待，当然，我也不例外，所以这节语文课不那么“低沉”了。

第一个出场的是马国豪，他分享的电视剧可是我们班同学们的最爱——《爱情公寓》，老师经常让我们少看这部电视，但老师问我们谁看过，几乎全班都高高地举起了手。但不知马国豪是上场太紧张了，还是认为太搞笑了，居然笑了一分多钟，大家都乐地直不起腰来。开始了，他说：“我最喜欢的人物是‘陈美嘉’。”大家愣了一下，都是嘘声一片。他就开始讲最搞笑的地方：“一天，她去大学中帮忙，胡一菲告诉她不要玩游戏，要打印一份期末成绩单后，就走了。但是美嘉没有打印，而在电脑上玩‘愤怒的小鸟’，可一不小心碰洒了墨水，期末成绩单‘泡汤了’。她正着急时，一个学生来了，问期末成绩，说‘这次要是再不及格就从这里跳下去’。美嘉说‘这里太矮了，估计摔不死，要不换个高一点的吧！’之后，随便报出了一个成绩，那学生很高兴说‘终于及格了！’”

他边笑边说，几乎一直在笑，下面的观众也乐翻了。之后，大家又分享了《泰》，《冰雪奇缘》等电影。直到下课铃声响起，大家才不舍地下了课。

这节课真有趣！

这样想象真有趣【范文8篇】六

记得那是一个星期三上午的第一节课。同学们早早就来到了教室，都带了自己喜欢的宝贝。因为杜老师说的要举行展宝活动。

上课钟一响，杜老师就来到教室，看见许多同学都带来了自己的宝贝，特别高兴，说：“同学们，展宝活动现在开始。大家相互观看，相互交流。要说出自己为什么喜欢自己的宝贝。一会儿再上台展示自己的.宝贝，也可以介绍别人的宝贝。”老师一说完，教室里像锅里的开水——沸腾了。同学们三个一起，五个一堆，看的看，说的说，那高兴劲就甭提了。

过了一会儿，杜老师说：“同学们，想看老师的宝贝吗？”我们迫不及待地说“想！快拿出来我们看看吧！”杜老师便叫严铁流和他一起去办公室拿。不一会儿，我们看见严铁流端来半盆清水，杜老师提来一个鼓鼓囊囊的袋子。杜老师从袋子里拿出几块石头，我们都哄笑了一声，心想这就是你杜老师的宝贝？杜老师说：“别瞧不起哟！这虽然是石头，但都是全世界找不到第二个一模一样的石头，可谓“举世无双”呀！你们看——”说着拿起一块小的石头。嗨，这个小石头可真不一般，像一个动物的头，上面还有一对眼睛，一张小嘴巴，很好看。特别神奇的是右边眼睛里的眼珠还鼓出来了。随后，杜老师把小石头放入水里一浸，又拿起来让我们看。这下可把大家给惊呆了——小石头熠熠闪光，真得美极了。过后杜老师又把一块大石头展示出来，大石头也很漂亮，浸水后就像一幅绝妙的山水画。杜老师边展示边介绍说，这些都是他休息时到洲河边上花了好多天功夫才拣到的。

最后，李洛鑫上台介绍了他在西昌去参观神州五号时买的火箭模型；裴天凤介绍了她在海南旅游时在海边捡的贝壳和海螺；陈颖娇介绍了她在洲河边捡的五彩石……

这堂课同学们见识了不少宝贝，真有太有趣了！

这样想象真有趣【范文8篇】七

“咚咚隆咚锵”的京剧声从奶奶的房间里传了出来，这京剧声不知怎的，像魔笛一般，吸引着老一辈的艺术家。我的顽童奶奶可是出了名的“广场舞女王”，只要在她的带领下，广场舞的队伍早就排到十里远了呢！

一、京剧大K歌

说起我的顽童奶奶唱京剧的水平啊，可是不一般的，她还有一个响亮的称号“一枝花京剧中心团长”，讲起这称号，嘴都咧到天上去了。有一回，“一枝花京剧中心”那帮奶奶们去吃酒，顽童奶奶也去了，结果K歌K得嗓子都哑了，五天后在修复成金嗓子。这个人真有趣。

二、大闹广场舞

世纪广场常常是奶奶们的领地。音响摆起来，舞蹈跳起来劲爆全场的音乐响起来。立刻后面的人排成长龙，不是因为这里是风水宝地，也不是因为人多，而是因为顽童奶奶的舞技超群。这个人真有趣。

三、厨房交响曲

锅铲、锅发出的声音我们最爱听。顽童奶奶的厨艺一流，红烧肉便是她的拿手好菜，我常常吃得满嘴油。这个人真有趣。

我的顽童奶奶之所以有趣，是因为她热爱生活，热爱她的事业，然而我们全家都爱她。

这样想象真有趣【范文8篇】八

我是一个小学生，我多么想快乐地玩啊，可平时的作业太多了。

有一天晚上，我做了一个穿越的梦。我一下子到了2050年。那里的孩子，到了学习年龄，首先要到人脑医院，用一个“学习芯片”植入到孩子的脑子里，就可以把从小学到高中的全部课程通通装到脑子里。这样孩子上学以后，学习的内容就不会忘记，学习的效果大大提高。每个孩子就有很多很多时间去玩，去了解大自然无穷的奥密，做各种有趣的实验，玩各种好玩的游戏。啊！太棒了。

我到了人脑医院后，医生同样为我植入“学习芯片”。医生非常喜欢我，“问我还有其它要求，”我说：“希望长大后成为一名鼎鼎有名的魔术师”。于是，医生又在芯片中下载魔术内容，通过我的不断练习和表演，真的成了一名魔术师。啊！太神奇了，我大声地叫着。这时，只听到“宝宝起床了”，原来，我只是做了一个梦。

我愿是一名真正的魔术师，利用我的“时间之门”将小朋友们都带到2286年，自由自在地生活在美丽的地球上。

我真想这样长大啊！